-.教学方案学校:科目:体育班级:三〔1〕班教师:二○一八年二月二十七日.word.zl.
-.一、根本情况分析三年级(1〕班共有46人。从上任教师了解到,大多数学生身体安康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定开展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养安康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。二、教材分析:小学三年级体育教材以实践为主。根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕,体操、游戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术根本功的练习。1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进展游戏和开展根本活动能力为主的锻炼活动。2、教材容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。3、整本教材以开展学生根本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。三、指导思想:认真学习“体育与安康教育〞新课标,把“生活教育〞的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一、“.word.zl.
-.以人为本〞的指导思想,以促进学生安康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。四、教学目标:1.教学队列,队形根本走、跑、武术根本动作为主的练习。2.掌握根本体操〔徒手操〕、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕;耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练〔结合达标工程〕、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如开展耐力速度的定时跑,定距离跑;开展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性〔结合游戏〕练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。五、教学重、难点〔一〕教学重点:1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。2.掌握根本体操、武术根本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。〔二〕、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿势、规动作的自我表达。六、教学措施注意的问题: 1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中,加强与重视“三基教学〞同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。.word.zl.
-. 3.教学原那么、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进展科学的分析和归纳,指导和改良教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养5、采取多样的教学组织形式,如分组教学〔异质分组、随机分组男女分组等〕,分段教学等。6、在课间多展开授课容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧,培养集体荣誉感。7、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体观念教学。七、教学进度表周次时间教学容及活动课时12.26—3.2室课、队列队形、游戏:曲线跑游戏、自然快跑323.5—3.9学习播送体操?七彩?333.12—3.16学习校园舞:小白船343.19—学习校园舞:小白船3.word.zl.
-.3.2353.26—30前滚翻、25米*2往返跑364.2——4.6清明放假剩3天齐步—立正、跑步—立定、跳高、踢毽子374.9—4.13跳高、跳绳384.16—4.20跳远、跳绳、小篮球394.23—4.27错肩行进、穿插行进、韵律舞蹈3104.30—5.4五一放假剩3天韵律舞蹈、攀爬肋木、小足球3115.7—5.11投准、小足球、乒乓球3125.14—5.18支撑跳跃、双手体前向前抛实心球3135.21—5.25投准、篮球、投远、小足球3145.28—6.1六一放假1天投远、小足球、武术3156.4—6.8踢毽子、快速跑3166.11—6.15立定跳远、耐久跑3176.18—25米×2往返跑3.word.zl.
-.6.22端午放假1天186.25—6.29考核:立定跳远、跳绳3.word.zl.