小学四年级上册体育备课

体育教案2016-2017第1学期学校：姜屯镇大彦小学年级：四年级1班教师：谭宜宝2016年9月 四年级体育上册体育学科全册备课（教学计划）教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基木技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学冃标1.具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2.获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基木体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动•获得野外活动的基本技能。3.形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）:具有关注身体和健康的意识。4.学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5•通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施1•采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3.因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4.高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 教学进度安排表周次起1卜时间教学内容及活动课时数19.1—9.2室内课、队列队形、复习广播体操29.5—9.9复习广播体操、游戏课；穿称门、加球接力39」3—9」6不同开始姿势的前滚翻49.19—9.23复习校园舞59.26—9.30走：改变速度的走；用各种正确姿势的走藤圈韵律操610.1—10.7国庆节710.8—10.14藤圈韵律操、技巧：仰卧起坐810.17—10.21韵律操、队列：错肩和交义行进间走、游戏课：踏石过河910.24—10.28支撑跳跃、跳人绳1010.31—11.4藤圈操、单双脚跳圈1111.7—11.11韵律活动、技巧：立卧撑、跳小绳121L14…11.18跳双绳、跑：走跑交替、游戏：障碍物赛跑1311.21—11.25跳大绳、奔跑跳跃游戏、走跑交替1411.28—12.21分钟跳小绳、运球接力绕球类过竿等障碍1512.5—12.9徒手操和舞蹈、模仿各种动物走1612.12—12.161、小学生广播操、半面向右（左）看齐、攀爬绳架1712.19—12.231、向后转身快速跑30M、游戏：小小保龄球1812.26—12.301、武术基本功、投掷、室内课、韵律操ABC3节192012.1.3—1.6队列：错肩和交叉行进间走、跑：走跑交替、徒手操和舞蹈、技巧：仰卧起坐技巧：仰卧起坐201.9—1.13复习考试 弼体11课时z时间第一周第一节课型室内课内容（室内课）1:引导课，体冇常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学牛了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基木活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分…、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解木学期体育课的婆求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏nJ'以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品徳。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够口觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座侍邵好。125小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝叽2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学丰按教室的座位坐好。14小教学反思 弼体11课时z时间第•周第二节课型新授内容1、队列队形2、游戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；同上1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做衣演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3423■1' 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作白然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，扪手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。ky\J1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确■A*「zJxvUo3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规贝IJ。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的悄况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 钟体■课时备课时间笫一周笫厂节课型复习课内容1、基本体操：广播体操(1—4)节2、游戏：守卫红旗目的1、通过木次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义梢神，发展学生动作迅速能力和弃跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师&问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操;专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、体操(1—4)节；第一节，伸展运动；第二节，护胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学牛练习。3、分组练习。4^动作一致，精神饱满。3418屮 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美人方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规贝1」。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的悄况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 钟体II课时■课时间第二周笫•节课型复习内容1、基本体操：广播体操(5—7)节2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的止确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小 基本部分二、第八套广播体操(5-8)节：第五节，体转运动；第六节,腹背运动；第七节，跳跃运动，第八节整理运动结束动作(5拍)同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美人方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。屮间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。同上1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 弼体11课时z时间第二周第二节课型复习内容1、基本体操：广播体操2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能丿J,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要淸晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、广播体操（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418屮 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美人方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回來放好在继续跑。同上1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分•＞放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 弼体11课时z时间第二周第三节课型新授内容游戏课；1、穿称门2、加球接力目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分•、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操;6、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满。112110小基本部分•、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败°2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。11O1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分纽.练习。3、动作一致,精神饱满。3418屮 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则判木队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。XXXXXOOOxdxxbXXXXX1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分•＞放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 钟体II课时■课时间笫二周第沖课型新授内容1、技巧：前滚翻起立2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学主进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学主的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵嫩等素质。3、培养学牛团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学工认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、*卞集体练习。3、学生分组练习。4X818中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学牛.表4神饱满动作演。轻松整齐一二、游戏：3亠致（障碍赛跑）3规则：基1、游戏者应在1本比赛中完1、学生认真部成所规左听讲游戏分的动作。1、教师讲解游规则。2、由小裁判评戏要求和2、学牛练习2/9中定动作正规则。比赛。3确与否。2、学生练习比3、分组比赛。3、每个队员的赛。比赛次数3、教师做正确相等。评定胜负。结•、放松；散1-1八、*1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、卜•课。2、卜•课。13小分三、下课教学反思 时间第三周第二节课型新授内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻。2、复习：前滚翻起立，接球。目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻;重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯,协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、7工集体练习。3、学生分组练习。4X818中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致二、复习：前滚O1、教师讲解游翻起立，接球戏要求和基规则。本重点：蹬地、低2、学生练习比部头、团身。赛。分3、教师做正确1、学生认真难点：动作连评定胜负。听讲游戏2/9中贯，协调。规则。32、学生练习比赛。3、分组比赛。结一、放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、卜-课教学反思 时间第三周第三节课型新授内容1、徒手操。2、游戏：改换口标。1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、课堂常规：组织:1、体委整队、师生问好、报告XXXXX1人数、检查服XXXXX1、教师语言要清1学生站成四列准装。XXXXX晰。横队。备2、宣布课的内XXXXX2、教师讲解课堂2、学生认真听队部容和任务。◎要求和任务。列的要求。1分二、准备活动：3、教师讲解徒手3、师生一同练习。1、队列练习；操的动作和4、动作一-致，粘10小2、小型徒手操；要求。神饱满。23、专项准备活四列横队，4、师生一同练动；体操队型习。1一、徒手操XXXXX1、教师讲解动作1学生认真听动XXXXX要求和方法。作要领和方XXXXX2、教师做完整的法学生练习。基重点:各节的动XXXXX正确的示范。2、分组练习O本作要领及要求。◎3、教师个别指3、动作一致,精3部导。神饱满。—18中分4、找好学生做表4演。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美人方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。人操场（散点）1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分•、放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 时间第四周第一节课型新授内容1、徒手操。2、游戏：绕木棒运动。1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告XXXXX1人数、检查服XXXXX1、教师语言要清1学生站成四列装。XXXXX晰。横队。准2、宣布课的内XXXXX2、教师讲解课堂2、学生认真听队备容和任务。◎要求和任务。列的要求。1部二、准备活动：3、教师讲解徒手3、师生一同练习。分1、队列练习；操的动作和4、动作一-致，粘2、小型徒手操；要求。神饱满。小3、专项准备活四列横队，4、师生一同练210动；休操队型习。1一、徒手操同上1、教师讲解动作1学生认真听动要求和方法。作要领和方2、教师做完整的法学生练习。基重点：各节的动正确的示范。2、分组练习O本作要领及要求。3、教师个别指3、动作一致,精3部导。神饱满。—18中分4、找好学生做表4演。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美人方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。Ui^F^UpHG乍＞u1、教师讲解游戏的方法和规贝弟2、教师做正确的一］.4不氾。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松：二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 时间第四周第二节课型复习内容1、校园舞。2、游戏：挑战应战。目的1、通过这节课的学习，使学牛进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集介、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分…、校园舞练习；重点：各节的动作耍领及要求。难点：动作的准确性和优美犬方冇节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学牛•分组练习。4X818中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学牛•表4神饱满动作二、游戏：演。轻松整齐一挑战应战致规则：基1、应战人在对本方拍到自大操场部己手之前2/9分不得踏过1、教师讲解游3起跑线。戏要求和1、学生认真屮2、追拍时不得规则。听讲游戏用力堆人。2、学生练习比规则。3、应战者如失赛。2、学生练习败就算对3、教师做正确比赛。方胜利。评定胜负。3、分组比赛。结一、放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。13小部二、小结；2、下课。2、下课。分三、下课教学反思 时间第四周第三节课型新授内容1、韵律活动2、走：改变速度的走目的1、通过本次课的教学，使学牛学会简单的韵律活动，发展学牛动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织为纪律性。2、通过学习走的止确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集休主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分•、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、淫生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果笫•次猜错可以才第二次。同上1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：XXXXX1、教师讲解动1、学生认真听改变速度的走；XXXXX作方法和要讲动作方XXXXX领。法和要领。XXXXX2、教师做分解2、学牛集体练41中重点：下上肢的7和完整动作习。X8协凋，放松，自A示范。3、学生分组练8然。3、教师给学生习。个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结■■＞放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课教学反思 时间第五周第•节课型新授内容1、走：改变速度的走；2、2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学牛走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师化一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXJ1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学牛•分组练习。3/415中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学牛练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝点2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/32中结束部分■■＞放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 时间第五周第二节课型新授内容1、走：用各种正确姿势的走2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学牛认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分-、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，H然。难点：抬头，挺胸,自然人方。大操场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完敕动作示范。3、教师给学生个别指导。1、子牛认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳了松开不得分。散点1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝点2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分纟R比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 时间第五周第三节课型新授内容1、藤圈韵律操(1—3)节2、游戏：挑战应战目的1、通过这节课的学习，使学牛初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体索质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小 基本部分一、藤圈韵律操(1—3)节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美人方冇节奏感。同上1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到r1己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。㊀0㊀㊀4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结木次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小教学反思 钟体II课时■课时间第七周第评课型新授内容1、藤圈韵律操(4—6)节2、游戏：单双脚跳圈目的1、通过本次课的教学，使学牛进一步掌握爆圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体止确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律操(4—6)节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美人方有节奏感。大操场1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和耍领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学牛•分组练习。4X818屮结束部分•＞放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，楮神饱满。2、下课。13小教学 弼体11课时z时间第七周第二节课型新授内容1、技巧：仰卧起g2、游戏：快跳快b兆。目的1、通过本次课的弓2、培养学生的灵閱3、培养学生对动彳2习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力攵性和及速度性和奔跑的能力。F认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分•、课堂常规：1、体委整队、师牛问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、7牛站四列横队。2、7牛认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、7牛充分活动各关节。11210小 基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫了如到了扶起来再跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学牛.练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝IJ。2、学牛•练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分•、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 钟体II课时■课时间第七周笫二节课型新授内容2、韵律操ABC3节。3、游戏：抢种抢收。目的1、通过这节课的学习，使学牛了解一些简单的韵律操的动作，培养学牛的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师牛问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关杳。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。同上1、教师讲解动作方法和耍领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学牛•认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—.、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听（抢种抢收）•戏耍求和讲游戏规规则：•规则。贝鵝2/11、口袋不得放XXXXXXXXXXXX2、教师做正确2、注意观察教32屮在圆圈外XXXXXXXXXXXX示范。师的示范。回來时必•3、学生练习比3、学生练习比2、须检起来。每个圆内只XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、赛。教师做正确4、赛。分组比赛。能放一个评定胜负。口袋。结、放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。楮神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课教学反思 时间第八周第一节课型新授内容1、队列：错肩和交叉行进间走。2、复习：韵律操。目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2^徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学牛•充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的白然。同上1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1V生认真听讲动作力法和要领2V生集体练习。3学生分组练习。4X818屮 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致基二、韵律操：1、教师讲解游1学生认真听本（ABC3节）同上戏要求和讲游戏规则。部规则。2、学生练习分2、学生练习比比赛。2/重点：动作准确赛。3、分组比39中性。3、教师做正确赛。评定胜负。难点：动作的协调性。结一、放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课教学 时间第八周第二节课型新授内容1、韵律操。2、游戏：单脚跳接力。1、通过本次课的教学，使学牛•进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力O目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听准2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。备容和任务。◎110小部二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注分1、队列练习：习的耍求。意力集中。2、拍手操。3、专项准备活四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动。体操队型习。动各关节。21、教师讲解游1、学生认真听二、韵律操：戏要求和讲游戏规同上规则。则。2/12基2、学生练习比2、学生练习比3中本重点：动作准确赛。赛。部性。3、教师做正确3、分组比赛。分难点：动作的协评定胜负。 调性。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解动1、学生认真听单双脚跳圈°o作方法和要讲动作方规则：O°领。法和要领。4、跳时途屮不O°2、教师做分解2、学牛集体练41中基许接触圆°o和完整动作习。X8本圈。0示范。3、学牛:分组练8部5、发令后或拍3、教师给学生习。分于后方可个别指导。跳。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。■■＞放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，结的情况。精神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课教学反思 时间第八周第三节课型新授内容1、游戏课：踏石过河C2、攻关。目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师牛问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关杳。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝1」。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向冇节奏地摇绳。②凡安金通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、卜•课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学 时间第九周第一节课型新授1、支撑跳跃。内容2、游戏：攻关。1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。◎110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列练习：习的耍求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动。体操队型习。动各关节。2一、支撑跳远：1、教师讲解动1、学生认真听跳上成蹲撑、起作方法和要讲动作方法立向前跳下:o领。和要领。O基2、教师做分解2.学生集体练O本重点：落地要缓和完整动作习。3/15中部冲。O示范。3、学生分组练4分难点：动作灵敏3、教师给学生习。 协调。个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—-、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡女全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分纟R比赛。2/312中结束部分■■＞放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。、认真听讲，粕神饱满。2、下课。13小教学 时间第九周第二节课型新授内容1、2、跳人绳。游戏：障碍物赛跑。1、通过这节课的学习，使学牛掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力。目的2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。◎110小备准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列练习：习的耍求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活动＜队型习。动各关节。2、跳人绳：1、教师讲解动1、学生认真听作方法和要讲动作方法重点：跳摇要配领。和要领。基合协调。散点2、教师做分解2、学生集体练3/本和完整动作习。415中部难点：轻松、连示范。3、学生分组练分贯动作自然。3、教师给学生习。 个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏1、教师讲解游1、学生认真听障碍物赛跑an戏要求和讲游戏规规则：规则。贝点2/1屮1、听到信号以ao2、教师做正确2、注意观察教32基后或拍手MFl示范。师的示范。本后才能起uu3、学生练习比3、学生练习比部跑。jj赛。赛。分2、碰倒障碍物4、教师做正确4、分组比赛。必须把它评定胜负。放在原为后才能在o跑。结■■＞放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课教学 时间第九周第三节课型新授内容1、跳人绳。2、跳小绳。1、通过这节课的学习，使学牛掌握跳人纯和跳小细的方法增强同学之间的协调配合目的能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任讲，注意关查。准容和任务。◎务。110小备二、准备活动：3、听从指挥注部1、队列练习：3、讲解队列练意力集中。分2、徙手操。习的要求。3、专项准备活四列横队，体操队4、师生一同练4、学生充分活动。型习。动各关节。2•、跳人绳：1、教师讲解动1学生认真听作方法和讲动作方法和重点：跳摇要配散点要领。要领基合协调。2、教师做分解2学生集体练418中本和完整动习。X部难点：轻松、连作示范。3学生分组练8分贯动作自然。3、教师给学生习。 个别指导。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学牛•表4神饱满动作演。轻松整齐一致散点二、跳小绳1、教师讲解动1学生认真听基作方法和讲动作方法本重点；摇绳轻要领。和要领部松。2、教师做分解2学生集体练分和完整动习。2/9屮难点：轻松、协作示范。3学生分组练3调动作连贯。3、教师给学生习。个别指导。4神饱满动作4、找学牛表轻松整齐一演。致结一、放松；散点1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课教学 时间第10周第节课型新授内容1、藤圈操。2、游戏：单双脚跳圈。1、通过本次课的教学，使学牛•进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力O目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列1师生问好、报告XXXXX清晰。横队。人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。1准容和任务。◎10小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列练习：习的耍求。意力集中。分2、拍手操。3、专项准备活四列横队，体操4、师生一同练4、学生充分活2动。队型习。动各关节。同上1、教师讲解游1、学生认真听二、韵律操：戏要求和讲游戏规规则。则。2/12基2、学生练习比2、学生练习比3中本重点：动作准确赛。赛。部性。3、教师做正确3、分组比赛。分难点：动作的协评定胜负。 调性。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解动1、学生认真听单双脚跳圈.作方法和要讲动作方规则：/—、、、■」