湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题什么是体育课课型新课教学目标1.明白体育课的真正含义以及意义，养成正确的身体姿势。2.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知识。重点难点1.养成正确的身体姿势的要求。2.提高学生的认知水平与记忆力水平。教法讲练法。教具运动会图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数，师生问好，教师宣布本节课的内容。导入：小朋友们，有没有看过电视里的运动会，那叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害？你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒的，他们在体育课上也很棒的，那你知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？2.学生作答，教师点评，纠正不足之处。二、基本部分1.导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。
2.教师观察学生讨论，学生总结，教师评价。〈1〉坐的姿势：头抬平、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。〈2〉.立的姿势：要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。〈3〉.行的姿势：要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。3.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知识。学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。小结总结上课内容，宣布下课，师生告别。板书设计坐的正确姿势、立的正确姿势、行的正确姿势作业课内养成正确的身体姿势。课外养成正确的身体姿势。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题母鸡爱小鸡课型新课教学目标1.使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。2.通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。重点难点1.培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质。2.提高奔跑能力，灵敏性和协调性。教法游戏法。教具公鸡图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.整队，师生问好，宣布本课内容。2.导入：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒呢？你说它好不好，是不是很优秀？小朋友们齐生回答：是公鸡。二、基本部分1.导语：今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。2.方法：〈1〉.教师讲解方法，并进行简单的示范。〈2〉.学生进行分组分排练习。
〈3〉.教师仔细观察，对错误的加以纠正。〈4〉.把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。〈5〉.队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要学会爱护小的同学，互相爱护。板书设计游戏方法游戏活动作业课内初步掌握跑的基本技术。课外学会爱护小的同学，互相爱护。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题立正、稍息课型新课教学目标1.学习立正稍息形成正确的动作、技能，做到协调性。2.提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。重点难点1.掌握立正稍息的方法，培养团结友爱，稳重的优良品质。2.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知。教法讲练法，游戏法。教具手绢。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分整队，师生问好，宣布本课内容，检查学生服装情况。二、基本部分1.导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。2.方法：〈1〉.讲解立正稍息的做法，并做示范，教师和个别学生示范。〈2〉.学生听指挥练习，然后分小组练习。〈3〉.教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正。〈4〉.集合队伍，进行小节，让学生上来示范，检查练习情况。三、结束部分
游戏：丢手绢。1.方法：全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。2.规则：学生按逆时针方向追赶，否则追到不算，不能进入圈中追赶。3.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知识。学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。小结通过学习，我们要学会立正稍息的动作。板书设计学习立正稍息游戏：丢手绢作业课内游戏：丢手绢。课外学习立正稍息形成正确的动作技能。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题赶小猪课型新课教学目标1.经过反复练习，形成正确的动作技能，做到灵敏协调性。2.提高奔跑能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。重点难点1.学生奔跑能力以及体育素质好坏的影响。2.培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教法游戏法。教具小鸟图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.整队，师生问好，宣布本课内容。2.检查学生服装情况。二、基本部分1.导语：小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为一只小鸟和他们一样无忧无虑的飞翔吗？今天老师就带着大家去飞翔一番。2.游戏方法：〈1〉.把学生分成两组或四组，各组相距一米站立，“剪刀”动作伸右手两指，“石头”动作右手握拳，“布”的动作平伸右手，五指分开，各组先悄悄决定出什么动作后，站在平行线后面。〈2〉.“剪刀剪布”剪刀胜，“布包石头”布胜，“石头砸剪刀”
石头胜，令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍，做完规定次数后，以追拍着人数多的组为胜。3.教学方法：〈1〉.学生站在原地听取教师讲解动作以及示范动作。〈2〉.示范，纠正。三、结束部分游戏：赶小猪。1.教师讲解游戏方法以及要求，并做示范2.指引学生进行比赛，评出优胜队，指出优缺点。小结通过学习，你懂得了什么？板书设计游戏：赶小猪作业课内反复练习，形成正确的动作技能。课外培养团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题可爱的小兔子课型新课教学目标1.通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识。2.提高学生跑跳能力，学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展。重点难点1.学生下肢的力量的发展，曲线跑技术的掌握。2.渗透《环境教育》的相关知识。教法游戏法。教具动物图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.课堂常规：师生问好，检查服装情况2.宣布教学内容：小朋友们，最近一段时间内你们表现不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园，特别要看看小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳的……二、基本部分1.模仿动物走、跳。〈1〉.导语：小朋友，我们在动物园可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真？比如鸭子走路，左右摆动。〈2〉.要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，
即逼真性。2.动物走、跳比赛。〈1〉.方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。〈2〉.组织:学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍。3.渗透《环境教育》的相关知识。为保护和改善环境，防治污染和其他公害，国家制定本法。一切单位和个人都有保护环境的义务。公民应当增强环境保护意识，自觉履行环境保护义务。每年6月5日为环境日。小结今天我们主要学习的是跑跳项目，通过模仿动物动作来达到这个目的。板书设计模仿动物走、跳作业课内爱护大自然，爱护小动物。课外爱护大自然，爱护小动物。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题欢乐的一天课型新课教学目标1.通过沿直线跑使学生明白沿直线跑可以省力，省时。2.提高学生的奔跑能力。重点难点1.提高学生的奔跑能力以及接球能力。2.培养运动感情，勇敢顽强，努力拼搏的优良品质。教法讲练法。教具双直线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.课堂常规：师生问好，检查服装情况2.宣布教学内容。二、基本部分1.导入：小朋友，你们喜不喜欢跑步，那你们知道怎样跑才能跑的快吗？为了跑的快，所以小朋友们必须得认真学习和练习……2.方法：跑时上体正直稍前倾，头要正，眼视前方，前脚掌着地，脚尖向前，自然迈开步子向前快跑；两臂屈肘，自然前后摆动。3.要求：跑的姿势正确，跑得直，轻松自然。速度一开始不宜太快。随着正确动作的掌握，逐渐加速。4.学生根据教师的讲解，试着去练习。
5.让学生示范比赛，评出优缺点。6.学生进行沿直线跑比赛。三、结束部分宣布下课。小结通过学习，我们知道沿直线跑可以省力，省时。板书设计欢乐的一天作业课内明白沿直线跑可以省力，省时。课外明白沿直线跑可以省力，省时。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题游戏：快快集合课型新课教学目标1.熟悉游戏的方法和要求，养成遵守纪律的好习惯。2.能按照教师的信号进行散开和集中，发展反应与灵敏度。重点难点1.知道散开和集合的信号。2.做到快、静、齐。教法讲练法。教具手帕。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.游戏：快快集合。〈1〉.学生分组排队，让学生记住自己的位置。〈2〉.教师用一组学生做示范表演。提示学生：做到“快、静、齐”。〈3〉.给学生一定的时间思考如何集合和散开。〈4〉.在教师的信号和命令下进行练习。〈5〉.比一比，赛一赛哪一组做得最好。
2.游戏：丢手帕。〈1〉.教师讲解游戏的方法和规则。〈2〉.教师分组进行演示不同的玩法。〈3〉.分组进行游戏，教师巡视指导。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结想一想：集合时怎样做才能做到“快、静、齐”？学生个别汇报。板书设计快快集合快、静、齐作业课内游戏：快快集合。课外养成遵守纪律的好习惯。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题跳跃：单、双脚连续跳课型新课教学目标1.熟悉单双脚连续跳的方法，能积极主动地做好各项练习。2.模仿前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，发展腿部力量。重点难点1.掌握连续跳的动作要领。2.能协调摆臂。教法讲练法。教具小兔图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单、双脚连续跳。〈1〉.在教师的提示下做模仿动作：小兔跳。〈2〉.想一想：小兔是怎么做到轻快地跳的？〈3〉.教师示范单、双脚跳的动作要领。〈4〉.学生试做单、双脚连续跳的动作。〈5〉.分组练习单、双脚连续跳动作。2.游戏：快快集合。
〈1〉.教师讲解游戏的内容，提出发本课要求。〈2〉.进行整队练习。〈3〉.复习口令与信号。〈4〉.进行快快集合的游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结想一想：怎样才能做好单、双脚连续跳？学生个别汇报。板书设计单、双脚连续跳游戏：快快集合作业课内单、双脚连续跳。课外游戏：快快集合。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题走和跑：自然走、前脚掌走课型新课教学目标1.知道走时身体要自然放松，上体正直，自然挺胸。2.发展身体各部份肌肉协调用力的能力。重点难点1.掌握自然走的动作要领。2.做到自然放松。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.走和跑：自然走，前脚掌走。〈1〉.教师讲解、示范自然走，前脚掌走的动作要领。〈2〉.学生随教师一起练习自然走，前脚掌走动作。〈3〉.学生自己练习。〈4〉.练习把手放在不同的部位的自然走，前脚掌走。〈5〉.比比看，谁走得好。〈1〉教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，你学会了什么？板书设计自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握自然走的动作要领。课外练习自然走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题跳跃：单脚向前跳课型新课教学目标1.懂得单脚向前跳的方法,能做单脚向前跳的动作。2.发展学生的协调性及腿部力量。重点难点1.能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作；2.用前脚掌做出连续的单脚跳教法讲解、示范。教具操场上的圆圈。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单脚向前跳。〈1〉.教师讲解、示范单脚向前跳的动作方法。〈2〉.语言启发，激发学生的想象力。〈3〉.分散练习，跳过“小沟”。〈4〉.观摩，看看谁做的好。〈5〉.做9—12米的单脚向前跳练习。2.游戏：老鹰和小鸡。
〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握单脚向前跳的方法。板书设计跳跃：单脚向前跳游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握单脚向前跳的方法。课外学会单脚向前跳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题走和跑：直线走、对准目标走课型新课教学目标1.能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法。2.用正确动作完成练习任务，发展学生的分析与判断的能力。重点难点1.能用正确的动作走到终点。2.在走时不绕远不走弧线或“S”线。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：直线走，对准目标走。〈1〉.教师讲解并示范对准目标走的动作要领。〈2〉.学生在教师的指导下做10-20米的对准目标走练习。〈3〉.分散体会动作要领。〈4〉.用不同的方式做对准目标走练习。〈5〉.比一比，看那一组对准目标走做的最好。2.游戏：换物赛跑。
〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师做示范，学生要仔细观察，体会游戏规则。〈3〉.分组进行练习。〈4〉.开始游戏比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要学会沿直线走或对准标志物走的动作方法。板书设计直线走、对准目标走游戏：换物赛跑作业课内掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。课外掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题韵律活动和舞蹈：律动组合课型新课教学目标1.了解解放军行进中的不同姿态，激发学生爱国主义激情。2.发展学生的听觉和协调性。重点难点1.培养学生的模仿能力。2.踏准节拍。教法讲练法。教具录像片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.韵律活动和舞蹈：律动组合。〈1〉.看教学录像片，知道本课基本内容。〈2〉.教师讲解、示范录像片中出现的几个动作。〈3〉.学生进行模仿练习。〈4〉.学生看教学录像片，试着做一做。〈5〉.在教师的带领下进行完整动作的练习。〈6〉.学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。
2.跳跃：兔跳，青蛙跳。〈1〉.教师用言语启发学生进行大胆想象。〈2〉.原地模仿“兔跳”。〈3〉.在教师的带领下集体做“青蛙”跳。〈4〉.想一想两者有什么区别。〈5〉.在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们了解了解放军行进中的不同姿态，要学习解放军踏准节拍。板书设计律动组合兔跳，青蛙跳作业课内了解解放军行进中的不同姿态。课外树立爱国主义。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.让学生试做大家来评一评。〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题走和跑：各种姿势的走课型新课教学目标1.了解各种姿势走的方法,对练习感兴趣，乐于反复练习。2.初步掌握各种姿势走的方法，发展学生的自我控制能力。重点难点1.学会各种走的姿势，走的自然轻巧。2.渗透《健康教育》的相关知识。教法讲练法。教具标杆。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：各种姿势的走。〈1〉.复习对准目标的直线走。〈2〉.教师示范各种姿势的走。〈3〉.想一想还有那些姿势的走老师没做出来。〈4〉.学生进行模仿。〈5〉.用规定的走姿在障碍中行走。〈6〉.比一比，谁走的最好。2.单脚跳接力。
〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师示范游戏内容。〈3〉.原地单脚跳练习。〈4〉.分组进行练习。〈5〉.开始游戏。3.渗透《健康教育》的相关知识。小朋友们，你们正是长身体，长知识的时候，每天要认真做好眼保健操和课间操，认真上好体育课，身体才会更加健康。小结通过学习，我们要掌握各种姿势走的方法。板书设计各种姿势的走单脚跳接力作业课内掌握各种姿势走的方法。课外练习各种姿势的走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.让学生试做大家来评一评。〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.让学生试做大家来评一评。〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题走和跑：听各种信号的起跑课型新课教学目标1.了解自然站立式起跑的方法。2.能做到听见起跑信号后迅速作出反应跑出去。重点难点1.学会听信号起跑。2.能做到听见起跑信号后迅速作出反应跑出去。教法讲练法。教具“山洞”。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：听各种信号的起跑。〈1〉.组织学生听各种小游戏的动作，并规定好各种信号的动作。〈2〉.讲解、示范自然站立式起跑动作。〈3〉.组织学生分组听口令、听信号练习。〈4〉.看一看、比一比那一位小朋友做的最好、最快。2.游戏：钻“山洞”。〈1〉.复习钻“山洞”的方法。〈2〉.指导学生进行搭成曲线形“山洞”的游戏练习。
〈3〉.组织指导学生进行单人、双人、多人钻“山洞”游戏。〈4〉.游戏中学生要与同伴团结合作，不违反游戏规则。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握自然站立式起跑的方法。能做到听见起跑信号后迅速作出反应跑出去。板书设计听各种信号的起跑游戏：钻“山洞”作业课内了解自然站立式起跑的方法。课外练习自然站立式起跑。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案
第周年月日星期第课时课题走和跑：自然快跑课型新课教学目标1.能知道自然快跑的动作和方法。2.能做到两臂前后自然摆动，用前脚掌着地的向前自然快跑。重点难点1.沿直线做快速自然跑练习。2.掌握正确的自然快跑的动作方法。教法讲练法。教具皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：自然快跑。〈1〉.讲解、示范自然快跑的动作要领。〈2〉.组织学生从原地摆臂到前脚掌走再到快速跑的练习。〈3〉.分组练习跑20米，教师巡回指导。〈4〉.练习自然快速跑，并组织30米跑比赛，看谁跑得自然，跑得直。2.游戏：拍球比多。〈1〉.组织学生练习原地连续拍球动作，指导学生如何控制球。
〈2〉.组织学生进行左、右手两面人互相配合的“拍球比赛”。〈3〉.分散进行多种拍球动作的练习。〈4〉.将学生分成若干小组进行多种形式的拍球比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握自然快跑的动作和方法。板书设计自然快跑拍球比多作业课内掌握自然快跑的动作和方法。课外沿直线做快速自然跑练习。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题投掷：掷轻物课型新课教学目标1.能了解投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。2.发展上肢力量及身体协调用力的能力。重点难点1.能做出正确的投掷动作。2.做到肩上屈肘。教法讲练法。教具小皮球、小棒。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.投掷：掷轻物。〈1〉.示范各种器材的握法，然后做投掷的示范动作。〈2〉.组织学生徒手练习肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂地动作。〈3〉.持轻器材反复练习后，分组进行投掷比赛。〈4〉.在教学中要加强组织纪律性，规定好投掷及捡器材的信号。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.组织学生复习游戏方法，能在快速中完成换物动作组。〈2〉.教师讲解增加游戏难度，将距离延长或变换交换物，并示范。〈3〉.组织学生练习，教师在一旁指导。
〈4〉.比一比看那一组做的最好，让学生在比赛中体会取得成功的喜悦。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要学会投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。板书设计投掷：掷轻物游戏：换物赛跑作业课内了解投掷的基本动作方法。课外练习投掷的基本动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题投掷：多种姿势的投掷课型新课教学目标1.能了解持轻物向高处和向远处投掷的方法。2.发展学生的上肢力量和身体的协调性。重点难点1.掌握各种姿势投掷动作的动作要领。2.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知识。教法讲练法。教具小皮球、乒乓球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.投掷：多种姿势的投掷。〈1〉.组织学生做好充分的准备活动。〈2〉.让学生分散做自抛和互抛各种轻物练习。〈3〉.启发学生开动脑筋，想象出各种投掷的姿势，并组织学生自我学练。〈4〉.组织学生练习时要加强安全教育。2.韵律活动：小碎步。〈1〉.讲解、示范小碎步的动作和方法。〈2〉.列举几种不同的小碎步，如开汽车、开飞机等。
〈3〉.启发学生的想象力，创编表现不同形象的小碎步。3.渗透《中华人民共和国体育法》的相关知识。国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。小结通过学习，要了解持轻物向高处和向远处投掷的方法，学会持轻物向高处和向远处投掷。板书设计投掷：多种姿势的投掷韵律活动：小碎步作业课内了解持轻物向高处和向远处投掷的方法。课外学会持轻物向高处和向远处投掷。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：30米快速跑课型新课教学目标1.懂得自然快跑姿势的基础上，了解快速跑的动作要求。2.发展学生的下肢力量和快速跑的能力。重点难点1.做出正确的快速跑动作。2.沿直线做快速跑。教法讲练法。教具小皮球、乒乓球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：30米快速跑。〈1〉.教师示范前脚掌跑与全脚掌跑，让学生说出哪种姿势跑的快。〈2〉.原地摆臂到屈臂前后摆动的前脚掌走：从自然快跑到快速跑。〈3〉.学生初学时动作会走样，距离不要太长，速度不宜太快。〈4〉.组织分组30米快速跑比赛，看谁跑的最好。2.游戏：看谁投得远。〈1〉.复习肩上投掷的动作要领，并讲解、示范。
〈2〉.讲解游戏方法和规则。〈3〉.组织学生分组练习，游戏中请出投得最远的学生表演，并点评。〈4〉.游戏场地应注意各组投掷区的间隔，根据学生的实际划分。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要了解快速跑的动作要求，练习快速跑。板书设计走和跑：30米快速跑游戏：看谁投得远作业课内了解快速跑的动作要求。课外练习快速跑。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：30米快速跑课型新课教学目标1.懂得自然快跑姿势的基础上，了解快速跑的动作要求。2.发展学生的下肢力量和快速跑的能力。重点难点1.做出正确的快速跑动作。2.沿直线做快速跑。教法讲练法。教具小皮球、乒乓球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：30米快速跑。〈1〉.教师示范前脚掌跑与全脚掌跑，让学生说出哪种姿势跑的快。〈2〉.原地摆臂到屈臂前后摆动的前脚掌走：从自然快跑到快速跑。〈3〉.学生初学时动作会走样，距离不要太长，速度不宜太快。〈4〉.组织分组30米快速跑比赛，看谁跑的最好。2.游戏：看谁投得远。〈1〉.复习肩上投掷的动作要领，并讲解、示范。〈2〉.讲解游戏方法和规则。〈3〉.组织学生分组练习，游戏中请出投得最远的学生表演，并点评。
〈4〉.游戏场地应注意各组投掷区的间隔，根据学生的实际划分。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要了解快速跑的动作要求，练习快速跑。板书设计走和跑：30米快速跑游戏：看谁投得远作业课内了解快速跑的动作要求。课外练习快速跑。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题投掷：掷轻物课型新课教学目标1.能了解投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。2.发展上肢力量及身体协调用力的能力。重点难点1.能做出正确的投掷动作，做到肩上屈肘。2.渗透《中华人民共和国环境保护法》的相关知识。教法讲练法。教具小皮球、小棒。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.投掷：掷轻物。〈1〉.示范各种器材的握法，然后做投掷的示范动作。〈2〉.组织学生徒手练习肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂地动作。〈3〉.持轻器材反复练习后，分组进行投掷比赛。〈4〉.在教学中要加强组织纪律性，规定好投掷及捡器材的信号。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.组织学生复习游戏方法，能在快速中完成换物动作组。〈2〉.教师讲解增加游戏难度，将距离延长或变换交换物，并示范。〈3〉.组织学生练习，教师在一旁指导。
〈4〉.比一比看那一组做的最好，让学生在比赛中体会取得成功的喜悦。3.渗透《中华人民共和国环境保护法》的相关知识。为保护和改善环境，防治污染和其他公害，国家制定本法。一切单位和个人都有保护环境的义务。公民应当增强环境保护意识，自觉履行环境保护义务。每年6月5日为环境日。小结通过学习，我们要学会投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。板书设计投掷：掷轻物游戏：换物赛跑作业课内了解投掷的基本动作方法。课外练习投掷的基本动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题韵律活动：舞步、后踢腿课型新课教学目标1.能了解后踢舞步的动作方法，善于自我表现，张扬个性。2.随音乐节拍，配合手臂进行动作练习，发展学生的律感。重点难点1.能随音乐节拍进行完整动作练习。2.踏准节拍。教法讲练法。教具小皮球、乒乓球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.舞步：后踢腿。〈1〉.讲解、示范后踢步的动作方法.〈2〉.指导学生配合手臂动作练习，如胸前拍手、两臂胸前屈肘等。〈3〉.模仿教师后踢步伎俩手臂动作的练习，分小组练习。〈4〉.播放一段音乐让学生在自我创编的动作下练习。2.游戏：拍球比多。〈1〉.组织学生进行连续拍球练习，注意击球的部位。〈2〉.分组练习连续拍球，尽可能多分组，以提高练习密度。〈3〉.选择各组拍球动作好的同学进行表演。
〈4〉.按能力分组进行游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要学会后踢舞步的动作方法，能随音乐节拍进行完整动作练习。板书设计舞步：后踢腿游戏：拍球比多作业课内了解后踢舞步的动作方法。课外练习随音乐节拍，配合手臂进行动作练习。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题投掷：掷轻物课型新课教学目标1.能了解投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。2.发展上肢力量及身体协调用力的能力。重点难点1.能做出正确的投掷动作。2.做到肩上屈肘。教法讲练法。教具小皮球、小棒。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.投掷：掷轻物。〈1〉.示范各种器材的握法，然后做投掷的示范动作。〈2〉.组织学生徒手练习肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂地动作。〈3〉.持轻器材反复练习后，分组进行投掷比赛。〈4〉.在教学中要加强组织纪律性，规定好投掷及捡器材的信号。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.组织学生复习游戏方法，能在快速中完成换物动作组。〈2〉.教师讲解增加游戏难度，将距离延长或变换交换物，并示范。〈3〉.组织学生练习，教师在一旁指导。
〈4〉.比一比看那一组做的最好，让学生在比赛中体会取得成功的喜悦。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要学会投掷的基本动作方法，能听从指挥，遵守课堂纪律。板书设计投掷：掷轻物游戏：换物赛跑作业课内了解投掷的基本动作方法。课外练习投掷的基本动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题律动组合：邀请小司机课型新课教学目标1.了解“邀请小司机”的节拍，能自我判断已学的舞步动作。2.完成“邀请小司机”分解动作，初步将动作组合起来练习。重点难点1.掌握分解动作。2.动作到位，节拍准确。教法讲练法。教具短绳。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.律动组合：邀请小司机。〈1〉.讲解本课内容。〈2〉.听音乐熟悉乐曲节拍。〈3〉.观看教学片，熟悉舞蹈动作。〈4〉.讲解、示范舞蹈动作。〈5〉.学生学习分解动作。〈6〉.完整动作练习。〈7〉.配乐完整动作练习。2.跳绳：跳短绳。
〈1〉.原地并脚跳短绳动作模仿练习。〈2〉.看教师示范，学生试做出花样跳绳。〈3〉.分小组进行跳短绳练习。〈4〉.汇报表演。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要了解“邀请小司机”的节拍，能自我判断已学的舞步动作。板书设计律动组合：邀请小司机跳绳：跳短绳作业课内了解“邀请小司机”的节拍，自我判断舞步的动作。课外将动作组合起来练习。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题律动组合：邀请小司机课型新课教学目标1.能记住“邀请小司机”连贯动作的方法。2.随音乐节拍进行完整动作练习，互测互评舞姿完成情况。重点难点1.掌握完整动作。2.动作到位，节拍准确。教法讲练法。教具短绳。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.律动组合：邀请小司机。〈1〉.分组复习学过的分解动作。〈2〉.观看教学片，对错误动作进行纠正。〈3〉.分散练习完整动作。〈4〉.以四人一组成一列“小火车”，进行连贯动作练习。〈5〉.在音乐节拍下进行舞蹈完整动作练习。2.游戏：单脚接力跳。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.介绍场地布置，教师进行示范。
〈3〉.学生熟悉场地。〈4〉.分组进行练习。〈5〉.开始比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要了解“邀请小司机”的节拍，能自我判断已学的舞步动作。板书设计律动组合：邀请小司机游戏：单脚接力跳作业课内记住“邀请小司机”连贯动作的方法。课外将动作组合起来练习。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳绳：跳短绳课型新课教学目标1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领。2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神。重点难点1.能做出连续跳短绳动作。2.连续跳的次数多点。教法讲练法。教具短绳、小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳绳：跳短绳。〈1〉.组织学生进行趣味跳绳。〈2〉.复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作。〈3〉.听教师打拍子进行连续跳短绳练习。〈4〉.比一比，看谁跳的好、跳的多。2.游戏：看谁投得远。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.复习肩上投掷动作。〈3〉.教师提醒学生注意安全。
〈4〉.分组练习。〈5〉.进行选拔赛〈6〉.大组比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，掌握原地并脚跳短绳的动作要领，练习原地并脚跳短绳。板书设计跳绳：跳短绳游戏：看谁投得远作业课内掌握原地并脚跳短绳的动作要领。课外练习原地并脚跳短绳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳绳：跳短绳课型新课教学目标1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领。2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神。重点难点1.能做出连续跳短绳动作。2.连续跳的次数多点。教法讲练法。教具短绳、小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳绳：跳短绳。〈1〉.组织学生进行趣味跳绳。〈2〉.复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作。〈3〉.听教师打拍子进行连续跳短绳练习。〈4〉.比一比，看谁跳的好、跳的多。2.游戏：看谁投得远。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.复习肩上投掷动作。〈3〉.教师提醒学生注意安全。
〈4〉.分组练习。〈5〉.进行选拔赛〈6〉.大组比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，掌握原地并脚跳短绳的动作要领，练习原地并脚跳短绳。板书设计跳绳：跳短绳游戏：看谁投得远作业课内掌握原地并脚跳短绳的动作要领。课外练习原地并脚跳短绳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳绳：跳短绳课型新课教学目标1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领。2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神。重点难点1.能做出连续跳短绳动作。2.连续跳的次数多点。教法讲练法。教具短绳、小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳绳：跳短绳。〈1〉.组织学生进行趣味跳绳。〈2〉.复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作。〈3〉.听教师打拍子进行连续跳短绳练习。〈4〉.比一比，看谁跳的好、跳的多。2.游戏：看谁投得远。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.复习肩上投掷动作。〈3〉.教师提醒学生注意安全。
〈4〉.分组练习。〈5〉.进行选拔赛。〈6〉.大组比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，掌握原地并脚跳短绳的动作要领，练习原地并脚跳短绳。板书设计跳绳：跳短绳游戏：看谁投得远作业课内掌握原地并脚跳短绳的动作要领。课外练习原地并脚跳短绳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题立正、稍息课型新课教学目标1.学习立正稍息形成正确的动作、技能，做到协调性。2.提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。重点难点1.掌握立正稍息的方法。2.培养团结友爱，稳重的优良品质。教法讲练法，游戏法。教具手绢。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.整队，师生问好，宣布本课内容。2.检查学生服装情况。二、基本部分1.导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。2.方法：〈1〉.讲解立正稍息的做法，并做示范，教师和个别学生示范。〈2〉.学生听指挥练习，然后分小组练习。〈3〉.教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正。〈4〉.集合队伍，进行小节。〈5〉.让学生上来示范，检查练习情况。三、结束部分
游戏：丢手绢。1.方法：全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。2.规则：学生按逆时针方向追赶，否则追到不算，不能进入圈中追赶。小结通过学习，我们要学会立正稍息的动作。板书设计学习立正稍息游戏：丢手绢作业课内游戏：丢手绢。课外学习立正稍息形成正确的动作技能。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题游戏：快快集合课型新课教学目标1.熟悉游戏的方法和要求，养成遵守纪律的好习惯。2.能按照教师的信号进行散开和集中，发展反应与灵敏度。重点难点1.知道散开和集合的信号。2.做到快、静、齐。教法讲练法。教具手帕。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.游戏：快快集合。〈1〉.学生分组排队，让学生记住自己的位置。〈2〉.教师用一组学生做示范表演。提示学生：做到“快、静、齐”。〈3〉.给学生一定的时间思考如何集合和散开。〈4〉.在教师的信号和命令下进行练习。〈5〉.比一比，赛一赛哪一组做得最好。2.游戏：丢手帕。〈1〉.教师讲解游戏的方法和规则。
〈2〉.教师分组进行演示不同的玩法。〈3〉.分组进行游戏，教师巡视指导。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结想一想：集合时怎样做才能做到“快、静、齐”？学生个别汇报。板书设计快快集合快、静、齐作业课内游戏：快快集合。课外养成遵守纪律的好习惯。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：单、双脚连续跳课型新课教学目标1.熟悉单双脚连续跳的方法，能积极主动地做好各项练习。2.模仿前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，发展腿部力量。重点难点1.掌握连续跳的动作要领。2.能协调摆臂。教法讲练法。教具小兔图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单、双脚连续跳。〈1〉.在教师的提示下做模仿动作：小兔跳。〈2〉.想一想：小兔是怎么做到轻快地跳的？〈3〉.教师示范单、双脚跳的动作要领。〈4〉.学生试做单、双脚连续跳的动作。〈5〉.分组练习单、双脚连续跳动作。2.游戏：快快集合。〈1〉.教师讲解游戏的内容，提出发本课要求。〈2〉.进行整队练习。
〈3〉.复习口令与信号。〈4〉.进行快快集合的游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结想一想：怎样才能做好单、双脚连续跳？学生个别汇报。板书设计单、双脚连续跳游戏：快快集合作业课内单、双脚连续跳。课外游戏：快快集合。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：自然走、前脚掌走课型新课教学目标1.知道走时身体要自然放松，上体正直，自然挺胸。2.发展身体各部份肌肉协调用力的能力。重点难点1.掌握自然走的动作要领。2.做到自然放松。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.走和跑：自然走，前脚掌走。〈1〉.教师讲解、示范自然走，前脚掌走的动作要领。〈2〉.学生随教师一起练习自然走，前脚掌走动作。〈3〉.学生自己练习。〈4〉.练习把手放在不同的部位的自然走，前脚掌走。〈5〉.比比看，谁走得好。2.游戏：老鹰和小鸡。〈1〉教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，你学会了什么？板书设计自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握自然走的动作要领。课外练习自然走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：单脚向前跳课型新课教学目标1.懂得单脚向前跳的方法,能做单脚向前跳的动作。2.发展学生的协调性及腿部力量。重点难点1.能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作；2.用前脚掌做出连续的单脚跳教法讲解、示范。教具操场上的圆圈。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单脚向前跳。〈1〉.教师讲解、示范单脚向前跳的动作方法。〈2〉.语言启发，激发学生的想象力。〈3〉.分散练习，跳过“小沟”。〈4〉.观摩，看看谁做的好。〈5〉.做9—12米的单脚向前跳练习。2.游戏：老鹰和小鸡。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握单脚向前跳的方法。板书设计跳跃：单脚向前跳游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握单脚向前跳的方法。课外学会单脚向前跳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：直线走、对准目标走课型新课教学目标1.能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法。2.用正确动作完成练习任务，发展学生的分析与判断的能力。重点难点1.能用正确的动作走到终点。2.在走时不绕远不走弧线或“S”线。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：直线走，对准目标走。〈1〉.教师讲解并示范对准目标走的动作要领。〈2〉.学生在教师的指导下做10-20米的对准目标走练习。〈3〉.分散体会动作要领。〈4〉.用不同的方式做对准目标走练习。〈5〉.比一比，看那一组对准目标走做的最好。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师做示范，学生要仔细观察，体会游戏规则。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.开始游戏比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要学会沿直线走或对准标志物走的动作方法。板书设计直线走、对准目标走游戏：换物赛跑作业课内掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。课外掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题韵律活动和舞蹈：律动组合课型新课教学目标1.了解解放军行进中的不同姿态，激发学生爱国主义激情。2.发展学生的听觉和协调性。重点难点1.培养学生的模仿能力。2.踏准节拍。教法讲练法。教具录像片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.韵律活动和舞蹈：律动组合。〈1〉.看教学录像片，知道本课基本内容。〈2〉.教师讲解、示范录像片中出现的几个动作。〈3〉.学生进行模仿练习。〈4〉.学生看教学录像片，试着做一做。〈5〉.在教师的带领下进行完整动作的练习。〈6〉.学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。2.跳跃：兔跳，青蛙跳。〈1〉.教师用言语启发学生进行大胆想象。
〈2〉.原地模仿“兔跳”。〈3〉.在教师的带领下集体做“青蛙”跳。〈4〉.想一想两者有什么区别。〈5〉.在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们了解了解放军行进中的不同姿态，要学习解放军踏准节拍。板书设计律动组合兔跳，青蛙跳作业课内了解解放军行进中的不同姿态。课外树立爱国主义。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题跳跃：立定跳远课型新课
教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.让学生试做大家来评一评。〈3〉.教师示范讲解动作要领。
〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题走和跑：各种姿势的走课型新课
教学目标1.了解各种姿势走的方法,对练习感兴趣，乐于反复练习。2.初步掌握各种姿势走的方法，发展学生的自我控制能力。重点难点1.学会各种走的姿势。2.走的自然轻巧。教法讲练法。教具标杆。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：各种姿势的走。〈1〉.复习对准目标的直线走。〈2〉.教师示范各种姿势的走。〈3〉.想一想还有那些姿势的走老师没做出来。〈4〉.学生进行模仿。〈5〉.用规定的走姿在障碍中行走。〈6〉.比一比，谁走的最好。2.单脚跳接力。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师示范游戏内容。
〈3〉.原地单脚跳练习。〈4〉.分组进行练习。〈5〉.开始游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握各种姿势走的方法。板书设计各种姿势的走单脚跳接力作业课内掌握各种姿势走的方法。课外练习各种姿势的走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题立正、稍息课型新课
教学目标1.学习立正稍息形成正确的动作、技能，做到协调性。2.提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。重点难点1.掌握立正稍息的方法。2.培养团结友爱，稳重的优良品质。教法讲练法，游戏法。教具手绢。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.整队，师生问好，宣布本课内容。2.检查学生服装情况。二、基本部分1.导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。2.方法：〈1〉.讲解立正稍息的做法，并做示范，教师和个别学生示范。〈2〉.学生听指挥练习，然后分小组练习。〈3〉.教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正。〈4〉.集合队伍，进行小节。〈5〉.让学生上来示范，检查练习情况。三、结束部分游戏：丢手绢。
1.方法：全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。2.规则：学生按逆时针方向追赶，否则追到不算，不能进入圈中追赶。小结通过学习，我们要学会立正稍息的动作。板书设计学习立正稍息游戏：丢手绢作业课内游戏：丢手绢。课外学习立正稍息形成正确的动作技能。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题赶小猪课型新课
教学目标1.经过反复练习，形成正确的动作技能，做到灵敏协调性。2.提高奔跑能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。重点难点1.学生奔跑能力以及体育素质好坏的影响。2.培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教法游戏法。教具小鸟图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.整队，师生问好，宣布本课内容。2.检查学生服装情况。二、基本部分1.导语：小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为一只小鸟和他们一样无忧无虑的飞翔吗？今天老师就带着大家去飞翔一番。2.游戏方法：〈1〉.把学生分成两组或四组，各组相距一米站立，“剪刀”动作伸右手两指，“石头”动作右手握拳，“布”的动作平伸右手，五指分开，各组先悄悄决定出什么动作后，站在平行线后面。〈2〉.“剪刀剪布”剪刀胜，“布包石头”布胜，“石头砸剪刀”石头胜，令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍，做完规定次数后，以追拍着人数多的组为胜。3.教学方法：
〈1〉.学生站在原地听取教师讲解动作以及示范动作。〈2〉.示范，纠正。三、结束部分游戏：赶小猪。1.教师讲解游戏方法以及要求，并做示范2.指引学生进行比赛，评出优胜队，指出优缺点。小结通过学习，你懂得了什么？板书设计游戏：赶小猪作业课内反复练习，形成正确的动作技能。课外培养团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题坐、立、行课型新课
教学目标让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。重点难点坐、立、行的姿势。教法谈话法、讲解法。教具教学挂图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分今天我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。从小养成好习惯，做个健康好儿童。二、基本部分大家知道这首儿歌的意思吗？生1：是教我们要坐好。生2：是教我们怎么样站。生3：还有，教我们走路的时候应该怎么样。师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时
还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？板书设计坐、立、行什么是正确的坐、立、行姿势作业课内知道正确的坐、立、行姿势。课外养成良好的行为习惯。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题上学和放学课型新课教学目标1.教育学生要遵守交通规则。2.使学生平安上学和放学。重点难点1.教育学生要遵守交通规则。2.使学生平安上学和放学。教法情境教学法、合作交流法。教具教学挂图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、基本部分师：请同学们看书上的图。从图中看到了些什么？（组织学生看图讨论）师：你们课间经常做些什么呢？（组织学生讨论，让他们谈谈课间十分钟的主要活动）师：同学们讲了许多，这些活动，可以消除我们大脑的疲劳，使大脑得到休息。所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸新鲜空气，这样有利于保持上课时头脑清醒。大家说说，老师提倡的课间干什么？（学生自由发言，发表自己的看法）
师：现在我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。（让学生讨论，发表自己的看法）师：大家进行了讨论，你们说说下课后不应该做什么？（让学生围绕不喊叫、不追跑打闹、不看书写字等讲）师：现在大家一起来读一读课文第二段。（学生齐读）师：请同学们看着书上的拼音，听老师把儿歌读一遍。（老师范读，学生听）师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。（学生自由读儿歌）（生齐读）小结学习了这课，大家知道了课间十分钟应该注意些什么，希望大家在平时注意做到这几点。板书设计遵守交通规则注意交通安全作业课内学会遵守交通规则。课外学会遵守交通规则，注意交通安全。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题课间十分钟课型新课教学目标1.通过学习让学生明白课间十分钟到室外适当活动的好处。2.通过学习教育学生正确合理的安排好课间十分钟的活动。重点难点指导学生合理正确的处理好课间十分钟。教法情境教学法、合作交流法。教具教学挂图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分师：我问大家一个问题，如果长时间的上课，结束时你有什么样的感觉？（学生交流回答）师：对了，长时间的上课，你们会觉得很累，这时上课就听不进去了，想趴在桌子上睡觉。这都是因为你的大脑疲劳了的缘故。我们上了一节课后就会有十分钟的休息时间，让大家调节一下，今天我们来学习《课间十分钟》这一课。二、基本部分师：请同学们看书上的图。从图中看到了些什么？（组织学生看图讨论）师：你们课间经常做些什么呢？（组织学生讨论，让他们谈谈课间十分钟的主要活动）师：同学们讲了许多，这些活动，可以消除我们大脑的疲劳，使大脑得到休息。所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸新鲜空气，这样有利于保持上课时头脑清
醒。大家说说，老师提倡的课间干什么？（学生自由发言，发表自己的看法）师：现在我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。（让学生讨论，发表自己的看法）师：大家进行了讨论，你们说说下课后不应该做什么？（让学生围绕不喊叫、不追跑打闹、不看书写字等讲）师：现在大家一起来读一读课文第二段。（学生齐读）师：请同学们看着书上的拼音，听老师把儿歌读一遍。（老师范读，学生听）师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。小结学习了这课，大家知道了课间十分钟应该注意些什么，希望大家在平时注意做到这几点。板书设计室外适当活动的好处合理处理课间十分钟作业课内明白课间十分钟到室外适当活动的好处。课外正确合理的处理好课间十分钟。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题认识交通标志课型新课教学目标1.使学生认识一些交通标志。2.了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。重点难点1.使学生认识一些交通标志，遵守交通规则。2.渗透《中华人民共和国道路交通安全法》的相关知识。教法情境教学法、合作交流法。教具交通标志图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、基本部分1.交通信号灯。（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2.认识交通安全标志。
出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）3.渗透《中华人民共和国道路交通安全法》的相关知识。（1）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（2）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（3）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。小结除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？板书设计认识交通信号灯认识交通安全标志作业课内画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。课外你还知道哪些交通安全标志？教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题我的身体课型新课教学目标1.使学生对自己的身体结构有一个简单认识。2.认识人体各部位及其组成和功能。重点难点人的身体各部分名称教法谈话法、讲解法。教具教学挂图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分上次课上我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用？二、基本部分1.认识人体结构的四个部分。师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？生：这是人体的头部。师：（指着模型的躯干）这又是人体的哪一部分呢？生：这是人的身体。师：其实，这是人身体的一个部分，它的名字叫躯干。生：躯干。师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？生：脖子。师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部。师：对了，这部分是我们称作“脖子”的部分，也就是颈部。看
一下颈部有些什么作用。（作出抬头，低头，左右摆头的动作）（学生讨论）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动。师：除了这些部分，你们看一下，身体上还少认识了哪一部分？生：手和脚。师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。师：刚才我们认识了人体的四大部分，现在谁能指着自己的身体说出这四部分。（学生上台示范）2.认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。小结今天我们学习了“我的身体”，知道了我们的身体分为哪几个部分，请大家再说一说。板书设计我的身体人体可以分成哪几部分？作业课内认识自己的身体结构。课外认识人体各部位及其组成和功能。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题我的身体课型新课教学目标1.使学生对自己的身体结构有一个简单认识。2.认识人体各部位及其组成和功能。重点难点人的身体各部分名称教法谈话法、讲解法。教具教学挂图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分上节课我们学习了“我的身体”，谁来说一说，人的身体可分成哪四个部分，一边说一边在自己的身体上指出来。（学生上讲台演示）今天我们继续学习“我的身体”，更好地认识一下我们的躯干。二、基本部分（指着挂图）我们的躯干可以分为上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身体。后面就可分为背部和腰部。1.了解胸腔内的器官。师：小朋友们，在你们的身体上找出胸部，你们知道胸部有什么吗？（学生自由发言，不立即作出肯定或否定）生：一跳一跳的，这儿是心在跳。师：对了，这一跳一跳的是心脏，说明在我们的胸腔里有心脏。教师让学生用两手捂住胸部的两侧，用力呼吸学生感受到呼吸时手随着胸部上下起伏。
师：这是管呼吸的肺，通过刚才大家的实验，我们还知道了在我们的胸腔内还有用来呼吸的肺。2.了解腹腔内的器官。师：（指挂图）前面下部是腹部。也就是我们常说的肚子。跟我一起说“腹部”。师：腹部有胃、肠、肝和肾，胃和肠是负责消化食物吸收营养的器官，感到肚子饿就是因为胃的作用。小结这节课我们了解了躯干里的一些器官，知道了躯干可以分为胸、腹、背、腰四部分。板书设计我的身体要使自己的身体健康成长，你应该怎样做？作业课内认识自己的身体结构。课外认识人体各部位及其组成和功能。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题礼貌大方人人爱课型新课教学目标通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。重点难点通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。教法谈话法、讲解法。教具图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。二、基本部分1.出示图片。提问：你喜欢图中哪位小朋友？请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。2.出示图片。这两位小朋友都非常的大方。3.出示图片。这位小朋友回答问题的时候声音响亮。4.出示图片。当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好，招待客人。5.出示图片。
见到客人时要礼貌的和客人相处。6.出示图片。这位朋友不够大方，妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈背后。7.出示图片。这位小朋友也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。小结通过本课学习，怎样做一个见到客人后要礼貌大方不害羞的小学生？板书设计见到客人时要礼貌的和客人相处作业课内学会见到客人后要礼貌大方不害羞。课外学会见到客人后要礼貌大方不害羞。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题行路安全课型新课教学目标通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重点难点通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。教法谈话法、讲解法。教具图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。板书课题：行路安全二、基本部分1.出示图片。提问：小朋友你们认识这些标志吗？小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。
4.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能在马路上踢球。小结今天我们学习了《行路安全》，认识到“我们在学校里，学校就是个大家庭”。那么大家在一起应该怎样做呢?板书设计上学、放学的路上要多注意安全作业课内如果有人挡住你上厕所的路，你又会怎样做?课外如果与同学发生矛盾，你又会怎样做?教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题这些号码要记牢课型新课教学目标明白生活中遇到某些特殊的情况该拨打求助电话。重点难点怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚。教法谈话法、讲解法。教具黑板。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.求助电话知多少，生答师板书。报警电话：110救护电话：120火警电话：1192.说说各求助电话的功能二、基本部分1.什么时候要拨打110电话，你该怎样像电话里的警察讲清楚情况？2.什么时候要拨打120电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？特别说清:你所在的地址（什么路几弄几号几室）。3.什么时候要拨打119电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？4.一个小朋友用湿手碰电器，触电躺地上不能动了，你会怎么做？
5.小明在家玩火柴，不小心点燃了被子，大火慢慢地少起来了，你会怎么做？小结临危不乱，沉着应对，及时打电话求助。板书设计报警电话：110救护电话：120火警电话：119作业课内记牢求助电话。课外怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题快乐的六一课型新课教学目标让学生知道“六一”的由来，体会到节日的快乐，生命的快乐。重点难点知道家人、社会对孩子们的成长给予的关心爱护。教法讲授法、讨论法。教具六一国际儿童节的图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.播放音乐，展示节日快乐气氛。（歌曲：快乐的节日）你听到了什么，又看到了什么？小结：节日里就有欢快的音乐、热闹的场面。2.你们知道哪些节日？爱生节、艺术节、读书节等是我们学校儿童的节日。3.揭示课题：儿童节日。这么多节日中有一个是全世界少年儿童的节日：“六一”国际儿童节。二、基本部分1.介绍“六一”节的来历。2.从小到大，大家已经过了好几个“六一国际儿童节”了，谁来向大家介绍你是怎么过的“六一节”的？3.出座位，和好朋友交流、分享快乐的回忆。
4.组织学生看书，交流社会各界为儿童准备的“节日大餐”。小结其实，不止是父母、幼儿园在儿童节到来之际为孩子们准备庆祝活动，社会各界也为孩子们的节日作了精心准备。板书设计快乐的六一作业课内哪些儿童不能享受幸福快乐的生活？课外社会各方面是怎样帮助这些孩子的？教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题队列游戏——跟我做课型新课教学目标通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作。重点难点通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作。教法讲练法。教具立正、稍息、向前看齐动作图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分 1.宣布上课，师生问好。2.布置本课学习内容。3.出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4.自我模仿图中动作，同座位同学相互纠正、学习。5.请学生说一说做出正确动作时的感受。二、基本部分1.在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2.每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3.讲解“跟我做”的游戏方法。4.在老师带领下做“跟我做”游戏。5.同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6.比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。7.放松舞步。
小结通过学习，要学会随同集体完成各种必要的队列动作。板书设计立正、稍息、向前看作业课内同集体完成各种必要的队列动作。课外练习各种必要的队列动作。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：各种姿势的走课型新课教学目标1.了解各种姿势走的方法,对练习感兴趣，乐于反复练习。2.初步掌握各种姿势走的方法，发展学生的自我控制能力。重点难点1.学会各种走的姿势。2.走的自然轻巧。教法讲练法。教具标杆。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：各种姿势的走。〈1〉.复习对准目标的直线走。〈2〉.教师示范各种姿势的走。〈3〉.想一想还有那些姿势的走老师没做出来。〈4〉.学生进行模仿。〈5〉.用规定的走姿在障碍中行走。〈6〉.比一比，谁走的最好。2.单脚跳接力。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.教师示范游戏内容。〈3〉.原地单脚跳练习。〈4〉.分组进行练习。〈5〉.开始游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握各种姿势走的方法。板书设计各种姿势的走单脚跳接力作业课内掌握各种姿势走的方法。课外练习各种姿势的走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题做中操的好处课型新课教学目标1.使学生了解中操的好处，知道体育课简单的常规要求。2.培养学生能够经常做中操，养成锻炼身体的好习惯。重点难点了解做中操的好处，养成良好的做中操的习惯。教法讲练法、游戏法。教具健康图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分 1.唱歌。2.师生问好。3.宣布本次课的内容和任务。二、基本部分1.讲解本学期体育课的要求和任务。2.讲解做中操的好处：〈1〉.能够清醒头脑，有利于学习。〈2〉.能够呼吸新空气，有利于健康。〈3〉.能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿势。〈4〉.能够养成经常锻炼身体的好习惯。〈1〉.教师讲解，言语要清晰。〈2〉.要求：学会认真遵守纪律,养成良好的坐立行的正确姿态,能够自觉做
到不无故旷课、迟到、有事要请假。〈3〉.教师讲解游戏规则、方法并示范。要求：学生认真听讲游戏方法和规则。三、结束部分1.总结本次课的情况。2.下课。小结通过学习，要培养学生能够经常做中操，养成锻炼身体的好习惯。板书设计做中操的好处小游戏：抓手指作业课内了解中操的好处。课外养成良好的做中操的习惯。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.让学生试做大家来评一评。
〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题队列游戏——跟我做课型新课教学目标通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作。重点难点通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作。教法讲练法。教具立正、稍息、向前看齐动作图。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分 1.宣布上课，师生问好。2.布置本课学习内容。3.出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4.自我模仿图中动作，同座位同学相互纠正、学习。5.请学生说一说做出正确动作时的感受。二、基本部分1.在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2.每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3.讲解“跟我做”的游戏方法。4.在老师带领下做“跟我做”游戏。5.同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6.比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。7.放松舞步。
小结通过学习，要学会随同集体完成各种必要的队列动作。板书设计立正、稍息、向前看作业课内同集体完成各种必要的队列动作。课外练习各种必要的队列动作。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：各种姿势的走课型新课教学目标1.了解各种姿势走的方法,对练习感兴趣，乐于反复练习。2.初步掌握各种姿势走的方法，发展学生的自我控制能力。重点难点1.学会各种走的姿势。2.走的自然轻巧。教法讲练法。教具标杆。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：各种姿势的走。〈1〉.复习对准目标的直线走。〈2〉.教师示范各种姿势的走。〈3〉.想一想还有那些姿势的走老师没做出来。〈4〉.学生进行模仿。〈5〉.用规定的走姿在障碍中行走。〈6〉.比一比，谁走的最好。2.单脚跳接力。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。
〈2〉.教师示范游戏内容。〈3〉.原地单脚跳练习。〈4〉.分组进行练习。〈5〉.开始游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握各种姿势走的方法。板书设计各种姿势的走单脚跳接力作业课内掌握各种姿势走的方法。课外练习各种姿势的走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.让学生试做大家来评一评。
〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题社区和室内活动安全课型新课教学目标1.使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2.在社区和室内做正当的游戏，注意安全。重点难点1.使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2.在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教法情境教学法、合作交流法。教具学生收集的社区活动的安全游戏内容。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、导入新课1.有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2.你们喜欢他吗？为什么？二、学习新课1.在社区做安全的游戏。（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要
爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2.在家里玩也要注意安全。（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？小结我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？板书设计安全隐患注意安全作业课内了解社区和室内存在的安全隐患。课外在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题礼貌大方人人爱课型新课教学目标通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。重点难点通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。教法谈话法、讲解法。教具图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、导入新课小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。二、学习新课1.出示图片。提问：你喜欢图中哪位小朋友？请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。2.出示图片。这两位小朋友都非常的大方。3.出示图片。这位小朋友回答问题的时候声音响亮。4.出示图片。当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好，招待客人。5.出示图片。
见到客人时要礼貌的和客人相处。6.出示图片。这位朋友不够大方，妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈背后。7.出示图片。这位小朋友也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。小结通过本课学习，怎样做一个见到客人后要礼貌大方不害羞的小学生？板书设计见到客人时要礼貌的和客人相处作业课内学会见到客人后要礼貌大方不害羞。课外学会见到客人后要礼貌大方不害羞。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题行路安全课型新课教学目标通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重点难点通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。教法谈话法、讲解法。教具图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、导入新课小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。板书课题：行路安全。二、学习新课1.出示图片。提问：小朋友你们认识这些标志吗？小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。
4.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5.出示图片。提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能在马路上踢球。小结今天我们学习了《行路安全》，认识到“我们在学校里，学校就是个大家庭”。那么大家在一起应该怎样做呢?板书设计上学、放学的路上要多注意安全作业课内如果有人挡住你上厕所的路，你又会怎样做?课外如果与同学发生矛盾，你又会怎样做?教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.让学生试做大家来评一评。
〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：立定跳远课型新课教学目标1.懂得立定跳远的动作方法。2.发展学生的协调性和腿部力量。重点难点1.掌握立定跳远正确的动作方法。2.协调用力。教法讲练法。教具小皮球。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.跳跃：立定跳远。〈1〉.进行动物跳跃模仿练习。〈2〉.教师讲解、示范立定跳远动作要领。〈3〉.学习原地双脚并脚跳的摆臂动作。〈4〉.学生试做，发现问题并解决问题。〈5〉.比一比，谁的动作最好；谁跳的最远。2.游戏：拍球比多。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.让学生试做大家来评一评。
〈3〉.教师示范讲解动作要领。〈4〉.分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手。〈5〉.进行比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握立定跳远正确的动作方法，学会立定跳远。板书设计立定跳远拍球比多作业课内掌握立定跳远正确的动作方法。课外练习立定跳远。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：单、双脚连续跳课型新课教学目标1.熟悉单双脚连续跳的方法，能积极主动地做好各项练习。2.模仿前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，发展腿部力量。重点难点1.掌握连续跳的动作要领。2.能协调摆臂。教法讲练法。教具小兔图片。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单、双脚连续跳。〈1〉.在教师的提示下做模仿动作：小兔跳。〈2〉.想一想：小兔是怎么做到轻快地跳的？〈3〉.教师示范单、双脚跳的动作要领。〈4〉.学生试做单、双脚连续跳的动作。〈5〉.分组练习单、双脚连续跳动作。2.游戏：快快集合。〈1〉.教师讲解游戏的内容，提出发本课要求。〈2〉.进行整队练习。
〈3〉.复习口令与信号。〈4〉.进行快快集合的游戏。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结想一想：怎样才能做好单、双脚连续跳？学生个别汇报。板书设计单、双脚连续跳游戏：快快集合作业课内单、双脚连续跳。课外游戏：快快集合。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：自然走、前脚掌走课型新课教学目标1.知道走时身体要自然放松，上体正直，自然挺胸。2.发展身体各部份肌肉协调用力的能力。重点难点1.掌握自然走的动作要领。2.做到自然放松。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.走和跑：自然走，前脚掌走。〈1〉.教师讲解、示范自然走，前脚掌走的动作要领。〈2〉.学生随教师一起练习自然走，前脚掌走动作。〈3〉.学生自己练习。〈4〉.练习把手放在不同的部位的自然走，前脚掌走。〈5〉.比比看，谁走得好。2.游戏：老鹰和小鸡。〈1〉教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，你学会了什么？板书设计自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握自然走的动作要领。课外练习自然走。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题跳跃：单脚向前跳课型新课教学目标1.懂得单脚向前跳的方法,能做单脚向前跳的动作。2.发展学生的协调性及腿部力量。重点难点1.能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作；2.用前脚掌做出连续的单脚跳教法讲解、示范。教具操场上的圆圈。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑100米。二、基本部分1.跳跃：单脚向前跳。〈1〉.教师讲解、示范单脚向前跳的动作方法。〈2〉.语言启发，激发学生的想象力。〈3〉.分散练习，跳过“小沟”。〈4〉.观摩，看看谁做的好。〈5〉.做9—12米的单脚向前跳练习。2.游戏：老鹰和小鸡。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.请小朋友出来配合老师做示范。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，我们要掌握单脚向前跳的方法。板书设计跳跃：单脚向前跳游戏：老鹰和小鸡作业课内掌握单脚向前跳的方法。课外学会单脚向前跳。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时
课题走和跑：直线走、对准目标走课型新课教学目标1.能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法。2.用正确动作完成练习任务，发展学生的分析与判断的能力。重点难点1.能用正确的动作走到终点。2.在走时不绕远不走弧线或“S”线。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：直线走，对准目标走。〈1〉.教师讲解并示范对准目标走的动作要领。〈2〉.学生在教师的指导下做10-20米的对准目标走练习。〈3〉.分散体会动作要领。〈4〉.用不同的方式做对准目标走练习。〈5〉.比一比，看那一组对准目标走做的最好。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师做示范，学生要仔细观察，体会游戏规则。
〈3〉.分组进行练习。〈4〉.开始游戏比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要学会沿直线走或对准标志物走的动作方法。板书设计直线走、对准目标走游戏：换物赛跑作业课内掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。课外掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课时课题走和跑：直线走、对准目标走课型新课
教学目标1.能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法。2.用正确动作完成练习任务，发展学生的分析与判断的能力。重点难点1.能用正确的动作走到终点。2.在走时不绕远不走弧线或“S”线。教法讲解、示范。教具篮球场边线。教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、准备部分1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，教师宣布本节课的内容。3.准备活动：慢跑。二、基本部分1.走和跑：直线走，对准目标走。〈1〉.教师讲解并示范对准目标走的动作要领。〈2〉.学生在教师的指导下做10-20米的对准目标走练习。〈3〉.分散体会动作要领。〈4〉.用不同的方式做对准目标走练习。〈5〉.比一比，看那一组对准目标走做的最好。2.游戏：换物赛跑。〈1〉.教师讲解游戏的名称、方法和规则。〈2〉.教师做示范，学生要仔细观察，体会游戏规则。〈3〉.分组进行练习。
〈4〉.开始游戏比赛。三、结束部分1.学生进行放松整理活动。2.宣布下课。小结通过学习，要学会沿直线走或对准标志物走的动作方法。板书设计直线走、对准目标走游戏：换物赛跑作业课内掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。课外掌握沿直线走或对准标志物走的动作方法。教学反思教研组检查签章年月日教导处检查签章年月日
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