【教案】四年级上册体育教案2

四年级上册体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问好：1、教师语言要始三、宣布本次课清晰。学生坐在教室部的内容和任务：教室2、讲解课堂要里按自己的座110小分四、点名；求任务。位坐好。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教室讲解语二、游戏是儿童言要清晰。的良师益友。2、要求：1、做游戏可以①、学生认真遵基全面锻炼身体。守纪律。本2、做游戏可以②、养成良好的部使大脑灵活。坐立行的正确学生坐在教室分3、做游戏可以姿态。里按自己的座120小培养优良品德。教室③、能够自觉做位坐好。4、做游戏可以到无故旷课，迟使心情愉快。到，有事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。基二、游戏：本（抓手指）部规则：教室1、教师讲解游1、学生认真听3/46小分1、手放平。戏的方法和规讲游戏方法和精品学习资料可选择pdf第1页，共34页----------------------- 2、食指尖必须顶着则。规则。手掌心。2、教师做示范。2、学生练习。3、听到教师口令后3、学生练习和3、学生进行游才能抓手指。游戏。戏。结一、总结本次课的束情况。教室教师总结本次学生按教室的部二、下课。可的情况。座位坐好。14小分场教地学设反计思四年级上册体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、体委整队、师晰。1、学生站成四生问好、报告人×××××2、教师讲解课堂列横队。1数、检查服装。×××××要求和任务。2、学生和教师准2、宣布课的内容×××××3、教师带领学生一同做游戏。1备和任务。×××××一起做游戏。3、学生认真听部二、准备活动：◎4、教师讲解徒手讲看示范。分1、小游戏；操的动作和要4、学生精神饱10小“抓人”求。满。2、小型徒手操。5、师生一同练23、专项准备活四列横队，体操队习。动。型1一、队列队形：1、教师讲动作1、学生认真听1、集中注意力联方法和要领。动作方法和要基系；2、教师做正确领。本（有效与无效）的示范。2、学生练习。3－部2、快快集合；3、教师个别指3、分组练习。418中分3、稍息、立正、导。4、动作一致，精品学习资料可选择pdf第2页，共34页----------------------- 向右看齐；4、找好学生做精神饱满。5、变换队形；表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起1、教师讲解游戏1、学生认真听跑线后，拍手后才方法和规则。游戏方法和规能起跑。2、教师做正确示则。2、不得碰到下范。2、学生练习和2－树，如碰到扶起后3、教师做正确评比赛。310中才能其跑。定胜负。3、分组比赛。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情结课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设八个小木柱；反计四个标志物；思四年级上册体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进目的身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体委整队、师晰。列横队。生问好、报告人×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听1数、检查服装。×××××要求和任务。队列的要求。准2、宣布课的内容×××××3、教师讲解徒手3、师生一同练备和任务。×××××操的动作和要习。精品学习资料可选择pdf第3页，共34页----------------------- 部二、准备活动：◎求。4、动作一致，1分1、队列练习；4、师生一同练精神饱满。2、小型徒手操；习。10小专项准备活动；四列横队，体操队2型1一、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听体操（1－4）节；作要求和方法。动作要领和方第一节，伸展运2、教师做完整法基动；的正确的示范。2、学生练习。本第二节，扩胸运3、教师个别指3、分组练习。3－部动；导。4、动作一致，418中分第三节、踢腿运4、找好学生做精神饱满。动；表演。第四节，体侧运动；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基一、游戏；本守卫红旗1、教师讲解游1、学生认真听部规则：戏的方法和规游戏的方法和分1、没有被教导则。规则。的人不得随意进2、教师做正确2、学生练习。入圈内。的示范。3、分组比赛。2－310中2、叫号时要清3、教师正确评楚、响亮，松手定胜负。时红旗必须竖直。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情束次课的情况。绪饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。12小分精品学习资料可选择pdf第4页，共34页----------------------- 三、下课场教地学设反计思时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××1数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四准2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。备和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听部二、准备活动：◎堂要求和任务。队列的要求。1分1、队列练习；3、教师讲解徒3、师生一同练2、小型徒手操；手操的动作和要习。10小3、专项准备活求。4、动作一致，动；四列横队，体操4、师生一同练精神饱满。2队型习。1二、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听体操（5－8）节：作要求和方法。动作要领和方法第五节，体转运2、教师做完整2、学生练习。基动；的正确的示范。3、分组练习。本第六节，全身运3、教师个别指4、动作一致，3－部动；导。精神饱满。418中分第七节，跳跃运4、找好学生做动，表演。第八节，整理运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。精品学习资料可选择pdf第5页，共34页----------------------- 难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：基报数比赛1、教师讲解游1、学生认真听本规则：戏的方法和规游戏的方法和规部1、必须按教师则。则。分的要求顺序报2、教师做正确2、学生练习。数。中间不得有的示范。3、分组比赛。2－10中间隔。3、教师正确评32、报错数时必定胜负。须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设反计思四年级上册体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××1数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四准2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。备和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听部二、准备活动：◎堂要求和任务。队列的要求。1分1、队列练习；3、教师讲解徒3、师生一同练2、小型徒手操；手操的动作和要习。10小3、专项准备活求。4、动作一致，动；四列横队，体操4、师生一同练精神饱满。2精品学习资料可选择pdf第6页，共34页----------------------- 队型习。1一、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听体操（1－8）节：作要求和方法。动作要领和方法（全套练习）2、教师做完整学生练习。基的正确的示范。2、分组练习。本3、教师个别指3、动作一致，3－部重点：各节的动导。精神饱满。418中分作要领及要求。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏基（春种秋收）1、教师讲解游1、学生认真听本规则：戏的方法和规游戏的方法和规部1、必须按教师的则。则。分要求去做，击掌2、教师做正确2、学生练习。后第二个人才能的示范。3、分组比赛。2－10中起跑。3、教师正确评32、交换物必须放定胜负。在圈内，如，滚出圈外要拾反来放好在继续跑。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设小沙包—20个反计四个标志物思精品学习资料可选择pdf第7页，共34页----------------------- 四年级上册体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××1数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四准2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。备和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听部二、准备活动：◎堂要求和任务队列的要求。1分4、队列练习；3、教师讲解徒3、师生一同练5、小型徒手操；手操的动作和要习。10小6、专项准备活求。4、动作一致，动；四列横队，体操4、师生一同练精神饱满。2队型习。1一、游戏1、教师讲解动1、学生认真听（穿称门）：作要求和方法。动作要领和方法规则：2、教师做完整学生练习。基1、游戏者必须成的正确的示范。2、分组练习。本一路纵队向前3、教师个别指3、动作一致，3－部跑，否则判失败。导。精神饱满。418中分2、游戏者进行时4、找好学生做游戏者之间不准表演。松手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：精品学习资料可选择pdf第8页，共34页----------------------- （加球接力）基规则：1、教师讲解游1、学生认真听本1、球掉到地上不戏的方法和规游戏的方法和规部允许用脚踢，否则。则。分则判失败。2、教师做正确2、学生练习。2、交接球时接球的示范。3、分组比赛。2－10中人不得踩起跑3、教师正确评3线，否则判失败。定胜负。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设四个小皮球反计四个标志物思四年级上册体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列生问好、报告人×××××清晰。横队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课2、学生认真听和任务。×××××堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：立正、3、讲解队列练3、听从指挥注部稍息、集合、解习的要求。意力集中。分散、。2、广播操。四列横队，体操队4、师生一同练4、学生充分活3、专项准备活型习。动各关节。2动。一、技巧：1、教师讲解动前滚翻起立，接作方法和要领。1、学生认真听精品学习资料可选择pdf第9页，共34页----------------------- 球2、教师做分解讲动作方法和基和完整动作示要领。4X818中本范。2、学生集体练部重点：蹬地、低3、教师给学生习。分头、团身。个别指导。3、学生分组练习。难点：动作连贯，协调顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、游戏：（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应在本比赛中完成所规部定的动作。1、教师讲解游1、学生认真听分2、由小裁判评戏要求和规则。讲游戏规则。定动作正确与2、学生练习比2、学生练习比2/39中否。赛。赛。3、每个队员的3、教师做正确3、分组比赛。比赛次数相等。评定胜负。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设反计思时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。精品学习资料可选择pdf第10页，共34页----------------------- 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列生问好、报告人×××××清晰。横队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课2、学生认真听和任务。×××××堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：3、讲解队列练3、听从指挥注部变换队形习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，体操队4、师生一同练4、学生充分活动。型习。动各关节。2一、技巧：1、教师讲解动不同开始姿势的作方法和要领。1、学生认真听前滚翻；2、教师做分解讲动作方法和基和完整动作示要领。4X818中本范。2、学生集体练部重点：蹬地、低3、教师给学生习。分头、团身。个别指导。3、学生分组练习。难点：动作连贯，协调。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基二、复习：前滚本翻起立，接球部1、教师讲解游1、学生认真听分戏要求和规则。讲游戏规则。重点：蹬地、低2、学生练习比2、学生练习比2/39中头、团身。赛。赛。3、教师做正确3、分组比赛。难点：动作连评定胜负。贯，协调。精品学习资料可选择pdf第11页，共34页----------------------- 结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设反计思四年级上册体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××1数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四准2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。备和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听部二、准备活动：◎堂要求和任务。队列的要求。1分1、队列练习；3、教师讲解徒3、师生一同练2、小型徒手操；手操的动作和要习。10小3、专项准备活求。4、动作一致，动；四列横队，体操4、师生一同练精神饱满。2队型习。1一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听作要求和方法。动作要领和方法2、教师做完整学生练习。基重点：各节的动的正确的示范。2、分组练习。本作要领及要求。3、教师个别指3、动作一致，3－部导。精神饱满。418中分4、找好学生做表演。精品学习资料可选择pdf第12页，共34页----------------------- 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解游基（改换目标）戏的方法和规1、学生认真听本规则：则。游戏的方法和规部1、追者只能拍2、教师做正确则。分人，不许堆人，的示范。2、学生练习。拉人。3、教师正确评3、分组比赛。2－10中2、逃者需要“隐定胜负。3蔽必须站在前面站在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设反计思四年级上册体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××1数、检查服装。×××××5、教师语言要5、学生站成四准2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。精品学习资料可选择pdf第13页，共34页----------------------- 备和任务。×××××6、教师讲解课6、学生认真听部二、准备活动：◎堂要求和任务。队列的要求。1分4、队列练习；7、教师讲解徒7、师生一同练5、小型徒手操；手操的动作和要习。10小6、专项准备活求。8、动作一致，动；四列横队，体操8、师生一同练精神饱满。2队型习。1一、徒手操5、教师讲解动4、学生认真听作要求和方法。动作要领和方法6、教师做完整学生练习。基重点：各节的动的正确的示范。5、分组练习。本作要领及要求。7、教师个别指6、动作一致，3－部导。精神饱满。418中分8、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解游基（绕木棒运动）戏的方法和规1、学生认真听本规则：则。游戏的方法和规部1、不击掌或发2、教师做正确则。分令后不得起跑。的示范。2、学生练习。2、再穿行时不3、教师正确评3、分组比赛。2－10中可碰到小木棒，定胜负。3不可跨越小木棒。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教精品学习资料可选择pdf第14页，共34页----------------------- 地学设反计思四年级上册体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列问好、报告人数、×××××清晰。横队。1检查服装。×××××2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课2、学生认真听任务。×××××堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：立正、稍3、讲解队列练3、听从指挥注部息、集合、解散。习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活队型习。动各关节。2一、徒手操：1、教师讲解动全套练习；作方法和要领。1学生认真听讲2、教师做分解动作方法和要基重点：各节的动作和完整动作示领4X818中本要领及要求。范。2学生集体练部3、教师给学生习。分难点：动作的准确个别指导。3学生分组练性和优美大方有节习。奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作二、游戏：轻松整齐一致挑战应战规则：精品学习资料可选择pdf第15页，共34页----------------------- 1、应战人在对基方拍到自己手之本前不得踏过起跑部线。1、教师讲解游1、学生认真听分2、追拍时不得戏要求和规则。讲游戏规则。用力堆人。2、学生练习比2、学生练习比2/39中3、应战者如失赛。赛。败就算对方胜3、教师做正确3、分组比赛。利。评定胜负。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设反计思四年级上册体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2精品学习资料可选择pdf第16页，共34页----------------------- 一、韵律活动1、教师讲解游1、学生认真听节奏游戏戏要求和规则。讲游戏规则。猜猜它是谁2、学生练习比2、学生练习比2/312基规则；赛。赛。中本1、被猜者不要3、教师做正确3、分组比赛。部动不要笑和不许评定胜负。分说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解动作1、学生认真听改变速度的走；方法和要领。讲动作方法和要2、教师做分解和领。完整动作示范。2、学生集体练4X818中重点：下上肢的3、教师给学生个习。协凋，放松，自别指导。3、学生分组练然。习。难点：抬头，挺胸，自然大方。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地设反思计四年级上册体育课教案②时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品学习资料可选择pdf第17页，共34页----------------------- 一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2一、走：改变速1、教师讲解动作1、学生认真听度的走；方法和要领。讲动作方法和要2、教师做分解和领。基重点：下上肢的完整动作示范。2、学生集体练本协凋，放松，自3、教师给学生个习。3/415中部然。别指导。3、学生分组练分习。难点：抬头，挺胸，自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听单脚跳接力戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、学生练习比2、学生练习比2/3121、起跳前必须赛。赛。中站在起跳线后不3、教师做正确3、分组比赛。得踏线。评定胜负。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学精品学习资料可选择pdf第18页，共34页----------------------- 设反计思四年级上册体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2一、走：用各种1、教师讲解动作1、学生认真听正确姿势的走：方法和要领。讲动作方法和要2、教师做分解和领。基重点：下上肢的完整动作示范。2、学生集体练本协凋，放松，自3、教师给学生个习。3/415中部然。别指导。3、学生分组练分习。难点：抬头，挺胸，自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听（绑腿接力）戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、教师做正确2、注意观察教2/3121、教师发令后示范。师的示范。中或击掌后才能起3、学生练习比3、学生练习比跑。赛。赛。2、按教师规定4、教师做正确4、分组比赛。精品学习资料可选择pdf第19页，共34页----------------------- 的要求抛丸不得评定胜负。少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地设反思计四年级上册体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列生问好、报告人×××××清晰。横队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课2、学生认真听和任务。×××××堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练3、听从指挥注部2、徒手操。习的要求。意力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操队4、师生一同练4、学生充分活型习。动各关节。2一、藤圈韵律操1、教师讲解动（1—3）节作方法和要领。1学生认真听讲2、教师做分解动作方法和要基重点：各节的动和完整动作示领4X818中精品学习资料可选择pdf第20页，共34页----------------------- 本作要领及要求。范。2学生集体练部3、教师给学生习。分难点：动作的准个别指导。3学生分组练确性和优美大方习。有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规则：本1、应战人在对部方拍到自己手之1、教师讲解游1、学生认真听分前不得踏过起跑戏要求和规则。讲游戏规则。线。2、学生练习比2、学生练习比2/39中2、追拍时不得赛。赛。用力堆人。3、教师做正确3、分组比赛。3、应战者如失评定胜负。败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地藤圈每人一个学设反计思四年级上册体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。精品学习资料可选择pdf第21页，共34页----------------------- 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、拍手操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2一、藤圈韵律操1、教师讲解游1、学生认真听（4—6）节戏要求和规则。讲游戏规则。2、学生练习比2、学生练习比2/312基重点：各节的动赛。赛。中本作要领及要求。3、教师做正确3、分组比赛。部评定胜负。分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解动作1、学生认真听单双脚跳圈方法和要领。讲动作方法和要规则：2、教师做分解和领。基1、跳时途中不完整动作示范。2、学生集体练4X818中本许接触圆圈。3、教师给学生个习。部2、发令后或拍别指导。3、学生分组练分手后方可跳。习。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场藤圈每人一个教学精品学习资料可选择pdf第22页，共34页----------------------- 地标志物4个设反思计时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部各种图形跑的要求。力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动动。队型习。各关节。2一、技巧：1、教师讲解动作1、学生认真听（仰卧起坐）方法和要领。讲动作方法和要2、教师做分解和领。基完整动作示范。2、学生集体练本重点难点：用力3、教师给学生个习。3/415中部收复。别指导。3、学生分组练分习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听（快跳快跳）戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、学生练习比2、学生练习比2/3121、起跳前必须赛。赛。中站在起跳线后不3、教师做正确3、分组比赛。得踏线。评定胜负。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到精品学习资料可选择pdf第23页，共34页----------------------- 了扶起来再跳。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地垫子20块设反思计四年级上册体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2一、韵律操：1、教师讲解动作1、学生认真听（ABC3节）方法和要领。讲动作方法和要2、教师做分解和领。基完整动作示范。2、学生集体练本重点：动作准确3、教师给学生个习。3/415中部性。别指导。3、学生分组练分习。难点：动作的协调性。精品学习资料可选择pdf第24页，共34页----------------------- 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听（抢种抢收）戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、教师做正确2、注意观察教2/3121、口袋不得放示范。师的示范。中在圆圈外反来时3、学生练习比3、学生练习比必须检起来。赛。赛。2、每个圆内只4、教师做正确4、分组比赛。能放一个口袋。评定胜负。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地口袋20个设4个小捅反思计四年级上册体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列生问好、报告人×××××清晰。横队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课2、学生认真听和任务。×××××堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练3、听从指挥注部2、徒手操。习的要求。意力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操队4、师生一同练4、学生充分活型习。动各关节。2精品学习资料可选择pdf第25页，共34页----------------------- 一、队列：1、教师讲解动错肩和交叉行进作方法和要领。1学生认真听讲间走2、教师做分解动作方法和要基和完整动作示领4X818中本重点：走得轻松。范。2学生集体练部3、教师给学生习。分难点：走的自然。个别指导。3学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致1、教师讲解游1学生认真听基二、韵律操：戏要求和规则。讲游戏规则。本（ABC3节）2、学生练习比2、学生练习比部赛。赛。分3、教师做正确3、分组比赛。重点：动作准确评定胜负。2/39中性。难点：动作的协调性。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地藤圈每人一个学设反计思四年级上册体育课教案时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。精品学习资料可选择pdf第26页，共34页----------------------- 5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、拍手操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。21、教师讲解游1、学生认真听二、韵律操：戏要求和规则。讲游戏规则。2、学生练习比2、学生练习比2/312基赛。赛。中本3、教师做正确3、分组比赛。部重点：动作准确评定胜负。分性。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解动作1、学生认真听单双脚跳圈方法和要领。讲动作方法和要规则：2、教师做分解和领。基4、跳时途中不完整动作示范。2、学生集体练4X818中本许接触圆圈。3、教师给学生个习。部5、发令后或拍别指导。3、学生分组练分手后方可跳。习。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课精品学习资料可选择pdf第27页，共34页----------------------- 场教学地藤圈16个设标志物4个反思计四年级上册体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部各种图形跑的要求。力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动动。队型习。各关节。2一、游戏课：1、教师讲解游1、学生认真听1、踏石过河：戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、学生练习比2、学生练习比基①发令后或击掌赛。赛。本后才能跨跳。3、教师做正确3、分组比赛。3/415中部②如踏在圈外，评定胜负。分算失败。③必须按规定的要求做动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1、教师讲解游1、学生认真听2、攻关戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、学生练习比2、学生练习比2/312①摇绳者必须按赛。赛。中规定的方向有节3、教师做正确3、分组比赛。精品学习资料可选择pdf第28页，共34页----------------------- 奏地摇绳。评定胜负。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地大绳四条设四个标志物反思计四年级上册体育课教案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。1数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：◎110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动队型习。各关节。2一、支撑跳远：1、教师讲解动作1、学生认真听跳上成蹲撑、起方法和要领。讲动作方法和要立向前跳下：2、教师做分解和领。基完整动作示范。2、学生集体练本重点：落地要缓3、教师给学生个习。3/415中部冲。别指导。3、学生分组练分难点：动作灵敏习。协调。精品学习资料可选择pdf第29页，共34页----------------------- 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听（攻关）戏要求和规则。讲游戏规则。规则：2、教师做正确2、注意观察教2/312①摇绳者必须按示范。师的示范。中规定的方向有节3、学生练习比3、学生练习比奏地摇绳。赛。赛。②凡安全通过的4、教师做正确4、分组比赛。人每人的一分。评定胜负。③攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教学地大绳4条设跳箱2套反思计四年级上册体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人晰。队。1数、检查服装。2、宣布课的内容2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。4、师生一同练4、学生充分活动精品学习资料可选择pdf第30页，共34页----------------------- 习。各关节。2一、跳大绳：4、教师讲解动作4、学生认真听方法和要领。讲动作方法和要重点：跳摇要配5、教师做分解和领。基合协调。完整动作示范。5、学生集体练本6、教师给学生个习。3/415中部难点：轻松、连别指导。6、学生分组练分贯动作自然。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏5、教师讲解游5、学生认真听障碍物赛跑戏要求和规则。讲游戏规则。规则：6、教师做正确6、注意观察教2/312基1、听到信号以示范。师的示范。中本后或拍手后才能7、学生练习比7、学生练习比部起跑。赛。赛。分2、碰倒障碍物8、教师做正确8、分组比赛。必须把它放在原评定胜负。为后才能在跑。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场大绳四个教学地标志物四个设圆圈四个反思计四年级上册体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列精品学习资料可选择pdf第31页，共34页----------------------- 生问好、报告人清晰。横队。1数、检查服装。2、宣布课的内容2、教师讲解课2、学生认真听和任务。堂要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：110小备1、队列练习：3、讲解队列练3、听从指挥注部2、徒手操。习的要求。意力集中。分3、专项准备活动。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。2一、跳大绳：4、教师讲解动作方法和要领。1学生认真听讲重点：跳摇要配5、教师做分解动作方法和要基合协调。和完整动作示领4X818中本范。2学生集体练部难点：轻松、连6、教师给学生习。分贯动作自然。个别指导。3学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致1、教师讲解动1学生认真听基二、跳小绳作方法和要领。讲动作方法和本2、教师做分解要领部重点；摇绳轻松。和完整动作示2学生集体练分范。习。难点：轻松、协3、教师给学生3学生分组练2/39中调动作连贯。个别指导。习。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场大绳四根教精品学习资料可选择pdf第32页，共34页----------------------- 地小绳每人一条学设反计思四年级上册体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人晰。队。1数、检查服装。2、宣布课的内容2、教师讲解课堂2、学生认真听和任务。要求和任务。讲，注意关查。准二、准备活动：110小备1、队列练习：3、讲解队列练习3、听从指挥注意部2、拍手操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。4、师生一同练4、学生充分活动习。各关节。24、教师讲解游4、学生认真听二、韵律操：戏要求和规则。讲游戏规则。5、学生练习比5、学生练习比2/312基赛。赛。中本6、教师做正确6、分组比赛。部重点：动作准确评定胜负。分性。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：4、教师讲解动4、学生认真听讲基单双脚跳圈作方法和要领。动作方法和要领。本规则：5、教师做分解5、学生集体练部7、跳时途中不和完整动作示习。4X818中分许接触圆圈。范。6、学生分组练精品学习资料可选择pdf第33页，共34页----------------------- 8、发令后或拍6、教师给学生习。手后方可跳。个别指导。9、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，精神结的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教学地藤圈16个设标志物4个反思计精品学习资料可选择pdf第34页，共34页-----------------------