三年级体育教案new

体育基础知识（常识）教学设计方案第一周第一节题目：始业课体育课课堂常规教学目标：1.提高学生对体育课的意识和兴趣。2.了解体育课课堂常规。教学要点：1.体育课课堂常规。2.课前、课上、课后的要求。教学内容：一、师生之间相互介绍二、哪位同学能说说我们为什么要上体育课？先请同学们回答，最后教师在做总结性评价。小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的，谁在体育课上能够认真，积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼，不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调，他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快，适应气候变化的能力很强，而且不容易得病，一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。三、同学们从小学一年级开始就应树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大了才能为祖国服务。健康一词大家听起来应该很熟悉，请同学们用自己的语言为大家描述一下你是不是一个健康的孩子。健康不仅仅指你有一个强壮的身体，它还包括你的心理和与人的交际关系。四、我们应该怎样上好体育课？课前，要做好充分的准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。课上，积极主动的参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。能够按以上的要求上好体育课，就会成为身体健康的好学生。五、介绍本学期教材内容：以学习广播体操、30米快速跑、立定跳远、持轻物掷远、前滚翻和400米耐力跑为主，并结合队行队列、身体素质练习、游戏等辅助教材依据新课程标准进行教学。课后反思与小结：在提问的过程中既给了学生充分的自主发挥的机会，同时也让老师能够简单的了解每一位同学的心理及对待体育课的兴趣。并且在提问过程中逐步渗透坐姿与站姿。板书设计：体育与健康基础知识1.为什么要上体育课。2.课前、课上、课后的要求 体育课课时计划年级：三年级学生45人第一周第2节教材1.广播体操：初生的太阳2.队列队行：稍息、立正、看齐课的类型新授课教学目标1.通过本课学习使学生能够整齐划一的完成广播体操的第一节。2.通过队列队行练习规范学生动作，基本上达到整齐划一的效果。3.通过本课学习培养学生正确的身体姿态，进一步提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作意识。重点和难点重点：广播体操第一节难点：转头和四肢的协调配合顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分主体部分2至3分钟2至3分钟2至3分钟一、课堂常规1.体委整队、报数2.师生问好3.检查服装4.安排见习5.宣布本课任务二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈三、位徒手操头部运动、扩胸运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、膝绕环、活动腕，肘，踝关节一、广播体操：初生的太阳1.预备节2.第一节：踏步运动组织：如图教法：教师取中间位并检查学生完成情况组织：如图要求：教师随队跑，并随时调整队伍组织：散点教法：教师指导学生分组练习要求：教师巡回指导组织：四列横队成体操队行散开教法：1.教师讲解体操动作的技术要领2.教师做镜面示范学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队要求：1.集合快、静、齐2.服装整齐、统一3.注意力集中，精神饱满4.体委认真负责学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致2.不许说话和搞各种小动作学法：学生以组为单位进行先讨论后练习。要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。2.学生认真听教师讲解的动作要点。3.学生在教师的口令下进行模仿练习4.学生分组练习时认真讨论。5.学生集体练习6.学生认真听教师的点评，认真观看优秀生示范示范。 顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动主体部分结束部分13至15分钟13至15分钟2至3分钟二、队列队行：稍息、立正、看齐一、放松操二、总结本科情况三、宣布下节课任务四、收回器材3.采取完整法和分解法教学4.学生集体练习5.学生分组练习（教师纠正错误动作）6.教师评价练习结果7.再次分组重复练习8.分层教学要求：教师讲解清楚，示范正确，纠错及时，能够照顾到每一位学生。组织：四列横队教法：1.教师组织学生分组讨论动作要领，然后请优秀生讲解示范。2.教师对学生的讨论结果进行点评。3.教师组织学生以组为单位进行练习。4.教师组织学生对自己练习的结果进行分组展示。要求：1.教师的讲解简明扼要，通俗易懂.2.教师组织有序组织：散点教法：1.教师领做并口令指挥2.在教师的引导下让学生对本课所学的知识进行小结，使学生养成良好的学习习惯.要求：教师语言通俗易懂，组织有序，示范动作正确到位。7.分层教学要求：1.学生认真的学习动作要领并观察老师的示范.2.学生的动作大方，优美，整齐划一3.学生认真听教师口令，不发生追跑打闹的现象。学法：1.学生以组为单位认真讨论，并将自己的讨论结果与同学共同分享。2.学生认真听教师的点评。3.学生以组为单位进行练习。要求：1.学生认真讨论。2.学生要精神饱满，听从指挥.3.学生之间要互帮互助，团结协作，体验团队精神学法：1.学生认真观察教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。2..集合快、静、齐；3.小结认真、细心、全面；4.主动、积极地帮助老师收归场地器材要求:彻底放松,使身体机能基本上恢复到安静状态.教具准备预计生理负荷18020次数545时间课后记载在广播体操教学中，分组教学充分体现了学生自主学习，团结互助的良好作风，提高了教学质量和学生学习的兴趣。 体育课课时计划年级：三年级学生45人第一周第3节教材1.广播体操：初生的太阳2.游戏：负重走课的类型新授课教学目标1.通过本课学习使学生能够整齐划一的完成广播体操的第二节。2.通过游戏教学提高学生对体育课的兴趣和参加体育锻炼的能力。3.通过本课学习培养学生正确的身体姿态，进一步提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作意识。重点和难点重点：广播体操第二节难点：上下肢配合协调顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分主体部分2至3分钟2至3分钟2至3分钟一、课堂常规1.体委整队、报数2.师生问好3.检查服装4.安排见习5.宣布本课任务二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈三、位徒手操头部运动、扩胸运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、膝绕环、活动腕，肘，踝关节一、广播体操：初生的太阳1.预备节2.第一节：踏步运动3.第二节：上肢运动组织：如图教法：教师取中间位并检查学生完成情况组织：如图要求：教师随队跑，并随时调整队伍组织：散点教法：教师指导学生分组练习要求：教师巡回指导组织：四列横队成体操队行散开教法：1.教师讲解体操动作的技术要领2.教师做镜面示范学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队要求：1.集合快、静、齐2.服装整齐、统一3.注意力集中，精神饱满4.体委认真负责学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致2.不许说话和搞各种小动作学法：学生以组为单位进行先讨论后练习。要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。2.学生认真听教师讲解的动作要点。3.学生在教师的口令下进行模仿练习4.学生分组练习时认真讨论。5.学生集体练习6.学生认真听教师的点评，认真观看优秀生示范示范。 顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动主体部分结束部分13至15分钟13至15分钟2至3分钟二、游戏：负重走一、放松操二、总结本科情况三、宣布下节课任务四、收回器材3.采取完整法和分解法教学4.学生集体练习5.学生分组练习（教师纠正错误动作）6.教师评价练习结果7.再次分组重复练习8.分层教学要求：教师讲解清楚，示范正确，纠错及时，能够照顾到每一位学生。组织：四路纵队教法：1.教师讲解双手抱、背和肩扛等动作的动作要领。2.教师组织学生按照要求进行练习。3.教师组织学生结合小垫子的自编动作练习。4.教师组织学生对自己的练习谈感受。5.教师进行点评。要求：1.教师的讲解简明扼要，通俗易懂.2.教师组织有序组织：散点教法：1.教师领做并口令指挥2.在教师的引导下让学生对本课所学的知识进行小结，使学生养成良好的学习习惯.要求：教师语言通俗易懂，组织有序，示范动作正确到位。7.分层教学要求：1.学生认真的学习动作要领并观察老师的示范.2.学生的动作大方，优美，整齐划一3.学生认真听教师口令，不发生追跑打闹的现象。学法：1.学生认真听教师讲解的动作要领。2.学生认真按照要求进行练习，并体会感受。。3.学生自编动作练习。4.学生结合练习过程总结自己的收获。5.学生认真听教师的点评。要求：1.学生认真练习。2.学生要精神饱满，听从指挥.3.学生之间要互帮互助，团结协作，体验团队精神学法：1.学生认真观察教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。2..集合快、静、齐；3.小结认真、细心、全面；4.主动、积极地帮助老师收归场地器材要求:彻底放松,使身体机能基本上恢复到安静状态.教具准备小体操垫四块预计生理负荷18020次数545时间课后记载大部分学生能够按照教师的要求完成广播体操的练习，但个别同学还有待努力，负重走教学进一步提高了学生的走路能力，同时也让他们体会到做父母的辛苦。