体育计划总结四年级上册体育教学计划

体育计划总结—四年级上册体育教学计划　　一、学生分析　　小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性开展较好；能掌握根本的单、双脚腾跃方法；正确地跑步姿态和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价本人及别人的学习态度与学习才能；在游戏、活动中明白得关怀别人、尊重别人。但部分学生的奔跑才能、腾跃才能不是特别好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷才能不强，还待加强锻炼；本学期将进一步开展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、腾跃、投掷才能。让学生在学习过程中去讨论，去理解，去觉察，去制造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。　　二、教材分析：　　小学四年级体育教材以实践教材为主。按照学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。　　三、教学目的及重难点　　（一）教学目的： 　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动　　2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将可以在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；平安地进展体育活动。获得野外活动的根本技能。　　3、构成正确的身体姿态；开展体能（开展柔韧、反响、灵敏和协调才能）；具有关注身体和健康的认识。　　4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现；观察并简单描绘退步或失败时的心情。按照课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。　　5、通过兴趣体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。　　6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。　　（二）教学重点：沙包掷远；25米*4或200米跑、仰卧起坐　　（三）教学难点：校园集体舞　　四、教学措施及本卷须知 　　1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。　　2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强学生锻炼身体的效果。　　3、因材施教，以加强学生的自决心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。　　4、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。