小学三年级下册体育教学计划一、基本情况1、学生情况：三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢建子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。教、教学重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培
养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学周次起至日期计划进度一2.17~2.211、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；一2.24~2.28（室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二3.3~3.71、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛四3.10~3.141、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收游戏课：1、穿称门；2、加球接力；五3.17~3.211、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；游戏课：踏石过河、攻关；六3.24~3.281、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；七3.31~4.41、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；八4.7~4.111、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；九4.14~4.181、跳大绳；2、跳小绳；奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；:十4.21~4.251、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；4.28~5.21、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力十二5.5~5.91、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；1、跳大绳；2、跳小绳；十三5.12~5.16游戏课：踏石过河、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；r十四5.19~5.231、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑；■5.26~5.301、技巧：/、同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、徒手操；2、游戏：改变目标；什6.2~6.61、徒手操；2、游戏：绕木棒运动1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战十七6.9~6.131、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；十八6.16~6.20期末检测十九6.23~6.27
六、教学进度表苣年级傣育课教案时间第一周第T课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语百要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语百要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的止确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做小范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝黑2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾
盘银缎体翁源救案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力《克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、之2、21[3、24、之彳善生站成四列黄队。善生和女师一司做游（戈。善生认贯听讲自小氾。善生精呻饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后/I能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起mi"跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾三将被体育臊教案时间第二周第T课型一课时
内容1、基本体操：第八套广播体操（1—4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整队、XXXXX2、教师讲解横队。1师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认准告人数、检查XXXXX和任务。真听队备服装。XXXXX3、教师讲解列的要部2、宣布课的◎徒手操的求。1分内容和任务。动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动作一1、队列练四列横练习。致，精神2习；队，体操队型饱满。2、小型徒手操；1专项准备活动；一、第八套广1、教师讲解1、学生认播体操（1—动作要求真听动4）节;和方法。作要领基第T,伸展2、教师做完和方法本运动；整的正确2、学生练3部第二节，扩胸的示范。习。一18中分运动；3、教师个别3、分组练4第土节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝黑2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾二军姿桂裔岬案时间第二周第二节课型一课时
内容1、基本体操：第八套广播体操（5—8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握0目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力03、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力c顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语百1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；二、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（5-动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基第五节，体转2、教师做完2、学生练本运动；整的正确习。3部第六节，全身的示范。3、分组练一18中分运动；3、教师个别习。4第七节，跳跃指导。4、动作一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有问隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着卜面报数。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝黑2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计预计二军姿桂裔岬案时间第三周第T课型一课时
内容1、基本体操：5方八套广播体操（1—8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握0目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语百1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。xxxxx2、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；一、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（1—动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基（全套练习）2、教师做完学生练本整的正确习。3部的示范。2、分组练—18中分重点：各节的3、教师个别习。4动作要领及指导。3、动作一要求。4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确1、2、3、学生认真听游戏的方法和规贝黑学生练习。分组比赛。2一310中评负定胜0一、放松；1、教师总结本次课的情1、认真听讲情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束部分三、下课2、下课。场地设计小沙包一20个四个标志物教学回顾二军姿桂裔岬案时间第三周第二节课型一课时
内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:准规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。1、学生站成四列横1备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；XXXXX◎四列横队，体操队型2、3、4、教师讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。2、3、4、队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动作一致，精神饱满。12110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、2、3、4、教师讲解动作要求和方法。教师做完整的止确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。1、2、3、学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝黑2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾三将被体育臊教案时间第四周第一节课型一课时
内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提图刖滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织•规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立XXXXX◎四列横队，课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、技巧：前滚翻起立，1、教师讲解动作方法1、学生认基本部分接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三将被体育臊教案
时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚第3;2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连员，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐致基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连员，协调。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三将被体育臊教案
时间第周第T课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用D3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常：组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报xxxxx1、教师语百1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；一、徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节的2、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。3部要求。的示范。2、分组练—18中分3、教师个别习。4指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前回站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确1、2、3、学生认真听游戏的方法和规贝黑学生练习。分组比赛。2一310中评负定胜0一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束部分三、下课2、下课。场教地学设回计顾二军姿桂裔岬案时间第六周第二节课型一课时
内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX5、教师语百5、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX6、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求6、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活7、教师讲解要求。10小动：徒手操的7、师生一同4、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。8、动作一5、小型徒手8、师生一同致，精神操；练习。饱满。6、专项准备1活动；一、徒手操5、教师讲解4、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节的6、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。3部要求。的示范。5、分组练一18中分7、教师个别习。4指导。6、动作一8、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时/、可碰到小木棒，/、可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方法和规贝黑2、教师做正确的示范。3、教师止确1、2、3、学生认真听游戏的方法和规贝黑学生练习。分组比赛。2一310中评负定胜0一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束部分三、下课2、下课。场教地学设回计顾二军姿桂裔岬案时间第七周第T课型一课时
内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中力后节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：挑战应战规则：4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中1、2、3、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。2、3、游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结「一、放松；1、总结本次］、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分二、下课2、下课。场教地学设回计顾三将被体育臊教案时间第七周第二节课型一课时
内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、2、3、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，在思关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。2/312中部分2、要动不要笑和不许说话。如果第一次猜错可以才第二次。3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三将被体育臊教案时间第八周第T课型一课时
内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，在思关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后/I能起跳，其余人击掌后才能起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二军姿桂裔岬案时间第八周第二节课型一课时
内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织•规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，在思关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。队，◎四列横体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后/I能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、纯了,定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三将被体育臊教案时间第九周第T课型一课时
内容1、藤圈韵律操(1—3)节;2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。发展学顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律操（1—3）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：挑战应战规则：4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中1、2、3、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。2、3、游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结；一、放松；：1、总结本次卜、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分二、下课2、下课。场教地藤圈每人一个学设回计顾三将被体育臊教案时间第九周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：
1、通过本次课的教学，使学生1左一步掌握藤圈动作的技术和发匿下肢的弹目的跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织•规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，在思关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。队，◎四列横体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、藤圈韵律操（4—6）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中1、2、3、跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。3、解和完整动作示范。教师给学生个别指导。一、放松；1、总和^次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。结二、小结；2、下课02、下课。13小束部二、下课分场地藤圈每人一个预设计标志物4个计三将被体育臊教案时间第十周第T课型一课时
内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏:快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小一、技巧：（仰卧起坐）1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲动作基本部分重点难点：用力收复。和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚/、要碰垫子如到了扶起来再跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块预计二军姿桂裔岬案时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC”；2、游戏：抢种抢收；
1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的目的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织•规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，在思关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。队，◎四列横体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、韵律操：（ABC兆）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计三将被体育臊教案时间第十一周第一节课型一课时
内容1、队列：错肩和交叉行进间走;2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：准备部分规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、韵律操：（ABC兆）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐致1学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结「一、放松；11、总结本次］、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾盘银缎体翁源救案
时间第—周第二节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发匿下肢的弹跳能力。5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分二、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中4、5、6、跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。3、解和完整动作示范。教师给学生个别指导。一、放松；1、总和^次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。结二、小结；2、下课02、下课。13小束部二、下课分场地藤圈16个预设计标志物4个计三将被体育臊教案时间第十二周第T课型一课时
内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。◎四列横队，体操队型任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
2、攻美规则：①摇纯者必须按规定的方向有节奏地摇纯。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计
时间第十二周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常：组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。攻司横队。1师生问好、报xXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的◎任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四歹1」横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真远：动作方法听讲动作跳上成蹲撑、和要领。方法和要基起立向前跳2、教师做分领。本下：解和完整2、学生集体315中部动作示练习。/分重点：落地要范。3、学生分组4缓冲。3、教师给学练习。难点：动作灵生个别指敏协调。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（攻美）规则：①摇纯者必须按规定的方向有节奏地摇纯。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计盘银缎体翁源救案
时间第十三周第课型一课时内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的7、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。8、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。9、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三将被体育臊教案时间十三周第二节课型一课时
内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；目的4、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。6、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹。难点：用力收腹身体成一直线。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：（绑腿赛跑）规则：3、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。4、发出信号后/I能起跑，其余人击掌后才能起跑。5、绳子,定要帮好不要松开。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计年级傣裔课教案时间第十四周第一节课型一课时
内容1、跳小纯2、游戏：叫号赛跑；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小纯的方法和正确的姿势5、提高动作的协调性和动作的准确性。6、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。0顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一■、跳小纯：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（叫号赛跑）规则：4、没有叫到号的同/、得越线跑。5、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。5、教师讲解游戏要求和规则。6、教师做正确示范。7、学生练习比赛。8、教师做正确评定胜负。5、学生认真听讲游戏规则。6、注意观察教师的示范。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三将被体育臊教案时间第十四周第二节课型一课时
内容1、跳双跳;2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发匿下肢奔跑的能力。3、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一■、跳小纯：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇纯的配合能力。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中难点：轻松协调，动作连贯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击学不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三等级体脊课数篥时间第十五第T课型一课时
内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力*^口动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常准备部分规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地四个圆圈学设回计顾二军姿桂裔岬案时间第十五第二节课型一课时
内容1、跳大绳；2、游戏:障碍物赛跑；目的3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法合能力。4、发医下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。,同学之间的协调性和配顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。11210小基本部分一、跳大纯：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和要领。8、学生集体练习。9、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号9、教师讲解游戏要求和规则。9、学生认真听讲游戏规则。10、注意2/12中10、教师基本部分以后或拍手后/I能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才正在跑。做止确小范。11、学生练习比赛。12、教师做止确评定胜负。观察教师的示范。11、学生练习比赛。12、分组比赛。3结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四个标志物四个圆圈四个预计三将被体育臊教案时间第十六第T课型一课时
内容1、跳大绳；2、跳小纯：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小纯的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常准备部分规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大纯：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、跳小纯重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贯。4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐2/39中2、3、4、动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。找学生表演。结「一、放松；1、总结本次］、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设大绳四根教学回小纯每人一条计顾盘银缎体翁源救案
时间第十六第二节课型一课时内容奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力;目的10、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发匿下肢的弹跳能力。11、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。12、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。11210小基本部分一、游戏：（单脚跳接力）规则：1、发令或击掌后才正起跑。2、中途不得换脚绕过标志物力可换脚。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：2、教师没有发领或击学不许起跑。起跑前不许堆拉人。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计标志物4个预计三将被体育臊教案时间第十七第T课型一课时
内容1、走跑交替；2、跳小纯目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小纯的动作。5、培养学生的下肢力*^口动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分一■、跳小纯：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小纯每人一条预计二军姿桂裔岬案时间第十七第二节课型一课时
内容1、1分钟跳小纯；2、游戏:穿过小树林；目的1、通过学习，进一调性等身体素质。2、通过游戏练习，的速度奔跑能力。一步掌握跳小纯的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。11210小基本部分一、1分钟跳小纯重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：穿过小树林规则：1、必须站在线后拍手才能起跑。2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才正起跑。5、教师讲解游戏要求和规则。6、教师做正确示范。7、学生练习比赛。8、教师做正确评定胜负。5、学生认真听讲游戏规则。6、注意观察教师的示范。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计标志物四个树桩20个预计
微信/支付宝扫码支付