人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案

..-长塘镇现代希望小学-.word.zl- ..-学科：体育下册年级：二年级任课教师：___二年级体育下册教案教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规2、拍手游戏教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及平安意识学生学习兴趣的培养教一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规的教育〔学生〕1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候教师上课。2、在体育委员整队，向教师报告人数和教师宣布本课的内容时，学生要立正。-.word.zl- ..-学过程3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条〔事假由班主任签字，病假由校医证明〕。4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意平安，严防伤害事故发生。6、保护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助教师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。三、师生互相讨论四、拍手游戏:分组进展练习〔同桌〕五、归纳小结下课-.word.zl- ..-教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教〔一〕、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生根本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的根底上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快承受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间稳固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。-.word.zl- ..-学过程〔二〕、教学流程：一、情景导入１．设置情景进入林中玩耍。２．创想活动，积极参与。３．自由结伴，分散练习。〔二〕队列队形练习１．录音旁白，引出课题。　　２．查看地图，分组活动。３．教师指导，反复练习。　４．互帮互助，共同提高。5．小结评价。〔三〕游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。〔四〕整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。-.word.zl- ..-教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、开展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、根本体操练习〔复习雏鹰起飞〕2、游戏：老狼，老狼，几点了教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的稳固程度教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、复习雏鹰起飞4、师生在口令下一起复习〔教师根据学生情况及时进展讲解〕5、集体听音乐复习操〔雏鹰起飞〕二、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规那么、要求后，也可参与其中。三、师生小结-.word.zl- ..-过程一、宣布下课教学目标1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势-.word.zl- ..-2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣教学内容1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼教学重点教学难点培养正确走步姿势如何让学生去保持正确的走步姿势教学过一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、两臂放在不同部位的走要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面4、两手叉腰走5、两臂侧举走6、前举的走三、游戏：钓鱼可分组也可集体练习，教师讲清规那么、要求后，也可参与其中。四、师生小结五、宣布下课-.word.zl- ..-程教学目标1、进展跳绳的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识教学内容1、游戏：抓尾巴2、跳绳教学重点进一步学会跳短绳-.word.zl- ..-教学难点能自觉主动地参与跳绳教学过一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开场，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。教法：可以集体练习也可分组练习三、跳短绳4、分散自由跳短绳5、集体1分钟跳短绳6、分组练习自由跳四、师生小结五、宣布下课-.word.zl- ..-程教学目标1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，开展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣。2、开展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。教学内容1、游戏：大鱼网2、模仿动物爬教学重点教学难点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力如何让学生有序地参与活动一、常规教学2、师生问好-.word.zl- ..-教学过程1、检查人数2、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕一、游戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开场，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，那么一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否那么不算。看看谁没被捕到就为胜。教法：可以根据人数进展分组或集体练习二、模仿动物爬3、学生创想各种动物爬4、模仿练习5、比一比，练一练三、师生小结四、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识.教学内容1、队列队形向左〔右〕转2、游戏：贴“膏药〞教学重点教学难点体会脚跟、脚掌转动的方法学生能否协同一致完成动作教一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、队列队形：队列队形向左〔右〕转4、识别左、右、前、前方向5、分解体会脚跟、脚掌转动的方法-.word.zl- ..-学过程1、分散练习2、整体练习一、游戏：贴“膏药〞3、讲解游戏规那么4、学生分组练习二、师生小结五、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.2、培养学生的奔跑能力,开展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。教学内容1、拍球比多2、迎面接力跑教学重点教学难点进一步掌握拍球的动作方法控球的能力教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、拍球比多4、玩球〔抛、接、弹等〕5、分散拍球练习6、集体拍球比多7、分组进展拍球比多8、生生互评三、迎面接力跑-.word.zl- ..-过程1、讲解接力跑规那么、方法2、分四组进展集体比赛〔2—3〕3、师生互评一、教师小结五、宣布下课教学目标-.word.zl- ..-1、开展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作教学内容1、动物模仿操2、跳跃游戏教学重点教学难点培养学生的跳跃兴趣学生跳跃兴趣的持久性教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、模仿操1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、学生自创三、跳跃游戏：跳房子4、教师讲解游戏规那么5、分组进展练习6、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作7、师生评价四、教师小结五、宣布下课-.word.zl- ..-过程教学目标1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力教学内容1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球-.word.zl- ..-教学重点教学难点了解原地拍球的根本方法学生的时空感知能力教学过一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、1、玩球〔自由玩各种抛接球〕1、教师讲解原地拍球的动作方法并示范2、学生原地练习拍球〔左、右手〕3、集体拍球比赛，看谁拍得多4、教师评论、总结三、游戏：追赶球4、教师讲解游戏规那么5、分组进展练习6、比一比，谁最厉害7、师生评价四、教师小结五、宣布下课-.word.zl- ..-程教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河教学重点教学难点培养学生的协调能力手脚的协调配合能力-.word.zl- ..-教学过一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：斗鸡4、教师讲解游戏规那么5、学生自由练习6、比一比，谁最厉害7、师生评价三、游戏：摸石过河8、教师讲解游戏规那么9、学生分组试练10、集体进展比赛，看看哪组最厉害四、教师小结-.word.zl- ..-程教学目标1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.2、进展挥臂投掷练习,开展身体灵敏、协调的能力教学内容1、玩球2、小球投准教学重点教学难点培养学生的目测能力教一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕-.word.zl- ..-学过程二、游戏：玩球把学生分成假设干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。1、头上传1次2、腰间传1次3、胯下传1次教师总结、归纳三、投球进圈4、教师讲清游戏规那么5、学生分散自由练习投准6、积分比多〔比一比〕7、教师总评四、师生小结一、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、进一步开展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容1、根本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、根本体操：纵叉、横叉4、教师讲解动作要领5、学生分散进展自由练习〔可以结伴〕6、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待三、游戏：推小车7、教师讲清游戏规那么〔二人合作练习〕-.word.zl- ..-过程1、学生分散自由组合练习推小车2、分组进展推小车比赛3、教师总评四、师生小结一、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏：看谁滚得远教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进展。最后比谁拍球次数多4、先分散自由练习5、左、右手拍球练习6、分组进展拍球比多练习教师总结、归纳om三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜7、教师讲清游戏规那么-.word.zl- ..-过程1、模仿练习2、集体比赛四、师生小结五、宣布下课教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容1、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦-.word.zl- ..-教学过一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：贴膏药学生分两组进展练习，培养学生的学习兴趣三、奔跑游戏：快乐大本营4、教师讲解游戏规那么5、学生模仿练习6、集体练习、比赛4、师生互评四、放松游戏：“木头人〞教师讲，学生练习五、教师小结宣布下课-.word.zl- ..-程教学目标1、进一步开展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容1、根本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、根本体操：纵叉、横叉-.word.zl- ..-学过程1、教师讲解动作要领2、学生分散进展自由练习〔可以结伴〕3、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待三、游戏：推小车4、教师讲清游戏规那么〔二人合作练习〕5、学生分散自由组合练习推小车6、分组进展推小车比赛7、教师总评四、师生小结五、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏：看谁滚得远教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进展。最后比谁拍球次数多4、先分散自由练习-.word.zl- ..-学过程1、左、右手拍球练习2、分组进展拍球比多练习教师总结、归纳三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜3、教师讲清游戏规那么4、模仿练习5、集体比赛四、师生小结五、宣布下课-.word.zl- ..-教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容1、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生〔不能参与剧烈活动的学生〕二、游戏：贴膏药学生分两组进展练习，培养学生的学习兴趣三、奔跑游戏：快乐大本营4、教师讲解游戏规那么5、学生模仿练习6、集体练习、比赛4、师生互评四、放松游戏：“木头人〞教师讲，学生练习五、教师小结-.word.zl- ..-过程一、宣布下课教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、开展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴2、不同走的游戏3、跳长短绳教学重点体验各种不同的走法-.word.zl- ..-教学难点不同走时如何保持走的正确姿势教学过m一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕二、游戏：抓尾巴根据班级情况分小组进展练习三、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散把戏跳绳3、双人合作把戏跳4、6人一组跳长绳四、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走五、放松活动六、师生小结、下课-.word.zl- ..-程教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、开展灵敏、反响、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏：切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调-.word.zl- ..-教学过一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕二、游戏：切西瓜师生共同练习〔队伍不能太长、要注意平安〕三、掷远比赛〔注意平安〕1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评四、蛇形跑7、分四组进展练习1次8、以组为单位进展比赛9、师生互评五、师生小结、下课-.word.zl- ..-程教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，开展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远教学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕游戏：大鱼网根据班级情况分小组进展练习二、模仿各种动物跳1、袋鼠跳2、小兔跳3、青蛙跳荷叶-.word.zl- ..-学过程一、双脚跳远比赛1、分散自由练习2、分组练习3、比赛〔累计积分〕二、放松活动三、师生小结、下课-.word.zl- ..-教学目标1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的根本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。2、开展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。3、培养学生团结互助的集体主义精神。教学内容1、游戏:大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻教学重点教学难点学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正指导学生学会互相帮助教学一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕游戏：大鱼网根据班级情况分小组进展练习二、柔韧性练习：体前屈1、两脚分开，手触地2、两脚合并，手触地3、两脚合并，手掌心着地4、比比谁最低5、教师评价三、前滚翻-.word.zl- ..-过程1、教师讲解动作要领2、学生分组进展合作练习〔注意平安，要学会互相帮助〕3、教师及时进展纠正、督查，发现问题及时指出4、师生互评一、放松活动二、师生小结、下课第23课时教学目标1、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为2、培养学生克制困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为教学内容1、根本体操：沙袋操2、你追我赶-.word.zl- ..-教学重点教学难点培养学生的合作精神学生之间的相互合作意识教学过一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕游戏：慢跑报号组队二、沙袋操1、上肢运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习三、游戏：你追我赶1、以小组为单位分散自由练习1次2、集体在统一的指挥下进展比赛练习3、师生互评四、放松活动〔拍手歌〕五、教师小结、收归器材下课-.word.zl- ..-程第24课时教学目标1、确保第三套播送操成为学校推进素质教育的重要性手段,成为学校大课间活动的主要形式2、通过播送操的学习，培养学生正确的身体姿态3、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。教学内容1、热身活动〔跳短绳或慢跑〕2、播送操?七彩阳光?教学重点教学难点学习预备节和第一节播送操学生对操的承受能力及动作的标准程序-.word.zl- ..-教学过一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕二、游戏：跳短绳〔5分钟〕学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导三、学习播送操〔两节〕预备节〔8拍×4〕第一个八拍：1—4两臂经侧至上举，抬头。5—8起落重4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂向内穿插绕至侧下举〔左臂在前〕。第三个八拍：1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3—4复原成直立。5—8同1—4，但方向相反第四个八拍：1—2起落踵1次，同时两臂前举。3--4起落踵1次，同时两臂复原成直立。5--7起落踵3次，同时两手叉腰。8—复原成直立。第一节伸展运动〔8拍×8〕第一个八拍：1—2左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3—4复原成直立。5—6两腿屈，同时两左臂侧举、右臂经侧至上举，头左转90度。7—8复原成直立第二个八拍：第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1—2起踵立，同时两臂经侧至上举。3—-.word.zl- ..-程4两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前穿插〔左臂在前〕，低头。5—6左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头。7—8复原成直立。第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。1、教师完整边叫口令边示范一遍。2、分解讲解动作要领，分解学习每节操的动作3、串连分解动作，集体在统一的口令下练习4、学生原地自我练习，教师巡视指导5、口令下集体练习，教师注意容易出错的环节，着重强调动作的标准性四、玩趣味拍手游戏：新课标一网五、布置课外家作：复习今天学过的播送操，宣布下课第25课时教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、检测学生跳绳情况,促进学生的学习兴趣3、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、跳绳测试2、负重走教学重点教学难点测试跳绳成绩学生自控能力的培养一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕-.word.zl- ..-教学过程一、游戏：抓尾巴培养学生的学习兴趣二、跳绳比赛1、分散进展跳绳练习〔3分钟〕2、二人一组进展合作跳绳练习3、1分钟跳绳测试4、比一比，谁跳得多5、生互评、师评三、负重走6、分小组进展练习〔注意搭配合理〕7、以组为单位进展比赛8、师生互评四、师生小结、下课-.word.zl- ..-第26课时教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，开展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性教学内容1、游戏:听数抱团2、投球入筐3、“火炬〞传接教学重点教学难点如何提高学生的名中率如何培养学生的目测能力教一、课堂常规的教育〔集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容〕游戏：听数抱团根据班级情况分小组进展练习二、投球入筐-.word.zl- ..-学过程1、分小组自由练习2、分小组进展投准比赛三“火炬〞传接1、了解“火炬〞的握法2、体会手握火炬的感觉3、“火炬〞传接开场四、放松活动五、师生小结、下课-.word.zl- ..--.word.zl-