|三年级体育第一学期进度计划安排表周次进度计划节次第一周引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友31、队列队形；2、游戏：穿过小树林；认识足球运动第二周1、基本体操；2、队列：守卫红旗31、基本体操；2、游戏：报数比赛认识足球运动第三周1、基本体操；2、游戏：春种秋收；3游戏课：1、穿城门；2、夹球接力熟悉球性第四周1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；31、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：熟悉球性第五周1、徒手操；2、游戏：改换目标；31、徒手操；2、绕木棒运动熟悉球性第六周1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；31、韵律活动；2、走：改变速度的走；足球：运球技术第七周1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；31、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；足球：脚内侧传接球第八周1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；31、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；足球：正脚背踢球第九周1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；31、韵律操；2、游戏：抢种抢收；足球：正脚背运球、小比赛第十周1、队列；行进间走；2、复习韵律操；31、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；足球：运球、比赛第十一周1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；31、支撑跳跃；2、游戏：攻关；足球：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑
|第十二周31、跳大绳；2、跳小绳足球：运球、比赛第十三周1、跳双绳；2、游戏、迎面接力31、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；足球：脚弓、脚背正面、外脚背传球第十四周1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；31、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；足球：颠球第十五周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；31、跳大绳；2、跳小绳；足球：传接球第十六周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；；31、跳双绳；2、游戏、迎面接力足球射门
|三年级教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。二、教师方面：1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
|8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
|三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分1、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾三年级体育课教案
|时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾
|三年级体育课教案时间第一周第三节课型一课时教学目标1、通过足球运动历史的介绍，使学生对足球运动有一定的认识；2、向学生介绍有关本学期开展足球教学任务及要求，使学生明白足球课学些什么，怎么学，如何考核，要达到什么目的等；3、结合国内外足球运动的现状及我校足球运动的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。教学内容足球（理论课）场地器材教室重点难点重点：足球运动的概述，足球课教学任务及本学期教学内容与要求难点：足球学期末测试标准，课堂评价及标准内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分1、足球运动的概述，国内外足球的起源和发展史2、足球课教学任务和本学期教学内容与要求3、组织安排上课队列和站位等一、足球运动的概述1、足球运动的起源与发展史2、国际足联的三大赛事3、足球场地比赛场地的标准长100-110米，宽64-75米4、现代足球技术、战术分类足球技术二、足球课程内容提要1、理论部分2、实践部分（1）踢球（2）停球（3）运球（4）头顶球（5）抢截球（6）假动作（7）掷界外球（8）守门员技术3、战术教学部分（1）个人攻守战术（2）局部攻守战术（3）全队攻守战术（4）定位球战术三、成绩评定及上课要求《学生体质健康标准》
|基本部分身高标准体重15分台阶实验、1000米或800米20分肺活量体重指数15分50米或立定跳远30分坐位体前屈、仰卧起坐或握力体重指数20分奖励或降低分数方法（一）属下列情况者。可奖励加分5分，不同项目可累计加分1、课间操、课外活动课出勤率达到98%以上，认真锻炼者2、获得等级运动员称号者3、参加校运动会以上体育比赛获奖者4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责（二）对体育课、课间操、课外体育活动无故缺勤，一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1/3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分
|三年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（1－4）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中
|基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小
|三年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操（5－8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第二周第三节课型一课时教学目标1、通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因材施教；2、通过脚内侧踢球、停地滚球技术的学习，使学生对足球基本技术有一定的理性认识，培养学生对足球运动的兴趣；3、恢复和提高学生的身体素质，提高学生的社会适应能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：球性练习要领，脚内侧踢、停地滚球时摆动腿协调难点：组织学生进行球性练习，脚内侧踢、停地滚球动作协调并时机选择恰当内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分1、集合整队报告人数2、师生问好3、简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装二、热身部分1、教师带领下慢跑热身两周2、教师带领下徒手操练习（1）上肢运动（2）扩胸运动要求：扩胸时手臂要平，上体要保持正直，成弓步时脚跟稍抬起（3）踢腿运动要求：踢腿时脚面要绷直，两膝不要弯曲，上体保持正直，踢腿时，脚面要触手（4）体侧运动要求：体侧屈时两臂上举，臂要直，侧屈时不要转体成前倾（5）体转运动要求：上体转动时腿要直，脚不移动队列：四列横队徒手操队形：1、教师讲解、示范动作，并提出要求2、学生模仿练习3、学生按口令进行集体练习4、教师进行集体、个别纠正3’10’
|基本部分结束部（6）腹背运动（7）全身运动要求：做弓步时，后脚跟不要提起（8）跳跃运动要求：用前脚掌起跳，向上跳时两脚要充分蹬直，头上击掌时颈部要正直，大臂靠近耳部基本部分一、熟悉球性：左右拨拉球等练习1、揉球练习2、双脚内侧横向交替拨球二、讲解踢球的过程三、脚内侧踢、停地滚球1、脚内侧踢球要领：支撑脚踏在球侧15cm左右处，大腿带动小腿加速摆动，击球前，摆动腿膝盖外转，脚内侧与出球方向成90度，脚尖稍翘起，用脚内侧踢球的中后部重点：脚内侧摆动腿外转难点：技术动作的连贯2、脚内侧停地滚球要领：支撑脚支撑住身体，接球脚小腿前引，在脚内侧触球的一瞬间，迅速回撤缓冲至脚下重点：迎撤动作难点：迎撤时机四、素质练习速度素质各种预备姿势，突发各种信号的快速移动学生用蹲、坐、仰卧、俯卧等预备姿势，听到突发信号（哨音、掌声、口令等）立即向指定的方向快速移动1、在教师的指挥下集合要求：动作到位，有力度讲解队形A1、教师讲解示范动作2、学生进行练习（1）踢球模仿动作练习（2）二人一球，对踢练习（3）增加距离，对踢练习讲解队形A1、各种踢球动作的模仿练习2、二人一球，一人踢球，一人推挡练习3、对墙做踢球练习，增加距离，加大力量组织：15’10’2’
|分2、认真听教师对本节课的点评3、师生再见三年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包—20个四个标志物教学回顾
|三年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾
|三年级体育课教案时间第三周第三节课型一课时教学目标1、逐步培养学生的球性，对足球的兴趣；2、掌握脚内侧踢、停球的技术，初步掌握脚背正面，脚背外侧运球技术；3、培养学生的耐久力和运球能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：脚触球的部位及脚背外侧推球的力度难点：支撑脚的着地位置、脚背方向的掌握及发力点的掌握内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身准备活动：行进间徒手操1、上肢运动要求：上臂伸直2、扩胸运动要求：动作幅度由小到大逐渐增加3、压腿运动要求：上体尽量保持正直，不要前倾，后退伸直5、体侧运动要求：练习时手臂上举伸展充分，弯腰伸背动作幅度要逐渐加大6、体转运动要求：转体要充分7、腹背运动要求：前屈，手指触地8、跳跃运动要求：手脚动作协调队列：四列横队徒手操队形：1、教师讲解、示范动作，并提出要求2、学生模仿练习3、学生按口令进行集体练习4、教师进行集体、个别纠正3’10’
|基本部分结束部分3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：膝微屈，脚踝放松3、难点：脚背方向的掌握1、强调素质练习的重要性放松调整并对学生的表现提出希望基本部分一、球性练习：1、复习揉球、拨球练习要求：练习时，眼睛要从注视球到用余光注视球甚至不看球，速度由快到慢，幅度也加大2、学习颠球练习重点：脚触球的部位难点：支撑脚的着地位置二、复习脚内侧踢、停地滚球1、复习脚内侧踢动作要求：支撑脚位置，击球时摆动腿外转，脚尖稍翘起，击球的中后部。2、复习脚内侧停地滚球动作要求：强调迎撤动作3、脚内侧踢、停地滚球结合练习三、学习脚背正面，脚背外侧运球技术1、学习脚背外侧运球技术重点：脚背外侧推球的力度难点：脚背方向的掌握与发力点的掌握2、学习脚背正面运球技术要领：使用于直线快速突破四、行进间脚背内侧传球四、素质练习跑道上进行运球跑100米2组1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习讲解队形A1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）慢速单脚推球前进，熟练后进行两只脚交替进行推球前进练习（2）二人一球，前面人推球练习，后面人模仿练习（3）两种技术结合运用练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’
|三年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
|基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中
|结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案
|时间第四周第三节课型一课时教学目标1、进一步扎实学生的足球基础；2、基本掌握踢、运球相结合的技术动作练习；3、初步掌握踢高远球技术；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：踢球瞬间脚踝力度到位及脚背内侧踢球时触球的部位难点：踢球时大腿带动小腿及脚背内侧踢球时触球脚背绷直内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身脚踝关节运动球性练习左右拨球、颠球等练习1、揉球练习2、拨球练习3、颠球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球基本部分一、复习踢、运球技术1、复习脚内侧踢、停球动作要求：摆动腿外转90度技术动作连贯2、复习脚背正面运球、脚背外侧运球技术3、复习行进间运球后脚内侧传球技术队列：四列横队脚踝关节运动队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望二、学习脚背内侧、正脚背踢高、远球技术1、学习正脚背踢球技术要领：直线助跑，支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左右侧方，膝微屈，踢球腿前摆时，大腿带动小腿，在脚面接触球的一瞬间，脚面绷直，以正脚背部位触球的中后部，踢球后，身体要有随前动作，并跨出一两步。重点：踢球瞬间脚踝绷紧难点：大腿带动小腿2、学习脚背内侧踢球要领：沿球成45度角的方向助跑，踢球时，大腿带动小腿，呈弧形迅速前摆，脚稍向外旋转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖斜指前下方，以里脚背触球的中后部，踢球后，腿随球摆出。重点：踢球部位难点：脚面绷直四、素质练习游戏部分学生分成若干组，每组5-10人不等围成圆圈相互传球，一人或多人在圈内抢传球，如触及到球则与传球失误者交换，依次循环进行1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）踢球动作模仿练习（2）二人一球，一人用脚挡球，另一人助跑踢球练习（3）二人一球对踢练习（4）踢远练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’三年级体育课教案
|时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案
|时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第五周第三节课型一课时
|教学目标1、进一步提高学生对足球的兴趣；2、掌握脚背内侧、正脚背踢球技术，初步掌握停反弹球技术，特别是控制好停球的时机；3、提高运球技术和奔跑冲刺能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：停反弹球时球的方向判断和缓冲及绕杆时脚法的选择和运球的速度难点：压球反弹时机的把握及绕杆时过竿时机的把握内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身徒手操：二人一组1、上肢运动要求：动作协调舒展2、拉肩运动要求：拉肩臂要伸直，动作幅度要大3、压腿运动4、踢腿运动要求：脚面绷直，腿尽量不要弯曲5、体侧运动要求：侧屈时不要转体或前倾6、腹背运动7、跳跃远动要求：下蹲动作应屈膝全蹲球性练习1、揉球练习2、拨球练习3、颠球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望基本部分一、复习脚内侧、脚背内侧和正脚背踢球技术1、复习脚内侧踢球技术2、复习脚背内侧和正脚背踢球技术三、学习停反弹球技术要领：支撑脚支撑住身体，接球脚小腿前引，在球刚弹起的一瞬间用脚内侧、内脚背、外脚背等部位向前压球重点：球的方向判断和缓冲难点：压球反弹时机的把握四、绕杆运球练习练习方法：每隔5米设置一个标杆，学生带球绕杆运球要求：运球部位不限，标杆之间的距离可适当的调节，运球绕杆的速度由慢到快重点：脚法的选择与运球的速度难点：过竿的时机四、素质练习行进间30米冲刺跑要求：幅度大，频率快1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）停反弹球的模仿练习（2）自抛自停反弹球（3）二人一组相距15米停反弹球练习（4）停反弹球由脚内侧向外脚背、内脚背发展（5）停反弹球与脚内侧和正脚背踢高球结合练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’三年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时
|内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案
|时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三年级体育课教案
|时间第六周第三节课型一课时教学目标1、进一步提高学生的足球兴趣和基本功；2、基本掌握脚内侧停空中球技术动作；3、提高学生的反应能力和传球争抢意识；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：脚内侧停空中球时正确的脚法选择和缓冲难点：接球时机的判断内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身徒手操：1、上肢运动要求：动作要轻松舒展2、扩胸运动要求：扩胸时臂要平，上体保持正直3、踢腿运动要求：脚面绷直，腿尽量不要弯曲4、体侧运动要求：侧屈时不要转体或前倾5、体转运动要求：上体转动时，脚不移动6、腹背运动7、全身运动要求：做弓步时后脚不要抬起8、跳跃远动要求：下蹲动作应屈膝全蹲球性练习1、揉球练习队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望2、拨球练习3、颠球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球基本部分一、复习停反弹球技术要求：脚踝放松，抬脚不宜过高，不得用力踩球，用脚内侧、外脚背、内脚背准确停反弹球三、学习脚内侧停空中球技术要领：支撑脚支撑住身体，大腿抬起，用大腿或正脚背等部位迎球，接球瞬间大腿或脚背向下放重点：正确脚法的选择和缓冲难点：接球时机的判断四、素质练习游戏部分学生分成若干组，每组5-10人不等围成圆圈相互传球，一人或多人在圈内抢传球，如触及到球则与传球失误者交换，依次循环进行1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）停球动作的模仿练习（2）自抛自停下落的空中球（3）二人一组相距10米停空中球练习（4）二人一组相互踢高球后一人做停空中球练习（5）脚内侧和正脚背踢高球与停空中球结合练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’三年级体育课教案
|时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第七周第三节课型一课时教学目标1、提高学生的足球兴趣和基本功；2、提高学生踢、停、运球的综合运用能力；3、初步掌握射门技术；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：各种射门动作脚法的选择及大腿带动小腿动作协调难点：射门时动作连贯并能控制好力度保持命中率内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身脚踝关节活动游戏：胯下滚球接力目的：培养团结协作能力规则：分成人数相等的两支队伍，各排成一路纵队，球从排头同学的胯下依次滚动的队尾，队尾同学持球跑到排头，循环进行。球性练习1、揉球练习2、拨球练习3、颠球练习4、运球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球基本部分一、复习踢、停、运球技术1、复习踢球技术队列：四列横队脚踝关节运动队形：讲解队形3’10’
|本部分结束部分3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望要求：踢球部位准确，有一定的高度和远度（1）脚内侧踢球（2）脚背内侧踢球（3）脚背正面踢球（4）脚背外侧踢球2、复习停球技术要求：主动迎球，尽量不要把球停在原地（1）停地滚球（2）停反弹球（3）接空中球3、运球、踢球、停球的综合技术练习要求：放松抬头带球，准确传球，进行间停球三、射门技术练习1、脚内侧射门要求：小腿后摆要充分，触球时踝关节要紧张固定，增强对球的控制力2、脚背正面射门要求：脚尖下扣，踢球腿正直向出球方向摆腿，控制出球方向3、脚背内侧射门要求：同上，射门时保持技术动作的正确和有效4、直接射门要求：同上，注意改变传球的方向5、个人运球射门重点：支撑脚的位置与脚法的选择难点：射门的时机的选择与自信心四、素质练习游戏部分学生分成若干组，每组5-10人不等围成圆圈相互传球，一人或多人在圈内抢传球，如触及到球则与传球失误者交换，依次循环进行1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习A1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）脚内侧射门练习（2）脚背正面射门练习（3）脚背内侧射门练习（4）直接射门练习（5）个人运球射门练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’
|三年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律操（1—3）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教学回顾三年级体育课教案
|时间第八周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律操（4—6）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个标志物4个预计三年级体育课教案
|时间第八周第三节课型一课时教学目标1、提高学生的足球兴趣和基本功；2、初步掌握带球过人技术和头顶球技术，特别是正面顶球技术；3、提高学生的速度和反应灵敏能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：带球过人时上下体协调及头顶球时出球的方向准确有力难点：假踢、晃动的真实性和起动的快速性及头顶球时触球的部位与发力顺序内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身热身运动1、踝关节绕环要求：动作幅度由小到大逐渐增加2、膝关节屈伸要求：动作幅度由小到大逐渐增加3、高抬腿跑要求：动作频率逐渐加快4、大腿触胸运动5、大腿触肩运动6、左右跳跨步要求：注意跨跳步法要轻松灵活一、球性练习1、揉球练习要求：眼睛尽量不要看球2、双脚脚内侧横向交替拨球要求：注意控制触球时踝关节适当紧张保持一定的脚型，动作幅度逐渐加大3、颠球练习二、复习已学过踢、停、运球技术练习队列：四列横队脚踝关节运动队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望1、复习脚内侧踢、停地滚球（1）相对固定距离的两人传、接球练习（2）行进间运球后传、接球练习2、复习正脚背、内脚背踢高远球和停反弹球技术相结合练习（1）相对固定距离二人传、接球练习（2）脚背内外侧、正脚背运球后踢高远球进行传、接反弹球练习3、复习正脚背、内脚背踢高远球和脚内侧停空中球技术相结合练习（1）相对固定距离的二人传、接球（2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢高远球进行传、停空中球练习三、学习带球过人技术1、学习带球过人技术带球过人技术的重要性（1）假踢变向（2）晃动变向（3）摆脱接球重点：上下体的协调难点：假踢、晃动的真实性和起动的快速性2、学习头顶球技术正面顶球技术重点：出球方向准确有力难点：触球的部位与发力顺序四、素质练习跨球跑在一直线上放置10个球，间隔50-70公分，学生从第一个球开始，不停顿地依次跨过每个球1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）徒手模仿练习（2）二人一球，假踢变向练习（3）二人一球，晃动变向练习（4）二人一球，摆脱接球练习（5）二人一球，综合练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’三年级体育课教案
|时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块预计三年级体育课教案
|时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
|二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计三年级体育课教案
|时间第九周第三节课型一课时教学内容 足球的运球 场地 器材 教学 目标 1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。 足球场一片足球若干教学重点重点：增加球性，对球的控制。教学难点难点：运球时对球控制。课的结构 课的内容 组织教法与学练法 分项时间 负荷教师活动 学生活动 开始部分 课堂常规1、体委整队集合，清点人数。2、体委向老师报告出勤情况。3、师生问好。4、检查服装、器材。5、宣布本次课的任务、目的及要求。6、安排见习生活动。 (一)组织：组织学生四列横队集合(二)要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮 （一）练习队形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ （二）要求：快、齐、静 （三）见习生出列，帮助老师完成教学。要求：积极配合教学活动。 2 分钟 小
| 准 备 部 分 基 本 部 分慢跑足球场2圈徒手操 1.头部运动 2.扩胸振背运动 3.体转运动 4.体侧运动5.腹背运动 6.弓步、扑步压腿 7.活动踝腕关节 1、脚背内侧运球动作要领（以右脚为例）：左脚向前跨出一大步，在球的前侧方落地，膝关节稍屈；上体前倾并稍向右转，右脚顺势收腿，屈膝，脚尖稍外转以脚背内侧推拔球的后中部，使球向前滚动；当球出现明显滚动时，右脚立即着地，并使身体重心落在脚掌内侧，左脚迅速向前迈步成运球前姿势。(一)组织:调动学生两列横队女生在前男生在后进行慢跑。1、预计问题:学生打闹，队形不整齐。1、处理手段：跟着学生一起跑。保持安静，不要打闹，保持队形的整齐。(一)组织: 全班分四组进行练习。 (二)教法: 1.教师边讲解边示范练习方法。 2.教师口令指挥学生进行练习。对个别同学的不规范动作进行纠正， (三)要求： 1.动作示范正确 2.整齐洪亮 1、组织：将学生分成四列横队，教师在队伍前面讲解示范。 （二）教法： 1.教师边讲解边示范动作。2.组织学生一排一排的进行练习。每人进行10次。 3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。 (一)练习队形：学生成两列横队慢跑。(二)要求：保持安静，不要打闹，保持队列的整齐。(一)练习队形：××××××× ××××××× ××××××× ×××××××▲ （二）学练法： 1.认真看动作示范。 2.听口令进行练习。1、要求：动作准确到位。 （一）练习队形： ××××××× ××××××× ××××××× ×××××××▲ 1、学练法：
|基 本 部 分 2、脚内侧运球动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。教法：进行示范讲解的方法。学法：在指定的区域，根据教师讲解的技术动作进行练习。素质练习俯卧撑男生：20个×4组女生：15个×4组（三）要求： 1.动作示范正确。 2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。 （四)预计问题:1安全隐患。2身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制。3支撑脚选位不好，控住球路或影响运球脚做动作。（五)处理手段1练习时随时提醒学生注意安全。2指导学生采用固定球练习，确定支撑脚的位置，进行反复练习，体会重心前移的动作要领。3指导学生在练习中，确定支撑脚位置，进行走步式练习，体会动作要领。（一）组织：将学生分成四列横队。（二）教法：口令指挥学生进行练习 1、要求：口令清楚，声音洪亮(1)看老师动作示范。 1、一排一排的进行练习。1、要求：1.认真听讲解看示范。1、练习时开动脑筋想技术动作。3.注意安全。（一）练习队形：××××××× ××××××× ××××××× ×××××××▲ （二）学法：动作准确到位。控制好重心不要后仰。
|结束部分 一.放松活动。1、自己抖动放松手臂。2、自己拍拍大腿小腿。二、本次课小结 三、布置收拾器材 1、师生再见 （一）组织：全班集体进行 1、教法：教师讲解要领 （三）要求：声音洪亮 （三）要求：注意安全，不要跌倒了。（一）练习队形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ （二）学练法：跟教师一起做，课后归还器材 。（三）要求：尽量放松。 3分钟3分钟 中中20分钟10分钟中2分钟 小脉 搏 曲 线 全课平均心率 100-115 课后小结 课中最高心率 130-140 练习密度 40% 三年级体育课教案
|时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。1、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教学回顾
|三年级体育课教案时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计
|三年级体育课教案时间第十周第三节课型一课时教学目标1、提高学生的足球学习兴趣和提高其基本功水平；2、通过学习、初步掌握抢截球技术；3、提高学生的控球能力和抢截球能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：复习已学过踢、停、运球技术练习及抢截球时个人技术的合理应用难点：组织学生踢、停、运球技术练习及抢截球时抢截时机的把握内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身热身运动：1、上肢运动要求：上前一步同时两臂前举2、下蹲运动要求：弓步上臂上举后并步下蹲3、扩胸运动要求：弓步两臂后振4、踢腿远动要求：上前一部同时后腿前踢5、体转运动要求：上前一步同时两臂经前后转6、腹背远动要求：上前一步同时两臂前举，再向前一步并步下蹲7、全身运动要求：弓步上举后并步全蹲8、跳跃运动要求：半蹲上跳击掌后上前重复一、球性练习1、揉球练习队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望2、双脚脚内侧横向交替拨球3、颠球练习二、复习已学过踢、停、运球技术练习1、复习脚内侧踢、停地滚球（1）相对固定距离的两人传、接球练习（2）行进间运球后传、接球练习2、复习正脚背、内脚背踢高远球和停反弹球技术相结合练习（1）相对固定距离二人传、接球练习（2）脚背内外侧、正脚背运球后踢高远球进行传、接反弹球练习3、复习正脚背、内脚背踢高远球和脚内侧停空中球技术相结合练习（1）相对固定距离的二人传、接球（2）脚背内、外侧、正脚背运球后行进间踢高远球进行传、停空中球练习4、复习带球过人技术要求：上下体过人时协调动作逼真5、复习正面头顶球技术要求：借腰腹力量协调发力，顶球部位准确6、复习胸部停球技术要求：接球时胸部对准球，并稍前挺迎球，球一接触胸部，两肩前引，迅速收胸7、复习掷界外球技术要求：掷球时两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂快速前摆，身体重心前移，手腕、手臂、腰部和腹部同时用力将球掷出三、学习抢截球技术重点：个人技术难点：抢截时机1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）二人一球，一人抛一人接（2）二人一球，一人踢一人接3、教师进行集体或个别纠错1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）抢截球练习（2）二人一组抢截球练习3、教师进行集体或个别纠正组织：15’10’2’
|三年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计
|三年级体育课教案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计
|三年级体育课教案时间第十一周第三节课型一课时教学目标1、提高学生的足球学习兴趣和提高其基本功水平；2、通过学习、初步掌握无球假动作和有球假动作技术；3、对守门员技术有一定的了解；4、提高灵敏素质和腰腹的柔韧性教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：假动作转为真动作时的突然、快速和逼真性难点：下肢假动作与身体的虚晃动作的协调和个人技术内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身热身运动：徒手操1、上肢运动要求：动作连贯，弓步时脚跟不抬起2、扩胸运动要求：弓步时两臂后振动作幅度大3、踢腿运动要求：踢腿时上体保持正直4、体侧远动要求：侧屈时不要转体和前倾5、体转运动要求：上体转体时脚不要移动6、腹背远动要求：体前屈时动作到位7、全身运动要求：弓步上举后并步全蹲8、跳跃运动要求：半蹲上跳击掌后上前重复一、球性练习队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A3’10’
|本部分结束部分3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望1、揉球练习2、双脚脚内侧横向交替拨球3、颠球练习4、各种传接球练习二、学习无球假动作和有球假动作技术1、无球假动作（1）变速假动作（2）变向假动作（3）假抢2、有球假动作（1）踢球假动作（2）停球假动作（3）运球假动作重点：假动作转为真动作时的突然、快速和逼真性难点：下肢假动作与身体的虚晃动作的协调和个人技术三、介绍守门员技术1、准备姿势2、脚步移动3、选位4、接球手型四、素质练习游戏：掷球躲闪练习要求：掷球队员尽量控制力量，允许反弹球，但不得进入圈内掷球，掷球部位以腰部以下为有效1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）二人一球，无球假动作练习（2）二人一球，有球假动作练习3、教师进行集体或个别纠错1、教师讲解素质练习要求2、学生进行游戏练习（1）清楚游戏规则（2）按教师分组进行游戏练习3、教师与学生共同参与素质练习组织：15’10’2’
|三年级体育课教案时间第十二周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四个标志物四个圆圈四个预计
|三年级体育课教案时间第十二周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贯。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四根小绳每人一条教学回顾
|三年级体育课教案时间第十二周第三节课型一课时教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作56-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形
|2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×2要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球(一)教师讲解演示支撑脚站位。(二)教师演示并解说脚弓推球动作。(三)学生测量距离并模仿脚弓推球动作。(四)分组练习、纠正指导。1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。2、分组练习巡视指导。3、引导学生如何发力踢出弧旋球。1、方法同上。2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。3、6-8′6-8′6-8′6-8一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。3、先近后远距离练习脚弓推球。二、1、学生2人一组相对练习。2、练习、体会、演示、讨论。3、遵守秩序、练习认真。1、队形及组织练习方法同上。1、
|1、素质练习“穿梭接力”分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。观察足球运动路线的变化。1、方法同上。2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。3、观察足球运动路线的变化。1、讲解游戏方法和规则。2、强调安全3、组织或参与。2′6-8′1、队形及组织练习方法同上。五、1、遵守规则、注意安全。2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。3、团结一心、互相鼓励。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度预计38%运动负荷预计课后小结
|三年级体育课教案时间第十三周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计
|三年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计
|三年级体育课教案时间第十三周第三节课型一课时教学内容颠球教学重点：触球位置教学难点：发力方法教学目标1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。1、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球颠球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充54×82×820×26-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤
|（6）全蹲起（7）高抬腿基本部分1、足球颠球2、素质练习仰卧起坐5、教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。。6、讲解单脚、双脚颠球方法。7、组织、指导学生练习。8、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。9、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。10、注意激发兴趣和鼓励。11、教师进行分组，提出练习方法和要求。3、监督练习并提示动作标准。4、安排见习生30x225-30′3′一、组织5、密集队形听教师讲解、看演示动作。6、两人一组自由练习单脚颠球动作。7、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。8、根据教师指挥集中听讲解和练习。9、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。1、组织队形1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生5、结束部分一、集合整队二、放松小结1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：
|三、师生再见四、收还器材要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评三年级体育课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
|基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中
|结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计
|三年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小
|场地设计预计三年级体育课教案时间第十四周第三节课型一课时教学内容控球教学重点：脚的不同部位控球教学难点：控球能力教学目标1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球盘带②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求56-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈
|分2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×2要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分1、足球盘带1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。3、组织、指导学生练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。2025-28′一、组织队形1、学生2人一组相对练习。2、练习、体会、演示、讨论。3、遵守秩序、练习认真。4、绕障碍带球练习1、2、
|1、素质练习柔韧性练习5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。1、教师示范动作，提出练习方法和要求。2、带领学生练习并提示动作标准。3、安排见习生4×83′1、绕障碍带球接力比赛，队形同上。（二）队形组织1、注意观察模仿教师演示动作。2、体会动作要领和重点，强调动作到位。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、小垫子37块练习密度预计37%运动负荷预计课后小结
|三年级体育课教案时间十五周第一节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹。难点：用力收腹身体成一直线。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（绑腿赛跑）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。3、绳子一定要帮好不要松开。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（叫号赛跑）规则：1、没有叫到号的同不得越线跑。2、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第十五周第三节课型一课时教学内容传接球教学重点：传球准确性教学难点：力量控制教学目标1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球传接球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：54×86-8′练习队形：1、两路纵队1、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成
|（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充2×820×22、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分（一）足球传接球1、素质练习仰卧起坐1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。4430X212-15′12-15′3′二、组织队形1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。3、细心观察示范认真体会动作。4、盘带绕障碍后传球。5、接到传球后绕标志杆一圈再传球。6、经过终点后从场地两侧返回起点。7、重点练习传球准确性，强调配合意识。
|1、教师进行分组，提出练习方法和要求。2、监督练习并提示动作标准。3、安排见习生1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆8根、小垫子18块。练习密度预计36%运动负荷预计课后小结
|三年级体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。1、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
|三年级体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
|顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个圆圈教学回顾
|三年级体育课教案时间第十六周第三节课型一课时教学内容足球射门教学重点：动作协调准确教学难点：角度和力量控制教学目标1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球射门②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作56-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成
|（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×22、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分1、足球1、原地射门2、跑动中射门2、素质练习折返跑1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。二、教师组织1、教师进行分组，提出练习方法和要求。2、学生分为2组，4米和8米各折返30秒。3、监督练习并提示动作标准。4、安排见习生28-10′8-10′3-4′一、组织队形10米1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性一、组织队形8米1、听清教师讲解方法，练习认真奔跑积极。2、3、
|体会转身技巧和速度，提高身体灵活性。1、不怕苦、不怕累，互相鼓励。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球4只，小球门4个练习密度预计41%运动负荷预计课后小结
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