四年级秋季学期体育教案第一周教学内容：1、基本体操：队列队形。2、游戏，跟我做教学口标：1、学习队列队形的基本知识。2、学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏。教学重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。教学难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查岀勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“跟我做”教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。2、组织学牛进行“快找伙伴”的游戏。学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列三、基木部分（一）队列队形立正、稍息、集合、解散；起步走立定：（二）游戏蛙式赛跑规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失课，退至起点重做。
教师活动：1、指导学生学习游戏规则。2、指导学生学习蛙式赛跑学生活动：配合老师进行学习游戏规则和蛙式赛跑游戏：快快集合教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。学生活动：1、认真了解游戏方法，积极尝试游戏。2、组讨论集队的最快方法，尝试游戏。3、不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。组织：同上四列横队四、结束部分1、放松活动2、小结本课内容3、下课场地器材：篮球场第二周教学内容：1、韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2、游戏：走、跑与游戏教学重点：整节操的完整动作教学难点：动作的准确、力度。教学口标1、通过本次课的教学，使学生学习广播操预备节，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学牛的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查出勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。
准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、2、广播操。3、专项准备活动。教师活动：1、用游戏“碰碰响”来组织学牛巩固集队。2、带领学牛进行模仿律动“你拍一，我拍一”，鼓励学牛大胆模仿。学生活动：学生自主结合2人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。组织：XXXXXXXXXXXX◎二、基本部分（一）、徒手操预备节重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合。（二）、游戏：攻关游戏规则：1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、凡安全通过的人每人的一分。3、攻关的人不能从旁边绕过去。教师活动：1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学牛学牛的兴趣。3、鼓励学牛学习、表演、点评。学生活动：1、认真观看教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作。3、体验小游戏“枪打四”，敢于尝试喊口令。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化屮熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足。6、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：四列横队三、结束部分1、放松运动2、课后小结，教师点评和学生互评
3、下课场地器材：篮球场，三根长绳第三周教学内容：1、投掷与游戏（投准与游戏）2、游戏：高人矮人教学目标：1、通过木次课的教学，使学牛学习广播操第一节，发展学牛动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教学重点：仲展运动的手僭动作教学难点：动作方向教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎准备活动：游戏：找伙伴教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、老师向学生叙述游戏规则、方法和要求。4、组织学生进行游戏比赛。学牛活动：1、学牛站四列横队。2、学牛认真听讲，注意观察。3、各组总结学习情况，自己评价。4、学生充分活动各关节。组织：一路纵队围成圆形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎二、基本部分
（一）投掷与游戏重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合（二）游戏（注意：安全措施）教师活动：1、组织学牛复习准备操。2、讲解示范投掷方法，并采用多种形式进行教学。3、组织学生进行多种小游戏进行调节（高人和矮人、立正稍息等）学生活动：1、听教师口令随教师示范练习准备操。2、观看教师示范动作，了解伸展运动的完整动作。3、听口令学习分解动作。4、和老师进行互动游戏：高人矮人5、听口令由慢到快进行完整练习。6、小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说，三、结朿部分1、放松操，随教师动作，模仿练习，愉悦投入，动作轻柔、自然，充分放松2、小结本课内容；3、归述器材、下课场地器材：篮球场沙包25个第四周教学内容：基本体操，游戏，迎面接力棒教学目标：1、让大多数学生学会基本体操内容，2、使学生学会团结、拼搏的精神3、发展学生的协调、柔韧、力量等身体素质教学重点：记住体操的内容教学难点：身体的协调教学过程：一、开始部分课堂常规1、集合整队师牛问好。2、检查出勤人数，安排见习生活动。3、宣布本次课的教学内容及要求。
二、基本运动（一）、徒手体操的教学1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、膝关节运动6、手腕踝关节运动7、无敌风火轮（二）游戏，迎面接力规则：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。组织方法：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。要求：1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2、严格遵守纪律，遵守规则。三、结束部分1、和老师一起做放松操2、课后小结3、归还器材，下课场地器材：篮球场接力棒四根第五周教学内容：1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；教学目标：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学牛身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。教学重点：动作准确教学难点：动作协调有节奏感教学过程一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。二、基本部分（一）准备活动：
1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。（-）韵律操教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学牛练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎（三）游单双脚跳圈规则：1、跳时途屮不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
3、学牛分组练习。三、结束部分1、放松活动2、课后小结：教师总结本次课的情况。学生认真听讲情绪饱满。3、下课第六周教学内容：跳绳，游戏：跳绳接力教学目标：1、锻炼学生的下肢力量。2、培养学生的学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。教学重点：跳绳的方法教学难点：身体的协调用力教学过程一、开始部分（一）课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。（二）行进间准备活动学生以一路纵队绕着篮球场慢跑，跟着教师的动作模仿1、小步跑2、单脚跳3、僵尸跳4、放松跑二、基木部分（-）跳绳教师活动：1、把学生分成相等的四份。2、教师讲解跳绳方法并示范3、教师及时纠正讲解学生活动：1、专心听讲、学习
2、分组练习（二）游戏：跳绳接力规则：所有队员退到篮球场的一端，哨声一响四组队员跳绳至篮球场的另一端绕回，回到起点后第二队员起跳，哪一组先完哪一组胜利组织方法：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。三、结束部分1、和老师一起做放松操2、课后小结3、归还器材，下课场地器材：篮球场跳绳60根秒表一块口哨第七周教学内容：50米跑穿过火力网教学目标：1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷，50米跑教案。2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。教学重点：进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点：起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。教学过程：一、开始部分准备部分：1、体育委员整队报告人数。要求：静、快、齐2、师生问好3、宣布木课内容、任务、要求4、安排见习生5、一分钟跳短绳练习6、准备操7、小游戏：尾巴飞起来。全班成四列横队集合：XXXXXXXXxxxxxxxxoooooooooooooooo
教学安排：1、机智果断、细心观察。2、随堂见习、适量活动。3、全班成分散队形集体进行练习4、全班成四列体操队形集体练习5、学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地,二、基本部分50米跑重点：提高站立式起跑的动作要领，迅速起动。穿过火力网重点：动作迅速，反应皱捷。组织：四路纵队如图1、站立式起跑练习：10米*22、中速跑20米*23、四路纵队50米记时跑组织：************000000->1、教师讲解游戏规则：两组学牛担任投掷手，另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学牛人数，以多的获胜。要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。2、学生进行游戏（互换）2组*2次。三、结束部分1、整队集合2、放松练习（自由组合，进行人体拼字游戏。可两、三人合作。）分组观摩。3、讲评4、布置课外作业、收回器材5、师生再见全班成四列横队集合6集体进行放松练习场地器材：绳子每人一根。第八周教学内容：1.快速跳小绳。2.轻物掷远
教学口标：1、继续学习快速跳小绳，初步学会小跑步式的跳绳方法，提高速度。2、初步学会持轻物掷远的动作和方法，发展学生的上肢力量和投掷能力。3、培养学生的团队精神和爱动脑、肯动脑的习惯，促进对体育的兴趣。教学重点：熟练动作，提高速度教学难点：小跑步式的跳法教学过程：一、开始部分课堂常规1、体育委员整队报告人数。要求：静、快、齐2、师生问好3、宣布本课内容、任务、要求4、安排见习生热身运动1、老鹰捉小鸡2、找朋友二、基木部分快速跳小绳1、教师出尝试题，怎样才能跳得快？学生自主选择各种方法进行练习。2、观察水平较高的学生演示，引导学生作出最佳的跳法。3、在教师的带领下，学生进行第二感知练习轻物掷远1.制纸飞机2.飞上蓝天3.飞越长城4.星球大战主动练习，相互帮助，共同提高三、结束部分放松舞：我是人民小骑兵（音伴）小结、讲评1、师生共同练习2、师生共同讲评本课学习情况场地器材：跳绳、小纸张若干，录音机1台，磁带1盒第九周教学内容：花样跳跃动作，单、双脚连续跳跃，猜猜跳跳教学目标：1、初步掌握连续跳跃动作的技巧。2、提高学生的下肢力量，发展学生弹跳、协调能力。3、培养学生集体主义荣誉感，体验成功的喜悦。教学重难点：身体的协调用力教学过程：
一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查出勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。教学内容：（一）1、慢跑：踢腿、扩胸、滑步、交叉步、胯下击掌、青蛙跳2、花样跳跃激发学生学习乐趣，提高学生模仿能力，以及达到热身效果；发展学生跳跃能力（二）1、学牛围圈跑，教师在圈中心指挥2、散点站立感受体育活动的乐趣，提高自信心，敢于展示自我；提高自信心，敢于展示自我二、基本部分（一）1、单、双脚连续跳跃练习2、游戏:猜猜跳跳3、男、女生PK提高下肢力量，发展跳跃、协调能力；提高下肢力量，发展跳跃以及协调能力；发展学生的跳跃能力（二）1、自由练习，两人比赛，小组比赛。2、两两小组比赛。3、男、女牛小组纵队站位在活动中体验胜利的乐趣；体验成功的喜悦；培养团队精神教师活动：1、讲解、示范，巡查指导。2、讲解游戏方法、规则，参与游戏，巡查指导。3、语言激发学生斗志，当裁判。三、结束部分1、感恩操、放松操、散点站立。2、师生小结，小组集合认真模仿动作，认真思考、积极冋答。场地器材：篮球场两个羽毛球场第十周教学内容：1、立定跳远2、捉害虫教学目标：1、认知日标：通过本次课的学习，学生能说出立定跳远上肢与下肢协调配合的要点、落地的要点。
2、技能目标：通过本次课的学习，学生初步掌握立定跳远的技术动作，发展学生的跳跃能力。3、情感目标：通过游戏练习，使学生体验到运动的快乐。教学重点：起跳蹬地发力和摆臂动作的准确性以及落地时的屈膝缓冲教学难点：起跳时蹬地、摆臂动作的连贯协调教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、检查出勤人数，安排见习生活动。3、宣布课内容和任务。学习内容：1、集中注意力游戏：反口令练习2、准备活动：龙形跑和拉伸练习。3、准备活动要充分组织形式：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆在教师的带领下按指定路线进行教师活动：1、师生问好、宣布教学任务2、教师用语言激发学生的学习兴趣。3、教师带领学生进行练习。学生活动：1、认真做好课堂常规。2、在教师的指令下进行练习。要求：精神集中3、在教师的带领下按指定路线进行跑步。二、基本部分1、立定跳远的辅助练习：玩游戏“贴烧饼”。练习的时候要注意间距要求：用兔子跳的方式进行。2、本领学习(1)学习手部动作。(2)学习腿部动作。(3)手部和腿部的结合学习。(4)自由练习以及优生展示。3、反应练习教师活动：1、教师讲解练习要求、组织学生练习2、教师用语言引导启发学生并讲解示范动作要领。3、教师讲解练习的方法和要求。
学生活动：1、学牛根据教师的要求进行游戏。要求：积极参与2、学生认真听教师的讲解和示范、认真思考体会下肢动作的发力。3、学生明确练习的要求并积极参与。组织形式：OOOO☆OOOO要求：全班围成一个圆要求：全班围成一个圆游戏：游戏：抓害虫教师活动：教师讲解游戏的规则和方法并组织学生分组比赛。学生活动：学生明确游戏的规则和方法并积极参与，通过游戏提高学生的练习兴趣三、结束部分1、放松活动：你真棒。全班围成一个圆2、小结3、师生再见第十一周教学内容：武术操旭日东升，拧转运动，俯仰运动教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。教学重点：动作的套路顺序教学难点：动作的协调用力，连贯教学过程：一、开始部分课堂常规：1、集合整队2、师生问好，检查人数3、宣布木次课内容4、安排见习生热身活动，徒手超：1、头部运动2、肩部运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手腕踝关节运动
二、基本部分1、复习I口知：起势，抻拉运动，开合运动，踢腿运动，2、学习新内容拧转运动:1-2并步摆掌，3-4马步压肘，5-6弓步架冲，7-8并步抱拳俯仰运动：3、教师示范整体动作4、教师带领学生练习分解动作5、分组练习6、教师巡视检查，在检查的过程屮不断纠正和讲解游戏：平衡比赛全班同学呈广播体操队形散开，以个人为单位，单脚站立，双手平举于身体的两侧，教师鸣哨游戏开始，另一只脚落地的视为失败，失败的同学蹲在原地。注：在游戏的过程中不能触碰到旁边的同学三、结束部分1、教师带领学牛进行放松运动，2、课后小结3、下课场地器材：篮球场第十二周教学内容：旭日东升跳跃运动，收势教学目标：发展学生的跳跃能力和身体的协调能力，锻炼学生的身体素质教学重点：动作套路的先后顺序教学难点：动作的协调用力教学过程一、开始部分课堂常规：1、集合整队2、师生问好，检查人数3、宣布木次课内容4、安排见习生热身活动：全班同学以一路纵队绕篮球场慢跑两圈，快跑一圈，慢跑一圈。游戏：模仿秀，教师说动物名字学生模仿动物走路时的样子，二、基本部分1、复习一遍旭口东升1-6节
2、学习新内容跳跃运动，收势3、教师示范动作4、教师带领学生一起练习分解动作5、教师领做2-3遍6、分组练习，教师融入队伍中检查和纠正错误动作7、分组演示，做出小评游戏：我是武林高手小组推荐一名学生进行武术表演，发展学生的想象力和学生开动学生的创造力。三、结束部分1、教师带领学生进行放松运动2、课后小结，教师做出总结，学生参与互评3、宣布下课，场地器材：篮球场第十三周教学内容：呼啦圈：1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。教学目标：1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学牛协调和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学牛的自主探究性和创造能力，激发学牛练习兴趣，并提出了练习的要求。教学重点：学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。教学难点：控制呼啦圈的能力教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体育委员集合整队2、师生问好，检查服装3、宣布本次课内容4、安排见习生热身活动：游戏，钻山洞用五个障碍圆圈立在五个不同的点，学牛们依次穿个每一个点在绕回起点位置，注：1、在这个过程中不许推同学，注意安全。2、必须穿过每一个山洞，否则回起点重来二、基本部分（一）、绕腰旋转教师活动：
1、教师示范讲解指导2、启发学生创新思维、创编动作3、教师参与学生活动4、教师点评学生活动：1、认真听讲，积极联系敢于创新2、按小组边练边改进提高3、展示练习成果（二）原地套圈教师活动：1、故事引导（哪吒乾坤圈的故事）2、示范3、观察学生练习，教师巡回学生活动：1、认真听讲2、分组练习游戏：接力游戏规则：听到哨声各组第一名同学拿着乾坤圈跑到前方去套妖怪，套中后回来和第二名同学击掌，依次进行，最先完成并套中多的队获胜。教师活动：1、教师讲解游戏规则2、教师示范动作3、调整队伍并组织学生进行比赛4、点评学生活动：1、理解游戏规则2、各组争取齐心协力争取胜利3、使学生能团结协作，互相鼓励三、结束部分1、放松活动，教师带领学生进行放松运动2、指导学牛自评3、教师总结4、回收器材,下课场地器材：篮球场呼啦圈立体呼啦圈
第十四周教学内容：柔韧素质练习教学目标：1、让大部分学生初步掌握柔韧素质练习的基本方法；2、发展学牛身体的协调，力量，等素质，提高身体机能；3、让学生在课堂学习中能展示自我，能表现较高的学习热情；培养团结合作的精神。教学重点：柔韧性的练习教学难点：柔韧性的练习程度教学过程：一、开始部分课堂常规1.体委整队，师生问好。2.教师布置本课学习目标及内容。3.教师提出完成本课目标的要求。徒手操练习1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、体前屈运动5、活动膝关节6、活动手腕脚腕1•组织队形：四列横队集合XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoooooooooooooooooooo△2.要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声咅宏亮。二、基本部分1.练习队形：散点同上2.要求：学牛注意力集中，手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。柔韧素质练习（一）手指手腕柔韧性练习1、握拳、伸展反复练习。2、两手五指相触用力内压，使指根与手掌背向成直角或小直角。
（二）肩关节柔韧性练习1、压肩2、拉肩（三）腰腹部柔韧性练习1、弓箭步转腰压腿。2、两脚前后开立，向左后转，向右后转，来回转腰。游戏“听号追人”1•练习队形：散点同上2.教与学法（1）教师示范动作（2）教师讲解动作练习方法（3）教师组织学生分组练习（4）教师巡视并进行指导1、练习队形：圆形2、教与学法（1）教师简述比赛方法及规则（2）教师将学牛分组，并组织学牛开始比赛。3、要求：学生按规则和要求安全比赛，防止运动损伤。三、结束部分1、放松运动2、教师带领学生进行自评3、课后小结4、下课场地器材：篮球场第十五周教学内容：各种运球练习教学目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。教学重点：掌握各种运球的方法和要领。教学难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、集合整队2、师生问好，检查人数3、宣布本次课内容
4、安排见习生组织形式：四列横队二、基本部分同学间合作探究、掌握技能本节重点：掌握各种运球的方法和要领。木节难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做儿个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动屮运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并但对自己的练习表现感到满意。注：以小组为单位进行练习，没有球的同学认真观察练习后小结：教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织形式：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。短绳练习：教师活动：组织学生进行短绳练习，并回收器材学生活动：认真完成短绳的练习，积极冋收器材。场地器材：篮球场一片、篮球6个、短绳36根四、结束部分1、放松身心组织：成四列横队，散开-一走2、课后小结3、回收器材，下课第十六周教学内容：室内游戏教学目标：1、教养目标一一学习“石头剪刀布”、“成语接龙”、“提问猜人”三个游2、发展目标一一提高学牛思维反应速度及逻辑思维能力3、教育目标一一培养学牛团结一致、密切配合的集体主义精神教学过程：
一、课堂常规（一）师生问好（-）宣布课的内容、目标二、引入主题：问：同学们喜欢做游戏吗，答：喜欢问：那你们平时都做了那些游戏活动答：老鹰捉小鸡，三、游戏（一）游戏：“石头剪刀布”游戏方法：全体同学当听到老师的口令后，做出相应动作。老师喊“石头”,同学们出“布”；老师喊“剪刀”，同学们出“石头”；老师喊“布”，同学们出“剪刀”游戏规则：学生做出手型后不能临时改变，做错的同学给大家一个大大的笑容组织与教法（一）组织：让同学们安静的坐在座位上（-）教法与步骤先指定一同学配合老师做示范，后全班一起参与（三）要求1.快、静、齐2.同学们的手要举过头顶（二）“成语接龙”游戏方法：每组的第一个同学随心写出一个成语，第二个同学即用成语的最后个字开头接着写成语，一直传到最后。最后按如下模版读出：“我出生时"我读一年级时"我读二年级时"现在的我最后评出句子最优美的组游戏规则：可以用谐音字，不能使用负面的极端词汇组织与教法：(-)组织让同学们安静的坐在教室(-)教法与步骤1.教师先给同学们讲解游戏规则2.给每组发一张纸片，游戏第一轮从每组第一位同学开始3•相邻的组之间交换纸片，最后一位同学按要求读出句子4•第二轮从最后一位同学开始，由第一位同学读出句子(三)要求1•传递纸片过程屮保持安静2•接龙时不要有过久的停留，可以叫旁边同学帮忙3.读句子的同学要大声、自信
四、结束部分1、课后小结2、师生再见第十七周教学内容：1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，教学重点：蹬地、低头、团身教学难点：动作连贯，协调教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学牛站四列横队。2、学牛认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分技巧：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学牛个别指导。学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。三、结束部分1、放松活动；2、课后小结;3、师生再见场地器材：篮球场体操垫10块第十八周教学内容：1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球教学目标：1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敬等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智1和创新的精神。
教学重点：蹬地、低头、团身教学难点：动作连贯，协调教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分（一）、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动：1、学牛认真听讲动作方法和要领。2、学牛集体练习。3、学生分组练习。(-)复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。教师活动：找学生表演
学生活动：神饱满动作轻松整齐一致三、结束部分1、放松运动，2、课后小结，教师总结木次课的情况，学牛认真听讲，精神饱满。3、下课场地器材：篮球场体操热10块第十九周教学内容：游戏课：踏石过河、攻关：教学目标：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学过程：一、开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3＞专项准备活动。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学牛充分活动各关节二、基木部分游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。2、攻关
规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学牛活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。三、结束部分1、放松；2、小结;3、下课场地器材：大绳四条四个标志物
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