2019-2020年二年级体育上册快乐的小鱼教案一、课的主题采用主题式情景教学方法“快乐的小鱼”进行教学。二、教学理念本课依据新课标精神,树立“健康第一”的指导思想,试图通过学生用绳的各种练习进行自主探索,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,注重合作创新精神的培养。三、教学设计与过程跳绳是小学生十分喜爱的一种运动。便于在课间、课后开展。本课我将枯燥的双脚跳和跳绳结合在一起,提高了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性。通过本科的学习,学生能利用跳绳进行各种双脚跳的练习和游戏活动,对发展学生的跳跃能力、灵活性、协调性有很大地帮助。1、情境导入:同学们:操场是一个美丽的大鱼池,你们是小鱼儿,老师是鱼爸爸。热身活动安排了奔跑和躲闪游戏“网鱼”,目的是为了充分调动学生的积极性,教育学生从小养成守纪律和关心别人的好习惯,为上课做好心理和生理准备。2、情景展开:根据教材和学生的特点,在这一部分教学中继续创设情景,营造一个轻松的环境,让小鱼儿自由组合,自主的进行跳绳活动,教师适时恰当的点评,为学生的学习活动提供必要的指导和建议,并引导学生模仿青蛙跳跃的动作,用跳绳在地上摆出各种图案,增强学生是自信心和良好的合作能力。3、情景结束:以悠扬的乐曲《红旗飘飘》作为放松音乐,学生证老是提示下放松,同时衬托美育高尚的爱国主义精神。《快乐的小鱼》体育教案长沙市芙蓉区双新小学年级:二年级任教老师:聂书友。教学内容双脚跳---“快乐的小鱼”(水平一)教学目标1运动参与:在老师的引导下,学生能利用跳绳进行各种身体练习和游戏活动。2运动技能:通过实践练习,使每位学生都能掌握双脚跳的方法。3身体健康:通过多种跳绳游戏发展学生的跳跃。4心理健康:在活动中热情努力展现自我。5社会适应:培养学生良好的合作精神。程序时间教学内容组织教法与要求教学示图
情景导入8分钟组织上课:1课堂常规,集合整队,检查考勤人数。师生问好,教师宣布本课内容及要求。(图1)2学生在池塘里面快乐的“游”慢跑。3捕鱼游戏(图2)1由体育委员集合整队,并检查人数汇报2向老师问好。3学生做到注意力集中,认真听课,精神饱满。要求:快静齐组织示图:图1************oooooooooooo△情景展开27分钟1:自主练习(1)利用绳进行创造性游戏(2)展示有代表性的游戏2:学一学青蛙跳(图3)(1)看谁跳得好(2)看谁跳得远组织教法:1〈1〉方法:同学之间进行合作练习。〈2〉方法:展示做得好的小组练习、合作练习2〈1〉方法同学之间相互配合练习〈2〉各小组进行比赛教师当裁判,表扬、鼓励组织示图:图2图3程序时间教学内容组织教法与要求教学示图情景展开27分钟3:游戏:“赶走大花猫”(图4)3方法:“小鱼”站在池塘边做好准备,帮大花猫来抓小鱼时,学生迅速拿起自己的“武器”赶走大花猫。组织示图:图4__________↘↘↘↘↘↘↘↗↗↗↗↗↗↗
情景结束5分钟1:放松活动(1)放松活动,摆“五环”(2)本课小结。肯定学生的成绩,并提出建议和不足。3归还器材2归还器材,宣布下课。(1)让学生将器材归还器材室(2)宣布下课,师生再见。1:〈1〉老师带学生在优美的音乐里做放松操〈2〉听老师指出本课的成绩优点和不足2:〈1〉将器材归还学校器材室〈2〉宣布下课组织示图:图5************oooooooooooo△要求:快静齐场地器材录音机一台短绳若干自制教具5件教学效果预计运动负荷预计平均心率:120—135次/分练习密度:35%左右教学效果预计使90%的学生了解双脚跳使80—90的学生学会双脚跳教学反思附送:2019-2020年二年级体育上册我们爱整洁教案教学目标:1.教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。2.培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程:一、导入新课:
现在同学们已经是二年级的同学了,很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了,能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?很多同学都很能干,学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗?二、学习新课:1.询问学生每天都几点起床,是否按时起床?对。我们都要按时起床,不睡懒觉,这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。2.再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。①当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢?②你是否经常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢?通过以上,了解学生的整洁情况。3.保持整洁与我们的身心健康①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。4.我们要学会保持整洁环境使同学们知道,良好的环境,不单需要我们经常的打扫,同时更需要我们精心的维护,只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活环境,我们才能够在开心快乐的环境下,健康成长。三、巩固新知:1.组织学生自己在学了这节课后,打算今后对自己在整洁方面要怎样做,谈谈自己的打算和感想,讲给同学们听。2.两人一组,相互谈谈你的打算。3.老师总结学生的发言,给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。板书设计:按时起床:穿衣,刷洗在家里整理房间:叠、铺、掸、抹我们字爱整洁打扫教室卫生:开窗、撒水、擦黑板、扫地、在学校抹桌椅保护校园环境:不乱丢,不践踏……课后小结:通过身边的事例,学生很明确的知道,在平时生活中应该如何去做,并且每个人都发表了自己今后在整洁方面的打算,积极踊跃,课堂效果较好。
小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页