2019-2020年二年级体育上册2.24跳跃接力教案第24课时授课记录:10/123学习阶段:水平一学习目标:在游戏活动中做出多种跳跃学习内容:跳跃接力学习步骤:一、自主跳短绳,充分活动调情绪教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、提出要求,引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。3、组织学生展示不同的跳短绳方法,并引导大家学一学。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求,听口令进行原地踏步。2、自主地找一个小伙伴,尝试各种跳绳练习。3、乐于把自己的新方法教给小伙伴,乐于向小伙伴学习新的玩法,体验学到新本领的快乐。组织:五路纵队、自由分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、跳圈接力赛,积极尝试体会教师活动:1、组织学生布置场地。2、引导学生分小组进行跳圈接力练习,组织学生参加比赛。3、引导学生拓展延伸,变化跳圈游戏。学生活动:1、根据教师提示布置场地,用绳子围成圈。2、依次体验跳圈动作,积极参加跳圈接力赛。3、在教师引导下尝试不同设置的圈的不同跳法,积极活动。组织:小组分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
三、小火车调头,合作游戏欢乐多教师活动:1、组织学生找小伙伴一起练习单脚连续向前跳。2、讲解示范小火车调头游戏,组织学生尝试游戏。3、组织学生游戏比赛。学生活动:1、找一个小伙伴一起练习单连续向前跳动作,体验跳跃的连续性。2、认真观看小火车调头游戏,了解游戏方法规则。3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起尝试小伙车调头游戏,体验相互的配合。3、积极参加比赛,体验游戏的快乐。组织:队列如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材:田径场一片、短绳36根课后小结:通过自由练习,增加了学生练习的时间,并且能够增强学生间的相互团结,发扬相互帮助的优良作风。既锻炼了身体,有活跃了学生的学习情绪,效果较好。附送:2019-2020年二年级体育上册2.25接力跑活动教案第25课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平一学习目标:能够在集体活动中充分展示自己,表现自己发扬勇顽强的作风。学习内容:接力跑活动学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。
学生活动:1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精神,团结一致充分展示的团队面貌。2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种多样的动作。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、合作探究、掌握技能重点:两臂前后摆动,前脚掌着地,逐渐加快跑的速度,并跑成直线。难点:前后摆臂,脚步向前,能跑成直线。教师活动:1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,。2.组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习一起进行。3.进行站立式起跑和加速跑练习。4.接力比拼,看看哪组跑的追神气。学生活动:1.认真观察模仿老师的动作,在两人的相互练习中,能够相互帮助,发扬团结合作的良好作风。2.积极进行起跑和加速跑练习,对自己在练习中的表现和老师的评价满意,并有成功的感觉。3.果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进行良好的配合。教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组织:四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
场地器材:田径场一片沙包四个课后小结:
小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页