一年级体育下册教学计划A

工作计划：________一年级体育下册教学计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 一年级体育下册教学计划、了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。一年级体育下册教学计划一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻刚和国家的教育方针,更新教育观念,培养学生高尚的道德情操,弘扬奥运体育精神。二、班级概况分析:一年级由于年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律不能常时维持,学生很少懂得体育课的常规,一个学期过后的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。三、学期教学目标:、了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。第5页共6页 3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。四、本册教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学习一些简单的体育常识。五、本册教学重点、难点:教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,遵守游戏规则。难点:是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。六、提高教学质量主要措施:、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好"自主、综合、拓展、创新"研究教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范。5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差。加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨。七、教研课题发展农村体育教学八、教学进度安排:第5页共6页 周次计划进度一引导课体育常识:做早操的好处、队列队形;、游戏;块块集合二、基本体操:、队列:排纵队,横队;、基本体操;、游戏:块块集合;三、基本体操;、游戏:一切行动听指挥、复习基本体操;、游戏:挑战应战四、队列;原地转法;、复习基本体操;、技巧;前后滚动;、游戏:障碍赛跑;五游戏课:、端水平衡;、障碍赛跑;、技巧:复习前后滚动;、游戏:绕木棒接力;六、韵律活动;、走:各种姿势的走;、用各种正确姿势的走;、游戏:迎面接力;七、队列:报数;、复习,各种姿势的走;、韵律活动;、队列:报数;八、技巧:前滚翻;、游戏:跳垫子游戏;、技巧:前滚翻;、游戏:换物接力;九、劳动模仿操;、游戏:迎面接力;、劳动模仿操;、游戏:换物接力;十、队列:齐步走-立定;、复习劳动模仿操;游戏课:、蹦蹦跳跳;、猎人猎枪老虎;十一、队列:走圆形;、十字接力;第5页共6页 、技巧:立卧撑;、游戏:换物接力;十二、基本体操;、游戏:"8"字接力;、徒手操;、游戏:改换目标;十三、跳小绳;、游戏:迎面接力跑;、走跑交替;、复习跳小绳;十四、走跑练习;、游戏:跳进去拍人;、韵律活动;、找自己的家;十五、跳小绳;、游戏叫号赛跑;、跳双绳;、游戏:迎面接力十六、走跑交替;、游戏:单脚跳接力;、30秒跳小绳;十七、技巧:前滚翻;、游戏:跳垫子游戏;、技巧:前滚翻;、游戏:换物接力;十八考核第5页共6页 工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页