2019-2020年二年级体育上册2.20立定跳远教案第20课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平一学习目标:自主练习,体现主人翁的态度,知道练习是自己增长本领。学习内容:立定跳远学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1.组织学生队列常规练习。2.带领学生复习广播体操。学生活动:1.听老师口令,精神饱满地进行队列活动,积极体现班级的精神风貌。2.认真进行广播体操的练习,练习中做到动作规范到位,精神饱满。组织:把全体学生分成四组如图:****************************************二、合作探究、掌握技能重点:能够较正确做出立定跳远的动作。难点:手脚动作连贯协调,能够尽自己最大的努力进行跳跃练习。教师活动:1.老师讲解示范立定跳远动作的方法和要求。2.组织学生自行进行跳跃练习,老师巡回指导观察。学生活动:细心观察老师的讲解示范,积极进行模仿练习。教师活动:1.组织学生两人一组,在相互比较帮助中,来练习提高自己的跳跃能力。2.组织学生4—6人一组,小组学生进行比试练习,各组选出跳跃能力最好的一名同学,参加班级的跳跃大王的比试。学生活动:1两人间团结合作,互相帮助,共同进步。2.各组学生积极进行跳跃练习,体验动作,积极进行评比,选出自己组最出色的一名同学。3.班级跳跃大王大比拼,其他同学给自己组的同伴加油鼓劲。组织:自由分散,在老师规定的范围内自由练习
三、创新延伸、展示技能教师活动:带领学生进行柔韧性的练习。学生活动:在教师的组织下积极投入练习,展示自己良好的柔韧性。组织:四列横队场地器材:田径场一片课后小结:附送:2019-2020年二年级体育上册2.21站立式起跑教案第21课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平一学习目标:站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。学习内容:站立式起跑学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。学生活动:在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的指挥和调动。组织:老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。二、合作探究、掌握技能重点:站立式起跑动作的方法要求。难点:能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。教师活动:1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。2、组织学生原地徒手模仿练习。学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站立式起跑的感觉。教师活动:1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动作。2、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习。对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。
3、组织学生进行接力活动,发展学生配合和奔跑能力。4、总结学生的练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。学生活动:1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、创新延伸、展示技能教师活动:讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入游戏的速度最快。学生活动:按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活动的能力。组织:无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。场地器材:田径场一片沙包四个课后小结:
小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页