人教版小学二年级体育教案全集（上下册教案）

人教版小学二年级体育教案全集（上下册） 人教版小学二年级上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五 体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 一二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8.27~8.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9.10~9.141、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9.17~9.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六9.24~9.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七10.1~10.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八10.8~10.121、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九10.15~10.191、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十10.22~10.261、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10.29~11.21、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二11.5~11.91、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三11.12~11.161、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四11.19~11.231、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五11.26~11.301、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六12.3~12.71、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结 一二年级体育课教案时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾 一二年级体育课教案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、×××××要清晰。四列横师生问好、报×××××2、教师讲解队。告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教服装。×××××和任务。师一同做2、宣布课的3、教师带领游戏。内容和任务。◎学生一起3、学生认真二、准备活做游戏。听讲看示动：4、教师做徒范。1、小游戏；手操的讲4、学生精神“抓人”解和示范。饱满。2、做二到三同上队列5、师生一同节简单徒练习。手操。3、专项准备活动。基本部分一、队列队形组织：1、生认真听立正、稍息、1、教师讲解动作方法集合、解散：动作和要和要领。同上队领。2、学生练重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完习，分组头。整正确示练习。难点：腿要伸范。3、学生练习制直，体要正3、教师个别时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏组织：块块集合同上队列1、教师将游1、学生认真规则：四列横队。戏规则。听游戏方1、必须按信2、教师做示法和规号散开，范。则。集合站队3、学生进行2、学生练习时要迅游戏活动。比赛。速。3、分组比2、分散和集赛。合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱二、小结；情况。满。2、下课。2、下课。三、下课场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1师生问好、报○○○○○告人数、检查○○○○○2、教师讲解课2、学生认真服装。○○○○○堂要求和任听讲，注意2、宣布课的○○○○○务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集同上队4、师生一同练2合、解散。列四列横队。习。4、学生充分2、二到三节活动各关简单徒手操。节。3、专项准备活动。基本部分一、第八套广组织：播操（1—3）1、教师讲解节：动作方法1、学生认原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中×2）列四列横队，2、教师做完动作方X第一节，伸展体操队形。整正确的法和要8运动。示范。领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。指导。体练习。第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。演。组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的4、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整难点：动作的齐一致准确性和优美大方有节奏感。三、队列；组织：排纵队，横队1、教师讲1、学生认29中同上队列站队的真听讲/要求：排头要四列横队。要求。要求。3迅速到位，其2、学生练2、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。3、分组练距离。3、教师评习。定。结束部分一、放松；组织：1、教师总1、认真听结本次讲情绪二、小结；课的情饱满。13小况。2、下课。三、下课2、下课。场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的××××××任务。关查。110小内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前三节。节。3、专项准备活动。基本部分一、第八套广组织：播操（4-6）1、教师讲解1学生认真节；动作方法听讲动作方第四节，体侧同上队列和要领。法和要领418中运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X第五节，体转队形。解和完整练习。8运动。动作示3学生分组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：组织：1、教师讲解1、学生认块块集合游戏要求真听讲29中规则：和规则。游戏规/1、必须按信2、学生练习则。3号散开和同上队列比赛。2、学生练集合站四列横队。3、教师做正习比赛。队，散开确评定胜3、分组比后学生必负。赛。须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾阅2001.8.21 二年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真服装。＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意2、宣布课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小内容和任务。＋＋＋＋＋＋二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：◎练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前六节。节。3、专项准备活动。基本部分一、第八套广组织：播操（4-6）4、教师讲解1学生认真节；动作方法听讲动作方同上队列和要领。法和要领418中第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体X运动。队形。解和完整练习。8第八节，整理动作示3学生分组运动。范。练习。6、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一组织：1、教师讲解1、学生认切行动听指游戏要求真听讲29中挥；）和规则。游戏规/同上队列2、学生练习则。3规则：四列横队。比赛。2、学生练1、须按规则3、教师做正习比赛。的信号行确评定胜3、分组比动。负。赛。2、听到信号或手势，才能行动。结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真服装。＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意2、宣布课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集同上队列4、师生一同2合、解散。四列横队。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。基本部分一、第八套广组织：1、教师讲解播操（1-8）动作方法1学生认真节；同上队列和要领。听讲动作方四列横队，体操2、教师做分法和要领418中重点：各节的队形。解和完整2学生集体X动作要领及动作示练习。8要求。范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。二、游戏：组织：挑战应战规则：1、教师讲解1、学生认1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中对方拍到和规则。游戏规/自己手之◎◎◎◎◎◎2、学生练习则。3前不得踏比赛。2、学生练过起跑3、教师做正习比赛。线。确评定胜3、分组比2、追拍时不负。赛。得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的××××××任务。关查。110小内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备节。活动。基本部分一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真和要领。听讲动作方重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中四列横队，体操解和完整2学生集体X队形。动作示练习。8难点：腿要靠范。3学生分组拢不要外扫。3、教师给学练习。生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动二、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套)重点:各节动◎作的要求和熟练性。1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲29中难点:动作准和规则。游戏规/确,优美大2、学生练习则。3方,精神饱比赛。2、学生练满。3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；四列横队2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的××××××任务。关查。110小内容和任务。××××××二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备节。活动。基本部分一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。真听讲□□□□□□2、教师做分动作方418中重点：滚动要××××××解和完整法和要X圆滑；◎动作示领。8××××××范。2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生分紧；导。组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：1、游戏者应＋＋＋＋在比赛中□□□□○○○○完成所规定的动1、教师讲解1、学生认作。游戏要求真听讲29中2、由小裁判和规则。游戏规/评定动作××××2、学生练习则。3正确与××××比赛。2、学生练否。××××3、教师做正习比赛。3、每个队员××××确评定胜3、分组比的比赛次负。赛。数相等。结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；同上队列2、下课。满。13小四列横队。2、下课。三、下课场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的××××××任务。关查。110小内容和任务。××××××二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。同上队列练习。4、学生充分3、专项准备四列横队。活动各关活动。节。 基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：＋＋＋＋1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中××××××××××××××××顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：4、游戏者应＋＋＋＋在比赛中□□□□○○○○4、教师讲解4、学生认完成所规游戏要求真听讲定的动和规则。游戏规作。5、学生练习则。29中5、由小裁判比赛。5、学生练/评定动作××××6、教师做正习比赛。3正确与××××确评定胜6、分组比否。××××负。赛。6、每个队员××××的比赛次数相等。 结束部分一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的××××××任务。关查。110小内容和任务。××××××二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：中。2、广播操。4、师生一同23、专项准备同上队列练习。4、学生充分活动。四列横队。活动各关节。基本部分一、技巧：1、教师讲解1、学生认（前后滚动）动作方法真听讲和要领。动作方2、教师做分法和要418中重点：滚动要解和完整领。X圆滑；动作示2、学生集8范。体练习。3、教师给学3、学生分难点：团身生个别指组练习。紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐三、游戏：一致（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不1、教师讲解1、学生认得起跑。游戏要求真听讲29中2、再穿行时和规则。游戏规/不可碰到2、学生练习则。3小木棒，比赛。2、学生练不可跨越3、教师做正习比赛。小木棒。确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾二年级体育课教案 时间第六周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的×××××任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队4、师生一同4、学生充分23、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。基本部分一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要形式：本律动2、教师做分领。练习是以踏解和完整2、学生集体步和走步与动作示练习。击掌动作相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。节奏的要求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。练习4、在音乐下练习 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。41中解和完整2、学生集体X8重点：下上肢动作示练习。8的协凋，放范。3、学生分组松，自然。3、教师给学练习。生个别指难点：抬头，导。挺胸，自然大方。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。13小三、下课场地设计预计 二年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的◎任务。查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：同上队2、广播操。列四列横队。4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。基本部分一、用各种正1、教师讲解1、学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要重点：下上肢2、教师做分领。的协凋，放解和完整2、学生集体315中松，自然。动作示练习。/范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跑前必2、学生练习2、学生练习/2中须站在起比赛。比赛。3跑线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、发出信号负。后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。13小三、下课 场地设计预计二年级体育课教案时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的×××××任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。 基本部分一、队列：1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要重点：声音、2、教师做分领。315中短处、宏亮。解和完整2、学生集体/动作示练习。4难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。31中解和完整2、学生集体/2重点：下上肢动作示练习。4的协凋，放范。3、学生分组松，自然。3、教师给学练习。生个别指难点：抬头，导。挺胸，自然大方。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的×××××任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。基本部分一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要形式：2、教师做分领。本律动解和完整2、学生集体3练习是以踏动作示练习。/15中步和走步与范。3、学生分组4击掌动作相3、教师给学练习。配合，按一定生个别指节奏的要求导。来进行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年级体育课教案 时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的×××××任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。基本部分一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要2、教师做分领。重点：团身解和完整2、学生集体3紧，两手及时动作示练习。/15中堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要导。正。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块，四个标志物。预计二年级体育课教案 时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的×××××任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。基本部分一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要2、教师做分领。重点：团身解和完整2、学生集体3紧，两手及时动作示练习。/15中堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要导。正。4、找好学生表演做示范。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。预计 二年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活目的动的兴趣。11、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地转法。同上队列四列4、师生一同22、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、劳动模仿操：7、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方重点：动作的和要领。法和要领418中协调性。8、教师做分2学生集体X解和完整练习。8难点：动作的动作示3学生分组准确性。范。练习。9、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（迎面接力）规则：3、教师没有4、教师讲解4、学生认发领或击游戏要求真听讲29中掌不许起和规则。游戏规/跑。5、学生练习则。34、起跑前不比赛。5、学生练许堆拉6、教师做正习比赛。人。确评定胜6、分组比负。赛。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾 二年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的目的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解课2、学生认真服装。×××××堂要求和任听讲，注意2、宣布课的×××××务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：中。2、复习：模同上队列四4、师生一同练2仿操：列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、劳动模仿操：5、教师讲解5、学生认动作方法真听讲重点：各节的和要求。动作方418中动作要领及6、教师做完法和要X要求。整正确的领8示范。6、学生集7、教师个别体练习。指导。7、学生分组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的4、找学生表8、精神饱准确性和优演。满动作美大方有节轻松整奏感。齐一致二、游戏：（换物接力）4、教师讲4、学生认规则：站队的真听讲1、交换物品要求。要求。必须放好5、学生练5、学生练29中才能起习，教师习。/跑。指导。6、分组练32、听到发领6、教师评习。后或击掌定。后才能起跑。结束部分一、放松；3、教师总3、认真听结本次讲情绪二、小结；课的情饱满。13小况。4、下课。三、下课4、下课。场地设计四个小桶20个口袋教学回顾 二年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地踏步立定。同上队列四列4、师生一同22、拍手操横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、队列：齐步走-立定1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方重点：走时要和要领。法和要领418中轻松自然。2、教师做分2学生集体X解和完整练习。8难点：整齐一动作示3学生分组致协调。范。练习。3、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、劳动模仿1、教师讲解1学生认真操：动作方法和听讲动作方29中要领。法和要领/重点：动作的2、教师做分2学生集体3协调性。解和完整动练习。作示范。3学生分组难点：动作的3、师给学生练习。准确性。个别指导。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第十周第二节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动目的作。14、培养学生身体的正确姿势和节奏感。15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：中。（慢跑）同上队列四列4、师生一同22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、游戏：1、教师讲解4、学生认蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲规则：规则。游戏规1、教师发领2、学生练习则。418中后或击掌比赛。5、学生练X后才能起3、教师做正习比赛。8跳。确评定胜负。分组比赛。2、跳错了就换人。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：4、应战人在1、教师讲解1、学生认真对方拍到游戏要求和听讲游戏规自己手之规则。则。前不得踏2、学生练习2、学生练习29中过起跑比赛。比赛。/线。3、教师做正6、分组比35、追拍时不确评定胜负。赛。得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾 二年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势目的感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同22、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、队列：4、教师讲解（走圆形）动作方法1学生认真和要领。听讲动作方重点：走的自5、教师做分法和要领418中然、协调；解和完整2学生集体X动作示练习。8范。3学生分组难点：走的要6、教师给学练习。圆。生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（十字接力）4、教师讲解4、学生认规则：游戏要求真听讲1、不许跨进和规则。游戏规圆圈内。5、学生练习则。2、接力棒不比赛。5、学生练29中许抛接6、教师做正习比赛。/棒。确评定胜6、分组比33、完成后迅负。赛。速离开跑道，不得阻碍他人。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾 时间第十一周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质目的和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑、圆形跑。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。 基本部分一、技巧：4、教师讲解（立卧撑）动作方法4、学生认和要领。真听讲5、教师做分动作方418中重点：用力收解和完整法和要X复；动作示领。8范。5、学生集6、教师给学体练习。难点：身体成生个别指6、学生分一线；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（换物接力）规则：7、交换物品必须放好才能起跑。4、教师讲解7、学生认8、听到发领游戏要求真听讲29中后或击掌和规则。游戏规/后才能起5、学生练习则。3跑。比赛。8、学生练6、教师做正习比赛。确评定胜9、分组比负。赛。 结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计教学回顾时间第十二周第一节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：跑中。圆形。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、基本体1、教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方重点：各节动2、教师做分法和要418中作的要求和解和完整领。X熟练性。动作示2、学生集8范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（“8”字接力；）规则：7、教师讲解1、学生认1、跑前不得游戏要求真听讲踏线或节和规则。游戏规棒后才能8、学生练习则。起跑。比赛。2、学生练29中2、不许按规9、教师做正习比赛。/定的动作确评定胜3、分组比3要求去负。赛。作。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个教学回顾时间第十二周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标； 目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。5、培养学生动作的节奏感和协调性。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：各中。种图形的跑。同上队列四列4、师生一同22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、基本体4、教师讲解4、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方重点：各节动5、教师做分法和要418中作的要求和解和完整领。X熟练性。动作示5、学生集8范。体练习。难点：动作的6、教师给学6、学生分准确性。生个别指组练习。导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致四、游戏：（改换目标）4、教师讲解4、学生认游戏要求真听讲规则：和规则。游戏规3、追者只能5、学生练习则。29中拍人不许比赛。5、学生练/堆人、拉6、教师做正习比赛。3人。确评定胜6、分组比4、逃者需要负。赛。隐蔽时必须站在该同学的后面。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计录音机一台教学回顾二年级体育课教案 时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑同上队列四列4、师生一同22、徒手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、跳小绳：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方重点：摇绳要和要领。法和要领418中协调。2、教师做分2学生集体X解和完整练习。8难点：轻松协动作示3学生分组调，动作连范。练习。贯。3、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有1、教师讲解1、学生认发领或击游戏要求真听讲29中掌不许起和规则。游戏规/跑。2、学生练习则。32、起跑前不比赛。2、学生练许堆拉3、教师做正习比赛。人。确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学回顾 二年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能目的力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解课2、学生认真服装。×××××堂要求和任听讲，注意2、宣布课的×××××务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑同上队列四4、师生一同练22、徒手操：列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、走跑交替1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲重点：走和跑和要求。动作方418中要轻松。2、教师做完法和要X整正确的领8难点：动作要示范。2、学生集自然。3、教师个别体练习。指导。3、学生分组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4、精神饱演。满动作轻松整齐一致一、跳小绳：1、教师讲1、学生认站队的真听讲重点：摇绳要要求。要求。协调。2、学生练2、学生练29中习，教师习。/难点：轻松协指导。3、分组练3调，动作连3、教师评习。贯。定。结束部分一、放松；1、教师总1、认真听结本次讲情绪二、小结；课的情饱满。13小况。2、下课。三、下课2、下课。场地设计每人一条小绳教学回顾 二年级体育课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：中。慢跑同上队列四列4、师生一同22、徒手操横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、走跑交替1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方重点：走和跑和要领。法和要领418中要轻松。2、教师做分2学生集体X解和完整练习。8难点：动作要动作示3学生分组自然。范。练习。3、教师给学生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：跳进去拍人；规则：1、教师讲解1学生认真1、圆圈内的动作方法和听讲动作方29中人不能出要领。法和要领/圈。2、教师做分2学生集体32、追拍的人解和完整动练习。不能用单作示范。3学生分组脚跳必须3、师给学生练习。双脚跳进个别指导。去。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计四个圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律目的性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：中。（圆形跑）同上队列四列4、师生一同22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、韵律活1、教师讲解1、学生认动；猜猜他是游戏要求和真听讲谁。规则。游戏规规则：2、学生练习则。418中1、被猜者不比赛。2、学生练X要动不要3、教师做正习比赛。8笑别人不确评定胜负。分组比赛。要说话。2、如果第一次猜错可要求二三次。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：1、教师讲解1、生认真找自己的家游戏要求和听讲游规则：规则。戏规则。1、发出口令2、学生练习2、学生练后，才能比赛。习比赛。起跑。3、教师做正3、分组比2、没有发出确评定胜负。赛。口令不须29中睁开眼/睛。3结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾 二年级体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同22、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、跳小绳：1、教师讲解动作方法1学生认真和要领。听讲动作方重点：摇绳要2、教师做分法和要领418中协调。解和完整2学生集体X动作示练习。8难点：轻松协范。3学生分组调，动作连3、教师给学练习。贯。生个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（十字接力）1、教师讲解1、学生认规则：游戏要求真听讲1、不许跨进和规则。游戏规圆圈内。2、学生练习则。2、接力棒不比赛。2、学生练29中许抛接3、教师做正习比赛。/棒。确评定胜3、分组比33、完成后迅负。赛。速离开跑道，不得阻碍他人。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾 二年级体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展目的学生的下肢弹跳的能力。2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑、圆形跑。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、跳小绳：1、教师讲解（双人跳绳）动作方法1、学生认动作：和要领。真听讲2、教师做分动作方418中解和完整法和要X重点：两个人摇动作示领。8绳的配合能力。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：轻松协生个别指3、学生分调，动作连贯。导。组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师讲解1、学生认3、教师没有游戏要求真听讲29中发领或击和规则。游戏规/掌不许起2、学生练习则。3跑。比赛。2、学生练起跑前不许3、教师做正习比赛。堆拉人。确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学回顾 二年级体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：跑中。圆形。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、走跑交替1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。动作方重点：走和跑2、教师做分法和要418中要轻松。解和完整领。X动作示2、学生集8难点：动作要范。体练习。自然。3、教师给学3、学生分生个别指组练习。导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：单双脚跳圈1、教师讲解1、学生认规则：游戏要求真听讲1、跳时途中和规则。游戏规不许接触2、学生练习则。圆圈。比赛。2、学生练29中2、发令后或3、教师做正习比赛。/拍手后方确评定胜3、分组比3可跳。负。赛。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计接力棒4个4个圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、30秒跳小绳；2、期末总结目的1、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意2、宣布课的×××××任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：各中。种图形的跑。同上队列四列4、师生一同22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。基本部分一、1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。动作方2、教师做分法和要418中解和完整领。X动作示2、学生集8范。体练习。3、教师给学3、学生分生个别指组练习。导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲和规则。游戏规2、学生练习则。29中比赛。2、学生练/3、教师做正习比赛。3确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小2、下课。三、下课场地设计录音机一台教学回顾 人教版小学二年级下册教案二年级体育教案第1课时编写者：执教者：执教时间教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规2、拍手游戏学习水平水平一教学重点进一步熟悉课堂常规及安全意识教学难点学生学习兴趣的培养教学过程一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。四、师生互相讨论五、拍手游戏:分组进行练习（同桌）五、归纳小结下课 小二年级体育教案第2课时编写者：执教者：执教时间1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能教学目标力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点了解和学会集队的要求教学难点学生对新的队形的熟悉程度教学（一）、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程：www.xkb1.com一、情景导入１．设置情景进入林中玩耍。２．创想活动，积极参与。３．自由结伴，分散练习。（二）队列队形练习１．录音旁白，引出课题。２．查看地图，分组活动。 过程３．教师指导，反复练习。４．互帮互助，共同提高。5．小结评价。（三）游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。（四）整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。小二年级体育教案第3课时编写者：执教者：执教时间1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良教学目标好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学重点复习雏鹰起飞教学难点学生对操的巩固程度教学三、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四、复习雏鹰起飞 过程1、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）五、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。六、师生小结七、宣布下课小二年级体育教案第4课时编写者：执教者：执教时间1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，教学目标知道努力地去保持正确的走步姿势2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣教学内容1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼学习水平水平一教学重点培养正确走步姿势教学难点如何让学生去保持正确的走步姿势八、常规教学教1、师生问好2、检查人数 学过程3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）九、两臂放在不同部位的走要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1、两手叉腰走2、两臂侧举走3、前举的走十、游戏：钓鱼p104可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。十一、师生小结十二、宣布下课小二年级体育教案第5课时编写者：执教者：执教时间教学目标3、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力4、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识教学内容1、游戏：抓尾巴2、跳绳学习水平水平一教学重点教学难点进一步学会跳短绳能自觉主动地参与跳绳 教学过程十三、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十四、游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。教法：可以集体练习也可分组练习十五、跳短绳1、分散自由跳短绳2、集体1分钟跳短绳3、分组练习自由跳十六、师生小结十七、宣布下课小二年级体育教案第6课时编写者：执教者：执教时间教学目标5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣。6、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。 教学内容3、游戏：大鱼网2、模仿动物爬学习水平水平一教学重点教学难点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力如何让学生有序地参与活动教学过程十八、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十九、游戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。教法：可以根据人数进行分组或集体练习二十、模仿动物爬www.xkb1.com1、学生创想各种动物爬2、模仿练习3、比一比，练一练二十一、师生小结二十二、宣布下课小二年级体育教案第7课时 编写者：执教者：执教时间教学目标7、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动8、培养学生体育兴趣,激发学生的意识.教学内容1、队列队形向左（右）转2、游戏：贴“膏药”学习水平水平一教学重点体会脚跟、脚掌转动的方法教学难点学生能否协同一致完成动作教学过程二十三、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十四、队列队形：队列队形向左（右）转1、识别左、右、前、后方向2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法3、分散练习4、整体练习二十五、游戏：贴“膏药”1、讲解游戏规则2、学生分组练习二十六、师生小结宣布下 新课标第一网系列资料www.xkb1.com小二年级体育教案第8课时编写者：执教者：执教时间9、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.教学目标10、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。教学内容1、拍球比多2、迎面接力跑学习水平水平一教学重点进一步掌握拍球的动作方法教学难点控球的能力教学过二十七、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十八、拍球比多1、玩球（抛、接、弹等）2、分散拍球练习3、集体拍球比多4、分组进行拍球比多5、生生互评二十九、迎面接力跑1、讲解接力跑规则、方法2、分四组进行集体比赛（2—3） 3、师生互评程三十、教师小结宣布小二年级体育教案第9课时编写者：执教者：执教时间11、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等教学目标素质12、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作教学内容4、动物模仿操2、跳跃游戏学习水平水平一教学重点培养学生的跳跃兴趣教学难点学生跳跃兴趣的持久性教学三十一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十二、模仿操www.xkb1.com1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、学生自创三十三、跳跃游戏：跳房子 过程1、教师讲解游戏规则2、分组进行练习3、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作4、师生评价三十四、教师小结三十五、宣布下课二年级体育教案第10课时编写者：执教者：执教时间1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手教学目标的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力教学内容1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球学习水平水平一教学重点了解原地拍球的基本方法教学难点学生的时空感知能力教学三十六、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十七、1、玩球（自由玩各种抛接球）2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范3、学生原地练习拍球（左、右手）4、集体拍球比赛，看谁拍得多 过程5、教师评论、总结三十八、游戏：追赶球1、教师讲解游戏规则2、分组进行练习3、比一比，谁最厉害4、师生评价三十九、教师小结四十、宣布下课小二年级体育教案第11课时编写者：执教者：执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教学目标3、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容6、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河学习水平水平一教学重点培养学生的协调能力教学难点手脚的协调配合能力四十一、常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十二、游戏：斗鸡 学过程1、教师讲解游戏规则2、学生自由练习3、比一比，谁最厉害4、师生评价四十三、游戏：摸石过河1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害四十四、教师小结宣布小二年级体育教案第12课时编写者：执教者：执教时间教学目标1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力教学内容7、玩球2、小球投准学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的目测能力 教学过程、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十五、游戏：玩球把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。1、头上传1次2、腰间传1次3、胯下传1次教师总结、归纳四十六、投球进圈1、教师讲清游戏规则2、学生分散自由练习投准3、积分比多（比一比）4、教师总评四十七、师生小结四十八、宣布下课小二年级体育教案第13课时编写者：执教者：执教时间教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容8、基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车新课标第一网 学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教学过程常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十九、基本体操：纵叉、横叉1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练习（可以结伴）3、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待五十、游戏：推小车1、教师讲清游戏规则（二人合作练习）2、学生分散自由组合练习推小车3、分组进行推小车比赛4、教师总评五十一、师生小结五十二、宣布下课小二年级体育教案第14课时编写者：执教者：执教时间 教学目标3、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力4、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容9、拍球比多2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十三、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳www.xkb1.com五十四、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛五十五、师生小结五十六、宣布下课 小二年级体育教案第15课时编写者：执教者：执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教学目标4、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容10、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过程五十七、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十八、游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣五十九、奔跑游戏：快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评六十、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习六十一、教师小结宣布下课 小二年级体育教案第16课时编写者：执教者：执教时间教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容11、基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车学习水平水平一教学重点培养学生的柔韧性教学难点如何培养学生的柔韧性教学常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十二、基本体操：纵叉、横叉1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练习（可以结伴）3、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待六十三、游戏：推小车1、教师讲清游戏规则（二人合作练习） 过程2、学生分散自由组合练习推小车3、分组进行推小车比赛4、教师总评六十四、师生小结六十五、宣布下课www.xkb1.com二年级体育教案第17课时编写者：执教者执教时间5、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展教学目标手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力6、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容12、拍球比多2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点体验拍球的动作教学难点拍球时的时空感知能力教学一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十六、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习 过程3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳六十七、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛六十八、师生小结六十九、宣布下课小二年级体育教案第18课时编写者：执教者执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教学目标5、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容13、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦七十、常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 学过程七十一、游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣七十二、奔跑游戏：快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评七十三、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习七十四、教师小结七十五、宣布下课小二年级体育教案第19课时编写者：执教者执教时间教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴2、不同走的游戏3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势 教学过程www.xkb1.com七十六、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）七十七、游戏：抓尾巴根据班级情况分小组进行练习七十八、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳七十九、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走八十、放松活动八十一、师生小结、下课小二年级体育教案第20课时编写者：执教者执教时间 1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正教学目标确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏：切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑学习水平水平一教学重点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作教学难点动作的协调教学过程八十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）八十三、游戏：切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）八十四、掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评八十五、蛇形跑1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评八十六、师生小结、下课 小二年级体育教案第21课时编写者：执教者执教时间1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧教学目标和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远学习水平水平一教学重点进一步了解双脚跳跃的正确动作教学难点动作的协调用力教学过程新课标第一网八十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习八十八、模仿各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶八十九、双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习7、比赛（累计积分）九十、放松活动九十一、师生小结、下课 小二年级体育教案第22课时编写者：执教者执教时间1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻教学目标时身体各部位依次着地的正确方法。2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。3、培养学生团结互助的集体主义精神。教学内容1、游戏:大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻学习水平水平一教学重点学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正教学难点指导学生学会互相帮助教学九十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习九十三、柔韧性练习：体前屈8、两脚分开，手触地9、两脚合并，手触地10、两脚合并，手掌心着地11、比比谁最低 过程12、教师评价九十四、前滚翻8、教师讲解动作要领9、学生分组进行合作练习（注意安全，要学会互相帮助）10、教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出11、师生互评九十五、放松活动九十六、师生小结、下课小二年级体育教案第23课时编写者：执教者执教时间4、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为教学目标2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为教学内容1、基本体操：沙袋操2、你追我赶学习水平水平一教学重点培养学生的合作精神教学难点学生之间的相互合作意识九十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安教排见习生、布置内容）游戏：慢跑报号组队九十八、沙袋操1、上肢运动2、扩胸运动 学过程3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习九十九、游戏：你追我赶12、以小组为单位分散自由练习1次13、集体在统一的指挥下进行比赛练习14、师生互评百、放松活动（拍手歌）百一、教师小结、收归器材下课小二年级体育教案第24课时编写者：执教者执教时间5、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段,成为学校大课间活动的主要形式教学目标6、通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态7、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。教学内容1、热身活动（跳短绳或慢跑）2、广播操《七彩阳光》学习水平水平一教学重点学习预备节和第一节广播操教学难点学生对操的接受能力及动作的规范程序 一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）二、游戏：跳短绳（5分钟）学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导三、学习广播操（两节）预备节（8拍×4）第一个八拍：1—4两臂经侧至上举，抬头。5—8起落重4次，教同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前）。第三个八拍：1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3—4还原成直立。5—8同1—4，但方向相反第四个八拍：1—2起落踵1次，同时两臂前举。3--4起落踵1学次，同时两臂还原成直立。5--7起落踵3次，同时两手叉腰。8—还原成直立。第一节伸展运动（8拍×8）第一个八拍：1—2左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3—4还原成直立。5—6两腿屈，同时两左臂侧举、右臂经侧至上举，头左转90度。7—8还原成直立第二个八拍：第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。过第三个八拍：1—2起踵立，同时两臂经侧至上举。3—4两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉（左臂在前），低头。5—6左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头。7—8还原成直立。第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。程1、教师完整边叫口令边示范一遍。2、分解讲解动作要领，分解学习每节操的动作3、串连分解动作，集体在统一的口令下练习4、学生原地自我练习，教师巡视指导5、口令下集体练习，教师注意容易出错的环节，着重强调动作的规范性四、玩趣味拍手游戏：新课标一网五、布置课外家作：复习今天学过的广播操，宣布下课 Www.xkb1.com小二年级体育教案第25课时编写者：执教者执教时间教学目标8、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性 9、检测学生跳绳情况,促进学生的学习兴趣10、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、跳绳测试2、负重走学习水平水平一教学重点教学难点测试跳绳成绩学生自控能力的培养教学过程百二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）百三、游戏：抓尾巴培养学生的学习兴趣百四、跳绳比赛1、分散进行跳绳练习（3分钟）2、二人一组进行合作跳绳练习3、1分钟跳绳测试4、比一比，谁跳得多5、生互评、师评百五、负重走1、分小组进行练习（注意搭配合理）2、以组为单位进行比赛3、师生互评百六、师生小结、下课 小二年级体育教案第26课时编写者：执教者执教时间1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧教学目标和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性教学内容1、游戏:听数抱团2、投球入筐3、“火炬”传接学习水平水平一教学重点如何提高学生的名中率教学难点如何培养学生的目测能力教学过程百七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：听数抱团根据班级情况分小组进行练习百八、投球入筐1、分小组自由练习2、分小组进行投准比赛三“火炬”传接15、了解“火炬”的握法16、体会手握火炬的感觉17、“火炬”传接开始四、放松活动五、师生小结、下课