2021年二年级下册体育教学计划三篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年二年级下册体育教学计划三篇2021年二班级下册体育教学方案三篇　　【导语】工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作力量，以及发觉问题、分析问题与解决问题的力量。搜集的《2021年二班级下册体育教学方案》，仅供大家借鉴！　　【篇1】2021年二班级下册体育教学方案三篇　　一、同学分析　　二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。　　二、教学目标及重难点　　教学目标：　　1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。　　2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。　　3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。　　4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。　　教学重点：　　1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。　　教学难点：　　二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。　　三、教材分析　　二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。　　其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调"活动'，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。　　四、课时支配　　每课2课时，共30节课。　　五、教学措施及应当留意的事项　　教学措施：　　在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。　　留意事项：第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏。　　2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。　　3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。　　【篇2】2021年二班级下册体育教学方案三篇　　一、生理发育特点　　1、一、二班级同学一般为7~9岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。　　2、一、二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的.伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。　　3、一、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。　　二、心理进展特点　　1、一、二班级同学心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。　　2、一、二班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。　　3、一、二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。　　三、教学讨论内容第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　1、教材的重点是以、嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一、二班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。　　2、教研专题：本学期的教研专题"体育教学中培育同学创新力量'。　　【篇3】2021年二班级下册体育教学方案三篇　　为更好的做好体育课教学，不断培育同学对体育课的爱好和爱好，从而提高同学自身素养，使同学得到全面进展，特制定本学期方案如下：　　一、教材分析　　由于年龄所致，二班级体育课照旧以基础学问为主，针对同学的接受力量敏捷支配，学校体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，由于这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。　　二、同学状况分析　　二班级相比一班级来讲，体育基础有了肯定的积累，同学对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控力量和组织纪律还需进一步加强，但同学们依旧体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期同学队列队形的整齐度较好，本学期从同学实际状况动身，因材施教、合理支配教材、充分调动同学上课学习体育学问和技能的乐观性。　　三、教学目标　　1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，把握一些提高身体健康的学问和方法。　　2、学会基本活动、小嬉戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。　　3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。　　4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。　　四、教学重点第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　1、培育同学养成正确的坐姿。　　2、提高队列队形的整齐度。　　3、提高同学广播体操动作的规范性。　　4、跑、跳、投正确技术的把握。　　五、教学方向　　更多的培育体育人才，培育同学对体育的爱好，使同学的运动力量和技术水平得到提高，同学的身心健康和体能得到全面进展，不断提高同学综合力量。　　六、主要措施　　1、首先，仔细备课，课后仔细总结，利用课余时间仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。　　2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，准时订正同学错误动作，时刻做到以同学为主。　　3、准时进行测评，利用同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现状况。第5页共5页