跳跃接力第13课时授课记录：3/17学习阶段：水平一学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃，发展的跳跃能力。在游戏中体验合作。学习内容：跳跃接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生游戏：音乐停停停学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、改进向左转动作。3、跟音乐进行健身操练习，听音乐进行游戏，音乐停，动作停。组织：五列横队、自由分散****************************************二、自主练习，体验动作教师活动：1、讲解小兔子采蘑菇的游戏方法，组织学生进行游戏。2、组织学生进行单脚跳接力赛。3、讲解小火车游戏方法规则，组织学生游戏。4、组织学生说一说三个游戏的共同点、不同点，说一说自己的收获。学生活动：1、了解小兔子采蘑菇的游戏方法和规则，积极参与游戏，体验小兔子轻松而有弹性的双脚跳。
2、在老师的组织下，认真地进行单脚跳接力赛，体验单脚连续向前跳的动作。3、知道小火车游戏的方法规则，积极进行游戏，体验小组合作进行单脚跳的要领。4、积极地配合老师说出三个游戏的共同点和不同点。5、正确地表达自己的收获和自己学习的表现。组织：分组游戏场地器材：体育馆、毽子、录音机等课后小结：学生的跳跃能力有了很大的提高，单脚跳和双脚跳的动作都能较好的做出，但学生在进行第一个游戏时出现了水平悬殊，因为分组是自主结合，所以也就出现了好的学生都在一个组，为了能让学生都有机会体验成功，都有机会争取胜利，我把小蘑菇放在不同的远度上进行比赛，这样比赛下来的效果也比一开始要好，应该说所有学生都有了积极性，都积极地投入了。
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