小学二年级体育课教案设计（上册）

小学一年级体育课教案设计（上册）武鸣县陆斡镇陆斡小学黄江南教学内容1、双脚连续跳2、游戏：打得准课型新授课教学目标1、学生初步掌握双脚连续跳的动作2、发展学生的腿部力量，培养学生仔细观察的能力重点难点重点：前脚掌用力蹬地难点：连续跳时的屈膝落地缓冲场地器材皮球4个，小木桩8个，挂图。教学过程课的内容目标教法与学法次数时间一1、课堂常规集队，检查人数师生相互问好。2、宣布课的内容。3、情境创设（一）小蝌蚪要找妈妈……1、排队做到快、静、齐。2、注意力集中。3、激发兴趣，进入角色。1、教师集队，检查人数。2、宣布课的内容，提出目标。3、以“小蝌蚪找妈妈”的故事把学生带入情境。1、听指挥列四列横队。2、听教师宣布课的内容。3、注意听故事，实现角色转换。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△3’二成长中的小蝌蚪：a.律动组合（配乐）b.小蝌蚪找到妈妈，原地蹦蹦跳跳1、实现创设情境，找到妈妈。2、初步体会原地双脚连续跳的动作。1、以律动组合变换学生队形。2、情境创设，拿出头饰告诉学生“妈妈”找到了。3、带领学生做原地双脚连续跳的练习。1、听指挥变换队形。2、认“妈妈”。3、跟做练习。△○○○○○○○○2次8’三一、双脚连续跳动作：两脚稍分开，膝关节弯曲的同时双脚用力踏地向前跳出，依依连续进1、掌握双脚连续跳的动作。2、理解动作的重1、导情：学本领。2、示范连续跳的动作。3、出示挂图突出重难点。4、教授双脚连续跳动1、认真听老师导情。2、看教师示范。3、看挂图理解动作。4、模仿教师动作。2次1次3次15’2 三行两臂自然随身体摆动。重点：前脚掌用力蹬地。难点：连续跳时的屈膝落地缓冲。难点作5、分组练习。6、纠正动作。7、比比谁的本领高。5、练习活动。△○○○○○○○○2次二、游戏：打得准方法1.把学生分成人数相等的四组成纵队站好。2.排头握好皮球将事先放好的物体击倒。规则：1.不得超线2.哨声为令。奖励：击倒物体次数多的队为胜。1.发展学生目测力。2.培养投掷兴趣3.体现协作精神1.讲解游戏方法、规则2.组织游戏3.讲评游戏4.提示学生创新游戏1.听讲游戏方法规则2.参与游戏3.创新游戏··△··3～4次10分钟四1、导入情境：庆功会2、放松（拍手踏步放松）；3、小结：归还器材；4、师生再见。轻松结束课1、语言提示进入情况境2、带做放松运动；3、小结本次课情况；4、下课1、听导入情境2、跟做放松运动3、听小结○○○○○△○○○○○2次4分钟2