一年级体育下册教案 一年级体育下册教案1学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走
游戏：老鹰和小鸡
学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习步骤：
一、运动参与
教师活动：
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
学生活动：
1、认真蘸投入地进行队列练习。体燕验“静、齐、快”。
2、猪注意看和听，反应速度快智。
3、学生边看边模仿。形
4、积极参与活动，号敢于展示自己体验正确与傣错误动作的感觉。
组织：进
oooooooooo
o件ooooooooo
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二、展湘示自我
教师活动：
1、与惦学生一切参与游戏——老袱鹰和小鸡。
2、提示启发供学生怎样才能不被老鹰抓竣到。
3、给学生发标志性挡饰物，引起学习兴趣。
学萌生活动：
1、以小队为单奉位，选派一位同学扮演老慈鹰。
2、开动脑筋，积极哑思考，敢于创新。
组织：居
oooooooxxxx摊xxx
ooooooo
x掩xxxxxx
三、交流评棉价，“我显我个性”
教师靡活动：
1、组织学生进行咳交流走的方法。
2、师生茧评价，教师鼓励。
学生活爸动：
1、学生个人表演走照的姿势。
2、体会成功的庆喜悦。
组织：沿篮球场线蝇走
四、评价放松
教师活动伸：
1、组织学生进行放松悼练习。
2、及时对本洒课的学习内容进行评价，弘表扬优秀，鼓励后进。
3互、宣布下课。
学生活动：吮
1、进行放松练习。
2、我学生相互评价。
3、师生刨再见。
组织：四列横队
谗 一年级体育下册教案2揪学习目标：积极在参加体苑育活动，并能在活动中体迟验出民间体育活动的快乐店。
学习内容：民间趣味活名动：踢毽子
学习步骤：
一颜、快乐游戏，活跃情绪
教遗师活动：
1、组织学厘生集队、队列2、提出要睁求，组织学生分组游戏。支
学生活动：
1、看老儿师手势，听老师口令快速荐集队，并从集队中体验“愿快、静、齐”的集队要求憎。
2、听口令练习原八地踏步，动作做到位。3炕、分成男女生两组进行游崭戏“快快躲闪”。
4扔、学生自己进行柔韧练习氧(自叫节拍，自想动作)畦
二、自主练习，体验踢毽箕
教师活动：
1、提出婉要求，组织学生自主练习朝。2、用多种形式的比赛掩来帮助学生熟练踢毽动作卑。
学生活动：
1、按颁老师要求自我练习，在上鱼一节课的基础上进一步体抨验踢毽动作。
2、积挖极加定时、定数的踢毽比态赛。3、和自己的小伙伴厅比一比谁踢得好，踢得多肋。
组织：分散练习
三、稳召定身心，恢复情绪
教师活项动：
1、组织学生进行放耶松练习——幸福拍手歌。恳
2、总结评价整节课。3埂、宣布下课。
学生活动：帚
1、积极进行放松练网习。2、互相交流、评价工。3、师生再见。
组织：句四列体操队形
一年级体育迅下册教案3第一周：
织学习目标：懂得体育课堂迟常规要求，并知道如何排讽好体育课队伍。学习内容益：引导课——课堂常规学灭习步骤：
一、歌舞交棠流性引导：1、宣布上课弟，师生问好。2、歌舞“卸找朋友”。
歌词：“逢找呀找呀找朋友，找到一嗽个好朋友，敬个礼，握握快手，记住我叫xxx，再渝见!”①集体学唱“找朋氯友”的歌。
②教师示范、糕讲解“找朋友”的方法。绥
③同座位同伴表演“云找朋友”，相互介绍名字思。
④请几个同学出来扎边唱边邀请同学跳“找朋暑友”的舞，最后一句互换迎角色，其余同学在座位上串拍手、唱歌。
二、常规性杖引导：
1、讲解什么是体皂育课课堂常规?
2、呢说一说体育课课堂常规有赃哪些主要内容?3、议一旬议怎样排好体育课队伍?铀
三、趣味性引导：
1、室蔽内游戏：快快排队。
2、复评价、小结。
课的设赋计思路：通过歌舞交流，衰认识同学，并通过常规性士、趣味性引导，知道体育谐课课堂常规的主要内容，骡以及如何排体育课队伍，扎为今后上好体育课打下基淤础。小学一年级体育教案讯第二周：
学习目标：愧学会排体育课队伍，并乐捂于参加各种游戏活动。学汰习内容：趣味性游戏——脐快快排队(室外)学习步卸骤：
一、室内部分：
1、蜘宣布上课，师生问好。
2头、复习上节课排的队伍。炕
3、每组选出一名表顷现出色的小朋友做带头人盐，手举小红旗，在老师口熟令下，一路纵队雄赳赳气圣昂昂的走出教室。
二、室狐外部分：
1、趣味性游戏雄：快快排队
第一次游争戏：解散后做各种小动物忧游戏，如：小鸟飞、小兔择跳、马儿跑等，集合时按迂老师要求排成不同方位的趋四路纵队。
第二次游拇戏：解散后做各种模仿游蒸戏，如：开飞机、学溜冰蠢、赛车等，集合时按老师浙要求排成几人组队伍。第眨三次游戏：要求排成四人佑组，分别扮演老鹰、老鸡支、小鸡、小小鸡，自选场俗地做“老鹰捉小鸡”的游娠戏2、放松舞步：上学歌疚3、小结本课优缺点课的面设计思路：通过各种趣味钩小游戏，能帮助学生在最讯短时间内排成符合要求的讯队伍，同时也能提高学生莆学习的兴趣，使其乐于参补与体育活动。
第三周：立递定跳远
内容：1、立定跳遏远
2、游戏:“开火车”滑、“肌肉跳舞”
目的与任倚务：
1、.巩固提高莹立定跳远的动作技术2、萤发展学生的跳跃能力
年3、培养学生观察.模仿僚及自主学习的能力课的内脏容：教师活动：
学生迎活动运动负荷。一.文委肄整队,报告人数。二.师绥生问好,宣布本课内容。描三.游戏:开火车。
四.践“请你跟我这样做”。
宣妮布本课内容。
做出动作,溺提示学生。
组织学生厄进行游戏，与学生一起游簇戏。边说边做。
五.立定漏跳远：1.自己练习。
2协.讲解动作要领。
3.个俺别指导。
按自己的认知练粘习。散点站立。
认真观看良，听讲。认真练习。
4.驾挑战自己。
5看谁用的次迎数少。
6石头、剪刀布。垣
六.游戏：肌肉跳舞。
七油.小结下课。与学生共同盔游戏。
在教师的引导下游妥戏。
散点站立。课后小结滨。
第四周：教学1队汪列队形：齐步走，立定内脏2、游戏;二人三足
教学粘目标
1通过本次课的厦学习使学生掌握齐步走的遏方法和要领。2培养学生氛身体的正确姿势，发展空咒间体位感觉。3.培养学捶生的纪律性，组织性和集猩体主义精神。
3游戏;二婿人三足教学。
目标技术技砒能目标：
1通过本次依课的学习使学生进一步掌驱握原地转法的方法和要领娠。2培养学生身体的正确汁姿势，发展空间体位感觉昭。3.培养学生的纪律性估，组织性和集体主义精神札。教学过程：
一、文跃委整队,报告人数快、静恨、齐。宣布本课内容。
腮 二、准备活动：小游戏霜;“剪刀，石头，布”。藉1学生认真听讲看示范。写
2学生精神饱满。教师带桶领学生一起做游戏。
三、弗基本部分：
1队列队形：俘左右四列横队。
2原地转震法：
3雏鹰起飞第三节。匈
要求：生认真听动作除方法和要领。学生练习时滁精神饱满整齐一致。①教齐师讲解动作和要领。②教燥师做完整正确示范。③教幼师个别指导。④分组练习驯。
四、游戏：二人三足。峙
1学生认真听游戏方矮法和规则。2学生练习比酬赛。
五、结束部分：1放蛤松。2小结：
①交流嘿学习心得。②引导学生进扣行小结。3师生告别。
第缨八周：教学内容：
1队列鄙队形：原地转法
2雏鹰起乘飞第4节
3游戏;二人三昭足教学目标技术技能：
振 1通过本次课的学习使咀学生进一步掌握原地转法挡的方法和要领。2培养学漠生身体的正确姿势，发展焊空间体位感觉。3.培养攀学生的纪律性，组织性和凳集体主义精神。
教学过程浆：
一、文委整队,报烧告人数快、静、齐。宣布家本课内容二、准备活动：己
小游戏;“剪刀，石燥头，布”。1学生认真听活讲看示范。
2学生精神饱演满。教师带领学生一起做薄游戏。
三、基本部分：
1鹏队列队形：四列横队。2躁原地转法：
3雏鹰起飞第邀四节。
要求：生认真费听动作方法和要领。学生屈练习时精神饱满整齐一致聪。①教师讲解动作和要领达。②教师做完整正确示范腰。③教师个别指导。④分愉组练习。四、游戏：
二人吁三足。
1学生认真听游戏霖方法和规则。
2学生毕练习比赛。左右小组进行棒。五、结束部分：1放松捂。2小结：
交流学习心得移。引导学生进行小结。
3侗师生告别。
第九周：1队蛙列队形：原地踏步，立定威。
2雏鹰起飞第五节
3游溯戏;二人三足教学。目标烃技术技能：
1通过本打次课的学习使学生进一步互掌握原地踏步，立定的方拭法和要领。2培养学生身勺体的正确姿势，发展空间雄
体位感觉。3培养学生的丸纪律性，组织性和集体主禁义精神。
教学过程：
选一、文委整队,报告人数氖快、静、齐。宣布本课内斯容。
二、准备活动：朱小游戏;“剪刀，石头，鹤布”。1学生认真听讲看柑示范。
2学生精神饱满。鱼教师带领学生一起做游戏锅。
三、基本部分：
1队列贞队形：四列横队。原地踏霸步，立定。
2雏鹰起飞第搀五节。
要求：生认真敛听动作方法和要领。学生踩练习时精神饱满整齐一致跑。
①教师讲解动作和醋要领。②教师做完整正确皂示范。③教师个别指导。得④分组练习。
四、游戏：索二人三足。
教学内容：
蔗 1学生认真听游戏方法踌和规则。2学生练习比赛淬。
五、结束部分：1放松遁。
2小结：交流学习心得迎。
3师生告别。
第十周：嘛
学习目标：通过观察橱能随同集体完成各种必要均的队列动作学习内容：队荫列游戏——跟我做学习步饥骤：一、室内部分：
1、正宣布上课，师生问好。
2燕、布置本课学习内容。
周 3、出示挂图让学生观谷看立正、稍息、向前看齐忍动作图。
4、自我模壕仿图中动作，同座位同学抽相互纠正、学习。
5、请京学生说一说做出正确动作缎时的感受。
二、室外部分究：
1、在老师的指导姻下集体练习立正、稍息、萌向前看齐。
2、每组埂同学按顺序出列观察、纠窑正本组同学的动作。
相3、讲解“跟我做”的游渐戏方法：游戏开始，指挥帚者边做动作(如立正、稍兄息等)边说：“请你跟我煌这样做”，游戏者边回答祟边做出相应的动作“我就情跟你这样做”。
4、智在老师带领下做“跟我做噪”游戏。5、同学间相互架结伴做“跟我做”游戏。阑
6、比一比看谁的姿势最甫正确，并给予奖励。
7、弧放松舞步：
8、小结，并炎宣布下节课直接到操场上枣排队。
课的设计思路呛：通过图示培养学生的观景察力和自我模仿能力，同震时在游戏中也能充分体现敞互帮互学、团结合作的精渝神
第十一周：
学习目咕标：学习广播操，培养正咬确的身体姿势，并能在学抬练中相互交流,和同伴建遂立和谐的人际关系。
咱学习内容：小学生广播操瘫——初升的太阳(预备和皇第一节动作)学习步骤：肯
一、激发兴趣阶段：
淡1、小干部整队，师生问恍好。2、宣布本课学习内骋容。3、复习队列游戏：衔跟我做
二、形体训练阶段预：
学习广播操——初升的孔太阳
1、示范、讲解摆预备和第一、二节操的动磕作方法，并让学生记住操狈名。
2、跟着老师反嘿复练习分解动作，并让学贪生说出每节操中主要动作殉部位，如：下肢(踏步转革体)等。
3、自由结筋伴学练，比比哪一学练小运组最先完成操的连贯动作束。4、以自荐的形式展示躇学练成果，老师给予评价扫。5、集体随着老师的口冶令练习。6、试着随音乐墩节拍练习。三、自娱自乐赵阶段：
愉快活动“耶!耶汾!耶!”
1、自结伙阳伴：提示学生根据活动内育容定人数，最好不超过六镑人为宜。2、自选游戏：并提示学生做有益、安全、娠卫生并有创意的游戏。
悦 3、自选场地：提示学吁生根据活动内容选择适宜毫的场地，如遇到场地冲突这能主动谦让他组。
4偶、自我评价：要求每位同主学先对自己在活动中的表猎现给予公正的评价(大星疏或小星)，然后能在本活伞动组大声宣布自评结果，瓶即可到老师处领取奖品(稻即时贴星或印章星)。
四箩、舒缓身心阶段：1、放煌松舞步。
2、小结本精课优缺点。课的设计思路兆：通过广播操学习掌握操哩的动作部位，使学生形成鞘良好的身体姿势，并能在囚学练中相互交流，形成和渺谐的学习氛围，使之提高润人际交往和合作的能力。川
第十二周：
学习目标怜：学习广播操，培养正确苇的身体姿势，并能在学练酚中相互交流，和同伴建立雨和谐的人际关系。学习内年容：小学生广播操——初绊升的太阳(第二、三节动艳作)学习步骤：
一、激发铸兴趣阶段：
1、小干皱部整队，师生问好。2、配宣布本课学习内容。3、谗
小游戏：吹“气球”
二、弥形体训练阶段：
学习广播慷操——初升的太阳
1、复爱习上节课学习的内容。
育 2、示范、讲解第二、趴三节操的动作方法，并让颠学生记住操名。
3、殊跟着老师反复练习分解动常作，并让学生说出操中主英要动作部位，如：上肢、囱扩胸等。
4、自由结而伴学练，比比哪一学练小柜组最先完成操的连贯动作矗。
5、以自荐的形式舔展示学练成果，老师给予剔评价。
6、集体随着袄老师的口令练习。7、试需着随音乐节拍练习。
狱三、自娱自乐阶段：愉快逸活动“耶!耶!耶!”
砚 1、自结伙伴：提示学订生根据活动内容定人数，垒最好不超过六人为宜。2员、自选游戏：提示学生做山有益、安全、卫生并有创娘意的游戏。
3、自选枣场地：提示学生根据活动则内容选择适宜的场地，如邵遇到场地冲突能主动谦让译他组。
4、自我评价撒：要求每位同学先对自己渭在活动中的表现给予公正寓的评价(大星或小星)，仓然后能在本活动组大声宣争布自评结果，即可到老师架处领取奖品(即时贴星或美印章星)。
四、舒缓身心有阶段：1、放松舞步。
2禄、小结本课优缺点。
立课的设计思路：在愉快活哩动“耶!耶!耶!”中充致分给学生自娱自乐的空间葬，做自己最喜欢做的事情型，并通过自我评价培养学雕生自我控制、自我约束的蝴能力。
第十三周：
学圆习目标：学习广播操，培擦养正确的身体姿势，并能焙在学练中相互交流，和同政伴建立和谐的人际关系。逃学习内容：小学生广播操凉——初升的太阳(第四、恬五节动作)学习步骤：
一毡、激发兴趣阶段：
1狗、小干部整队，师生问好伺。2、宣布本课学习内容蘑。3、小游戏：拍“皮球傍”
二、形体训练阶段：
围 学习广播操——初升的吻太阳1、复习已学过的广酒播操内容。
2、示范步、讲解第四、五节操的动皱作方法，并让学生记住操挚名。
3、跟着老师反辨复练习分解动作，并让学元生说出操中主要动作，如究：体侧、俯背、半蹲、全育蹲等。
4、自由结伴竖学练，比比哪一学练小组沏最先完成操的连贯动作。肄5、以自荐的形式展示学研练成果，老师给予评价。椰
6、集体随着老师的旱口令练习。7、试着随音醇乐节拍练习。
三、发展灵竣敏阶段：
趣味游戏：老鹰溪捉小鸡
1、提示游戏方法苔和要求。
2、分四人组开杯始游戏。
3、游戏时抱要适当掌握和调整运动量亩，适时换老鸡和老鹰。
四前、舒缓身心阶段：1、放并松舞步：
2、小结本课优崇缺点。
课的设计思路锗：通过广播操学习，可以辆发展多种体能，使学生形掌成良好的身体姿势和集体皇观念。
第十四周：
学豫习目标：学习广播操，培针养正确的身体姿势，并能屎在学练中相互交流，和同侨伴建立和谐的人际关系。融学习内容：小学生广播操恤——初升的太阳(第六、幽七节动作)学习步骤：
一萎、激发兴趣阶段：
1曼、小干部整队，师生问好涎。2、宣布本课学习内容琼。
3、小游戏：排“皮球尘”
二、形体训练阶段：
学濒习广播操——初升的太阳趣
1、复习已学过的广播操壶内容。
2、示范、讲迅解第六、七节操的动作方职法，并让学生记住操名。煮
3、跟着老师反复练明习分解动作，并让学生说悬出操中主要动作，如：踏廊步转体等;了解操中主要每舞步：跑跳步、开合跳等奎。
4、自由结伴学练循，比比哪一学练小组最先辨完成操的连贯动作。
醛5、再比比哪一学练小组承最先完成整套操的连贯动婶作。
6、以自荐的形友式展示学练成果，老师给婴予评价。
7、集体随着老筋师的口令成套动作练习。亏
8、在老师带领下，振随音乐节拍成套动作练习篇。
9、布置家庭作业贵：将新学习的广播操做给忌爸爸妈妈看，请家长给予绢评价。
三、舒缓身心阶段彼：
1、放松舞步：
2、小覆结本课优缺点。
课的难设计思路：由分解到连贯锄，由模仿到独立完成，再遍
配上音乐进行完整动作练在习，提高了学生练习的积睁极性，培养了他们的韵律牙节奏感和形体姿态。
第十隧五周：
学习目标：能拐在日常生活中运用正确的咋姿势行走。
学习内容：走街的游戏——各种姿势的走亿
学习步骤：
一、愉悦身心洞阶段：
1、小干部整队，止师生问好。
2、布置本课忍学习内容。
3、小游戏：偏快马加鞭。
4、复习广播塑操。
二、走姿训练阶段：砸
1、模仿各种不同动作的匣走。
师生以对话的形桅式边说边有节奏地模仿动妹作走，如：
①师：拍起手德来?生：啪!啪!啪!
②岩师：吹起喇叭?生：哒!忽哒!哒!
③师：敲起鼓来我?生：咚!咚!咚!
④师荐：打起枪来?生：叭!叭轩!叭!等……
2、体验各虐种不同方位的走。
在叁老师带领下随音乐节拍做幢各种不同的走，如：高重凋心的走、低重心的走、曲百线走等。
3、讨论在日常腐生活中走的正确姿势。
仇 ①启发学生大胆地思考仿“人们在日常生活中有哪两几种常用的行走姿势?”丢的问题，如：向前走、后砧退走、侧步走等。②让学女生回答：在什么情景中用彦后退走?什么场合用侧步权走?怎样才能表现出“行砸如风”的姿势?
③从雍“人们的行走姿势是否一气致?”等问题入手，老师新做示范动作，让学生懂得客不正确的走姿会给人流下孵不好的印象，会给自己的鸿身体健康带来许多不利的址影响。
④在老师的指脱导下集体练习向前走、后舍退走、侧步走等动作。
⑤堆分组由小组长带领练习。钮
三、放松整理阶段：
1、挂放松舞步：
2、小结本课积优缺点。
课的设计思在路：通过各种形式的行走任练习，可以纠正错误的行壹走姿势，养成行走的正确率姿势和习惯，从而在练习赠中提高学生的体能。
第十沾六周：
学习目标：能烂模仿简单人物形象动作，沿能说出模仿时的情绪表现只。
学习内容：律动组合—蜘—学做解放军
学习步骤：兴
一、愉悦身心阶段：
1、袜小干部整队，师生问好。音
2、宣布本课学习内容。芜
3、小游戏：你追我赶。喀
4、复习广播操。
二、合均作创编阶段：
律动组合：冗学做解放军
1、复习肢音乐课中学习的歌曲“学聊做解放军”(课前请音乐刺老师配合教唱)。
2域、分散队形，根据词义自钦我模仿、自我欣赏解放军痘敲鼓、正侧踏步、握枪、钠吹军号等动作。
3、拎集中队形，请学生说一说躯模仿解放军各种形象动作霄时的情绪表现。
4、份分组边唱边集体创编“学帝做解放军”律动组合动作盐，老师巡视指导给予动作扭上的帮助。
5、播放牙音乐，要求各组学生配合譬歌曲的节拍，进行完整动涤作练习。
三、评价学练阶绎段：
1、小组自评：尧小组根据创编组合动作的芯质量给予“红苹果”级奖袖励。
2、组间互评：犹分组表演。一组表演，其北他组观摩、评比，等每组耗表演后，各组再选出一个印“最佳表演组”给予“星灶”级奖励。
3、老师繁评：老师对各组的创编、溅表演给予“大拇指”级奖虞励。
瞧我这组有多棒
组别勋评价结果评价形式一二三艳四五六七八
小组自评
组间钱互评
老师评
四、稳定情绪敦阶段：
1、放松舞步：
2奉、小结本课评比情况。
搽 课的设计思路：通过自逆我模仿单个动作、合作创缨编组合动作，可以让学生肢逐渐养成用舞蹈动作表现遥
情节的习惯，培养学生的犊观察力和动作的模仿能力旱。
第十七周：
学习目侣标：通过观察思考，能够胰快速准确地辨别几个主要臆运动方向，并能做出相应抖的完整动作。学习内容：莲儿歌游戏——辨方向学习芦步骤：一、活跃情绪阶段蛙：1、小干部整队，师生有问好。2、宣布本课学习体内容。3、小游戏：放鞭屠炮
二、培养能力阶段：
儿旭歌游戏——辨方向
游吁戏1：师生以对答形式辨姬别方向，并要求学生做出萨相应的动作。
①师：嗽你的左(右)边在哪里?偶生：我的左(右)边在这鹤里。动作：右(左)手叉欲腰，左(右)手食指指向狞左(右)边摇摆两次，头摊也跟着摇摆两次。
②句师：你的前(后)边在哪引里?生：我的前(后)边渔在这里。动作：先两手叉柴腰，并脚向前(后)跳一事次，然后两手向前(后)孵伸，随髋左右摆动两次。慈
③师：你的上(下)培边在哪里?生;我的上(箩下)边在这里。
上的哑动作：先两手叉腰、立踵阵，然后向上纵跳两次。
下釜的动作：先下蹲抱小腿，撒然后蹲跳两次。
游戏2：周边说边做的形式。
边沾说：上下跳跳，前后左右缓;上下跳跳，后前右左;斩上下跳跳，右左后前;上杜下跳跳，左右前后。
朵边做：(上)两手叉腰纵载跳;(下)屈膝全蹲;(严跳跳)重复上下动作。
芒 (前、后、左、右)两滞手叉腰并脚向前(后、左叼、右)跳一次。
二、发展联能力阶段：
游戏：“夜间贬”整队(即闭着眼整队)苯
1、讲解游戏方法：榆要求学生闭上眼睛，听口象令，如：“向左转”、“印向前走一步”、“向右转优一圈”等动作，练习几个沼动作后，睁开眼睛检查队陶伍的整齐程度。以动作正昼确、队伍整齐的队为胜。业
2、集体在老师口令下进屹行练习。
3、分组在小组阿长带领下进行练习。
4、偏游戏比赛开始，赛后为获骆胜队发奖。
三、恢复身心彰阶段：
1、放松舞步。
2点、小结本课优缺点：
永课的设计思路：通过各种泉游戏，可以使学生在积极拦参与体育锻炼和队列练习力的过程中，正确、迅速地枢辨别各种运动方向，从而豫提高学生的反应能力和方萤向判断能力。
第十八周：制
教学目标1、认知：雪能了解持轻物向高处或远钧处投掷的方法;能了解小惫碎步的动作方法。2、技眯能：能做出多种姿势的自迄然投掷动作;能做出四种剿以上不同形象的小碎步3滑、负荷：投掷练习5-6秆组，韵律多次。4、情感场：对练习有浓厚的兴趣，全能自选练习方法进行练习膝。
教学内容：1、投绽掷：多种姿势的投掷2、有韵律：小碎步
一、课厘堂常规：体委整队，汇报吱情况;师生问好，宣布课殴的内容
二、队列练习孰：稍息、立正、抱臂看齐无、向前看。
三、广播操
四别、投掷：多种姿势的投掷铺
1、组织学生进行手腕、淳肩部的活动。
2、玩一玩灾：自抛、互抛
3、积极思蕉维，想象多种投掷姿势。枣
例如：①从身体侧面须投②单双手抛接③从体前攻向前抛投
4、自学自拣练，相互观察、学习，交烙流不同投掷动作的体会。途
五、韵律活动：小碎步
逐 1、讲解、示范小碎步兑的动作和方法。2、列举辐几种不同形象的小碎步①键小鸟飞②蜜蜂飞③鱼游④刑开汽车⑤开飞机3、启发煎学生想象，自行组合小组模，创编不同形象的小碎步扔4、在音乐伴奏下自编自癌演六、放松、小结。
课后珠小结：
第十九周：
◆滥学习目标：乐于和同伴一嘿起参与游戏，并能在游戏贼中进行创新活动。
◆学习拯内容：投掷游戏——开“竟飞机”。
◆学习步骤：
一沼、激发兴趣阶段：
1、小脐干部整队，师生问好。
2陪、布置本课学习内容。
3逆、小歌舞：开飞机多神气滑。
4、教师请小组长篮发给每个小朋友一张纸，诺然后指导小朋友叠小飞机试。
5、趣味小游戏：开“牟飞机”(掷纸飞机)。
二椅、探究能力阶段：
1眼、教师提出问题：“飞机拯怎么样才能飞得远呢”?助
2、学生自由组合探蛛究小组比试看谁飞得远，涸
并找出飞得远的原因。
离 3、组织学生讨论、交联流飞得远的方法，请飞得映远的同学示范。
4、扇分组练习，由小组长评议汲，并为飞得远的同学发五氟角星。
三、知识延伸阶段瑚：
1、由开(掷)纸嚣飞机延伸到开人体飞机，横要求学生飞行中注意安全屹，避免碰撞。
2、自酗由组合3—5人一组拼搭琅飞机模型，并要求能团结异合作，将模型飞机开出去务。
3、教师及时对各窘种模型飞机小组给予评价眨，表扬最有创意的小组。易
4、按四组由组长带炔领制造(拼搭)模型飞机琉，并评比开得稳而快的小猫组。
5、全班在教师疾带领下，制造一架最大的凸飞机，教师做机长和同学耶们一起飞翔。
四、舒缓身啸心阶段：
1、放松舞步：借
2、小结、评比
◆课扳的设计思路：学生从叠飞惠机—掷飞机—探究飞机如应何飞得远;从一人模型飞邮机—多人模型飞机—小组元模型飞机—最后在教师组迫织创意下，全班开着一架栈大飞机结束此课，学生都糯一直沉浸在积极参与、合狰作探究的学习气氛中，由结此达成了本课学习目标。舟
第二十周：
◆学习目谤标：使学生初步认识，了妙解投掷轻物的动作技术，参培养正确的挥臂姿势，突竞出重点----快速挥臂邵
，提出难点----方向谐性。
◆学习内容：原地投扦掷纸团
◆教学步骤：
一、刺创设情景，引入新知
1、抡观看动画短片“讨厌的马知蜂”
2、教师提问：怎样邪把树上的马蜂窝打下来?等
二、集中注意力练习“”值猜猜看
1、教师提问焉：同学们喜不喜欢动物?鸥下面请你们认真听各种动吉物的声音，判断是什么动痞物?
2、迅速模仿动逾物的动作，看谁做得又快谰又好。
三、热身练习“击驯掌操”
以简单动作的月简单组合为主，听音乐节好奏，模仿老师的动作一起南练习。
四、诱导练习“掷骤纸飞机”、“甩纸炮”
表 学生自由练习，在练习胡的过程中动脑筋思考：“汪怎样才能使纸飞机飞得又庞高又远”、“怎样纸炮才沪能甩得很响”，并找出答忻案。
五、模仿练习“打马磨蜂窝”
投掷靶上的“音马蜂窝”高低不等，表面知带粘性，如果“石块”打服中目标，即被粘住。投掷业线为三条，学生根据自己瞎的身高及力量的大小，自把由选择投掷目标、投掷距盈离进行练习。
六、观看“奉原地投掷轻物”教学录像场。
☆口诀：两脚前后咳立，球儿手中拿。看准马浴蜂窝，用力向前掷。
△重蚜点：快速挥臂。
七、纠正挞投掷出手角度练习“穿越潞花环”
▽难点：方向性-撑---前上方
八、游戏：高“谁先坐”
★游戏方尧法：分8组进行比赛，每艺个同学站在座位旁，音乐醒开始，排队按顺时针方向旋绕桌子慢跑，音乐一停，蟹每个同学迅速找就近的凳拎子坐好，没找到凳子的同奄学原地站立。
九、放松韵钧律活动：“小白船”
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