二年级体育上册 2.16铃儿响叮当教案
加入VIP免费下载

二年级体育上册 2.16铃儿响叮当教案

ID:1106716

大小:20.5 KB

页数:2页

时间:2022-04-27

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
铃儿响叮当第16课时授课记录:9/123学习阶段:水平一学习目标:在音乐中体验模仿舞步,能够较好与同伴配合进行铃儿响叮当的练习。学习内容:铃儿响叮当学习步骤:一、律动模仿,体验快乐教师活动:1、组织学生集队、队列2、组织学生听音乐模仿律动:动物模仿操学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌,体验踏步要求。3、听音乐跟教师大胆进行动物模仿律动,体验模仿的快乐。组织:五路纵队、自由分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、感受音乐,体验表演之乐教师活动:1、播放音乐,鼓励学生听音乐进行小碎步动作想象。2、请出小老师带领大家练习。3、示范表演小碎步组合练习,鼓励学生合作创编小碎步组合动作。4、播放音乐,鼓励学生听音乐进行后踢步动作想象和尝试。5、示范表演后踢步动作,鼓励学生体验听音乐后踢步组合,组织交流、表演。6、鼓励学生用小碎步、后踢步自编一段放松舞蹈,组织表演,模仿。学生活动:1、听音乐大胆体验小碎步动作,感受音乐节奏。2、请出“小老师”带领大家进行模仿练习。3、认真观察表演,听音乐大胆创编组合动作。4、听音乐大胆体验后踢步动作,感受音乐节奏。5、听音乐大胆创编后踢步组合,积极参与表演。6、在小组长的带领下用小碎步和后踢步自编放松舞蹈,并积极参与表演和模仿。组织:分散、分组练习 场地器材:操场、录音机课后小结:

10000+的老师在这里下载备课资料