2021学年三年级体育上册教学计划

2021学年三年级体育上册教学计划撰写人：___________日期：___________ 2021学年三年级体育上册教学计划一、学生情况分析：小学三年级的学生___纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点：、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。第7页共10页 教学重点：、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲周，每周体育授课为3学时，共66学时。每个学期实际上课定为___周，共54学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第7页共10页 第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。四、课时安排：每课___课时，共___课时五、教学措施及注意的问题：采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。周次教学内容课次一从小注意锻炼身体游戏：组画接力队列练习游戏：快快集合第7页共10页 队列练习游戏：挑战应战二改变速度的走和跑游戏：挑战应战队列练习游戏：挑战应战仰卧推起成桥游戏：黄河长江三俯卧挺身游戏：一切行动听指挥站立式起跑游戏：挑战应战站立式起跑游戏：打龙尾四放假五队列练习复习体操队列练习复习体操立定跳远游戏:夺球战六立定跳远俯卧挺身30米快速跑游戏：障碍赛跑改变速度的往返走游戏：接力赛跑七队列练习短跳绳变换队型游戏：比比谁力气大跳短绳游戏：迎面接力跑八武术基本功原地高抬腿跑第7页共10页 武术基本功游戏：比比谁投的准按要求密集或疏散队型游戏：劳动模仿操九跳跃：各种方式双脚跳游戏：跳跃赛跑30秒短跳绳游戏：拍拍手游戏：挑战迎战玩毽子、绳子十投掷垒球游戏：快快跳起来考核：立定跳远游戏：“8”字跑投掷：原地侧向投游戏：搬运接力十二行进间裂并队变换队形游戏：投活动篮行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接跳跃：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑十三跳上成跪撑，起立跳下游戏：投活动篮跳上成跪撑，起立跳下技巧：前滚翻接力跳上成跪撑，起立跳下游戏：一对好伙伴十四跨越横杆游戏：夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧：前滚翻接力跳跃：立定跳远游戏：拍球比多第7页共10页 十五双手前抛实心球游戏：头上胯下传递实心球投垒球游戏：看谁踢的准游戏：播种与收割韵律活动十六跳短绳游戏：智取自我表现游戏：播种与收割攀爬室内活动：传口令十七考核：跳短绳接力游戏考核：跳短绳游戏：小足球比赛600-800跑走交替投掷轻物十八立定跳远仰卧起坐单双脚跳游戏：跳跃赛跑两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑十九冬季锻炼的好处和益处自评、互评成绩。第7页共10页2021学年三年级体育上学期教学计划一、基本情况第10页共10页 、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学三年级的学生___纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标、加强对队形队列、广播体操的教学，培养学生认真锻炼身体的态度。、初步学习田径（跑、跳、投），以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。并挖掘生活中的实用技能。3、教育学生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感运用体育对学生特有的影响，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等___意识和良好作风。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。三、教学内容及重难点：、队行队列、游戏第10页共10页 3、田径（跑、跳、投）4、广播体操重点：队行队列、广播体操难点：田径（跑、跳、投）每节课都要穿插这些内容，采用递进式教学。四、教学措施及注意的问题：采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。第10页共10页 范文仅供参考感谢浏览第10页共10页