本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课程表、^数周、\A2r-H-弟一F—ii第一PMH-第二R第四节第五节第六节第七节第八节周_周二周三周四周五
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。1根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。乂教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。&教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9教学屮要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基木知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋丄课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队吋要做到快、静、齐。攵不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4在课堂上严格执行教师的各项耍求，不经允许不得随意移动器材教具耍严格执行教师规定的各项保护措施。乂要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
三四年级体育教学进度表周次起至日期计划进度▲8.208.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2游戏：穿过小树林；二8.278.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗：1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.3~9.71、基木体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;四9.1(F9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.1T9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24-9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.8H0.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑：1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.15H0.191、技巧;仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.200.261、队列；行进间走;2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.51L91、韵律活动；2、复习支掠跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三11.1211.161、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四11.19^1.231、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五11.2611.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳;游戏课：1、单脚跳接力;2、迎面接力;十六12nz71、走跑交替;2、跳小绳;1、1分钟跳小绳；2、期末总结;
间时节一第周-第容内识常丿育体11引••1AF、、、123序顺地场S时0开始部分问本的和畝生••布课容纺各唱师好宣次内任点、、、、一二三四室教帀。拗删讲恥K顎久更教己坐在自一丄ij世生里座。学室的好11O1X、d基本部分一、讲解木学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全而锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。室教1、教室讲解语言要清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的止确姿态。③、能够自觉做到无故1『课，迟到，有事要请假。教LA坐在口之生里座。学室的好■亠20、d四、年级体育课教案
序顺容内学教地场03基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。室教解方规示习。讲的和做练戏师戏和。师。牛游教游法则教范学和、、、1231、学生认真听讲游戏方法和规贝1」。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46、d结束部分本的结课浪漱总次情.卜、、一二室教室坐蜩位时座-O学的好・44、d场地设计教学回顾
时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学牛站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小四、年级体育mm
一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无1、教师讲动认动法魚练生听方啓生学真作和学R0^318屮2、作方法和要领。教师做正确的示效）范。yJo42、快快集合；3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。*课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集休精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
—、课堂常组织:规:1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的-、准备活3、教师讲解要求。10小动:徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备活动；1、徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法重点：各节的2、教师做完学生练动作耍领及整的正确习。3要求。的示范。2、分组练—18中3、教师个别习。4指导。3、动作一4、找好学生致，精神做农演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规贝叽2、教师做止确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝0。2、学生练习。3、分组比赛。2-31O中结束部分放小下、、、一二三1JFTPO咖课课教欠•卜1本况2.1.情次1X2、场地设计教学回顾
时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过木次课的学习，使学生进-•步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务。7、教师讲解徒手操的动作和要求。8、师生一同练习。5、学生站成四列横队。6、学生认真听队列的要求。7、师生一同练习。8、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。5、教师讲解动作耍求和方法。6、教师做完整的正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。4、学生认真听动作耍领和方法学生练习。5、分组练习。6、动作一致，精神饱满。3418中
序顺容内学教地场数基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方法和规贝1」。2、教师做1E确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝1」。2、学生练习。3、分组比赛。2-311O屮结束部分松结课放小下、、、一二三结情总的。师课课教知下1本况厶LxOIM輛课认-F、左冃、1^121A2、d场地设计教学回顾
三、四年级体育课教案时间第六周第一节课型一课吋内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身休的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的甜质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分…、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
—、徒手操：全套练习；重点：各节的动1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1学生认真听讲动作方法和要领418屮作要领及要求。解和完整2学生集体X动作示练习。8难点：动作的准范。3学生分组确性和优美大3、教师给学练习。方有节奏感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己于之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规贝1」。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中
结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三70结詡课总刖下1>课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过木次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的止确方法，培养学生走的止确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集休主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
走:改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头,挺胸，口然大教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要教师做分领。解和完整2、学生集体动作示练习。范。3、学生分组教师给学练习。生个别指导。-、放松;二、小结;1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1三、下课场地设计四年级体育课教案
时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的墩捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学牛集体练习。3、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站•在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做1E确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
三、四年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的止确方法，培养学生走的止确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分…、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分•、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做1E确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操(1-3)节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体索质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
一、藤圈韵律操（1一3）节1、教师讲解1学生认真听讲动作方法和要领418屮2、动作方法和要领。教师做分重点：各节的解和完整2学生集体X动作要领及动作示练习。8要求。范。3学生分组3、教师给学练习。难点：动作的生个别指准确性和优美大方有节奏感。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规贝1」。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中
结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三70结詡课总刖下1>课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节:2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过木次课的教学，使学生进一•步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体止确姿势和灵敬，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律操（4—6）节亜点:各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分:、游戏：单双脚跳圈规则：1＞跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人•个标志物4个预计
三、四年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过木次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集休练习。3、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起來再跳。1、教师讲解游戏耍求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做止确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫了20块预计
三、四年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分…、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分•、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得放在圆圈外回来吋必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计
时间第1•周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进-•步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关査。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818■1'
序顺容内学教地场034.瀛T基本部分)仇仙肿节如钏。韵C3。性、AB点性点调--(重确难协1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4£'游生。分WO学讲。学赛/刀董du、/1、1听贝2上32/39中结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三70结詡课总刖下1>课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾
时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;目的4、通过木次课的教学，使学生进一•步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。5、培养学生身体止确姿势和灵敬，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小四超体育we案
二、韵律操：1、教师讲解游戏要求和规则。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习2/12屮2、学生练习比赛。比赛。3重点：动作准3、教师做止3、分组比确性。确评定胜负。赛。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：4、跳时途中不许接触圆圈。5、发令后或拍手后方可跳。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818屮
结束部分■＞放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计三、四年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进-•步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈夕卜，算失败。③必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做止确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解1、学生认真游戏耍求听讲游戏和规则。规则。2、学生练习2、学生练习比赛。比赛。3、教师做止3、分组比确评定胜赛。负。•、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1大绳四条四个标志物三、四年级体育课教案
时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进-•步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地耍缓冲。难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集休练习。3、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计
三、四年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；目的3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法，同学Z间的协调性和配合能力。4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分…、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分•、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。5、教师讲解游戏要求和规则。6、教师做正确示范。7、学生练习比赛。8、教师做正确评定胜负。5、学生认真听讲游戏规则。6、注意观察教师的示范。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四个标志物四个圆圈四个预计
时间第1•五周第一•节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体索质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分1学生认真听讲动作方法和要领418屮解和完整2学生集体X难点：轻松、动作示练习。8连贯动作自范。3学生分组然。6、教师给学生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基本部分二、跳小绳重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贝o1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学牛个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学牛集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐_致2/39中
结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三70结詡课总时下1>课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容目的7、通过木次课的教学，使学生进一•步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。8、培养学生身体止确姿势和灵敬，协调等身体素质。9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分常A>报查的。活小备堂槪久检课珍备約蹴准课蚕耿狄佈航准列手呱、••体生人装二容、••从扌••动-规1>师告服2.内二动1>2>3>活言解和列。同语讲求队求一师。师要解要生教蹣教蔓讲酗：■要2>课任3>练4.练K州2>wiwO3.注4.淸1111C\JOIX、基本部分••\A1XII操作作律动动。韵・・。•・性、点性点调二重确难协帕戏则炯评。教游和学比教确负、、、4564、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312川顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分:、游戏：单双脚跳圈规则：7、跳时途中不许接触圆圈。8、发令后或拍手后方可跳。9、单脚跳时摆动腿不许触地面。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计四年级体育课教案
时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进-•步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分•、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈夕卜，算失败。③必须按规定的要求做动作。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312中结束部分—＞放松;二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、卜课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计
三、四年级体育课教案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，捉高动作的1办调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、支撑跳跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、V生集体练习。6、学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强三、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。5、教师讲解游戏要求和规则。6、教师做正确示范。7、学生练习比赛。8、教师做正确评定胜负。5、学生认真听讲游戏规则。6、注意观察教师的示范。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计
时间第1•二周第一•节课型一课时内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的10、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。11、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。12、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、扌艮告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师牛•同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学牛充分活动各关节。11210小
基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。4、教师讲解游戏耍求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做止确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学牛集体练习。6、学生分组练习。4X818中
结束部分—、放松；二、小结；三、下课1、总结木次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三、四年级体育课教案时间十二周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；目的4、通过学习立卧撑，使学生增强身体索质和手脚并用的协调性。5、培养学生动作的墩捷性、灵活性、准确性等各项素质。6、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分常A>报查的。活备堂整久检愆珂备••操诽课委耿叙佈駙准列播呱、••体生人装二容、・・U广，动-规1>师告服2.内二动1>2>3>活言解和列。同语讲求队求一师。师要解要生教蹣教蔓讲酗：■要2>课任3>练4.练K州2>wiwO3.注4.淸1111C\JOIX、基本部分收收一••)IT/—^Jy巧撑用用杓技卧・，・・H。、立点。点身线-(M腹难腹H4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。、•云二zO79O生讲法。牛习生习学听方领学练学练、、、4563/415屮顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（绑腿赛跑）规则：3、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。4、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。5、绳子一定要帮好不要松开。4、教师讲解游戏耍求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做止确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312屮一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小预计
时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；目的4、通过这节课的学习，使学生进--步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。5、提高动作的协调性和动作的准确性。6、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贝。7、教师讲解动作方法和耍领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和耍领。&学生集体练习。9、学牛分组练习。3/415屮
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：9、教师讲解9、学生认真（叫号赛跑）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。214、没有叫到10、教师10、注意/2中号的同不做正确75观察教师3得越线范。的示范。跑。11、学牛11、学生5、不得移动练习比练习比或碰到标赛。赛。志物，必12、教师12、分组须放回原做正确评比赛。位。定胜负。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。13小三、下课场地预设计计
三、四年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课吋内容1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展卜•肢奔跑的能力。3、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分…、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要淸晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳:（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。难点：轻松协调，动作连贝O1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计
时间第1•四周第一节课型一课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关査。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作耍自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818屮
导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出1劉2、追和的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。1学牛认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中
结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三70结詡课总刖下1>课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1A3、d场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；目的6、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力。7、发展下肢力量，协调等身体素质。8、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、跳大绳：10、教师10、学生讲解动作认真听讲重点：跳摇要方法和耍动作方法配合协调。领。和耍领。11、教师11、学生315中难点：轻松、做分解和集体练/连贯动作自完整动作习。4然。示范。12、学生12、教师分组练给学生个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：3、听到信号以后或拍手后才能起跑。4、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。13、教师讲解游戏要求和规贝叽14、教师做正确示范。15、学生练习比赛。16、教师做正确评定胜负。13、学生认真听讲游戏规贝1」。14、注意观察教师的示范。15、学生练习比赛。16、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计人绳四个标志物四个圆圈四个预计三、四年级体育课教案
时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敬性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学牛认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贯。4、找学生表演。5、教师讲解动作方法和耍领。6、教师做分解和完整动作示范。7、教师给学生个别指导。8、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐_致1学生认真听讲动作方法和耍领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计人绳四根小绳每人一条教学回顾三、四年级体育瞬案
型TTT12节二第容内的目、、、3451A・A1A序顺地场W时准备部分常儿报查的。活小备堂椰久检课勝备於賂准课懐歎。准管旳。、伪生人装二容、9扌h动一规1>师告眼2>从二动K2>3>活言解和列。同语讲求队咪一师ffO师要解惣牛教訓教堂轨讲刖师>JO1>麥2>课任3>练奴练u—^£1oVXJo占心意巴曰中必节打。3注刘集％关制队糾，应力制各与横、…讲。n意与动R列厶听查3.注4.活111100O、基本部分••JMZ」口(「/44^戏脚令后跑途脚志换游单h发掌起屮换标可>)贝•{力规1>2>搁点。E证胜讲要则纺。做定师戏规空赛师评。教游和学比教确负、、、7897、学生认真听讲游戏规则。8、学生练习比赛。9、分组比赛。2/32T
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：2、教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。4、教师讲解动作方法和耍领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计标志物4个预计
三、四年级体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、跳小绳目的4、通过木次课的学习，使学生进一步掌握止确的走和跑和跳小绳的动作。5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强和|才|结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要h然。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。3/415中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连HJ-贝。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小绳每人•条预计
三、四年级体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，捉高灵敏性1办调性等身休素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小
基本部分一、1分钟跳小绳重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和要领。8、学生集休练习。9、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：9、教师讲解9、学生认真穿过小树林游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、必须站在10、教师10、注意/2屮线后拍手做正确示观察教师3才能起范。的示范。跑。11、学生11、学生2、不得碰到练习比练习比树桩如碰赛。赛。到必须放12、教师12、分组好后才能做止确评比赛。起跑。定胜负。
结束部分•9•,松结课放小下、、、-二三--O聶课总仰下1嚼2认帷下、不1>精2>IX3、场地设计个、四M物20志桩标树预计
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