三年级下册体育教案16-30

第16课侧手翻［教学内容］侧手翻［教学目标］在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中和互配合,体现出良好的团队精神。［教学重难点］掌握技巧方法［教学准备］垫子10个［教学过程］一、情景导入教师活动：1•集合队伍，体委整队，报数报告老师。2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范,然后组织学生自主和集体练习）。学生活动：1•迅速集合队伍，做到快、静、齐。2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。3•在集体练习中，勇于展示白己。组织：四列横队和分散练习：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能重点：侧手翻的动作方法和耍领（强调手一定要用力来推）。教师活动：1•组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。2.老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的 位置和其是怎样配合的。2.询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。4•组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。5•集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6•技术展示，侧手翻接力比赛。7.总结该课，进行自评和老师点评。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，枳极开动脑筋。2•积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。2.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4•通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第17课篮球XXXXXXXXXXX［教学内容］篮球［教学目标］在练习屮，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。［教学重难点］掌握方法，儿种不同运球的动作方法和要求。［教学准备］篮球10个［教学过程］一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。1.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。2.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1・快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集屮注意力，认真进行队列队型练习。3•积极进行游戏活动，从游戏屮能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究\掌握技能教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习屮充分展示自己，为木小组的胜利而坚持到底。4•评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）学生活动：1•掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 三、总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓组T劲，下定决心，一定要很快提高白己的运球能力。组织：四列横队第18课玩篮球［教学内容］玩篮球［教学目标］1、初步学习行进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。2、培养学生开动脑筋、枳极参与、团结合作的精神。［教学重难点］行进间的运球［教学准备］篮球10个［教学过程］一、篮球小游戏教师活动：1、体育委员整队，师生问好。2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。4、组织学生表演并交流、评价。5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。学生活动：1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。 5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。组织：四列横队： xxxxxxxxxxx0000000000000000000000二.行进间运球教师活动：1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。3、组织学生行进间运球比赛。学生活动：1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动:1、组织学生放置障碍物比赛，评出“最快、最佳”小组。2、组织学生表演行进间绕物运球。3、组织学生行进间绕物运球比赛，并穿插表演。学生活动:1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。3、积极参与比赛为同伴加油、喝彩且认真观摩小组表演。组织：图示xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0000000000000000000000四、快乐放松教师活动：组织学生跳舞蹈一一《幸福拍手歌》。学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。组织：围成四个圈第19课跳绳［教学内容］跳绳［教学目标］ 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自C。［教学重难点］各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。［教学准备］每人一根跳绳［教学过程］一、情景导入教师活动：1•集合队伍，宣布木课内容和学习日标。2•老师让学生在口然地形跑和老騰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。2.老师再带领学生活动一下身体各个关节。学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所耍达到的要求2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项冃并积极地和同伴进行练习活动。3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。教师活动：1・讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生 练习的积极性。2.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。2.在练习屮能够积极果敢善于表现门己，同时乂能积极和同伴密切配合。3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况。第20课多种游戏［教学内容］多种游戏［教学目标］在游戏比赛屮发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积极性。［教学重难点］正确的快速跑动作。［教学准备］［教学过程］一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXsixslzxtzslzxtzxtzslz巧、"4•卜"4•卜二、小组探究，熟练技能教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动： 1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵嫩的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分纽•游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程屮不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第21课仰卧起坐［教学内容］仰卧起坐［教学目标］通过合作练习不断提髙自己的达标水平，并且在练习屮培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神［教学重难点］激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。［教学准备］垫子10个［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。3、提示学生口主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监 督提示。 学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习.2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。3、在准备活动屮，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的冃标。2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。学生活动：细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，积极进行短绳和仰卧起坐练习。织：短绳练习时四列横队，1、2、组仰卧起坐时如图:鼓足干劲。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX组织学生进行练习。三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在老师规定的范閑内自由练习。第22课立定跳远［教学内容］立定跳远和50米跑［教学目标］ 通过合作练习不断提高口己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。［教学重难点］掌握技巧，提高自己的水平［教学准备］［教学过程］一.自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现岀良好积极的精神面貌。2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的耍求和要注意点，做到无声，没有接触。3、在准备活动屮，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现岀良好的自主性。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。 学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。2、谦虚认真，枳极果敢，全力进行立肚跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。组多乙练习队型如图:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第23课仰卧起坐.50米跑［教学内容］仰卧起坐、50米跑［教学目标］通过合作练习不断改进和提髙自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。［教学重难点］掌握技巧，提高能力［教学准备］［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳了充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动： 1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。 4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进行投掷垒球的练习。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXAAAAAAAAAAAA第24课投掷垒球［教学内容］短绳和投掷垒球［教学目标］能够熟练说出投掷垒球的动作方法和要领并全力投入练习；在练习中表现出良好的拼搏及合作精神。［教学重难点］投掷垒球的动作方法和要领［教学准备］垒球若干［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、分发绳了，自由分散进行短绳活动（规定学生活动的冃标：前跳200个，后跳50乍。3、结合收绳子和集队训练学生的队列常规。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、原地自主进行各种准备活动练习。2、随老师学习投掷的动作方法，并使学生能够熟练说岀投掷方法的要领口诀。3、进行个人投掷，老师及时指导，纠正学生的错谋动作，提高学生投掷动作的准确性。4、分组练习，提出练习要求和注意事项。5、采用比赛的形式进行集体练习，激发学生的练习兴趣，提高练习效率。学生活动：1、能够通过各种途径和方法充分做好准备活动。2、细心观察聆听老师的讲解示范，认真学习投掷的方法和要领。3、枳极进行尝试练习，虚心接受老师的教导，并在分组练习中表现出良好的合作精神。4、在投掷比赛中，表现出极人的热情，渴望知道自己在班级中的水平及在达标屮的成绩等级。组织：集体练习队型如图，分组练习（略）：XXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAAAAAAAAAAAA第25课立定跳远［教学内容］短绳、仰卧起坐、立定跳远［教学目标］利用齐种评价标准对学生的练习给予有力的鼓励，使得学生不断提髙自己的运动成绩。［教学重难点］掌握技巧，提高运动成绩 ［教学准备］［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。在测评屮采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现岀良好的奋斗拼搏的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第26课50米跑［教学内容］50米跑［教学目标］ 通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。［教学重难点］不断改进和提高自己的达标水平［教学准备］［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳了，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的和神而貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。（每人两组）学生活动：1.学生积极投入练习，在练习屮表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。2.学生在练习中能够按老师的要求进行活动，并具有一定的安全保护意识。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 第27课垒球［教学内容］50米跑和垒球［教学目标］能够在练习中与小伙伴密切合作，和互激励，并在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质。［教学重难点］快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。［教学准备］垒球若干［教学过程］一、情景导入教师活动：1•集合队伍，组织学生进行队列常规练习。2.分发短绳,组织学生口主进行短绳练习并提出练习的要求。3.教师巡冋的指导，密切注视观察学生的练习和活动情况。学生活动：1•认真听教师的讲解理解教师提出的练习要求。2.自主的积极的进行练习。组织：自由分散的练习（集合队伍时四列横队）二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师带领学生充分做好各准备活动，并讲解快速跑过程的不同技术要求,强调要跑成直线，前后摆臂，脚尖和膝盖要向前方。2.进行放松跑和加速跑的练习。3•进行两组50米跑练习，第一组用等距的形式，第二组采用记时跑。4.组织学生进行垒球的投掷练习，提出练习的要求，进行分组练习和集体练习。5.老师巡视指导，及时纠正学生的错误动作，并激励学生，帮助学生树立信心。学生活动：1•按老师的要求，积极进行准备活动的练习2.细心聆听老师的讲解和要求，枳极投入练习，在练习中表现出良好的精 神风貌。.1.能够虚心接受老师的同学的指点，不断改进和提高自己的动作质量组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、总结回顾老师和学生共同总结该课，对口己的参与情况，练习效果，及与他人的合作情况等进行民主测评。［教学内容］蹲踞式起跑、快速跑［教学目标］第28课蹲踞式起跑在游戏比赛中发展跑的能力。［教学重难点］掌握动作要领，快速跑［教学准备］［教学过程］一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生游戏：抢位子。3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组织:四列横队、小组分散******************二、积极游戏，你追我赶教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。 3、采用多种游戏比赛方式组织学生快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。4、游戏：你追我赶（追逐跑）。5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。第29课50米快速跑［教学内容］50米快速跑［教学目标］1.知道50米考核的方法和要求。2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥口己的最好水平。［教学重难点］掌握动作要领，快速跑［教学准备］［教学过程］一、有趣的游戏教师活动：1.集合队伍宣布课的内容，检杏了解学生学生情况。2.组织学生进行简单的队列练习。3.组织学生进行慢跑练习，然后由学生口行进行各个关节的准备活动，老师巡视监督。学生活动： 1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。2.认真进行队列练习。3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神面貌并主动的进行准备活动练习。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、认真考核、创造新高教师活动：1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。2•讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。1.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核前强调跑动屮的动作要求，强化学生的技术意识。）4•总结学生考核情况。学生活动：1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。2•细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。3•认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现岀良好的精神风貌。2.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。第30课原地侧面投掷垒球［教学内容］原地侧面投掷垒球［教学目标］培养学生在练习中发扬和互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于口我表现。［教学重难点］蹬转有力，挥臂快速。 ［教学准备］垒球若干［教学过程］一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在咅乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。3、带领学生进行专相准备活动练习。学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。组织：如图：xtz%lzxtz%lz彳JZjxZjsZjS二、合作探究、掌握技能教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习屮能够发扬互和帮助合作的集体精神。3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进甜集体投掷练习，选出班级表现最好的儿名学生，最后选出我们的投掷大王。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现, 充分展示口己的投掷本领。教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突岀的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自C的表现和进步感到愉悦。组织：各组成一列横队，在同定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。二、创新延伸、展示技能教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿齐种会E的动物、昆虫、和E机等的练习。学生活动：跟随音乐自由白在练习和翱翔，充分放松自己。