小学二年级体育（上册）教（学）案

....二年级体育课教案体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1、体育课常规2、拍手游戏目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。学习参考 ....顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度开始部分一、师生问好：宣布本次课的内容和任务教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。15小基本部分一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。4、上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小三、游戏：拍手游戏规则：1、手放平。2、两两相对。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、分组进行练习（同桌）3/410小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。15小教学反思新生课堂，尽量以活跃为主，拉近教师与学生之间的距离，从而有利于以后的教学。体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形：排队，解散，集合；2、游戏：老鹰捉小鸡目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。学习参考 ....顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑一周2、准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起慢跑。4、教师讲解准备活动的动作和要求。1、学生站成二列横队。2、学生和教师一同慢跑。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：排队，解散，集合；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。××××××××××◎1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、多表扬鼓励3、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思基本的体育上课常识，尽量让学生打好一个基础，养成良好的上课习惯。体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（1－4）节；2、游戏：老狼，老狼，几点了；目的1、通过复习少林武术操，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识学习参考 ....顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、专项准备活动；组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解专项准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（1－4）节；第一节手型变换；第二节罗汉眉；第三节乌龙盘柱；第四节迎面腿；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生做表演。1、生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：老狼，老狼，几点了1、一定要做到垫子上2、跑步过程中注意安全××××××◎1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思武术操，一年级学过，可以大致教、练一遍，不过学生基础没打好，练得时候多注意学生手脚的配合。体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（5－8）节；2、游戏：五步接龙目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。学习参考 ....顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（5－8）节：第五节，飞脚望月；第六节，马步单鞭；第七节，跨虎登山，第八节，单飞燕重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中二游戏：五步接龙规则：1、必须按教师的要求顺序走步。中间不得有间隔。2、必须走，不能跨、跑、跳等××××××××××◎1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思后面武术操的教学较难，学生学习有些困难，好多动作没有做到位，以后加紧这方面的练习。体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（1－8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。学习参考 ....顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思整体复习武术操，课堂纪律有些混乱，应加紧对课堂的控制。体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容1、两臂放在不同部位的走；2、游戏：钓鱼学习参考 ....目的1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。11215小基本部分一、两臂放在不同部位的走重点：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1、两手叉腰走2、两臂侧举走3、前举的走◎××××××××1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3－415中二、游戏：钓鱼1、必须在活动区内移动2、注意安全××◎××××××活动区1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－315中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。15小教学反思不同走的时候，学生学的不是太清楚，要将知识点讲清楚、说明白。体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、跳绳；2、游戏：抓尾巴；学习参考 ....目的1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳短绳重点：手脚配合得当难点：动作连贯，协调××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。◎××××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生上下肢配合还不是太理想，要多练习一些专门的动作活动。体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、模仿动物爬；2、游戏：大鱼网学习参考 ....目的1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。2、激发学生的活动兴趣。3、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、武术操。2、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、模仿动物爬重点：发挥想象，模仿动物。难点：动作明确，协调。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师给学生个别指导。3、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。◎××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思课堂纪律有待加强，组织活动时要多注意时间的分配。体育课教案时间第五周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、队列队形：向左（右）转2、游戏：贴“膏药”目的1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、武术操；3、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：队列队形向左（右）转重点：识别左、右、前、后方向难点：体会脚跟、脚掌转动××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：贴“膏药”规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。×××◎×××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思关键让学生分清楚左右和左右脚的配合，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。体育课教案时间第五周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、拍球比多2、迎面接力跑目的1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习4、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、拍球比多玩球（抛、接、弹等）重点：掌握拍球的动作方法难点：控球的能力××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、分散拍球练习2、集体拍球比多3、分组进行拍球比多3－418中二、游戏（迎面接力跑）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、注意安全。××××◎××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思小学生刚开始接触球类，比较感兴趣，上课时尽量找一些学生感兴趣的知识讲，这样效果会更好。体育课教案时间第六周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、动物模仿操2、跳跃游戏目的1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、模仿操1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、学生自创××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作方法和要领。2、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：跳房子规则：要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4、找学生表演。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生想象力很丰富，但有些学生不擅于表达，应让这些学生多进行一些锻炼，使其获得好的展示自己的机会。体育课教案时间第六周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球目的1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力；2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、原地拍球1、玩球（自由玩各种抛接球）2、原地拍球难点：学生的时空感知能力××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中二、追赶球；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思活动时，应该加强多活动要求的讲解及强调，使学生明白活动的目的和规则，并要求其一定要在规则下进行活动。体育课教案时间第七周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河目的1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏：斗鸡重点：培养学生的协调能力难点：手脚的协调配合能力×◎×××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。1、教师做正确评定胜负。。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。1、分组比赛3/415中二、游戏：摸石过河重点：培养学生的协调能力难点：手脚的协调配合能力××◎××××××1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思游戏课，学生参与性强，活动积极，对于这些游戏课，要强调安全的重要性。体育课教案时间第七周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、玩球2、小球投准目的1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、玩球1、头上传1次2、腰间传1次3、胯下传1次重点：培养学生的手感××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：投球进圈规则：1、教师发令后才能投球。2、按教师规定的要求抛球。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生以玩为主，教师要适当的引导学生要加强对知识的理解与记忆。体育课教案时间第八周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车目的1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待重点：培养学生的柔韧性××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：推小车规则：1、二人一组进行练习。2、站立的同学不允许跑。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生正在长身体时期，对于这些活动只在于了解及记忆方法，不做过多的强调。体育课教案时间第八周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、拍球比多2、游戏：看谁滚得远目的1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、拍球比多规则：各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。1、学生分组练习。2/312中二、游戏：看谁滚得远规则：追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生对球有一定的熟悉，但是还不够熟练，可以再次进行一些玩球的练习，加强这方面的熟练程度。体育课教案时间第九周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、奔跑游戏：快乐大本营2、游戏：木头人；目的1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、奔跑游戏：快乐大本营规则：看谁先到圆圈内××××××××××◎1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中二、游戏：“木头人”规则：1、在圆圈内进行游戏，不得出圈2、口令“123木头人，不许说话不许动。”××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生纪律应该及时强调，课堂要能放能收。体育课教案时间第九周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、复习基本体操：纵叉、横叉2、游戏：贴膏药目的1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待重点：培养学生的柔韧性××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：贴膏药规则：1、跑步时注意看四周××××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、队列：蛇形跑；2、游戏：切西瓜目的1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：蛇形跑重点：跑得轻松。难点：跑的自然。◎×××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：切西瓜1、队伍不能太长、2、要注意安全××××××××××◎1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。1、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、模仿各种动物跳2、双脚跳比远目的1、通过本次课的教学，使学生进一步发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、模仿各种动物跳1、袋鼠跳2、小兔跳3、青蛙跳荷叶重点：双脚跳跃的正确动作难点：动作的协调用力××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中二、双脚跳远比赛规则：听口令，服从指挥××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十一周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、跳长绳2、游戏:抓尾巴目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳长绳1、双人合作花样跳2、6人一组跳长绳重难点：手脚的配合××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习3/415中二、游戏：抓尾巴规则：1、圆圈内自由站立2、捉人时，只准抓尾巴××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十一周第二节课型一课时学习参考 ....内容1、体前屈练习：2、游戏：投球入筐；目的1、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。2、培养学生团结互助的集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、柔韧性练习：体前屈1、两脚分开，手触地2、两脚合并，手触地3、两脚合并，手掌心着地重难点：腰部的柔韧××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中一、游戏：投球入筐规则：1、教师发令后才能投球。2、按教师规定的要求抛球。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十二周第一节课型一课时学习参考 ....内容1、掷远比赛；2、游戏：投球入筐；目的1、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力2、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、掷远比赛：重点：背后过肩、肩上屈肘的投掷动作难点：动作的协调××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏投球入筐规则：1、教师发令后才能投球。2、按教师规定的要求抛球。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案学习参考 ....时间第十二周第二节课型一课时内容1、跳小绳；2、跳房子目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：跳房子规则：要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学习参考 ....体育课教案时间第十三周第一节课型一课时内容1、体操：前滚翻2、游戏：负重走接力 目的1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法 2、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、体操：前滚翻重点：手臂撑地，前脚掌用力蹬地。  难点：上下肢协调用力◎××××××××××1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：负重走接力规则：1、不允许跑2、注意安全××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思学习参考 ....体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、不同走的游戏2、游戏：负重走接力 目的1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师讲解准备活动的动作和要求。4师生一同练习。1学生站成二列横队。2学生认真听队列的要求。3师生一同练习。4动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、不同走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走◎××××××××1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。4找好学生做表演。1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：负重走接力规则：1不允许跑2注意安全◎××××××××1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。1学生认真听游戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思学习参考 ....体育课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、基本体操：沙袋操2、你追我赶目的1、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师讲解准备活动的动作和要求。4师生一同练习。1学生站成二列横队。2学生认真听队列的要求。3师生一同练习。4动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、沙袋操1、上肢运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动◎××××××××1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。4找好学生做表演。1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏你追我赶规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利××◎起××跑××线××1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。1学生认真听游戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思学习参考 ....体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳长绳2、迎面接力跑目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师讲解准备活动的动作和要求。4师生一同练习。1学生站成二列横队。2学生认真听队列的要求。3师生一同练习。4动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、跳长绳重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。◎××××××××1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。4找好学生做表演。1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏迎面接力跑规则：1不击掌或发令后不得起跑。2注意安全。××××◎××××1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。1学生认真听游戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思学习参考 ....体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：听数抱团目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确跳小绳的动作。2、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。3/415中二、游戏：听数抱团规则：1、学生站成一圈2、听口令，数字“1234…”是几，几人抱到一块××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小学习参考 ....教学反思体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容1、热身活动（跳短绳或慢跑）2、武术操目的1、通过武术操的学习，培养学生正确的身体姿态2、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳短绳学生在规定的区域内自由跳绳××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。3/415中二、复习武术操第一节手型变换；第二节罗汉眉；第三节乌龙盘柱；第四节迎面腿；第五节，飞脚望月；第六节，马步单鞭；第七节，跨虎登山，第八节，单飞燕重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。1、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中学习参考 ....结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、测试一分钟跳小绳；2、游戏：“火炬”传接；目的1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。2、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、1分钟跳小绳重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：火炬”传接1了解“火炬”的握法2体会手握火炬的感觉××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中学习参考 ....结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、测试一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、1分钟跳小绳重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：穿过小树林规则：1、必须站在线后拍手才能起跑。2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中学习参考 ....结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。 7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。学习参考