小学二年级下册体育教学计划

小学二年级下册体育教学计划小学二年级下册体育教学计划一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。二、学习目标1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。4.利用语言激励学生，提高练习的效果。另外，为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：1.认真备课，精心写好教案。3/3 小学二年级下册体育教学计划2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。  4.在教学中注意对学生能力的培养。  5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。  6.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。  7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。  8.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。四、教学进度第一周引导课，体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏：快快集合第二周1、基本体操；2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：报数比赛；第三周1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；1、基本体操；2、队列队型练习；第四周1、基本体操；2、队列：原地转法；1、基本体操；2、队列队型练习；第五周1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；第六周游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；第七周1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第八周1、队列：报数；2、复习：各种姿势的走；3/3 小学二年级下册体育教学计划1、韵律活动；2、队列：报数；第九周1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；第十周1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；第十一周1、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河；第十二周1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；第十三周1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；第十四周1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；第十五周1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；第十六周1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、队列队型练习；第十七周1、各种姿势的走1、基本体操第十八周期末测试3/3