小学三年级上册体育备课笔记2018年

备课笔记（2018学年度第一学期）年级：三年级科目:体育2018年9月 六、教学进度表周次时间教学内容及活动课时19.3-9.8室内课、队列队形、游戏：曲线跑游戏、自然快跑29.9-9.15学习广播体操《》39.16-9.22学习校园舞：小白船49.23-9.29学习校园舞：小白船59.30-10.6学习校园舞：小白船610.7-10.13国庆节国庆节710.14-10.20前滚翻、25米*2往返跑810.21-10.27齐步一立正、跑步一立定、跳高、踢犍子910.28-11.3跳高、跳绳1011.4-11.10跳远、跳绳、小篮球1111」1-11.17错肩行进、交叉行进、韵律舞蹈1211.18-11.24韵律舞蹈、攀爬肋木、小足球1311.25-12.1投准、小足球、乒乓球1412.2-12.8支撑跳跃、双手体前向前抛实心球1512.9-12.15投准、篮球、投远、小足球1612.16-12.22投远、小足球、武术1712.23-12.29踢毬子、快速跑1812.30-1.5立定跳远、耐久跑191.6-1.1225米X2往返跑亓日20考核：立定跳远、跳绳 课时备课间时型课节1X第周1X第容内常教学教学目的H开始部分学集求上・・要据规装根常服對队瞻，附锹须课集形样习动必述的騎坐练运假。讲课透有，穿请明师育场坐听要，证老体操，真课服医听解处廨J-U上衣农M±，弼釈艸豕松辭认规提站师真宽医5基本部分行级核试年考准二、O标与TS栈e矗*化内核学賊关考的卅有；期生的同。学学中不法本解案的方定讲方吋的制-、o2!耳首J互ioBEJs%x一-E--5幺一U人fxnH一'zn\Lbdu认矢体®$30结束部分言发表弋Z1、O1A教学反思 时间第1周第2节课型新授课内容1、队列队形；2、游戏：曲线跑；教学目的1、通过本次课的学习，使学生进一-步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律。3、培养学生变向跑的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXXXXXX◎二列纵队慢跑2圈1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同慢跑2圈4、师生做徒手操。1、学生站成2列横队。2、学生认真听队列的要O3、师生慢跑2圈。4、师生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。认动法氐练练一神生听方歎生。组。作精熹学真作和学习分习动暫働、、、、123418中 顺序教学内容场地教师活动学生活动时强重点：动作口然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：曲线跑；规则：1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。10中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思 时间第1周第3节课型新授课内容游戏、自然快跑教学目的在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。顺序教学内容场地教师活动学牛活动时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、教师带领学生一起慢跑2圈。2^小型徒手操；专项准备活动；组织：XXXXXXXX◎二列纵队慢跑2圈1、组织学生集队、队列。2、教师带领学生一起慢跑2圈。3、组织学生游戏「'左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。4、组织学生评一评，谁的反应最灵敏。1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌,体验踏步要求。3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。4、分散游戏，进步体验快速反应。10小基本部分讲解游戏规则XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学牛自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、1、尝试在小组长的指挥下进行青线走，体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动28中 讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。。作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验白然快跑动作。。结束部分一、放松；二、小结；三、下课介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松，引导学生交流学习感受，总评该次课，引导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方而仍需努力从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力7小