跳跃接力第39课时授课记录:5/21学习阶段:水平一学习目标:在模仿练习感受轻松的跳跃,在游戏中体验小兔跳的双脚蹬地动作,发展弹跳力,培养学生乐于探究的学习品质。学习内容:跳跃接力学习步骤:一、积极游戏,反应练习教师活动:1、组织学生进行整队,调整纪律2、询问学生有哪些小动物是跳跃进行的3、组织学生报数,组织学生围成一个圈,进行反应练习4、讲解示范球跳人跳的动作的模仿要求,并引导学生自主练习。5、组织学生展示练习成果,提出要求,组织学生合作练习。学生活动:1、学生整队做到“快、静、齐”,进行踏步练习2、积极回答教师所提的问题3、按照教师要求围成一个圈,思维必须敏捷4、认真观察老师的示范,借助篮球自主练习,体验轻松的跳动,感受跳动的节奏。5、积极地参与展示,并能找到小伙伴进行两人的合作练习。6、积极地参于小组表演和对小伙伴的评价。组织:绕场围成一个圈二、积极参与,小兔子搬家
教师活动:1、创设一个情景,使学生进入情景当中。2、讲解游戏名称,方法及规则。3、组织学生进行游戏,教师进行细致观察在游戏中所出现的问题4、集中,进行分析游戏中所发现的问题,告诉学生在游戏中必须做到团结才能取得最终的胜利5、宣布下课,收拾器材学生活动:1、认真听清老师所创设的情景,听清比赛规则,要求2、积极参与到比赛中去,做到团结协作,不犯规3、比赛结束后能够有所体会,赢的是怎么赢的,输的又是怎么输的,并能积极表达自己的学习体会。组织:成五路纵队站开器材:篮球每生一个、圈五个