小学二年级下册体育教案全册

年级体育教案学年第二学期 二年级体冇教学进度表周次课次计划进度—・1引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操21、队形队列；2、游戏：穿过小树林；二31、复习广播操（1—4）节;2、游戏：一切行动听指挥。4K基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合；三51、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多61、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球四71、立定跳远2、游戏：穿过小树林81、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花五91、立定跳远2、游戏：绕物接力101、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑六111、直线跑2、红旗绿旗121、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力七131、快速跑2、游戏：看谁投得准141、50米跑（考核）2、游戏：搬运接力八151、持轻物掷准2、律动组合:钻山洞161、持轻物掷远2、跳短绳九171、400^600米自然地形跑走交替2、看谁投得准181、持轻物掷远2、韵律组合：钻山洞十191、跳短绳2、看谁投得准201、跳短绳2、跳短绳接力十一211、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林221、跳绳：跳短绳2、游戏：拍球比多十二231、韵律操2、小足球：熟悉球性241、韵律活动2^小足球：颠球十三251、韵律活动2、小足球：运球、传球261、小篮球：拍球2、游戏：十字接力十四271、小篮球：传接球2、游戏：往返接力跑281、乒乓球；颠球、对墙击球2、游戏：台阶跳十五291、体操：前滚翻2、游戏：单脚跳接力301、小篮球：拍球2、游戏：迎面穿梭接力十六311、小篮球：传接球2、游戏：往返接力跑321、乒乓球：颠球2、游戏：赶猪 时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操目的1、通过教学使学生了解上体育课的重要，知道体育课简单的常规要求，使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及处、立、行正确的身体姿态。2、培养学牛能够经常运动，养成锻炼身体和爱护眼睛的好习惯。顺序教学内容教师活动学生活动次时强开始部分一、师生问好。二、宣布本次课的内容和本学期的学习任务。三、点名了解学生的基本情况。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按口己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解上体育课的重要性。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3＞能够全面锻炼身体，冇利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯三、游戏：重点；了解上体冇课的好处。难点；养成经常锻炼的习惯。小游戏：抓手指规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。四、复习眼保健操。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学牛认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。老师讲解并做示范。学生处在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规贝2、学生练习。3、学牛•进行游戏。学生跟着老师的口令做13/4206小小结部分一、总结本次课的情况。二、卜课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾 时间第一周第二节课型一课时内容1、队形队列；2、游戏：穿过小树林；H的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师主问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏“老鹰抓小鸡”2、小型徒于操。3、专项准备活动。组织：成四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学牛认真听讲看―1・小¥llo4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合;3、稍息、立正、向左、右后转、原地踏步、齐步走；4、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心刖后稳定，~P奏致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起丿rf才能It跑。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做止确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。34231810屮中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲悄绪饱满。2、下课。12小 场地设计八个小木柱；个标志物；教学回顾时间第二周第一节课型一课时内容1、复习广播操（1-4）节；2、游戏：一切行动听指挥。目的1.通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（希望风帆）。2.培养学牛身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的梢神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检杳服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中4、学牛充分活动各关节。11210小基本部分基本部分一、广播操（1—4）节：原地踏步（8X2）预备节第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。第四节，体侧运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：一切行动听指挥规则：1、须按规定的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：成四列横队，体操队形。组织：成四列横队。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、学牛认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学牛分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4X82/3189屮中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、认真听讲情绪饱满。2、卜•课。13小 场地设11-教学回顾时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操（5-8）节的耍领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感O3.培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动次时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横1、体育委员整队、师生晰。队。1准问好、报告人数、检査2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲,备服装、安排见习生。。成四列横求和任务。注意关查。部2、宣布课的内容和任队。3、讲解队列练习的3、听从指挥注意1分务。要求。力集中04、师生一同练习＜4、学生充分活动各关节。210小•、广播操（5-8）节；组织：K教师讲解动作方1、学生认真听讲第五节，体转运动。法和要领。动作方法和要领第六节，腹背运动。2、教师做分解和完2、学生集体练习°基笫七节，跳跃运动。四列横队，整动作示范。3、学生分组练习。4X818中本第八节，整理运动。体操队形。3、教师给学生个别4、神饱满动作轻部重点：各节的动作要领指导。松整齐-•致分及要求。4、找学生表演。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、学生认真听讲二、游戏：游戏规则。2/3快快集合组织：2、学生练习比赛。9规则：1、教师讲解游戏要3、分组比赛。中1、必须按信号散开和集四列横队。求和规则。合站队，散开后学生必2、学生练习比赛＜须离开原位。3、教师做正确评定2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。胜负。结—*、放松；组织：1、总结本次课的情1、认真听讲,精束二、小结；自由散开况。神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。13小分 场地设计教学回顾第五课教材1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多教学目标知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法,知道用运球的方法拍球。技能目标：能做出双脚用询脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。情感目标：练习屮能表现出勇敢，果断的良好品质。教学顺序时间教师活动学生活动次数1.观察学生整队情况，向学生问好1.体冇委员整队，向老师问疗2.宣布上课内容2.1占“04+丄甜#&厶~1乙十■■■■■■■■■■课堂常规•认真妙1讲’'J纟La律，11、带领学生围操场慢跑］2.组织做操：不讲话。认真做操，动作到■1、学牛•分散自由练习，体会两愕摆动与前脚A.扩胸B.振悴C.俯背D.压掌蹬地的协调动作。2准备腿2、通过观察教师的示范动作，学生自我模仿4双脚连51、组织学牛双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。1续跳同时起踵练习。3上、跳12、讲解、示范双脚连续跳上、跳下下7动作，重点提示要用前脚掌蹬地1跳起，两臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，4、分组由小组长带领选择场地进行双脚连2轻轻落地。3、分组练习，可先做一次跳上、跳续跳上、跳下练习，相互观察、相互指正。下，后做3—5次连续动作。1、在组长带领下，复习游戏的过程和原地运1、组织学生复习游戏的过程，着重球的方法。游戏：强调原地运球的方法。2、通过讲解、示范和自我练习，体会原地运2拍球比12、讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。3、球和控制球的动作要领。积极参加比赛，敢于表现白己，争当“最多43、分组进行组间比赛，各组选出参佳拍球手。”1赛选手，相互比赛，评出“最佳总结3拍球手”。1、总结本课完成情况认真听讲。3 场地器材篮球10个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第六课教材1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球教学目标知识日标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。教学顺序时间教师活动学生活动次数1•观察学牛整队情况，向学牛问好1•体育委贝整从，向老师冋好•■■■■■■：■：课堂宣布上课内容，带领学生用操场慢认真听讲，遵守纪律，■常规1跑。2.组织做操：不讲话。认真做操，动作到位。2准备A.扩胸B.振臂1、通过原地起踊练习，体会摆臂与同时起跚协C.俯背D.压腿调用力的动作。4双脚1、组织学生分散做原地向上摆臂2、在小组长带领下，进行台阶、跳箱盖连续跳跳上、5同时起踵的练习。上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相2跳下2、分组做跳上、跳下练习,提示学互指正。2台阶生双脚用力蹬地跃起，跳上时提17腿积极，落地吋轻巧。 1、讲解示范游戏的方法、规则。重1、通过教师的讲解示范，了解游戏的方法、规2点提示双手上下接球，然后再双贝1」，知道传接球时的相互配合是游戏的重手左右侧握球后传球的动作和互点。游戏：相配合方法。2、在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，顶上、2、带领学牛分组进行顶上、胯下传掌握动作要领。胯下14球动作练习。3、在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规传球3、分组进行游戏，启发学生能做到贝1」，体验游戏乐趣。3配合密切。放松1、组织学生放松。1、放松。总结32、总结本课完成情况。2、认真听讲。2排球8个场地器材预计预计练习25%练习密度心率125次/分课后小结笫七课教材1、立定跳远2、游戏：穿过小树林教知识目标：能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则。学B技能冃标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作到同时用力，掌握变向跑的动作标技能。情感11标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。教学顺序吋间教师活动学生活动次数观察学生整队情况，向学生问好，宣布上(k右未口山bl"■■■■■■■■■■课堂课内容向老师问好常1带领学生围操场慢跑。认真听讲，遵导纪律，规2.组织做操：不讲话。认真做操，动作到位。2A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、体会两臂摆动与膝关节弹性丿出:伸配451、组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹合协调。2准性屈伸练习；做两臂摆动向前上方跃起的2、通过模仿青蛙跳，进一步体验协调备练习。用力动作。2立定2、分组做立定跳远练习，要求学生从外3、分组先练习立定跳远，然后进行比跳远17圈跳,返回再跳。赛，3 游戏：穿过小树林放松总结13重点提示学牛注意上、下肢协调配合，向前上方跃起动作。1、讲解游戏的方法和规则，重点捉示“穿过小树林”游戏屮的变向快速跑的动作。2、纽织学牛分散练习游戏屮变向跑的动作。3、分组进行游戏，一定时间后进行轮换。4、服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。组织放松。总结本课完成情况。同学之间互为裁判，看哪一组跳入内圈的人数多。1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。2、分散尝试游戏屮快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。3、分组游戏吋，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。1、放松。2、认真听讲。1122场地器材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结教材1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花教学目标知识hl标：能知道次脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求。能『解蝴蝶飞舞的各种姿态。技能目标：能做出双脚连续向前跳，作到前脚掌用力踏地，动作连贯、协调。情感H标：能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神。教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备15171.观察学生整队情况，向学主问好，宣布上课内容，带领学牛:围操场慢跑。2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、组织学牛分散做原地起踵练习和模仿小兔跳的游戏。2、讲解、示范双脚连续向前跳的动作，重点提示向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调。1.体育委员整队2.向老师问好■3.认真听讲，遵守纪律，不讲话。认真做操，动作到位。1、自选伙伴，自找场地，结伴模仿体会动作。2、通过观察教师示范，分组模仿原地并脚跳到连续向前跳动作。3、分组由小组长带领连续向前跳。24 律动组合:蝴蝶找花总结1433、4、1、2、3、I、指导学牛练习时，先慢跳然后逐渐加快连续向前跳的速度。根据学生练习情况，控制和安排好适宜的练习负荷。播放《蝴蝶找花》歌曲，让学生跟着唱，了解歌词的词义。根据歌词的词义，川发学化门我创设蝴蝶飞舞的各种姿态，可提示学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥。讲解示范“蝴蝶找花”的游戏方法，组织学生游戏。总结本课完成情况。4、在教师的指导下，能自行选择平整的场地进行练习。1、跟着《蝴蝶找花》歌曲学唱，了解歌词的意思。2、边唱《蝴蝶找花》边按口己想象设计动作表演，相互交流，各自创设动作姿态。3、根据教室所讲的游戏方法，分组进行游戏。比…比看哪个小组蝴蝶飞舞的优美，釆花速度快。场地器材25%预计练习125次/分课后小结密度心率教材1、立定跳远2、游戏：绕物接力教学目标知识目标：能记住立定跳远的方法和要求，知道游戏规则和方法。技能目标：能完成立定跳远的考核任务，能够按规则做游戏。情感目标：考核中能互相鼓励，积极进取。教学顺序时问教师活动学牛活动次数观察学生整队情况。向学生问好。.体育委员整队。向老师问好。常1宣布上课内容。认真听讲。2规1.组织学生围操场慢跑。1、认真跑步，不讲话，不掉队。2.领做徒手操：2、认真做操，动作到位，准备充4准A扩胸B振臂C俯背D压腿分。备51.组织学生做好准备活动和考核前的辅助性1.在教师指导下，分散自选场2活练习。地、H选方法进行跳跃练习，动2.宣布考核标准和方法，在平地上画出距离,为考査做好充分的准备。标出及格、良好、优秀成绩标准线，组织学2.通过试跳，结合教师的技评317生依次试跳。成绩，互相观察比较，进一 立定跳远步理解掌握动作要领。3、分组依次考核，由小组长测量并报成绩，以33、考察中能相互鼓励，积极进取，次记录中最好的一次为考核成绩。力争一次比一次跳的好。21.记住游戏规则和方法。游1.宣布游戏规则、方法。2.认真练习游戏。戏：132.指导学生试做游戏。3.积极比赛，争取优胜。1绕物3.组织比赛。4.认真听讲。接力4.小结游戏情况。5.积极游戏。25.组织学生游戏。31、放松。放松1、组织放松。2、认真听讲。3总结42、总结本课完成情况。场地标志竿10器材预计预计-m-125次/课后练习25%练习分小结密度心率教材1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑知识目标：通过观察，能了解舞步的动作方法，并能说出进退步中男女动作的不同之处；能知教道口然诂立式起跑的方法要求。子曰技能目标：能随音乐节拍，配合手臂动作练习，能完成口然站曰立式起跑的动作，做到听信号快速起动。情感目标：能积极参与舞步的学习，对学习感兴趣。教吋次学顺教师活动学生活动间数序 常规准备活动15171、观察学生整队情况。2、向学生问好。3、宣布上课内容。1.组织学生围操场慢跑。2.领做徒手操：A扩胸B振臂C俯背D压腿1讲解、示范踏点步、进退步的动作方法，重点提示学牛观察进退步的动作。2、指导学生配介手臂动作在原地、行进中模仿练习。3、用《祖国、祖国多美丽》的歌曲伴奏，男女两人一对，做踏点步、进退步的组合练习。.体育委员整队，向老师问好。认真听讲。1.认真跑步，不讲话，不掉队。2.认真做操，动作到位，准备充分。1、仔细观察教师示范动作，说出进退步小男女生动作有何不同。2、跟随教师先原地配合手臂动作练习，然后再模仿行进中的动作。3、男女生两人一对，在音乐伴奏下，做新艦舞中的托帽和托按掌位双腕花等踏点步、进退步组合动作。24223听信号起跑放松总结1341、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。2、集体按口令做原地自然站立式起跑动作；分组做口然站立式起跑，提示学生动作正确，听信号快速起动。3、组织学生做追逐跑、两组相距2米，听口令做自然站立式起跑和30米快速跑。1、组织放松。2、总结本课完成情况。1、自由组合两人一组分散练习，相互观察，相互指正。2、体验口然站立式的准备动作和听信号快速起动。3、分组做追逐跑游戏，通过游戏，进一步体会自然站立式起跑接快速跑的动作。1、放松。2、认真听讲。213场地器材录音机一台预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第十一课教材1、直线跑2、红旗绿旗教学n标知识目标：能知道沿地而上的窄道跑的方法，知道游戏的方法，懂得规则和要求。技能FI标：能做到沿窄道自然放松快速跑、跑成直线，能辨别信号，迅速地做出判断，快速起跑。情感目标：通过讨论，丰富学生的想象力。教学顺序时间教师活动学生活动次数 常规准备活动直线跑1517观察学生整队情况。向学生问好。宣布上课内容。1、纟R织学生1韦1操场慢跑。2、领做徒手操：A扩胸B振轉C俯背D压腿1、组织学生练习前脚掌走到口然跑，耍求跑的放松。2、出示挂图讲解、示范窄道跑的动作，提示学牛在跑的直的基础上自然，放松。体育委员整队，向老师问好，认真听讲。1、认真跑步，不讲话，不掉队。2、认真做操，动作到位，准备充分。3、体会从前脚掌走到自然快跑身体姿势的变化。4、通过观察挂图、示范，分组成一路纵队，由小组长带领中速模仿练习，体验沿窄道跑的方法。2433红旗绿旗放松总结1343、在30米场地上，画岀起点、终点线。组织学生分组沿窄道进行跑的练习。1.请两个同学做演示方法的助手，边演示边讲解方法、规则。2.指导学生分纽练习不同预备姿势的起跑，让学生知道注意力集中是快速起动的关键。3.组织学生进行看信号游戏，注意使双方追捕的次数尽量相等。1、组织学生放松。2、总结本课完成情况。3、通过讨论，展开想彖：窄道似铁轨……要想火车开的快，全组必须齐心。1、通过教师讲解和同学的示范，掌握游戏方法，规则和重点。2、在教师指导下，分组尝试各种预备姿势的起跑动作，自我体验快速起跑的感觉。3、参加各种形式的分组游戏，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。1、放松。2、认真听讲。2223场地器材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第十二课教材1、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力教学目标知识H标：能知道加速跑的方法要求，懂得游戏的方法，规则和要求。技能目标：能做到上体放松，两臂前后摆动，实心球必须防在圈内。情感口标：能听从指挥、刻苦锻炼。 教学顺序吋间教师活动学生活动次数观察学牛整队情况。向学生问好。宣布上课内.体育委员整队。向老师问好。常规1容。认真听讲。21、组织学牛-围操场慢跑。1、认真跑步,不讲话,不掉队。准备2、领做徒手操：2、认真做操，动作到位，准备充分。4活动A扩胸B振臂C俯背D压腿1.体会从走到跑摆臂姿势、身体组织学牛从直线走到快走到白然快跑的练习。姿势的变化及速度的变化。2直线1.讲解、示范从H然站立式起跑到加速跑动2.通过观察教师的示范，直观模跑、加作;组织学生听信号4人一组做30米加仿从H然站立式起跑到加速跑3速跑17速跑。提示逐渐加快跑的速练习，体验逐渐加快跑的动作。度，并要跑成直线。1、仔细观察教师的不范动作，认真1、讲解游戏的方法和要求，重点演示搬运传听教师的讲解，知道取放实心球的游戏：递实心球的动作过程。动作方法。搬运2、分组尝试练习取放实心球的动作方法。2、通过分组自我体验，理解取放、2接力133、组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳传递实心球的动作要求，掌握其动中才能求快。作要领。2放松4、组织放松。3、游戏中，与同伴紧密合作,能体总结45、总结本课完成情况。验到稳、快结合才能取胜。31、放松。2、认真听讲。场地买心球16个器材预计预计“一…125次/课Jri练习25%练习分小结密度心率4却第十三课教材1、快速跑2、游戏：看谁投得准 教学目标知识目标：能字到快速跑时两愕丽后摆动，前脚掌着地的方法和要求，能了解游戏的方法与规则。技能目标：能做出正确姿势的快速跑，跑的轻松、自然，通过自我模仿和体验，能做出正确的投掷动作。情感1=1标：能白觉、认真锻炼，练习中互相帮助，积极进取。教学顺序吋间教师活动学牛•活动次数课堂常规准备快速跑15171、观察学生整队情况，向学生问好宣布上课内容，带领学生围操场慢跑。2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、组织原地摆臂和高抬腿练习，用击掌调节学生摆臂动作的节奏。2、组织口然快速跑和口然站立式起跑接30米快速跑练习，提示学主用前脚掌着地，两臂前后摆动。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲，遵守纪律，认真做操，动作到位。1、体会按节奏放松、协调、快速的摆臂动作。2、自由组合学练小组练习原地高抬腿跑，体会动作方法，互相控制练习节奏，互相纠止动作。3、通过分组练习、比赛24223游戏：看谁投得准总结1434、画好30米距离及起点、终点线，设标志。做追逐跑，可在起跑线前1-2米处再划一条直线。1、讲解示范游戏的方法、规则。重点强调对准1=1标自然挥臂。2、分散进行投掷动作的模仿练习，着重体会对准M标的白然挥臂动作。3、请几个动作好的学生示范表演，及吋进行讲评，并组织学生分组游戏。1、总结本课完成情况。体验两臂快速摆动、前脚掌着地的快速跑动作。1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏重点是自然挥臂动作。2、在教师带领下，分散白我模仿、白我体验对准目标的口然挥臂动作。3、仔细观察同伴的动作示范过程，少口己的动作进行对比，找出不足。1、认真听讲。2233场地器材沙包：20个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结教材1、50米跑（考核）2、游戏：搬运接力 教学知识口标：能知道快速跑的意义和耍求，知道游戏规则和方法。目标技能忖标：能掌握快速跑时两臂前后摆动、前脚学着地的技能，按规则做游戏。情感hl标：能积极参与，努力完成考核任务。教学吋学生活动次教师活动顺序间数1、观察学生整队情况，向学生问好1林看禾H■■■■■■■■■■课堂7白去1川jlHl力了：：：：：：：：：：2常规12、带领学生围操场慢跑。3.认真听讲，遵皆纪猖■4准备3、组织做操：不讲话。认真做操，动作到位。5A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、分塞练习快速摆臂、快频率的高21、组织学生充分做好准备活动，练习原地摆抬腿跑，分组体会正确姿势的快臂、原地高抬腿跑50米快速跑等辅助性练速跑，理解掌握动作要领。30米17习。提示学牛注意快速跑小的正确姿势，2、考核小互相鼓励，消除紧张情2跑（考加快跑的速度。绪，力争跑出好成绩。核）2、讲解50米跑的考核标准与方法，组织两人一组考查，每人测2次。4、考核后，要记住自己最好一次的3、画50米考核场地,重点处插好小旗标志。成绩。3游戏：搬运1、讲解游戏的方法和要求，重点演示搬运传递1、仔细观察教师的示范动作，认真接实心球的动作过程。听教师的讲解，知道取放实心球的14I、分组尝试练习取放实心球的动作方法。动作方法。3、组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中2、通过分组自我体验，理解取放、2才能求快。传递实心球的动作要求，掌握其动作要领。放松3组织放松。3、游戏中，与同伴紧密合作，能体总结总结本课完成情况。验到稳、快结合才能取胜。21、放松。2、认真听讲。3场地买心球16个器材预计预计125次/课后练习25%练习分小结密度心率 教材1、持轻物掷准2、律动组合：钻山洞教学fl知识口标：能懂得持轻物掷准需耍掌握正确的挥臂动作和投掷方向，能了解“钻山洞”的音乐节拍。技能口标：能做出向后引中、后腿蹬地、迅速转体的口然挥臂投掷动作。学会律动组合小的分标解舞蹈动作。情感口标：能通过练习获得体验和兴趣，练习中煖心好学。教学顺序时间教师活动学生活动次数1观察学生整队情况，向学生问好1、1•体冃女贝整队：：；：：；；：；：课堂宣布上课内容9ifn戈怖佔1力了.：：：：：：：：：：常规12、带领学生围操场慢跑。3.认真听讲，遵守纪猖■2准备3、组织做操:认真做操，动作到位。45A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、分塞持短绳对墙练习鞭打动作，1、在做好准备活动的基础上，利用短细做自体会快速、冇利的挥臂要领。持轻然挥臂的鞭打动作。2、分组听信号对准标志物投掷，体2物掷2、分组持轻物对悬挂的球掷准，捉示注意肩验向后引申、后退蹬地、迅速专准17上屈肘、白然挥臂和投掷的准确性，根据题的自然挥臂投掷动作。2学生掷准的练习情况反馈，调整投掷距离，可采用掷准游戏的形式进行练4、掷准游戏屮，通过观察，互相学习。习，互相纠正。2律动1、播放“钻山洞”音乐，了解、熟悉乐曲节1、边听音乐边拍手，熟悉乐山1节组合：14拍。1钻山2、讲解、示范“钻山洞”分解舞蹈动作,并2、观察、模仿小兔蹦跳的动作。洞指导学生模仿练习。3、在教师指导下，跟着教师口令模33、重点提示学生模仿时的动作耍领和钻山洞仿“钻山洞”分解舞蹈动作。的动作方法。4、分组由组长带领练习钻山洞。3放松31、组织放松。1、放松。2、认真听讲。总结2、总结本课完成情况。场地器材沙包20个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结 第十六课教材1、持轻物掷远2、跳短绳教学n标知识冃标：能懂得侧向投掷的要领，了解跳细的方法和跳绳的锻炼意义。技能FI标：能做到蹬地转体、快速用力的连贯动作，学会单脚、并脚、加热跳和不加热跳绳的动作方法，提高动作的熟练程度。情感冃标：能自觉认真锻炼，敢于自我表现。教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备持轻物掷远1517观察学牛整队情况，向学牛问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、组织集体做准备活动，压肩、转肩和上肢的辅助练习，做徒手侧向示脚踏地、转体挥臂、经肩上投出的模仿动作。2、分纟fl用绳结投掷空屮球，用小沙包对墙投，投掷线可延长至8〜1・体育委员整队：：：：：：：：：：2.向老师问好3•认真听讲,遵守纪彳…■不讲话。认真做操，动作到位。1、分散徒手模仿侧向投掷动作，体会蹬地、转体、挥臂的协调连贯动作。2、分组听信号对准目标侧向投掷轻物。体验蹬地、转体、挥臂的协调连贯用力，感知侧向2432跳短绳14310米。捉示学牛重点注意转体后自然挥臂动作。3、让学生持各种轻物练习侧向投掷，巡回指导，强调安全教育。1、讲解示范单脚、并脚、加垫跳、不加垫跳绳的动作方法，重点提示上、下肢动作协调配和的方法。2、指导学生由并脚加垫跳过渡到并脚连续跳的练习方法以及由慢到快单脚交换连续跳动作。3、练习过程中，不断提示学生手摇脚跳的配合。投掷动作。4、分散自由组合“友伴群体”自选轻物进行练习，在友好的群体里敢于自我表现。1、通过观察教师的演示，知道上、下肢动作协调配合的方法。2、每人一根绳分散练习。口我体验短绳的各种跳法。3、在小组内口我演示，相互交流，看谁的动作最协调。3132场地器材1、毬子202、短绳20 预计练习密度25%预计练习心率125次/分课麻小结笫十七课教材1、400-600米自然地形跑走交替2、看谁投得准教知识H标：能知道自然地形跑走交替的方法和要求,懂得游戏的方法与规则。学技能目标：能做到跑和走姿势正确，能做出协调准确的投掷动作。目标情感目标：能听从指挥，练习中表现出不怕苦、不怕累的精神。教顺学序时间教师活动学生活动次数观察学生整队情况，向学生问好1以诒禾已贞攵刚■■■■■■■■■■1・1牛冃仝贝豎叭•■■■课1?irn^irhinlz??I.........21HS'*JTj常规带领学生围操场慢跑。3.认真听讲遵守纪律，■准备5.组织做操：认真做操，动作到位。4400-6A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、分组由小组长带领练习从自然200米1、低年级自然地形跑的形式主要是跑走交走到自然快跑，体会自然走跑的交自然17替，利用校园自然地形进行分组练习白然替。3地形走和白然跑，要求姿势正确。2、集体体验跑步打呼吸的配合，分跑走2、组织学生做原地跑与呼吸配合的练习，分组模仿各种口然地形跑走的方法。2交替3、分组成一纵队，由小组做跑走交替。组长带领按教师的信号进行跑走交4、组织学生成一路纵队听信号做跑走交替，提示学生动作协调、呼吸自然。替,练习各种自然地形跑的方法。2看谁141、和学生一起复习游戏，讨论存在的问题，1、积极参与讨论，找出游戏存在的投得重点强调投掷的准确性。不足。准2、组织学生分散练习对着目标的投掷，巡冋2、通过教师的辅导和自我体验，能3指导。掌握对准目标投掷的动作要领。3、分纟R游戏，听统一口令，进性投击小木柱3、游戏屮，能按教师的统一口令行或活动屮的实心球，看哪纟R得分多。动，遵导游戏规则。3放松31、组织学生放松。1、放松。2、认真听讲。总结2、总结本课完成情况。场器地材沙包20个 预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结教材1、持轻物掷远2、韵律组合:钻山洞教知识目标：能知道侧向投掷的重点是白然转体挥臂，能记住“钻山洞”连贯动作的方法。学技能目标：能基本掌握侧向投掷的动作方法和动作的连贯性，能随音乐节拍做“钻山洞”的游n戏,并能开动脑筋。标情感冃标：能积极参与，相互配合，相互帮助。教？顺序时间教师活动学生活动次数加察学牛疼从情汛向学牛山好宣布卜谀内容1•体育委员梏队：：：：：：：：：：课堂1带领7牛围操场慢跑。2.向老师问好常规5•组织做操：3.认真听讲，遵守纪律，■准备A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿不讲话。认真做操，动作到位。41、组织学生双人做上肢、肩部、腰腹的准备1、两人一组练习双人徒手操，通过17活动和辅助动作：挥臂、拉满弓。双人练习“拉满弓”体验蹬腿、3持轻2、分散做挥臂的“鞭打”练习；分组向远处送競、转体动作。物掷呦有3标记线的方向掷远。提示学生动作2、分散持短绳做“鞭打”练习，体4远要连贯,验动作的连贯和快速有利的挥臂技术。向前上方挥臂要冇力。4、通过分组听信号向冇标志方向3、课前在场地上価冇标明距离的线，并在两投掷轻物，初步掌握侧向投掷要领。2韵律端插上小旗。投掷器材可用小沙包、小布球、组合:14绳结等1、分组由小组长带队复习己学过2钻iLiI、分组复习已学过的分解动作，及时纠正错的分解动作。洞误。2、在教师指导下边唱边做“钻山32、重点指导学生做“钻山洞”的游戏并创设洞”的游戏，开动脑筋，变化不同多种“钻山洞”的游戏方法。游戏时，可跟着“钻山洞”的姿势，体验多种“钻放松音乐节扌|'|边唱边做，也可采用儿歌的形式边唱山洞”的游戏方法。总结3边做。3、分四组进行比赛。比赛一次后，3、组织游戏比赛。相互交流、讨论，找出取得胜利的21、总结木课完成情况。最有效的方法。1、认真听讲。 场地器材沙包20个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第十九课教材1、跳短绳2、看谁投得准教学目标知识目标：知道跳短绳的各种方法和要求，能说出“看谁投得准”游戏的方法与规则。技能目标：提高跳短绳动作的熟练程度，能做到投掷动作正确协调，准确性高。情感目标：乐于重复练习，体验跳绳的乐趣。教学顺序时间教师活动学生活动次数观察学生整队情况，向学生问好1・体育姿员整队2课堂1宣布上课内容9i'iTI/jT■■■■■■■■■■1常规带领学生围操场慢跑。3.认貞•听讲.45•组织做操：遵守纪律，不讲话。2准备A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿认真做操，动作到位。1、利用短绳做各种活动性游戏，启发学牛H我1、H由组合学练小组，创造性地跳短17想象游戏的方法。进行短绳游戏活动。绳2、列举并演示儿种单手摇绳和跳的动作，组织2、跟随教师模仿各种单手摇绳2学牛模仿练习。和跳的动作，注意上、下肢动作3、用口令或音乐节拍，做各种跳短绳的练习，的配合。3、先按口令或音乐节拍注意控制练习负荷。做各种跳绳的练习后，按技能差看谁1、组织学牛复习投掷动作，重点练习肩上屈肘、异配对分组。3投得14自然挥愕动作。1、分散复习投掷动作，通过自我准2、带领学生分组进行游戏比赛。开展“优秀投练习，掌握眉上屈肘、自然挥臂3放松手”的评选活动。动作的要领。总结3、教冇学生按口令统一•投击或捡球，注意安全。2、积极参加游戏，争当“优秀投231、组织放松。2、总结本课完成情况。手”。3、听从教师的指挥，遵守游戏规则,体验成功的喜悦。1、放松。2、认真听讲。2 场地器材1、短绳20根2、沙包20个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第二十课教材1、跳短绳2、跳短绳接丿J知识目标：懂得跳短绳的各种跳法和名称，懂得跳短绳接力的游戏方法和规则。教学技能目标：掌握各种加垫跳和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能力，掌握跑进屮跳短绳目标的动作方法。情感H标：能积极思考，发挥想彖力，敢于口我表现。教学顺序时|'»]教师活动学生活动次数观察学生整队情况，向学生问好，宣布上课1・体育委员整队2课堂1内容9比1llffiIni//T■■■■■■■■■■1常规带领学生用操场慢跑。3.认真听讲.4准备•组织做操：1.遵导纪律，不讲话。5A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿认真做操，动作到位。跳短1、经课前准备，请会跳的学生表演双人或1、观察同学或教师的演示，模仿双2绳三人配合跳绳的方法。人或厂人配合跳绳的动作。172、堕点讲解示范几种双人或二人配合跳绳2、自由组合学练小组，开动脑筋，的动作，组织学生进行多人跳绳练习。自我创编并体验不同的双人或二人配33、在模仿练习基础上，合跳绳的动作。3、相互交流，数数能跳 启发学生想像，创编新的双人或三人配合跳出多少种多人配合跳绳的方法，比比2绳的动作。谁协同配合跳得最好。跳短141、示范讲解行进间跳绳的动作，并指导学1、仔细观察教师的示范动作，通过2绳接生分散练习。模仿练习，体会跑进中跳短绳的动作力2、示范讲解游戏的方法和规则，重点强调方法。行进与摇绳的配合动作。2、通过教师讲解示范，了解游戏的13、指导学生分组进行交换绳动作的配合练方法和规则，知道游戏的重点。习。3、在教师指导下，分组体会交接绳3放松34、组织学生分组跳短绳接力比赛。动作，掌握英方法。总结I、组织放松。4、与同伴密切合作，体验游戏乐趣。22、总结本课学习内容。1、放松。2、认真听讲场地短绳20根器材预计预计125次/课后练习25%练习分小结密度心率教材1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林教学H标知识目标：知道跳短绳考核的标准与方法，懂得游戏的方法和规则。技能目标：提高跳短绳的技能完成考核任务，做到同时用力，掌握变向跑的动作技能。情感目标：积极认真参加考核，対収得好成绩充满信心。教学顺序时间教师活动学生活动次数观察学生整队情况，向学生问好1林吉未自敕rn■■■■■■■■■■2课堂宣布上课内容?白去师曲〃C：：：：：：：：：：常规1带领学生闌操场慢跑。3.认真听讲，遵守纪律，■4准备5•组织做操：不讲话。认真做操，动作到位。3A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、按教师提示，集体练习跳短绳，3跳短171、集中组织学生复习各种跳短绳的动作方体验动作连贯性。纟也30法，重点提示动作的连贯性。2、在小组长带领下练习跳短绳,相秒（考2、分组复习，巡回指导，对完成动作有困互观察，相互纠正动作。2核）难的学牛进行重上（辅导。3、根据考核方法和标准，在分组考3、讲解考核方法和标准核时，和互 游戏：穿过小树林放松总结143组织学生分组考核。1、讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏屮的变向快速跑的动作。1、组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。2、分组进行游戏，一定吋间后进行轮换。3、服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。1、组织放松。总结本课完成情况。鼓励，完成好考核任务。1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。2、分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。3、分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。2、放松。认真听讲。133场地器材短绳20根预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结第二十二课教材1、跳绳：跳短绳2、游戏：拍球比多教学冃标认知冃标：学生能了解并脚变速跳短绳的动作要领。学生能说出游戏方法和耍求。技能冃标：能前后左右移动并脚跳短绳。能做到协同动作，快速追扌n、灵活躲闪。。情感冃标：在学习中获得高兴，体会成功喜悦。运动负荷：运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动次数常规广播操2分3分教师指挥学生集合站队。向学牛问好。宣布本次课的学习内容：A、跳跃B、游戏1、教师指挥学牛成体操队形站立组织学生站队。2、教师口令指导7牛进行徒手操复习（第1〜10节）。1、呈四路纵队集合。2、向教师问好。3、听教师宣布本次课的7习内容。队形：1、教师指挥。成四路纵队练习广播操。2、动作力求到位。 跳短绳15分20分重点：手摇绳•脚移动的配合1、组织学生进行单手握绳移动的跳绳活动，启发学住参加改变移动方向的各种跳跃练习。2、在复习原地并脚跳短绳的慕础上，讲解、示范前、后、左、右移动的方法。3、组织学生分散练习，巡回指导，及时纠正在错误。1、在分散进行趣味跳绳活动的过程中,会动脑筋,进行练习。2、仔细观察教师不同方向移动时手摇绳与脚移动的动作配合。3、两人一组，相互观摩比试，看谁能连续不断地进行前、后、左、右移动并脚跳知绳。35232游戏12分游戏：拍球比多。（1）组织学生练习原地连续扌1‘1球动作，指导学生如何较好的控制球。（2）组织学生进行左、右手的定位不定位或两人配合的“拍球比多”游戏。（3）将学生分成若干小组进行多种形式的扌|'|球比赛。（1）分组练习，巩固正确的拍球动作，在教师指导下，体会控制球的方法，知道连续拍的关键在于学握准确的击球点。（2）分散进行多种拍球动作的练习敢于和同学进行多种形式的拍球比赛，体会游戏乐趣。（3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败。352124结束3分1、教师组织学生进行索质练习。2、教师组织学生放松。3、教师总结。4、宣布下课。1、踏步走。2、随音乐放松。3、听总结。4、组长送器材。场地器材录音机1台预计练习密度35%预计平均心速125—135下/分课后小结第二十三课教材韵律操小足球：熟悉球性目的认识目标：学习韵律操的动作方法，熟悉小足球的球性技能目标：能随集体冇节奏、连贯地做所学韵律操情感目标：集中注意力，认真练习顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，精神饱满 准备部分一、慢跑练习2圈二、动物模仿操•、韵律操本二、小足球：熟悉球性1.动作方法部2.练习方法组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满组织：体操队形教法：1•学生仔细观察教师的动作2.学纶跟教师一起做分解动作练习3.教帅指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2•学生男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《小猫仲懒腰》二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、口然课后小结场地器材第二十四课教材韵律活动小足球：颠球H的认识目标：知道韵律活动的动作方法，了解小足球的动作要领技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学韵律操情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出木课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，精神饱满 准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中,精神饱满一、韵律活动分二、小足球：颠球组织：体操队形教法：1.教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合——男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分课后小结一、放松《兔了舞》二、师生交流组织：面向教师，口由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、白然场地器材教材韵律活动小足球：运球、传球H的认识目标:技能目标:情感目标:知道韵律活动的动作方法，了解小足球运球的动作要领能随集体有节奏、连贯地做所学韵律操体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动第二T•五课 开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的耍求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、韵律活动二、小足球：运球、传球组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.学牛跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、白然课后小结场地器材第二十六课教材小篮球：拍球游戏：十字接力目的认识目标技能目标情感目标初步熟悉小篮球的球性，学会拍球的动作方法，掌握迎面接力的方法能有节奏、连贯地拍球，发展上肢力量能集中注意力、认真练习与游戏 顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出木课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，梢神饱满准备部分一、队列练习：慢跑2圈二活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满本部分一、小篮球：拍球二、游戏：迎而穿梭接力1.游戏方法（略）2.游戏规则：A必须在起跑线后起跑B接力棒交接后才能起跑组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.教师指导下，学生做完整动作练习3•分4个小组练习要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织:1.教师讲解游戏方法2.学生各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《小燕子》方法：学牛模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然后结nK、is力场地器材篮球若干接力棒4根第二十七课教材小篮球：传接球游戏：往返接力跑目的认识目标：知道篮球传接球的动作方法，了解游戏的方法技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操 情感冃标：能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出木课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、小篮球：传接球二、游戏：往返接力跑1.游戏方法2.游戏规则：A必须从起跑线后起跑B不得去拍人，也不得推人、拉人。犯规成绩无效。组织：体操队形教法：1.教师讲解，学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导卜学牛做完整动作练习4.分小组练习要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织:1.教师讲解游戏方法2.学生男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松《小燕了》二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动耍求：轻松、口然课后小结场地器材第二十八课教材乒乓球：颠球、对墙击球游戏：台阶跳 冃的认识目标：知道乒乓球对墙击球的动作要领，了解平衡练习的方法技能冃标：熟悉球性并掌握击球的动作方法情感目标：听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出木课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX耍求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、颠球练习组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、乒乓球：对墙击球二、平衡练习：过独木桥组织：体操队形教法:1.教师示范对墙击球的动作方法2.学生做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.个别练习要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学牛分两队练习3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第二十九课教材体操：前滚翻游戏：单脚跳接力 H的认知目标：让学生感受到集体的快乐，积极的参与以饱满的热情投入到练习中去。技能冃标：让学生口我体验并能展示体操的多种滚动方法，充分表现口我。情感目标：培养学生练习中的合作意识和创新能力，并能感受集体活动的快乐。顺序教学内容师生活动开始部分1.通过小游戏《木头人》把学生带到课堂。2.使学生对体冇产生浓厚的兴趣。1.学生分男女游戏2.学生精神饱满、愉快心情3.队形：四列横队准备部分体验音乐与运动共有的节奏美，愉快地模仿各种动物。组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、教师提示学生•进行垫上自我体验练习，重点复习前、后、左、右滚动。1.提示练习注意点。2.教师巡冋边观察，边提示动作要领，并参与其中，及时评价鼓励。3对有关学牛做好保护与帮助。二、组织学习前滚翻技术动作。1.教师演示：一根皮线不能滚动，使其滚动必须围圆。2.教师巡回，同时提示动作要领。3.对个别学生进行帮助与保护1、学生分组体验性练习。(1)小组讨论。(2)互观、互帮、互学。(3)发挥想象，完成动作。1.练习边讨论2.自主练习游戏引导学生充分发挥白己的思维，培养学生机灵、果断、反应快的品质，同时愉悦身心。1、组织学牛边复习儿歌，进行鸭子步练习。2、分组游戏，重点提示反应快，选择自己最近的旗。结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、H然课后小结第三十课 教材小篮球：拍球游戏：迎而穿梭接力冃的认识冃标：进一步学习篮球拍球的动作要领和游戏的动作方法技能冃标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提岀木课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX耍求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、小篮球：拍球重点：手法难点：击球部位二、游戏：迎面穿梭接力1.游戏方法2.游戏规则：A、必须从白线后起跑，拍手后才能跑动B、不得推人、拉人。犯规无效组织：休操队形教法：1.教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学牛男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《我们需要一个人》二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材 第三十一课教材小篮球：传接球游戏：往返接力跑目的认识目标：知道篮球传接球的动作方法，了解游戏的方法技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：能集小注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，梢神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队要求：注意力集中，梢神饱满基木部分一、小篮球：传接球二、游戏：往返接力跑1.游戏方法2.游戏规则：A必须从起跑线后起跑B不得去扌人，也不得推人、拉人。犯规成绩无效。组织：体操队形教法：1.教师讲解，学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3•教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学牛男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松《小燕子》二、师牛交流组织：面向教师，H由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、白然 课后小结场地器材第三十二课教材乒乓球：颠球游戏：赶猪目的认识目标：知道乒乓球对墙击球的动作要领，了解平衡练习的方法技能目标：熟悉球性并掌握击球的动作方法情感冃标：听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、颠球练习组织：四列横队要求：注意力集屮，精神饱满基本部分一、乒乓球：対墙击球二、平衡练习：过独木桥组织：体操队形教法：1.教师示范对墙击球的动作方法2.学生做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.个别练习要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生分两队练习3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》方法：教师做出各种放松动作，学牛模仿练习二、帅生交流组织：面向教师，白由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然 课后小结场地器材