小学二年级上册体育全套教案

学校二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础；”一、二年级教学目标：〈一〉进一步明白上体育课和锤炼身体的好处，知道一些疼惜身体健康的简洁常识和方法；〈二〉进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动才能；〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；体育课教学常规体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德训练，有意识地培养同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的积极性，不断提高教学质量；一、老师方面：1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课；2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原就、教学方法，组织措施等；3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配；4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学才能的培养，努力完成体育三个方面的任务；5、教学原就、教学方法的运用，要从增强同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情形，科学地支配好、密度和运动量；6、老师要留意外表洁净，举止大方，教态庄重、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装；在上课现场等候上课；7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提1/27 高教学质量；8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用；9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全疼惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理；二、同学方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课；留意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法，逐步养成自觉锤炼的习惯；2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课；站队时要做到快、静、齐；3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定；4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经答应不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项疼惜措施；5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送仍各种器材；二年级体育教学进度表2/27 二年级体育课教案周次起至日期方案进度一——引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、玩耍；快快集合二——1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；三——1、基本体操；1、基本体操；2、玩耍：快快集合；2、玩耍：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、玩耍：挑战应战四——1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、玩耍：障碍赛跑；五——玩耍课：1、端水平稳；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、玩耍：绕木棒接力；六——1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、玩耍：迎面接力；七——1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八——1、技巧：前滚翻；2、玩耍：跳垫子玩耍；1、技巧：前滚翻；2、玩耍：换物接力；九——1、劳动仿照操；2、玩耍：迎面接力；1、劳动仿照操；2、玩耍：换物接力；十——1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；玩耍课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一——1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、玩耍：换物接力；十二——1、基本体操；2、玩耍：“8”字接力；1、徒手操；2、玩耍：改换目标；十三——1、跳小绳；2、玩耍：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四——1、走跑练习；2、玩耍：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五——1、跳小绳；2、玩耍叫号赛跑；1、跳双绳；2、玩耍：迎面接力十六——1、走跑交替；2、玩耍：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处3/27 1、通过教学使同学明白做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求；目的2、使同学养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿势；3、培养同学能够经常做早操，养成锤炼身体的好习惯；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、唱歌：开二、师生问始好：部三、宣布本分次课的内容和任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务内容；二、讲解做早操的好处；1、能够清醒头脑，有利基于学习；本2、能够呼吸部新空气，有分利于健康；3、能够全面锤炼身体，有利于培养良好的姿势；4、能够养成经常锤炼身体的1、老师语言要清晰；教室2、讲解课堂要求任务；1、教室讲解语言要清晰；2、要求：①、同学认真遵守纪律；教室②、养成良好的坐立行的正确姿态；③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假；学生坐在教室里按自己的座位坐好；学生坐在教室里按自己的座位坐好；110小120小顺教学内容场地老师活动学生活序动数时强4/27 习惯重点；明白做早操的好处；难点；养成良好的做早基操的习惯；本一、小游部戏：分（抓手指）规章：1、手放平；2、食指尖必须顶着手掌心；3、听到老师口令后才能抓手指；教室1、老师讲解1、学生认36小玩耍的方真听讲/法和规就；游戏方法和规42、老师做示就；范；2、学生练3、同学练习和玩耍；习；3、学生进行玩耍；结一、总结本束次课的部情形；分二、下课；教室老师总结本次可的情形；学生按教室的座位坐好；14小场教室地设计时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、玩耍；块块集合4、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的5、培养同学身体的正确姿势，进展空间体位感觉；6、培养同学的纪律性，组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强5/27 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任准务；备二、预备活部动：分1、小玩耍；“抓人”2、做二到三节简洁徒手操；3、专项预备活动；组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、老师带领同学一起做玩耍；4、老师做徒手操的讲解和示范；5、师生一同练习；1、学生站成四列横队；2、学生和教师一同做玩耍；3、学生认真听讲看示范；4、学生精神饱满；一、队列队组织：1、生认真形1、老师讲解听动作立正、稍息、动作和要方法和集合、解散：同上队领；要领；基重点；挺胸本抬头；部难点：腿要分伸制直，体要正动作要快速；列四列横队；2、老师做完整正确示范；3、老师个别指导；2、学生练习，分组练习；3、学生练习时精神饱满整齐一样；顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强6/27 二、玩耍快快集合规章：1、必须按基信号散本开，集合部站队时分要快速；2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人；组织：同上队列四列横队；1、老师将玩耍规章；2、老师做示范；3、同学进行游戏活动；1、学生认真听玩耍方法和规章；2、学生练习竞赛；3、分组竞赛；一、放松；结二、小结；束部三、下课分组织：1、老师总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲情绪饱满；2、下课；场地设计二年级体育课教案时其次周第一、二节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，容横队；1．通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操，（第八目套广播操）；的2．培养同学身体的正确姿势和节奏，进展同学的良好的姿势；3．培养同学行动快速和听从指挥的精神；7/27 顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强组织：1、老师语言要清晰；1、同学站四列横队；○○○○○○○○○○2、老师讲解2、同学认○○○○○课堂要求和真听讲，注○○○○○任务；意关查；◎3、讲解队列3、听从指练习的要挥留意力同上队求；集中；一、课堂常规：1、体委整准队、师生问备好、报告人部数、检查服分装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、二到三节简单徒手操；3、专项预备活动；一、第八套广播操基（1—3）节：本原地踏步部（8×2）分第一节，伸展运动；其次节，阔胸运动；第三节，踢腿运动；列四列横队；组织：同上队列四列横队，体操队形；4、师生一同练习；1、老师讲解动作方法和要求；2、老师做完整正确的示范；3、老师个别指导；4、找同学表演；4、同学充分活动各关节；1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习；3、学生分组练习；1110小2418中X8顺教学内容场地老师活动学生活序动数时强8/27 重点：各节4、精神饱的动作要领满动作及要求；难点：动作的精确性和漂亮大方有轻松整齐一样节奏感；基本部分三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余同学看齐边找好间隔距离；组织：同上队列四列横队；1、教师讲站队的要求；2、学生练习，老师指导；3、教师评定；1、学生认真听讲要求；2、学生练习；3、分组练习；19中/3结一、放松；束部二、小结；分三、下课组织：1、教师总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲情绪饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时其次周第三、四节课时二课时间内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、玩耍：块块集合；1、通过这节课的学习，使同学进一步把握第八套广播操的要领目及动作；的2、培养同学身体的正确姿势和节奏感；3、培养同学能够遵守纪律和快速集合的才能；9/27 顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、复习广播操的前三节；3、专项预备活动；一、第八套广播操（4-6）节；基第四节，体本侧运动；部第五节，体分转运动；第六节，全体运动；组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队；组织：同上队列四列横队，体操队形；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关查；3、听从指2挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；1学生认真听讲动作方法和4要领X2学生集8体练习；3学生分组练习；10小18中顺教学内容场地老师活动学生活序动数时强10/27 重点：各节4、找同学4神饱满的动作要领表演；动作轻松及要求；难点：动作的精确性和漂亮大方有整齐一样节奏感；基本部分四、玩耍：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位；2、分散集合时不许堆拉冲撞他人；块块集合规章：组织：同上队列四列横队；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；结一、放松；束部二、小结；分三、下课场地设计组织：自由散开1、总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲，精神饱满；2、下课；13小二年级体育课教案时第三周第一、二节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、玩耍：一切行动听容指挥；11/27 4、通过这节课的学习，使同学进一步把握第八套广播操的要领目及动作；的5、培养同学身体的正确姿势和节奏感；6、培养同学快速反应和集体行动的才能；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、复习广播操的前六节；3、专项预备活动；一、第八套广播操（4-6）节；基本第七节，跳部跃运动；分第八节，整理运动；组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋3、讲解队查；＋列练习的＋＋＋＋＋＋要求；3、听从指挥留意力＋◎同上队列四列横队；组织：同上队列四列横队，体操队形；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；4、师生一同练习；4、老师讲解动作方法和要领；5、老师做分解和完整动作示范；6、老师给同学个别指导；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关2集中；4、同学充分活动各关节；1学生认真听讲动作方法和4要领X2学生集8体练习；3学生分组练习；10小18中12/27 顺教学内容场地老师活动序学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求；难点：动作基的精确性和本漂亮大方有部节奏感；分四、游戏：（一切行动听指挥；）规章：1、须按规章的信号行动；2、听到信号或手势，才能行动；结一、放松；束组织：同上队列四列横队；组织：4、找同学表演；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、总结本次课的情4神饱满动作轻松整齐一样1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；1、认真听讲，精神部二、小结；分三、下课自由散开况；2、下课；饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时第三周第三、四节课时二课时间13/27 内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、玩耍：挑战应战；7、通过这节课的学习，使同学进一步把握第八套广播操的要领目及动作；的8、培养同学身体的正确姿势和节奏感；9、进展同学奔跑才能，培养同学气智、坚决和恳切的品质；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、广播操；3、专项预备活动；一、第八套广播操（1-8）节；基本重点：各节部的动作要领分及要求；组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队；组织：同上队列四列横队，体操队形；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关查；3、听从指2挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；1学生认真听讲动作方法和4要领X2学生集8体练习；3学生分组练习；10小18中14/27 顺序教学内容场地老师活动4、找同学学生活动数时强4神饱满难点：动作的精确性和漂亮大方有基节奏感；本二、玩耍：部挑战应战分规章：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线；2、追拍时不得用力堆人；3、应战者如失败就算对方胜利；结一、放松；束组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：表演；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、总结本次课的情动作轻松整齐一样1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；1、认真听讲，精神部二、小结；分三、下课自由散开况；2、下课；饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时间第四周第一、二节课时二课时内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；容15/27 1、通过本次课的学习，使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的2、培养同学身体的良好的姿势，以及行动快速和听从指挥的能力；3、培养同学对工作认真负责的精神，进展良好的身体姿势；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、广播操；3、专项预备活动；一、队列：原地的转法：基本重点：转体；部分难点：腿要靠拢不要外扫；组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队；组织：同上队列四列横队，体操队形；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关查；3、听从指2挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；1学生认真听讲动作方法和4要领X2学生集8体练习；3学生分组练习；10小18中16/27 顺序教学内容场地老师活动4、找同学学生活动数时强4神饱满二、复习：（广播操）第八套广播基操〔全套〕本重点:各节部动作的要求分和娴熟性；难点:动作准确,优美大方,精神饱满；结一、放松；束组织：◎组织：表演；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、总结本次课的情动作轻松整齐一样1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；1、认真听讲，精神部二、小结；分三、下课四列横队况；2、下课；饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时第四周第三、四节课时二课时间内1、技巧：前后滚动；2、玩耍：障碍赛跑；容17/27 1、通过本次课的学习，使同学学会前后的动作方法，把握要领；目2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平稳感觉和和谐灵敏等的素养；3、培养同学团结协作和集体主义精神，进展同学的奔跑才能；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、；2、广播操；3、专项预备活动；一、技巧：（前后滚动）基本部重点：滚动分要圆滑；难点：团身紧；组织：××××××××××××××××3、讲解队查；×列练习的××××××要求；3、听从指挥留意力×◎同上队列四列横队；组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；4、师生一同练习；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关2集中；4、同学充分活动各关节；1、同学认真听讲动作方4法和要X领；82、同学集体练习；3、同学分组练习；10小18中18/27 顺序教学内容场地老师活动4、找同学表演；学生活动数时强4神饱满动作轻松二、玩耍：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××（障碍赛跑）基规章：本1、游戏者部应在比分赛中完2、由小裁判评定动作正确与否；3、每个队员的比赛次数相等；成所规定的动作；组织：1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；整齐一样1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；结一、放松；束部二、小结；分三、下课组织：同上队列四列横队；1、总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲，精神饱满；2、下课；13小场小垫子20块地四个标志物设四个小圆圈计二年级体育课教案时间第五周第一、二节课时二课时内玩耍课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；容19/27 1、通过本次玩耍课的学习，使同学锤炼同学平稳才能和坚强意目志；的2、培养同学在玩耍中锤炼保持平稳的才能；3、培养同学团结协作和集体主义精神，进展同学的奔跑才能；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：原地三种转法；2、广播操；3、专项预备活动；一、玩耍课：1、端水平稳竞赛；基规章：本球随水泼出部应捡回碗分内，并由裁判把水加满后再跑；组织：××××××××××××××××3、讲解队查；×列练习的××××××要求；3、听从指挥留意力×◎同上队列四列横队；组织：＋＋＋＋××××××××××××××××1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；4、师生一同练习；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关2集中；4、同学充分活动各关节；1、同学认真听讲玩耍规4就；X2、同学练8习竞赛；3、分组竞赛；10小18中顺教学内容场地老师活动序学生活动数时强20/27 二、玩耍：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××（障碍赛跑）基规章：本4、游戏者部应在比分赛中完成所规定的动作；5、由小裁判评定动作正确与否；6、每个队员的竞赛次数相等；组织；4、教师讲解游戏要求和规章；5、学生练习竞赛；6、教师做正确评定胜败；4、同学认真听讲玩耍规就；29中5、同学练/习比3赛；6、分组竞赛；结一、放松；束部二、小结；分三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲，精神饱满；2、下课；13小场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计二年级体育课教案时第五周第三、四节课时二课时间内1、技巧：复习前后滚动；2、玩耍：绕木棒运动容21/27 1、通过本次课的学习，使同学学会前后滚动的动作方法，把握动作要领；目的2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培养同学锤炼奔跑速度和进展动作的灵敏性；顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：2、广播操；3、专项预备活动；组织：××××××××××××××××3、讲解队查；×列练习的××××××要求；3、听从指挥留意力×◎同上队列四列横队；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；4、师生一同练习；1、同学站四列横1队；2、同学认真听讲，1留意关2集中；4、同学充分活动各关节；10小一、技巧：（前后滚动）基本部重点：滚动分要圆滑；难点：团身紧；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；1、同学认真听讲动作方法和要4领；X2、同学集8体练习；3、同学分组练习；18中顺教学内容场地老师活动学生活序动22/27数时强 三、玩耍：（绕木棒运动）基本规章：部1、不击掌分或发令后不得起跑；2、再穿行时不可碰到小木棒，不行跨越小木棒；结一、放松；束4、找同学表演；1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、总结本次课的情4神饱满动作轻松整齐一样1、同学认29中真听讲/玩耍规3就；2、同学练习竞赛；3、分组竞赛；1、认真听讲，精神部二、小结；分三、下课况；2、下课；饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时间第六周第一、二节课时二课时内1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；容1、通过本次课的教学，使同学学会简洁的韵律活动，进展同学目动作的和谐性，节奏感和审美才能；的2、通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；23/27 顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强组织：1、老师语言要清晰；1、同学站四列横队；××××××××××2、老师讲解2、同学认真×××××课堂要求和听讲，留意×××××任务；关查；一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：2、广播操；3、专项预备活动；◎同上队列四列横队；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；1110小2一、韵律活1、老师讲1、学生认动解动作真听讲节奏，玩耍方法和动作方要领；法和要基本形式：本律部动练习是以分踏步和走步与击掌动作相协作，按确定节奏的要求来进行玩耍；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；4、在音乐下练习领；2、学生集体练习；3、学生分组练习；4、在音乐下练习顺教学内容场地老师活动同学活动数时强序24/27 重点：下上肢的协凋，放松，自然；难点：抬头，挺胸，自然大方；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；41中二、走：1、老师讲1、学生认各种姿势的解动作真听讲走；方法和要领；动法作和方要领；X82、学生集8体练习；3、学生分组练习；结一、放松；束部二、小结；分三、下课1、总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲，精神饱满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案时第六周第三、四节课时二课时间内1、走：用各种正确姿势的走；2、玩耍：迎面接力；容1、通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，进展同学目走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；的2、通过玩耍练习，培养同学集体主义精神，进展同学的速度和奔跑才能；25/27 顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人准数、检查服备装；部2、宣布课的分内容和任务；二、预备活动：1、队列：2、广播操；3、专项预备活动；组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、同学站四列横队；2、同学认真听讲，留意关查；3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；1110小2一、用各种1、老师讲1、学生认正确姿势的解动作真听讲走：方法和动作方要领；法和要基本重点：下上部肢的协凋，分放松，自然；难点：抬头，挺胸，自然大方；2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；3领；/2、学生集4体练习；3、学生分组练习；15中顺序教学内容场地老师活动同学活动数时强26/27 二、玩耍：（迎面接力）规章：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线；2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑；结一、放松；束1、教师讲解游戏要求和规章；2、学生练习竞赛；3、教师做正确评定胜败；1、总结本次课的情形；1、学生认真听讲游戏规21就；/2中2、学生练3习竞赛；3、分组竞赛；1、认真听讲，精神饱部二、小结；分三、下课2、下课；满；2、下课；13小场地设计二年级体育课教案27/27