2015-2016学年度第二学期XXX学校教学设计教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细,可以A4纸直接打印。学科：任课班级：任课教师：
个人说明：本教案内容还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。第1次课时计划师生共同作出总结：1、只冇从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯；2、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的需要；3、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂：
体育第2课时计划学习目标：培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏粕神课的开始（2分钟）：1、体|冇委员整队杳点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。I准备活动部分（7分钟）：1、教师领学生一起做圆形跑。2、教师喊数，学生根据数日来做《数目组合》游戏。3、师生共同活动身体各关节（圆形、队）一/基本部分（27分钟）：（一）队列练习（12分钟）：整队、看齐（向前看/齐，左右看齐）、报数、原地转法1、教师提出要求2、学生安要求做出正确动作3、练习屮严格纟R织纪律性4、学牛自我巩固练习5、游戏法练习原地转法6、练习6至8次（二）400米跑（15分钟）：教师活动1、教师集体讲解跑步要求和应注意的问题2、教师指挥学生分4组练习学生活动3、学生依据自己身体条件确定自己在跑动中的速度4、每组跑完示慢走20（）米放松5、集合讲出自己在跑时的感觉6、评价自己结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成-圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐,四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见，卞、课。体育器械：录音机一台运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约25%基本部分密度约30%
学习目标：锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力暈课的开始（2分钟）：1、体|冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。II准备活动部分（7分钟）：1、教师领学生一起做関形跑。2、教师喊数，J学生根据数冃来做《数H组合》游戏。J3、师生共同活动身体各关节（圆形丨队）基木部分（27分钟）：（一）单脚跳练习（15分钟）要领：一只脚着地,全身协调用力向上（前）跳起，全身离地，然后落地屈膝缓冲教师活动：1、捉出要求，并讲解动作要领，示范正确动作2、组织学生练习3、评价学生表现学生活动：4、学生模仿练习，原地跳起5、找学生示做，讲评优缺点6、学牛自我巩固练习7、游戏法练习：往返10米跳接力（二）仰卧起坐（12分钟）：教师活动1、教师示范动作2、教师指挥学生分2人一组练习学牛活动3、学生2人相互帮助下练习4、每组轮换做20个/人5、集、结束部分（4分钟）：1、教师领学牛走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课口标3、师生互道再见，下课。体育器械：录音机一台，小垫子若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约25%基本部分密度约30%
学习冃标：锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不拔的毅力课的开始（时间2分）：1、体育委员幣队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物形象。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）600米跑（吋间15分）教师活动：1、跑前动员，讲解练习的作川2、组织学生练习3、在学牛练习时及时评价学牛表现学牛活动：4、学生在小组长带领下练习5、学生之间相互鼓励加油6、跑完后放松走200米7、相互交流练习中的感觉（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学牛分4组练习学生活动3、学生在小组长的带领下走成圆形队，口动2人前后站位4、III2人开始游戏，注意游戏安全5、集合讲出自己的快乐6、体育器械：录音机一台运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约结束部分
（4分钟）：1、教师领学牛走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、帅生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
学习目标：锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体梢神课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。3、师生共同活动身体各关节（I员1形队）基木部分：（一）双脚跳（时间15分）教师活动：1、提示学生哪些动物用双脚跳？引导学生模仿练习2、示范正确动作，讲解练习的作用3、组织学生练习4、在学生练习时及时评价学生表现，组织学生观摩学习学生的优秀表现学牛活动：5、学牛在小组长带领下练习6、学生之间相互鼓励加汕7、相互比一比，跳一跳8、相互交流怎样才能跳的更远（二）集体性游戏击鼓传球（时间12分）：教师活动1、教师找儿个学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队行学生活动3、学生在教师的带领下走成圆形队，4、找-人在中间击鼓5、学牛将球传给相邻同学，鼓停球停6、学生之间配合协调,传接稳妥，体现集体粕神7、按规则，换人击鼓练习队行变换：一-、体育器械：录音机一台，一篮球和鼓运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
课的内容：1、800米走跑交替2、奔跑游戏：切西瓜课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师生问好，并宣布木节课内容。3、安排见习生见习。学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学生坚韧不拔的梢神准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）800米走跑交替（吋间15分）教师活动：1、提出练习的要求：跑100米定100米2、提示练习时要注意调整呼吸，合理应用体力3、组织学牛练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、组织学生放松调整学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生Z间相互鼓励加油，坚持完成任务8、放松走200米（二）游戏切西瓜（时间12分）：教师活动1、教师找儿个学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学牛围成圆形队3、巡查学生练习情况，处理突发事件学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、找一人来开始，同学齐说歌谣6、先到者再继续游戏7、游戏跑动中学生耍体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
学习冃标：锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不拔的毅力课的开始（时间2分）：1、体育委员幣队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物形象。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）600米跑（吋间15分）教师活动：1、跑前动员，讲解练习的作川2、组织学生练习3、在学牛练习时及时评价学牛表现学牛活动：4、学生在小组长带领下练习5、学生之间相互鼓励加油6、跑完后放松走200米7、相互交流练习中的感觉（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学牛分4组练习学生活动3、学生在小组长的带领下走成圆形队，口动2人前后站位4、III2人开始游戏，注意游戏安全5、集合讲出自己的快乐6、体育器械：录音机一台运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约结束部分（4分钟）：1、教师领学牛走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、帅生共同总结
本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
课的内容：1、立定跳远2、集体性游戏：击鼓传球学习目标：锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神课的开始（时间2分）：1、体育委员整队杳点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）立定跳远（时间15分）教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时耍注意上肢的协同作用3、组织学牛•练习4、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作5、组织学生观摩跳的协调的同学动作学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生观摩练习，比较自己的不足，相互学习8、集体在教师口令下练习（二）集体游戏击鼓传球（吋间12分）：教师活动1、教师讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、指导学生游戏，据规则要求处理动作慢者（表演节目）学生活动4、学生在体委的带领下走成圆形队，5、找一人来开始，同学依次传接球6、表演完节冃再继续游戏队行变换：XXXXXXXXXX卜XXXXX
打课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学牛的合作意识准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成方形。2、根据音乐做各种步伐的练习。3、师生共同活动身体各关节（散点队）基本部分：（一）400米跑（吋间15分）教师活动：1、提岀跑步时的要求2、提示练习时要注意调整呼吸合理应用体力3、组织学牛练习4、在学牛练习时及时鼓励学生5组织淫生放松调鹤学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生Z间相互鼓励加油，坚持完成任务8、放松走200米（~）游戏单脚跳接力（时间12分）：教师活动1、教师找儿个学牛示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学牛站成4路纵队3、及时提醍学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进学生活动4、学生在组长的带领下站好4路纵队，5、游戏时相体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，音乐《草原就是我的家》，放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）立定跳远（吋间15分）教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时蹬地和摆辖的I•办调用力3、组织学主练习4、在学生•练习时及时鼓励学牛5、找学牛示做，学生观摩学习学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生之间相互鼓励加油8、学习他人长处，口己练习9、集体再练习4到6次（二）立卧撑（时间12分）：教师活动1、教师找儿个学生示范动作并讲解2、教师指挥学牛围成圆形队3、巡查学生练习情况学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、集体喊数字练习20个6、组长找学生检查动作，其余学生评价7、30秒钟练
体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约
课的内容：1、立定跳远2、集体性游戏：击鼓传球学习目标：锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神课的开始（时间2分）：1、体育委员整队杳点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）立定跳远（时间15分）教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时耍注意上肢的协同作用3、组织学牛•练习4、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作5、组织学生观摩跳的协调的同学动作学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生观摩练习，比较自己的不足，相互学习8、集体在教师口令下练习（二）集体游戏击鼓传球（吋间12分）：教师活动1、教师讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、指导学生游戏，据规则要求处理动作慢者（表演节目）学生活动4、学生在体委的带领下走成圆形队，5、找一人来开始，同学依次传接球6、表演完节冃再继续游戏队行变换：XXXXXXXXXX卜XXXXX
课的内容：1、400米跑2、游戏：单脚跳接力打课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学牛的合作意识准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成方形。2、根据音乐做各种步伐的练习。3、师生共同活动身体各关节（散点队）基本部分：（一）400米跑（吋间15分）教师活动：1、提岀跑步时的要求2、提示练习时要注意调整呼吸合理应用体力3、组织学牛练习4、在学牛练习时及时鼓励学生5组织淫生放松调鹤学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生Z间相互鼓励加油，坚持完成任务8、放松走200米（~）游戏单脚跳接力（时间12分）：教师活动1、教师找儿个学牛示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学牛站成4路纵队3、及时提醍学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进学生活动4、学生在组长的带领下站好4路纵队，5、游戏时相体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，音乐
《草原就是我的家》，放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
学习目标：发展学生速度素质、灵敏协调素质；培养学生灵活的反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员幣队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）30米快速跑（吋间15分）教师活动：1、提岀练习时的安全要求2、带领学生到练习场地站好位，指出跑步的距离3、组织学牛练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、纽织学生再练习一次学生活动：6、学生听清要求，遵守好课堂纪律，在教师指导下练习7、学生Z间相互鼓励加油8、口觉回到队尾再进行练习（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题2、教师指挥学生分4组游戏3、巡查学牛练习情况，处理突发事件学生活动4、学生听清要求，在组长的带领下走成圆形队，5、找2人来开始6、被捉到者换位继续游戏7、游戏跑动中学生耍体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%
学习目标：发展学生腿部力呈及全身协调用力；培养学生吃苦耐劳粕神■、课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、游戏《数目组合》3、师生共同活动身体各关节（関形队）基本部分:（一）单脚跳（时间15分）教师活动：1、提出练习吋要上下肢配合协调2、提出原地向上跳20次，两腿交换3、指导学牛.练习4、鼓励评价学牛：5、组织学生向前跳学生活动：6、学生原地练习7、学生之间你数我练，我数你练8、4人一组向前跳9、练习完自动回队尾站齐（二）立卧撑（时间12分）：教师活动1、教师提出练习次数2、教师指挥学生成练习队行3、巡查学生练习情况学牛活动4、学牛成圆形队散开5教师统一口令开始6、学主自己记数7、同学之间比较练习，看谁最协调体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%
学习目标：锻炼学生速度素质；培养学生团结合作精神课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）30米快速跑（吋间15分）教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时要全身用力，摆愕正确，快速有力3、组织学牛练习4、在学主练习时表扬学生5、评价学生练习的竞争精神学生活动：6、学生在统一口令下，4人一组练习7、学生Z间相互鼓励加油8、跑完一次，从两边返回，自动排好队再练习一次（二）游戏切西瓜（时间12分）：教师活动1、教师提出规则要求2、教师指挥学生•成游戏队3、巡查学牛练习情况，处理突发事件学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、找一人来开体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，音怎《找朋友》，跑跳步放松2
、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
学习目标：发展学生腿部力呈及全身协调用力；培养学生吃苦耐劳粕神■、课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、游戏《数目组合》3、师生共同活动身体各关节（関形队）基本部分:（一）单脚跳（时间15分）教师活动：1、提出练习吋要上下肢配合协调2、提出原地向上跳20次，两腿交换3、指导学牛.练习4、鼓励评价学牛：5、组织学生向前跳学生活动：6、学生原地练习7、学生之间你数我练，我数你练8、4人一组向前跳9、练习完自动回队尾站齐（二）立卧撑（时间12分）：教师活动1、教师提出练习次数2、教师指挥学生成练习队行3、巡查学生练习情况学牛活动4、学牛成圆形队散开5教师统一口令开始6、学主自己记数7、同学之间比较练习，看谁最协调体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%
课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目标：发展学生全身协调用力；宏扬民族文化,掌握基本动作准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐做各种步伐练习。3、师牛共同活动身体各关节（I员1形队）/基本部分：（一）武术弓步推掌（时间13分）教师活动：1、讲解屮华武术的历史悠久2、讲解动作名称和示范\正确动作3、纟R织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评'价学生在练习中表现学生活动：6、学生讨论口己知道的武术历史4模仿练习2-4次7、学生之间相互指正学习8、集体在教师口令下练习4—8次（二）垒球（时间14分）：教师活动1、教师提出练习中的安全要求2、教师示范并讲解用力顺序3、找学生示做并纠正错课学生活动4、观看教师示范动作5、徒手模仿练习6、观摩同学练习，加深卬象7、散开队行，按队依次练习，注意安全练习，结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定F节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机-台，垒球若干运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约30%
课的开始（时间2分）：1、I体育委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。I准备活动部分（吋间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成関形。2、根据咅乐模仿动物练习。3、师牛共同做徒手操活动身体各关节（圆形队）/基木部分：（一）队列队行：齐步走一立定（时间13分）\教师活动：1、提出队列练习的名称、要求2、提示动作的要点和易犯错误3、组织学生练习4、及吋纠止学生练习中的错误5、下达练习口令学牛活动：6、牢记动作要领7、在教师口令下练习8、学牛示做，学生观看9、巩固练习6—8次（二）30米快速跑（时间14分）：教师活动1、教师提出练习要求和跑步距离2、教师指挥学生成练习队3、指导学生练习，及时鼓励学牛活动4、学生听讲5、排好练习队行6、全力跑完全程7、6体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次份练习密度预计：全课密度约28%
厂\学习目标：掌握武术基本套路；发展全身的协调些课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）/基本部分：（一）武术组合虚步亮掌（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、\组织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评价演示学生'的动作学牛:活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学习其他同学动作，个人练习2—4次9、集体练习2—4次（二）垒球（时间13分）：教师活动1、教师提岀练习要求，强调重点2、教师指挥学牛成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体育器械：录音机一台，垒球若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%30%基本部分密度约
课的开始（时间2分）：1、I体育委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。I准备活动部分（吋间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成関形。2、根据咅乐模仿动物练习。3、师牛共同做徒手操活动身体各关节（圆形队）/基木部分：（一）队列队行：齐步走一立定（时间13分）\教师活动：1、提出队列练习的名称、要求2、提示动作的要点和易犯错误3、组织学生练习4、及吋纠止学生练习中的错误5、下达练习口令学牛活动：6、牢记动作要领7、在教师口令下练习8、学牛示做，学生观看9、巩固练习6—8次（二）30米快速跑（时间14分）：教师活动1、教师提出练习要求和跑步距离2、教师指挥学生成练习队3、指导学生练习，及时鼓励学牛活动4、学生听讲5、排好练习队行6、全力跑完全程7、6体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次份练习密度预计：全课密度约28%
学习目标：掌握简单的队行变换方式；培养学生竞争意识课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）队列：二路变四路（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、重点强调动作要领3、组织学\生1、2报数4、组织学生练习5、个别纠正学生的动作'学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学牛交换练习2—4次9、集体练习2—4次（二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求,指出往返位置2、教师指挥于生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预
定下节课目标3、师生互道再见下课。
厂\学习目标：掌握简单的武术基本组合；学习投掷技术课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）/基本部分：（一）武术组合虚步冲拳（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、\组织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评价演示学生'的动作学牛:活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学习其他同学动作，个人练习2—4次9、集体练习2—4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、教师讲解示范动作,强调重点用力顺序2、找学牛示做，并讲解纠正3、教师指挥学生成练习队4、下达统一练习口令学牛活动5、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习6、练体育器械：录音机一台，垒球若干运动量预计：平均脉搏约12（）次份练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
第23次课时计划学习1=1标：1、引导学生从小认识白己的身体，养成良好的生活卫生习惯；2、让学牛自己身体各部位的主要功能加以了解。（一肝专教师语：同学们，你们了解自己的身体吗？它们的名称和作用，你们乂知道哪一些？你锻炼身体了吗？你的锻炼又和身体的哪一部位有关系呢？让我们来逐一学习了解吧。会更好的锻炼身体；2、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的需要；3、课堂上我们要共同锻炼，共同上好我们的体育课。
厂\学习目标：掌握简单的武术基本组合；学习投掷技术课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）/基本部分：（一）武术组合虚步冲拳（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、\组织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评价演示学生'的动作学牛:活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学习其他同学动作，个人练习2—4次9、集体练习2—4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、教师讲解示范动作,强调重点用力顺序2、找学牛示做，并讲解纠正3、教师指挥学生成练习队4、下达统一练习口令学牛活动5、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习6、练体育器械：录音机一台，垒球若干运动量预计：平均脉搏约12（）次份练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
厂\学习目标：掌握简单的武术基本套路；学习投掷动作课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）武术组合砸拳侧踹（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、\组织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评价演示学生'的动作学牛:活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学习其他同学动作，个人练习2—4次9、集体练习2—4次（二）投掷实心球（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调重点2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体育器械：录音机-台，垒球若干运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约
课的内容：1、篮球单手原地运球2手脚并用爬杆学习目标：学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基本部分：（一）篮球单手原地运球（吋间14分）教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、组织学牛徒手模仿练习4、在学牛练习时检查纠正5、评价演示学生的动作学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、相互学习，每人练习2—次9、分组练习每人2—次（二）手脚并用爬杆（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调安全问题2、教师示做并强调重点3、教师指挥学牛•成练习队3、保护帮助下学生练习学生活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚用结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机-台，篮球若干,垫子运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
课的内容：1、学习推起成桥2、投掷金球学习目标：学习腰的成桥动作；发展学生全身的协调性。课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）学习推起成桥（时间14分）：仰卧垫子上，手撑垫，双脚蹬地，头向示靠拢脚，腰部向上拱起成拱桥型，头要离开垫子教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习吋要全身协调用力,3、保护帮助下学牛演示练习4、纠正表扬学牛5、组织学生练习学牛活动：6、学生观摩示范动作7、学牛在帮助卜-练习8、学习其他同学动作，每个人练习2-4次9、分纟R练习2-4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、教师捉出练习要求，强调重点2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学牛活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集休投完，集休捡球7、练习完到后排保持好练习队行队行变换：□口CCCC
厂\学习目标：掌握简单的武术基本套路；学习投掷动作课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）武术组合砸拳侧踹（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、\组织学生模仿练习4、在学生练习时表扬学生5、评价演示学生'的动作学牛:活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学习其他同学动作，个人练习2—4次9、集体练习2—4次（二）投掷实心球（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调重点2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体育器械：录音机-台，垒球若干运动最预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约
课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）/V/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习吋耍全身协调用力3、\组织学牛徒手模仿练习4、在学牛:练习时检查纠正5、评价演示学'牛的动作学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、相互学习，每人练习2—次9、分组练习每人2—次（二）手脚并用爬杆（时间13分）：教师活动1、教师提出练习耍求，强调安全问题2、教师示做并强调重点3、教师指挥学生成练习队3、保护帮助卜•学主练习学生活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚用力协调，在保护帮助下完成动作6、分组依次练习7、练习完到后rm
学习目标：学会手脚的用力；锻炼学生全少的协调性。课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）学习推起成桥（时间14分）：教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力，3、帮助下学生演示练习4、纠正表扬学生5、组织学生练习学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生在帮助下练习8、学习英他同学动作，每个人练习2—4次9、分组练习2—4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、示范正确动作，捉出练习要求，强调重点2、找学生示做并讲评，教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体冇器械：录音机一台，垒球若干,
垫子若干运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
£学习目标：学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。•-准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基木部分：（一）篮球运球（时间14分）教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力，抖手腕，拨指3、组织学生徒手模仿练习4、在学生练习吋检查纠正5、评价演示学生的动作学牛活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、两人一组练习6-8次9、分组练习每人2-4次（二）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调全身协调用力2、找做的好的同学示做-次3、教师指挥学生成练习队学牛活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚配合协调，用力得当6、分纽依次练习7、练习完到后排保持好练习队行，观看学习其他同学动作队行变换：
课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）/V/教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习吋耍全身协调用力3、\组织学牛徒手模仿练习4、在学牛:练习时检查纠正5、评价演示学'牛的动作学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、相互学习，每人练习2—次9、分组练习每人2—次（二）手脚并用爬杆（时间13分）：教师活动1、教师提出练习耍求，强调安全问题2、教师示做并强调重点3、教师指挥学生成练习队3、保护帮助卜•学主练习学生活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚用力协调，在保护帮助下完成动作6、分组依次练习7、练习完到后rm
学习目标：掌握协调用力顺序；提高白身滚动的稳定性和成功率。课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）推起成桥（时间14分）：教师活动：1、讲解动\/作2、提示练习时要全身协调用力，3、找学生演示练习4、纠正\表扬学生5、组织学生练习'学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生独立练习4-6次8、学习英他同学动作，每个人练习2—4次9、分组练习2—4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、示范正确动作，捉岀练习要求，强调重点2、找学生示做并讲评，教师指挥学生成练习队3、下达统一•练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体冇器械：录音机一台，垒球若干,垫子若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
学习目标：发展学生相互间的配合能力；提高学生的协调跳跃能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。•-准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基木部分：（一）篮球运球（时间14分）教师活动：1、师生示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力，抖手腕，拨指3、组织学生练习4、在学生练习吋检查纠正5、评价演示学生的动作学牛活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、两人一组练习6-8次9、分组练习每人2-4次（二）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调全身协调用力2、找做的好的同学示做-次3、教师指挥学生成练习队学牛活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚配合协调，用力得当6、分纽依次练习7、练习完到后排保持好练习队行，观看学习其他同学动作队行变换：—_ZA'体育器械：录音机一台，篮球若干，、垫子运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
学习目标：锻炼学生独立完成任务的能力和巩固所学的技巧技能课的开始（时间2分）：1、体冇委员幣队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）推起成桥（时间14分）：教师活动：1、提出练习屮应该注意的问题2、强调练习屮的全身协调用力，3、学生独立演示练习4、表扬激励学生5、组织学生练习学牛:活动：6、学牛•观摩学牛示范动作7、学牛自己练习2-4次8、学习其他同学动作，每个人练习6—8次9、每组选出代表交流演示动作（二）投掷金球（时间13分）：教师活动1、教师捉出练习要求,强调重点2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学牛活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习屮掌握重点，用力协调6、集休投完，集体捡球7、练习完到示排保持好练习队行队行变换：□口◊O□
体冇器械：录音机一台，垒球若干,垫子若干运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约30%
学习目标：掌握协调用力顺序；提高白身滚动的稳定性和成功率。课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）推起成桥（时间14分）：教师活动：1、讲解动\/作2、提示练习时要全身协调用力，3、找学生演示练习4、纠正\表扬学生5、组织学生练习'学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生独立练习4-6次8、学习英他同学动作，每个人练习2—4次9、分组练习2—4次（二）投掷垒球（时间13分）：教师活动1、示范正确动作，捉岀练习要求，强调重点2、找学生示做并讲评，教师指挥学生成练习队3、下达统一•练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体冇器械：录音机一台，垒球若干,垫子若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
学习目标：发展学生全身协调性：提高学生控制球能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。-/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基本部分：（一）篮球原地交换手运球（时间14分）教师活动：1、示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力3、纽织学牛徒手模仿练习4、在学主练习时检查纠正5、评价演示学生的动作学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调用力8、两人一组相互学习，每人练习2—4次9、分组练习每人2—4次（二）单脚交换跳（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，去时右脚回时左脚2、教师示做并强调重点3、教师指挥学牛成练习队3、组织学生练习学生活动4、学生听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚用力协调6、分组依次练习7、练习完到后排保持好练习队行，观看学习英他同学动佗—〜队行变换：匸、△)=O体冇器械：录音机一台，篮球若干,垫子运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3
、师生互道再见下课。
准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。-/基本部分：（一）推起成桥（吋间14分）：教师活动：1、提出练习中应该注意的问题2、提出考试时的动作要3、教师示范考试动作4找学牛示做5、组织学主练习学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生独立练习2・4次8、学习其他同学动作，每个人练习6—8次，依照考试要求相互打分9、每组选出代表交流演示动作CCCC（二）侧向投掷金球（时间13分）：教师活动1、教师示范正确动作，强调蹬地转競重点2、找学牝示做，并仔细讲解用力顺序3、教师指挥学生成练习队4、下达统一练习口令学生活动5、学生观摩听讲，徒手模仿练习5、练习中掌握重点,用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到后排保持好练习队行队行变换：口口
课的内容：1、篮球换手运球2、立定跳远£学习目标：提高学生运动屮的控制球能力；提高学生的协调跳跃能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基本部分：（一）篮球换手运球（时间14分）教师活动：1、师生示范并讲解动作2、提示练习时要全身协调用力，两手控制球的外侧3、组织学生练习4、在学生练习吋检查纠正5、评价演示学生的动作学牛活动：6、学生观摩示范动作7、学生徒手模仿练习协调川力8、实际练习，每人2・4次9、分纟R练习每人2—4次（二）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调全身协调用力2、找做的好的同学示做一次3、教师指挥学生成练习队学牛活动4、学牛听清要求，观看示范动作5、弄懂重点，手脚配合协调，用力得当6、分组依次练习7、练习完到后排保持好练习队行，观看学习其他同学动作队行变换：结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互、道再见下课。—_ZA'体育器械：录音机一台，篮球若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约30%
准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。-/CCCC基本部分：（一）推起成桥（吋间14分）：教师活动：1、提出练习中应该注意的问题2、提出考试时的动作要3、教师示范考试动作4找学牛示做5、组织学主练习学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生独立练习2・4次8、学习其他同学动作，每个人练习6—8次，依照考试要求相互打分9、每组选出代表交流演示动作（二）侧向投掷金球（时间13分）：教师活动1、教师示范正确动作，强调蹬地转競重点2、找学牝示做，并仔细讲解用力顺序3、教师指挥学生成练习队4、下达统一练习口令学生活动5、学生观摩听讲，徒手模仿练习5、练习中掌握重点,用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到后排保持好练习队行队行变换：口口
准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队查点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。-/基本部分：（一）推起成桥（吋间14分）：教师活动：1、提出练习时注意的问题2、提出练习标准3、学生独立完成动作4、表扬激励学牛数5、组织学生学习他人动作学生活动：6、学生听讲7、学生自己练习8、教师个别指导9、观看学习（二）侧向投掷垒球（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，强调重点，演示动作2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到体冇器械：录音机一台，垒球若干,垫子若干运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
课的内容：1、立定跳远2、灵敏性游戏：猫捉老鼠学习目标：检查测定立定跳远成绩；培养学生灵活的反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基本部分：（-）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出要求，强调全身协调用力2、指导练习一次3、教师指挥学生成练习队，按点名顺序练习学牛活动4、学生听清要求，练习得力5、练习正常6、练习完到后排保持好队行，观看学习其他同宁练习7、相互鼓励加汕（二）灵敏性游戏：猫捉老鼠（时间14分）教师活动：1、师生讲解动作2、找一组学生示做，并讲规则3、组织学牛练习4、在学生练习时检查5、评价演示学生的动作学牛活动：6、学生观摩示范动作7、组长带领学主游戏8、游戏屮团结合作，队行变换：和谐共处△')=>△/结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互、道再见下课。30%△
第43次课时计划S教师语：同学们，本学期已经过了不少时FIT,你们也在课堂学习屮学到了不少的知识和技能，另外在你们的课外生活中，你们肯定也见过很多的体育活动项冃，你们学到了哪一些？伤〈能把你学到的动作，向同学们展现一番吗？本节课40分钟学生自己回想、笔画动作分小组讨论:4人一纽，相互表演1、只冇认真学习积极思考模仿，才学牛踊跃举手冋答教师的问题，并当场表演动作，其仙同学学习评价师生共同作出总结：能学会简单动作2、只有学会了简单动作，你才能创新发展新动作3、新的学期里我们要共同创新，共同上好我们的体育课堂。教师集合分别提出问题
课的内容：1、立定跳远2、灵敏性游戏：猫捉老鼠学习目标：检查测定立定跳远成绩；培养学生灵活的反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（闘形队）基本部分：（-）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出要求，强调全身协调用力2、指导练习一次3、教师指挥学生成练习队，按点名顺序练习学牛活动4、学生听清要求，练习得力5、练习正常6、练习完到后排保持好队行，观看学习其他同宁练习7、相互鼓励加汕（二）灵敏性游戏：猫捉老鼠（时间14分）教师活动：1、师生讲解动作2、找一组学生示做，并讲规则3、组织学牛练习4、在学生练习时检查5、评价演示学生的动作学牛活动：6、学生观摩示范动作7、组长带领学主游戏8、游戏屮团结合作，队行变换：和谐共处△')=>△/结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互、道再见下课。30%△
课的内容：1、跳用绳2、奔跑类游戏：叫号赛跑学习目标：发展学生速度素质、协调素质；锻炼学生的快速反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛:问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）跳短绳（时间13分）教师活动：1、提出练习要求2、指导学生散开队行3、组织学生练习4、找学生示做，鼓励学生5、组织学生模仿练习演示学生的动作学牛活动：6、学牛听淸要求，白己练习7、学生学习演示同学的动作8、加强练习9、学习同学们的创新动作（-）游戏：叫号赛跑（吋间14分）：教师活动1、教师集体讲解游戏吋应该注意的问题，规则2、教师指挥学生1-5报数，并走成圆形队3、教师喊号，喊儿号，报儿的同学沿队行外快跑一周回白己位置学生活动4、学生听清要求，在教师的带领下走成圆形队，5、结束部分（4分钟）：1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台，跳绳若干运动量预计：平均脉搏约12（）次份练习密度预计：全课密度约30%基本部分密度约35%
£学习目标：发展学生快速奔跑制动能力；培养学生音体结合的审美能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）韵律舞蹈：拍手歌（时间14分）教师活动：1、纟R织学习歌曲2、讲解动作3、组织学生模仿4、组织学生创新动作5、表扬激励学生的创新动作学生活动：6、学生同唱歌曲，学生观摩示范动作7、学生模仿练习厶4次8、学生学习创新9、自编自演练习（二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求,指出往返位置2、教师指挥于生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行6、每4人一组练习球7、练习完到后排保持好练习队行结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约30%
学习目标：发展学生创新思维；锻炼学生配合协调、眼急脚快的能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）花样跳短绳（时间13分）教师活动：1、提出练习要求2、指导学生散开队行3、组织学生创新练习4、找学生示做，鼓励学生5、组织学生模仿练习演示学生的动作学牛活动：6、学生听清要求，自己创新练习7、学生学习演示同学的动作8、加强创新练习9、学习同学们的创新动作（二）游戏：跳过跑绳（时间14分）：教师活动1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题，规则2、找一组学生教师指挥学生演示3、教师统一游戏口令，以全队吋间短者胜学牛活动4、学生听清要求，观摩演示练习5、专心听教师口令6、全队配合协调，跳的快7、游戏跑动屮学生要注意前后间隔,结束部分（4分钟）：1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台，跳绳若干运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约30%基木部分密度约35%
£学习目标：发展学生快速奔跑制动能力；培养学生音体结合的审美能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）韵律舞蹈：拍手歌（时间14分）教师活动：1、纟R织学习歌曲2、讲解动作3、组织学生模仿4、组织学生创新动作5、表扬激励学生的创新动作学生活动：6、学生同唱歌曲，学生观摩示范动作7、学生模仿练习厶4次8、学生学习创新9、自编自演练习（二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求,指出往返位置2、教师指挥于生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行6、每4人一组练习球7、练习完到后排保持好练习队行结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约30%
学习目标：发展学生快速奔跑能力；培养学生良好的节奏感课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）儿童基本舞步（时间14分）教师活动：1、纽织听音乐节奏2、讲解脚步动作3、纽•织学生模仿4、组织学生跟音乐作出动作5、表扬激励学生学生活动：6、学生掌握节奏，观摩示范动作7、学生模仿练习2-4次8、学牛•在音乐下练习9、自编自演练习（二）50米快速跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，指出往返路线2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行6、每4人一组练习快速跑7、练习完从两边返回到后排保持好练结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约30%基木部分密度约35%
■、课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）快速跳短绳（时间13分）教师活动：1、提出练习要求2、指导学生散开队行3、组织学生练习快速跳4、看时间1分钟学生练习5、组织学生评价自己的速度学生活动:6、学生听清要求,自己练习快跳7、学生同时一分钟跳，自己记数练习4次8、相互评价各自的表现9、学生加强快速练习跳（二）游戏：跳过跑绳（时间14分）：教帅活动1、教帅集体讲解游戏吋应该注意的问题，规则2、找一组学生教师指挥学生演示3、教师统一游戏口令，以全队时间短者胜
体育器械：录音机一台，跳绳若T,秒表一块运动量预计：平均脉搏约120W分练习密度预计：全课密度约3（）%基本部分密度约
学习目标：学习简单的舞蹈动作；培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、/准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）\基本部分：（一）儿童基本舞步（时间14分）教师活动：1、组织听音乐节奏2、讲解脚步动作3、纟F1织学生模仿4、组织学生跟音乐作出动作5、表扬激励学生学生活动：6、学生掌握节奏，观摩示范动作7、学生模仿练习2-4次8、学牛在音乐下练习9、自编自演练习（二）800米耐力跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求，指出练习距离、路线2、教师指挥学生分队练习3、练习中及时鼓励学牛坚持到底学生活动4、学生听讲，弄清要求5、分队练习6、同学Z间加油鼓劲7、练习完放松走结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音乐《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约30%基本部分密度约35%
■、课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）快速跳短绳（时间13分）教师活动：1、提出练习要求2、指导学生散开队行3、组织学生练习快速跳4、看时间1分钟学生练习5、组织学生评价自己的速度学生活动:6、学生听清要求,自己练习快跳7、学生同时一分钟跳，自己记数练习4次8、相互评价各自的表现9、学生加强快速练习跳（二）游戏：跳过跑绳（时间14分）：教帅活动1、教帅集体讲解游戏吋应该注意的问题，规则2、找一组学生教师指挥学生演示3、教师统一游戏口令，以全队时间短者胜
体育器械：录音机一台，跳绳若T,秒表一块运动量预计：平均脉搏约120W分练习密度预计：全课密度约3（）%基本部分密度约
课的内容：1、跳短绳测试2、灵敏类游戏：抓尾巴学习目标：检验学习锻炼成果；提高学生灵敏协调性和课堂兴趣课的开始（时间2分）：1、体冇委员幣队杏点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）跳短绳测试（时间13分）教师活动：1、提出考试要求2、指导学生散开队行3、组织一部分学生数数4、组织一部分学生考试5、教师计吋一分钟，记录成绩学牛活动：6、学牛听清要求，白己练习一次7、学生相互间计数考试8、交换考试同学9、同学之间交流总结（-）游戏：抓尾巴（吋间14分）：教师活动1、教师集体讲解游戏吋应该注意的问题，规则2、教师指导学生演示3、教师指挥学生分组游戏学牛活动4、学牛听清要求规则，仔细观看演示5、分组后，川跳绳当尾巴，画好场地准备游戏6、在组长带领下游戏7、游戏跑动中学生要躲闪灵活8、以同时间内抓到的尾巴多的队为胜队行变换：△△'体育器械：录音机一台，跳绳若干'秒表记录本各一运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约30%基本部分密度约
学习目标：提高学生快速奔跑反应能力；巩固所学队列队行知识课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）队列：二路变四路（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、重点强调动作要领3、组织学\生1、2报数4、组织学生练习5、个别纠正学生的动作'学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学牛交换练习2—4次9、集体巩固练习2—4次（二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求,指出往返位置2、教师指挥于生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约结束部分（4分钟）：1、教
师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
课的内容：1、跳箱跳上成跪撑2、灵敏类游戏：抓尾巴£学习目标：培养学生勇敢精神；锻炼学生灵敏的反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数°2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。■、、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）跳箱跳上成跪撑（时间13分）教师活动：1、教师做思想工作，解除学生的怛怕心理2、示范正确动作并讲解3、保护帮助学生演示练习4、鼓励学生做的好5、璽点强调学生活动：6、学生思想放松，仔细观看示范动作7、学牛在教师保护帮助下练习8、H觉维护好练习秩序，学习他人长处9、同学之间交流总结自己练习时的感觉（二）游戏：抓尾巴（时间14分人教师活动1、教师集休讲解游戏时应该注意的问题，规则2、教师指岀游戏重点3、教师指挥学生分组游戏学生活动4、学生听清要求规则5、分组后，用跳绳当尾巴，画好场地准备游戏6、在组长带领下游戏7、游戏跑动中学生要躲闪灵活8、以同时间内抓到的尾巴多的朋为胜队行变换：△体育器械：录音机一台，跳绳若干跳箱一，染子一，踏跳板一运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约30%基本部分密度约\'结束部分（4分钟）：1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互、道再见下课。
学习目标：提高学生快速奔跑反应能力；巩固所学队列队行知识课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）/基本部分：（一）队列：二路变四路（时间14分）\/教师活动：1、示范并讲解动作2、重点强调动作要领3、组织学\生1、2报数4、组织学生练习5、个别纠正学生的动作'学生活动：6、学生观摩示范动作7、学生模仿练习4-6次8、学牛交换练习2—4次9、集体巩固练习2—4次（二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求,指出往返位置2、教师指挥于生成练习队3、下达统一练习口令学生活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行体育器械：录音机一台运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约28%基木部分密度约结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生
共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
课的内容：1、50米快速跑2、奔跑类游戏：换物接力学习目标：发展学生快速奔跑能力；提高学生的学习积极性课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师生问好，并宣布木节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆行。2、根据咅乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队）基本部分：（一）50米快速跑（时间14分）教师活动1、教师提出练习要求,指出往返路线2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令学牛活动4、学生听讲，弄清要求5、站成四路纵队的练习队行6、每4人一组练习快速跑7、练习完从两边返冋到示排保持好练习队行（二）游戏：换物接力（吋间13分）：教师活动：1、讲解方法规则2、提出游戏距离3、组织学生站好队行4、比赛法游戏5、表扬激励学生学生活动：6、学生听讲，观摩示范动作7、学生组队8、和互鼓体育器械：录音机-台，沙包4个运动量预计：平均脉搏约12（）次/分练习密度预计：全课密度约30%基本部分密度约结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音怎《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道
再见下课。
课的内容：1、跳箱跳上成跪撑，起立向前跳卜2、合作项冃：接力学习目标：培养学生集体主义精神；锻炼学生临危不惧的社会适应能力/课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布木节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）跳箱跳上成跪撑，起立向前跳下（时间13分）教师活动：1、教师做思想工作，解除学生的怛怕心理2、示范正确动作并讲解3、保护帮助学生演示练习4、鼓励学生做的好5、璽点强调学生活动：6、学生思想放松，仔细观看示范动作7、学生在教师保护帮助下练习8、口觉维护好练习秩序，学习他人长处9、同学之间交流总结自己练习时的感觉（二）合作项口：接力赛（时间14分）：教师活动1、教师集体讲解接力赛应该注意的问题，方法2、教师指导学生示做3、教师指挥学生分组练习，及时指导动作学生活动4、学生听清要求方法，认真观摩练习5、分组后，先练习慢跑屮的接棒6、再练习快跑屮的接棒7、比赛形式的接力队行变换：△\'体育器械：录音机一台，接力棒若'干，跳箱一，垫子一，踏跳板-运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约OOOO
C学习目标：培养学生集体合作意识；发展学生灵活的反应能力课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）基本部分：（一）合作项口：接力赛（时间14分人教师活动1、教师集休讲解接力赛应该注意的问题，方法2、教师指导学生示做3、教师指挥学生分组练习，及时指导动作学生活动4、学生听清要求方法，认真观摩练习5、分组后，先练习慢跑中的接棒6、再练习快跑中的接棒7、比赛形式的接力（二）游戏：猫捉老鼠（时间13分）教师活动：1、教师提出要求2、找学生示范并讲解规则3、指导分组4、鼓励学生好好做学生活动：5、学生仔细观看示范动作6、学生在组长带领下游戏7、口觉维护好游戏秩序，不要拥挤\、体育器械：录音机一台，接力棒若干运动量预计：平均脉搏约120次/分
练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约
课的内容：1、跳箱跳上成跪撑，起立向前跳卜2、合作项冃：接力学习目标：培养学生集体主义精神；锻炼学生临危不惧的社会适应能力/课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布木节课内容。3、安排见习生见习。、准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）跳箱跳上成跪撑，起立向前跳下（时间13分）教师活动：1、教师做思想工作，解除学生的怛怕心理2、示范正确动作并讲解3、保护帮助学生演示练习4、鼓励学生做的好5、璽点强调学生活动：6、学生思想放松，仔细观看示范动作7、学生在教师保护帮助下练习8、口觉维护好练习秩序，学习他人长处9、同学之间交流总结自己练习时的感觉（二）合作项口：接力赛（时间14分）：教师活动1、教师集体讲解接力赛应该注意的问题，方法2、教师指导学生示做3、教师指挥学生分组练习，及时指导动作学生活动4、学生听清要求方法，认真观摩练习5、分组后，先练习慢跑屮的接棒6、再练习快跑屮的接棒7、比赛形式的接力队行变换：△\'体育器械：录音机一台，接力棒若'干，跳箱一，垫子一，踏跳板-运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约28%基本部分密度约OOOO
学习H标：锻炼学勇敢顽强的品质；激发学牛课堂学习热情/课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布木节课内容。3、安排见习生见习。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分：（一）跳箱跳上成跪撑，起立向前跳下（时间13分）教师活动：1、教师做思想工作，解除学牛的惧怕心理2、保护帮助学生演示练习3、鼓励学生做的好4、重点强调学生活动：5、学生思想放松，仔细观看示范动作6、学生在教师保护帮助下练习7、自觉维护好练习秩序，学习他人长处8、同学Z间交流总结自己练习时的感觉（二）游戏：换物接力（时间14分）：教师活动1、教师集休讲解游戏时应该注意的问题，规则2、教师指出游戏重点，指导学仔细观看演示练习6、在组生演示3、教师指挥学生分组游戏学生活动4、学生听清耍求规则5、长带领下游戏7、游戏中换物灵活，跑动积极8、以时间短的队为胜队行变换：体冇器械：录音机一台，篮球沙包各4个，跳箱，垫子，踏跳板各一运动量预计：平均脉搏约120次/分练习密度预计：全课密度约30%\结束部分（4分钟）：1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师牛共同总结本课学习内容，预定下节课目标3、师生互道再见下课。
课的开始（时间2分）：1、体冇委员整队杏点人数。2、师牛问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目标：培养学生集体合作意识；发展学生灵活的跑动和反应能力准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据咅乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生共同活动身体各关节（鬪形队）教师指挥学牛分组练习，及时指导动作学牛活动4、学牛听清要求方法，认真观摩练习5、分组后，先练习慢跑6、再练习快跑7、比赛形式的接力（二）游戏：贴膏药（时间13分）教师活动：1、教师提出耍求2、找一组学生示范并讲解规则3、指导分组4、鼓励学生好好做学牛活动：5、学生仔细观看示范动作6、学主在组长带领卜-游戏7、白觉维护好游戏秩序,不耍拥挤队行变换:
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