二年级体育下册 50米快速跑教案

50米快速跑游戏:看谁先到站主备人主备人所在单位复备时间 授课教师授课教师所在单位课题一、50米快速跑二.游戏:看谁先到站课 型室外课项目内          容教学目标1、有利于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力 2、有利于发展学生的自我表现和群体合作意识 3、有利于培养学生的组织性，纪律性，增强集体主义观念6 顺序教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度准备部分   一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、热身游戏：“抓尾巴”组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇      △   1、教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。  1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。学生精神饱满。     1次     7        小6  基本部分 一、50米快速跑 二.游戏：看谁先到站    组织：○○○○○○○○○○○○○○      △◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇     1、 教师再次讲解动作和要领。2、教师再次做完整正确示范。3、教师组织各组学生进行练习，在学生练习的过程中发现问题解决问题。4、师组织各组再次进行练习5、师提出共性存在的问题，师解决共性存在的问题6、请做的好的组展示7、组织各组进行比赛1.教师讲游戏规则。 1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习、分组练习、再次练习。学生练习时精神饱满整齐一致3、做的好的组展示4、各组学生进行比赛1学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛         3                       中6 2、教师做示范。3、学生进行游戏活动要求：注意安全 ∕   5   次   28分钟结束部分 一、放松舞“让我们荡起双浆”二、小结、评价﹑下课 组织：学生成圆形站立，教师在圆内 1、教师和学生共同跳放松舞9、教师做出总结与评价1.生随音共舞2、认真听老师总结评价   1  5分钟   6 10、宣布下课3、生收拾器材，下课次小场地器材器材：口哨一把场地：田径场一片预计效果密度：35%-----40% 心率：130---145次∕分  教学反思   通过50米快速跑有助于培养学生身体基本活动能力。同时培养学生组织纪律性和集体主义精神，并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风，促进身体正常发育，形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。学生在原来的基础上对队列动作的规范、准确方面有了提高。6 6