二年级小学体育下册教学工作计划

二年级小学体育下册教学工作计划　　一、学情分析： 　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 　　二、教材分析第5页共5页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 　　二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。 　　三、教学目标 　　1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。 　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　四、教学措施及注意事项 　　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。 　　在教学中应贯彻如下注意事项： 　　1、学生年龄较小，在教学中采用游戏教学时，要注意强调安全教育。 　　2、小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。第5页共5页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 　　3、在教学中要注意因材施教，增强学生的自信心。 　　五、具体课时安排： 　　周次计划进度备注 　　一1、基础知识：对体育课表现出学习兴趣 　　2、体育常识：做课间操的好处 　　二1、队列队形：向左、右后转、看齐等 　　2、游戏;快快集合 　　三1、复习广播体操《七彩阳光》 　　2、游戏：障碍跑。 　　四1、400米耐力跑 　　2、游戏：传球比快 　　五1、基本体操：压腿、踢腿 　　2、游戏：跳过跑绳 　　六1、400米耐力跑 　　2、游戏：拍球比多清明节放假 　　七1、跑：自然站立式起跑 　　2、投掷垒球 　　八1、跑：各种接力跑 　　2、投掷垒球 　　九1、跳远练习 　　2、队列练习：左右转走 　　十1、30米快速跑。第5页共5页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 　　2、游戏：换物接力; 　　十一1、游戏：迎面接力; 　　2、跳远练习 　　十二1、投掷垒球 　　2、游戏：拍球比多 　　十三1、队列：走圆形。 　　2、十字接力。 　　十四1、游戏：“8”字接力。 　　2、练习各种形式的跳绳。 　　十五1、双脚跳上跳下 　　2、游戏：跨越障碍中、高考放假 　　十六1、练习60米加速跑。 　　2、游戏：拍球跑。端午节放假 　　十七1、攀爬练习 　　2、游戏：迎面接力。 　　十八1、攀爬练习 　　2、练习60米加速跑。 　　十九1、仰卧起坐练习 　　2、游戏：拍球比多 　　二十期末考试 　　备注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整课的内容。第5页共5页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 第5页共5页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。