四年级体育教学进度表周次计划进度课时1引导课体育常识：做早操的好处31、队列队形;2、游戏；块块集合；穿过小树林321、基本体操：2、队列：排纵队，横队；31、基本体操；2、游戏：块块集合；331、基木体操；2、游戏：挑战应战31、复习基本体操；2、游戏：障碍赛跑341、游戏课：1、端水平衡；障碍赛跑31、技巧；前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；351、用各种止确姿势的走2、游戏：迎面接力；31、队列：报数;2、复习，各种姿势的走；361、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫了游戏；31、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；371、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；31、队列：齐步走-立定；游戏课：1、蹦蹦跳跳；381、队列:走圆形;2、游戏：2、十字接力;31、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；391、徒手操；2、游戏：改换目标；31、跳小绳；2、游戏：迎血接力跑；3101、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；3游戏课：1、找口己的家；2、十字接力；；3111小绳，双人跳舞；2、游戏：迎面接力跑；31、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；3、30秒跳小绳；3121、基本体操；2、游戏：春种秋收31、游戏穿称门加球接力；2、游戏：障碍赛跑；3131、不同开始姿势的前滚翻；2、游戏：改换目标31、徒手操；2、游戏：绕木棒接力3141、基本体操；2、游戏：挑战迎战31、走，改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；3151、各种正确姿势的走；2、游戏绑腿接力；31、游戏：挑战迎战2、游戏：单双腿跳圈3161、仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳31队列错肩和交叉行进见的走；2、期末总结3
木册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进徳、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”四年级教学目标：热教己T-O在自附生里座学室的1±O1±、慕木部分一、讲解本学期体育课的耍求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的室教解清真好的觉旷有讲要认氏良行。口故，xO25氐必盘1盅踹K次⑪途©的止㉛做果蓼教己To在自以坐按餡生里座学室的IX20、rd
序顺容内学教地场w以木部分做。良操：必手师才手解处成早戏1代尖着教后R了朋养応s2>3>室教解方h示习讲的煦做练圮师戏11^师生判抑游虧妇孤学和、、、123真戒枫练行帅劇拯生。恤总学叭加服学7宁游、、、1233/46、结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。室教室孔教戦按制生座学的114、场地设计室教教学回顾
时间第一周第二节课时一•课吋教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和耍领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要仲制直，休要止动作要迅速。组织：同上队列四列横队。解要完示别讲和做确个师作。师正。师馭教动领教整范教指、、、1231、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。
吋间第一周第三节课型一课吋内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过木次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒于操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5＞师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学牛和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小慕木部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学牛练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强钟体靑课教案
场地设计重点：动作口然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须诂在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；二、小结；三、下课1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做止确示范。3、教师做正确评定胜负。1、教师总结木次课的情况。2、下课。八个小木柱;四个标志物;1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。2-103顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。:1■■■织列组四游示行。将聽做进詞师眦师。生加教戏教范学游、、、1231、学生认真听游戏方法和规贝1」。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分松结课放小下、、、-二一：d结的总课jC00帅"况课教本卜、、121、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计教学冋顾
间时■时课一型课节一第周二第容内横2.F1.2.3.序顺容内学教地场动活生学数时a准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。ooO队。OO000上:oooO©同列织oooO四组oooO列O7-V教晰教娈讲的帅K清厶堂铁3.习4>7底意薛曲钳。切注加供林关学礙学井1:0听意。学动。1>列2.听关J注屮4.活节1X_亠0/^O_亠、基本部分一、第八套广播操(1—3)节：原地踏步(8X2)第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿、■—1运动。队，・・同珊队织四操组列体解法完的别表讲方拟做确个生师作热师止轧师爪学。教动和教整示教指找演K2>3>匕认讲方要集。分。匸斤乍CZ匸习匸习扌浙作无扌练4练学真动法领学低学駆、、、1234X881顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
¥木部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队耍求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。•O-・・同横织列组四1、教师讲站队的耍求。2、学生练习，教师指导。3、教师评/Ilo饱作整认讲练练中力公致匸斤H、不一®和•4少求勺纱精满轻齐学真眄学峑分7、、、、41232/39中结束部分槪练课放小下、、、-二三C3总次情师本的。果教结课皿T'L2.听绪真情瀛漱认讲饱下4>5.113.、才场地设计教学冋顾U!年畴育卿案时间第二周第二节课型一课时
内容1、基本体操：第八套广播操(4-6)节;2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进-•步掌握第八套广播操的要领及动作O目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立屮。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。同上队列练习。4、学牛充分2、复习广播四列横队。活动各关操的而三节。3、专项准备活动。节。一、第八套广播操(4-6)组织：1、教师讲解1学生认真节;动作方法听讲动作方第四节，体侧同上队列和要领。法和要领418屮运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集休X第五节，体转队形。解和完整练习。8运动。动作示3学生分组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点：各节的动作耍领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致四、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。一、放松；二、小结；三、下课组织:同上队列四列横队。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。
吋间第二周第三节课型一课吋内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：++++++++++++++++++++++++◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学生充分活动各关节。11210小以木部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强卑木部分重点：各节的动作耍领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（-切行动听指挥;）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结朿部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜•课。13小场地设计教学回顾
吋间第三周第一节课型一课吋内容1、基木体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强Hi;备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立止、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：++++++++++++++++++++++++同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和耍领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指1学牛认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、游戏：组织：挑战应战规则：1、教师讲解5、学生认1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲对方拍到和规则。游戏规自己手之2、学生练习则。前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。6、学生练过起跑3、教师做正习比赛。线。确评定胜7、分组比2、追拍时不负。赛。得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。2、下课。三、下课23小
间时节二第周三第时课一型课容内2.F、、、123序顺容内学教地场动活生学数时a准备部分常恥报旗的八活立集。备课腐如。認准莎眾農、：体®人辕宣容、・•b不“广专瓠一规R师告服2.内二动」.11-:合2.3.活列XXXX人XXXX邛。XXXX丄队:XXXX◎同横织XXXX列组XXXX四oLSI一二(!)■要••/+一教清教堂#0讲习师71>要2>课任3>练么练四真意挥份轴。认注指集死关生队生，。从力生各学横学讲查听意。学动。1>列2>听关3>注中4.活节111±CSJO_亠、d慕木部分・・・，靠。••法休要扫列转转腿外队的：••要、地点点不一原重难拢列操队体上久・•同横。织列形组四队1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。上-一冯上一oZH一O学讲和学习学习1听法2练3练4X881X屮顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
场地设计二、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。-、放松;二、小结;三、下课组织:组织：四列横队4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲2游戏规/则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。
时间第二周第三节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过木次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等索质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力O顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小内容和任务。XXXXXX二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：立正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备活动。节。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。真听讲□□□□□□2、教师做分动作方418屮点：滚动耍XXXXXX解和完整法和要X圆滑；◎动作示领。8XXXXXX范。2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生分紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。+□oXXXX+□oXXXX口/\:+□oXXXX组+□oXXXX4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结束部分•,•9松结课放小下、、、一二三列队上驰・・同横织列组四丄O结戟课总册下、mV、1说2庶帶课来■卜1A3、场地设计教学回顾吋间第四周第•节课型一课吋
内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过木次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力O顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小内容和任务。XXXXXX二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：原地三种转法。4、师生一同屮。22、广播操。同上队列练习。4、学牛充分3、专项准备四列横队。活动各关活动。节。一、游戏课：1、端水平衡组织：1、学牛认比赛；++++1、教师讲解真听讲规则：游戏要求游戏规418屮球随水泼出和规则。"vjOX应捡冋碗内，2、学生练习2、学牛练8并由裁判把比赛。习比赛。水加满后再XXXX3、教师做正3、分组比跑。XXXX确评定胜oXXXX负。XXXX顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、由小裁判.评定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。++绑+组+4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学牛练习比赛。6、分组比赛。2/39屮□O□O□O□OXXXXXXXXXXXXXXXX结束部分•,•9松结课放小下、、、一二三绑鹹组自丄O结戟课总册下K课次-hrl、^1O庶帶课来■卜1A3、场地设计教学回顾
时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。冃的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵嫩等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小内容和任务。XXXXXX二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要注意力集1、队列：2、广播操。求。中。23、专项准备同上队列4、师生一同4、学生充分活动。四列横队。练习。活动各关节。一、技巧：6、教师讲5、学生认（前后滚动）解动作真听讲方法和动作方要领。法和要418中重点：滚动要7、教师做领。X圆滑;分解和6、学生集8完整动体练习。作示范。7、学生分难点：团身8、教师给组练习。紧；学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
三、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、放松;二、小结;三、下课4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲和规则。游戏规2、学生练习则。比赛。2、学生练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。四年畴育卿案
时间第四周第三节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的4、通过木次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。5、通过学习走的正确方法，培养学生走的止确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强加备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学牛充分活动各关节。11210小卑木部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求來进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
1•各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头,挺胸，口然大教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要教师做分领。解和完整2、学生集休动作示练习。范。3、学生分组教师给学练习。生个别指导。一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。1场地设计
时间第五周第一节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强肛备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4^师生一同练习。1、学牛站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小¥木部分一、用各种止确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，口然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2^教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
结束部分场地设计二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。一、放松;二、小结;三、下课1、教师讲解1、学生认真游戏耍求听讲游戏和规则。规则。2、学生练习2、学生练习比赛。比赛。3、教师做止3、分组比确评定胜赛。负。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1年畴育卿案时间第五周第二节课型一课时
内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。Fl的2、培养学生的声咅清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内肌器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要淸晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学牛认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的XXXXX任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备活动。列横队。练习。活动各关节。一、队列：3、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要重点：声咅、4、教师做分领。315中短处、宏亮。解和完整2、学生集体/动作示练习。4难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。5、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，口然大/JO5、教师讲解动作方法和要领。6、教师做分解和完整动作示范。7、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集休练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第五周第三节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数
目的4、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。5、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。6、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织:1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的XXXXX任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4^师生一同4、学牛充分23、专项准备活动。列横队。练习。活动各关节。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：2、教师做分领。本本律动解和完整2、学生集体3部练习是以踏动作示练习。/15中分步和走步与范。3、学生分组4击掌动作相3、教师给学练习。配合，按一定生个别指节奏的要求来进行游戏。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
-、队列:（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领。3学生集休/练习。4学生分组练习。•、放松;二、小结;1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、卜课。三、下课场地设计年级休育卿案
时间第六周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫了游戏；目的1、通过木次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体索质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高瞪地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强肛备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4^师生一同练习。1、学牛站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小¥木部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
¥木部分一、游戏：（跳垫了游戏;）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、梨子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集休练习。3、学生分组练习。3/412中结朿部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。13小场地设计垫子20块，四个标志物。预计年级体育卿案时间第六周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织:1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的XXXXX任务。查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集111。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师牛一同4、学牛充分23、专项准备活动。列横队。练习。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解1、学牛认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：团身解和完整2、学生集体3部紧，两手及时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点:滚动圆生个别指滑，方向要导。.||>4、找好学生表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
¥木部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领。学生集休练习。学生分组练习。3/412中结朿部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。13小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。预计
间时节三第周六第时课一型课容内、2、■亠的目、、、O121X■▲1X序顺地场动活生学S时aHi;备部分常儿报查的。活原备堂椰、检课务备：臨准课倏r。茴利准M&OA-TG。、■仇生人装二容、：b转扌4动-a-k师告服2内二动1址2.3活XXXXOXXXX0:XXXXC9。织XXXX上队细XXXX同横言解和列1^O同ffi'woffii妇解收牛孝清孝堂务、丫习丁习K要2>课任3.练4.练站。儿仇抽集苏关生队生，。刀力生齐学横学讲查听意。学级。1>列2>听关3>注中4>活节1111C\JO、d基本部分、：rk/\r/r一操重协难准7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。上一一呑A--O上一.O学讲和学习学习1听淤2练3练4X881A中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致卑木部分二、游戏：（迎面接力）规则：3、教师没有发领或击掌不许起跑。4、起跑前不许堆拉人。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾
间时■时课一型课节一第周七第容内、2、■亠的目、£。l」lrK兴2.3>序顺地场数时3征备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿操：3、专项准备活动。XXXX列XXXX••XXXXC卩队织XXXX上横组XXXX同列要课任练练言解和列同语讲行队热一帀帀才解知生樹版樹要。讲刚师。1S清2>堂务3>习4.习1、学牛站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1111C\JO、才丛本部分解法完的别讲方扎做确个师作附师正汛师爪教动和教整示教指」6.J认讲方要集。分。匸斤乍n•二习三习红叨/无红练4练学真动法领学饥学纽、、、5674X818+顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
华木部分的优节>品好起领掌起?:川爲蠶能1|川汕确大臥游卿躺交必才跑听后后跑犹准美数-TwK2.4、找学生表演。4、教师讲站队的要求。5、学生练习，教师指导。6、教师评ZtrO8、精神饱满动作轻松整齐一致4、存生认真听讲要求。5、学生练习。6、分组练习。2/39中结束部分松结课放小下、、、-二一：3、教师总结本次课的情况。4、下课。听绪真情瀛孤认讲他下6.7>1A3、场地设计教学回顾
时间第七周第二节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学牛充分活动各关节。11210小棊木部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松口然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个別指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学牛集体练习。3学生分组练习。4X818屮顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。1、教师讲解动作方法和2、菽师做分解和完整动作示范。3、师给学生个別指导。1学生认真听讲动作方2法和要领/2学生集体3练习。3学生分组练习。
一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。
间时节三第周七第时课一型课容内、2、■亠:课戏游的目学势郝使姿培习正力学勺匕匕与W厶冃的体跑课身奔节生生这学学过养展通培发0作、、、3451X■▲1X序顺地场动活生学S时aHi;备部分常儿报査的。活备堂槨、检课务备MO准课核r。議准誥71、・•仍生人装二容、：从慢广，动-册1.师告服2内二动K(9^3活列四XXXXdXXXX0:XXXXC9。织XXXX上队组XXXX同横言解和列忍同ffi'woffii打解殛生孝清孝堂务卞习丁习」要2>课任3.练4->练站。从敢牆集知关生队生，。〃力生齐学横学讲查听意。学级。1>列2>听关3>注中4>活节1111C\JO、d以木部分加跳s'皿r游臟h敎后后跳跳Q、W则一蹦规K2>Tn。厶产。八71教戏则学赛教评K游规次比3.确认训规练巳。生听戏。生比玻学真游则学习袒、、89/74X8811中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、游戏：（挑战应战）规则：4、应战人在对方拍到自己手Z前不得踏过起跑线。5、追拍时不得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。SIn一」一O刻要。糾。刻定教戏则学赛羞评K游规2X比3.确UM咖彩分阪学W'。学赛、纟k听则厶比102/39中结束部分松结课放小下、、、一二三0P\o结槪课总时下K课厶1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。IX3、场地设计教学回顾
时间第八周第一节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势口的感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培养学生克服困难，剪敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1＞队列：慢跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同屮。22、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。…、队列：4、教师讲解（走圆形）动作方法1学生认真和要领。听讲动作方重点：走的自5、教师做分法和耍领418中然、协调；解和完整2学生集体X动作示练习。8范。3学生分组难点：走的要6、教师给学练习。圆。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致卑木部分二、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接棒。3^完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。4、教师讲解游戏耍求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规火Jo5、学生练习比赛。6、分组比o2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
目的4、通过木次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体索质和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢跑、岡形跑。同上队列四列4、师生一同屮。22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。To一、技巧：4、教师讲解（立卧撑）动作方法4、学生认和耍领。真听讲基5、教师做分动作方418屮本重点：用力收解和完整法和要X部复；动作示领。8分范。5、学生集6、教师给学体练习。难点：身体成生个别指6、学生分一线•导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分J)皿好起领掌瀧-•IM-物放匕匕发击能拟瘢换须厶冃。到或才。游咖1IJ:交必才跑听后后跑二—规7.8>4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。8、学生练习比赛。9、分组比赛。2/39屮结束部分•,•9松结课放小下、、、一二三丄O结戟课总册下K课次-hrl、^1O庶帶课来■卜1A3、场地设计教学回顾时间第八周第三节课型一课时
内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；4、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握基木体操的动作要求。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力O顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂耍求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的耍求。注意力集1、队列：跑圆形。同上队列四列4、师生一同屮。22^模仿操。横队。练习。4、学牛充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1、教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方重点：各节动2、教师做分法和要418屮作的要求和解和完整领。X熟练性。动作示2、学生集8范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐二、游戏：（“8”字接力；）规则：3、跑前不得踏线或节棒后才能起跑。4、不许按规定的动作要求去作。7、教师讲解游戏耍求和规则。8、学生练习比赛。9、教师做正确评定胜负。一致1、学生认真听讲游戏规2、学生练2习比赛。/3、分组比3-、放松;二、小结;三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。接力棒4个教学冋顾
时间第九周第一节课型一课时内容1、徒手操;2、游戏：改换目标；4、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握徒手操的要领。目的5、培养学生动作的节奏感和协调性。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂耍求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的耍求。注意力集1、队列：各屮。种图形的跑。同上队列四列4、师生一同22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基木体9、教师讲解8、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方重点：各节动10、教师法和要418屮作的要求和做分解和领。X熟练性。完整动作9、学生集8示范。体练习。难点：动作的11、教师10、学准确性。给学生个生分组别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
表生学找4.沐T卑木部分四、游戏：（改换目标）规则：3、追者只能拍人不许堆人、拉人。4、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学牛练习比赛。6、分组比赛。2/39屮结束部分•,•9松结课放小下、、、一二三丄O结戟课总册下K课次-hrl、^1O庶帶课来■卜1A3、场地设计教学回顾四年畴育卿案
时间第九周第二节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进-•步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强征备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学牛充分活动各关节。11210小丛木部分一、跳小绳：匣点：摇绳耍协调。难点：轻松协调，动作连页O1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和耍领2学牛集体练习。3学生分组练习。4X818屮顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致卑木部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学回顾吋间第九周第三节课型—-课吋
内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。：力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。发展走跑能顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学牛站四1、体委整队、清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解课2、学生认真服装。XXXXX堂要求和任听讲，注意2、宣布课的XXXXX务。关查。110小内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：慢跑同上队列四4、师生一同练中。22、徒手操:列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、走跑交替1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲重点:走和跑和要求。动作方418中要轻松。2、教师做完法和要X整正确的8难点：动作要示范。2、学生集自然。3、教师个别体练习。指导。3、学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
华木部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。4、找学生表演。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评ZtrO饱作整认讲练练神动松澈生听#o生。组。精满轻齐学真学7分乩、、、、41232/39中结束部分松结课放小下、、、一二三1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1A3、场地设计教学回顾
时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学牛充分活动各关节。11210小棊木部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要H然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个別指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学牛集体练习。3学生分组练习。4X818屮顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
表生学找4.沐T卑木部分・，的出人单须进••人内能的用必跳戏拍圈不拍能跳脚游蛀h圆人歸追不削双去、a则二跳规1>2.如方。剣完范砂指教作领教和示0別1>动要次解作队个真方体组认作领集分生动奨生。生。学讲和学习学习1听法2练3练2/39屮结束部分•,•9松结课放小下、、、一二三丄O结勖课总跻下K课次-hr!、—ffi—o庶帶课扌■卜1A3、场地设计教学回顾
时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找口己的家；目的1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。2、培养学生动作敬捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和|办调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强Hi;备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小以木部分一、韵律活动；猜猜他是谁。规则：1、被猜者不要动不要笑别人不•要说话。2、如果第一次猜错可要求二三次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝1」。2、学生练习比赛。分组比赛。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、游戏：找自己的家规则：1、发出口令后，才能起跑。2、没有发出口令不须睁开眼睛。教戏则学赛教评K游规次比3.确•hrifo4^6oku項游纭匕kk—hzr-琴1力诂规牛比纟。生听戏学习分赛1>2>J2/39屮结東部分•,•9松结课放小下、、、一二三0丄O结執课总时下K课次-hrl、—ffl—o庶帶课来■卜1A3、场地设计个个44圈物啦志呼标教学回顾
时间第十周第三节课型一课时内容1、跳小绳;2、游戏：十字接力;目的1、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体索质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂耍求和任务。3、讲解队列练习的耍求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学牛充分活动各关节。11210小慕木部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贝O1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学牛集体练习。3学生分组练习。4X818屮
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致早木部分二、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接棒。3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结朿部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、卜课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾
时间第十一周第一节课型一课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；1、通过木次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展曰帖学生的下肢弹跳的能力。曰nJ2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结|办作和顽强勇敢的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑、圆形跑。同上队列四列4、师牛•同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动齐关活动。节。一、跳小绳：1、教师讲解（双人跳绳）动作方法1、学生认动作：和要领。真听讲2、教师做分动作方418中解和完整法和要X重点：两个人摇动作示领。8绳的配合能力。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点:轻松协生个别指3、学生分调，动作连贯。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：3、教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学回顾时间第彳卜一周第二节课型一课时
内容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；1、通过木次课的学习，使学生进-•步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂耍求和听讲，注意2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的耍求。注意力集1、队列：跑圆形。同上队列四列4、师生一同屮。22^模仿操。横队。练习。4、学牛充分3、专项准备活动各关活动。节。一、走跑交替1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。动作方重点:走和跑2、教师做分法和要418屮要轻松。解和完整领。X动作示2、学生集8难点:动作要范。体练习。自然。3、教师给学3、学生分生个别指导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐•致二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练2习比赛。/3、分组比3赛。一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。接力棒4个4个圆圈教学冋顾年级体育卿案时间第1•一周第三节课型一课时
内容1、30秒跳小绳；2、期末总结H的1、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的XXXXX任务。关杳。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的耍求。注意力集1、队列：各种图形的跑。同上队列四列4、师生一同中。22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。、1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。动作方基2、教师做分法和要418屮本解和完整领。X部动作示2、学生集8分范。体练习。3、教师给学3、学生分生个别指导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
-、放松;二、小结;三、下课录咅机一台4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲和规则。游戏规2、学生练习贝IJ。比赛。2、学生练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。I年圾体案
时间第十二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过木次课的学习，进-•步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强征备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型4、教师语言要清晰。5、教师讲解课堂要求和任务。6、教师讲解徒手操的动作和要求。7、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小¥木部分一、第八套广播体操（1一8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。4、教师讲解动作要求和方法。5、教师做完整的正确的示范。6、教师个别指导。7、找好学生做表演。4、学生认真听动作要领和方法学生练习。5、分组练习。6、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾冋来放好在继续跑。4、教师讲解游戏的方法和规贝聽5、教师做巫确的示范。6、教师止确负。一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。小沙包一20个四个标志物教学冋顾1、2、3、学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。1＞认真听讲情绪饱满。2、下课。1时间第十二周第二节课世一课时
内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质,提咼快速丿乂映能力O目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX4、教师语言4、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX5、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求5、学生认真1分内容和任务。和任务听队列的二、准备活6、教师讲解要求。10小动：徒手操的6、师生一同7、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。7、动作一8、小型徒手7、师生一同致，精神操；9、专项准备练习。饱满。1活动；一、游戏1、教师讲解7、学生认真（穿称门）：动作耍求听动作要规则：和方法。领和方法1、游戏者必2、教师做完学生练须成一路纵整的止确习。3队向前跑，否的示范。8、分组练—18中则判失败。3、教师个别习。42、游戏者进指导。9、动作一行时游戏者4、找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏:（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。9、教师讲解游戏的方法和规贝聽10、教师做正确的示范。11、教师止确评定胜负。一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。四个小皮球四个标志物教学冋顾1、2、3、学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。1＞认真听讲情绪饱满。2、下课。1
时间第十二周第三节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的4、通过木次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生团结|办作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强Hi;备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小赧木部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调4、教师讲解动作方法和耍领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818屮
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强早木部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数和等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39屮结朿部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、卜课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾
时间第十三周第一节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等索质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强征备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集屮。4、学牛充分活动各关节。11210小丛本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学牛认真听讲动作方法和要领。5、学牛集体练习。6、学生分组练习。4X818屮
年般体mm案序顺容内学地场动活生学WW表生学找4>流T早木部分二、复习：前滚翻起立，接球重点:蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。认讲规练眼比生听戏。生旳组。学真游服学习分WO、、、4562/39•!'结朿部分松结课放小下、、、一二三r\tlo结勧课总卡FK课2>1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1£3、场地设计教学回顾时间第十三周第二节课型-课时
内容1、徒手操；2、游戏：改换廿标4、通过木次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具冇很好的作用。6、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX4、教师语言7、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX5、教师讲解队。部2、宣布课的◎课堂要求8、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活6、教师讲解要求。10小动：徒手操的9、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。10、动作2、小型徒手7、师生一同一致，精操；3、专项准备练习。神饱满。1活动；一、徒手操4、教师讲解1、学生认真动作耍求听动作要和方法。领和方法重点：各节的5、教师做完学生练动作要领及整的正确习。3要求。的示范。2、分组练—18中6、教师个别习。4指导。3、动作一7、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：4、追者只能拍人，不许堆人，拉人。5、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面'O4、教师讲解游戏的方法和规贝叽5、教师做止确的示范。6、教师正确评定胜负。4、5、6、学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。一、放松;二、小结;三、下课1＞认真听讲情绪饱满。2、下课。11、教师总结本次课的情况。2、下课。教学冋顾时间第十三周第三节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动
目的7、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。8、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。9、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强…、课棠常规：组织:1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX8、教师语言11、7-生告人数、检查XXXXX要清晰。站成四列服装。XXXXX9、教师讲解横队。2、宣布课的◎课堂要求12、学生1内容和任务。和任务。认真听队二、准备活10、教师列的耍10小动：讲解徒手求。4、队列练四列横操的动作13、师生2习；队，体操队型和要求。一同练5、小型徒手11、师生习。操；一同练14、动作6、专项准备习。一致，精1活动；神饱满。一、徒手操8、教师讲解4、学生认真动作耍求听动作要和方法。领和方法重点：各节的9、教师做完学生练动作要领及整的止确习。3要求。的示范。5、分组练—18中10、教师习。4个别指6、动作一导。致，精神11、找好饱满。学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方法和规贝叽2、教师做止确的示范。3、教师正确评定胜负。2、3、4、学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1＞认真听讲情绪饱满。2、下课。1教学冋顾
时间第十四周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的3、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。4、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。5、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强Hi;备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立止、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师牛•同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小以木部分4、徒乎操：全套练习；車点:各节的动作耍领及耍求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个別指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
场地设计二、游戏：挑战应战规则：7、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。8、追拍时不得用力堆人。9、应战者如失败就算对方胜利。一、放松;二、小结;三、下课4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲和规则。游戏规2、学生练习则。比赛。2、学生练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。年级体育课教案时间第十四周第二节课型-课时
内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；Fl的4、通过木次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。5、通过学习走的正确方法，培养学生走的止确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。6、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强;1i;备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要淸晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学牛认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小卑木部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；4、被猜者不要动不要笑和不许说话。5、如果第一次猜错可以才第二次。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走:改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头,挺胸，口然大教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。方法和要教师做分领。解和完整2、学生集休动作示练习。范。3、学生分组教师给学练习。生个别指导。-、放松;二、小结;1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1三、下课场地设计时间第十四周第三节课型一课时内容1、走：改变速度的走；;2、游戏：单脚跳接力；
目的4、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。6、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织:1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的◎任务。查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：1、队列：四列横练习的要求。注意力集111。2、广播操。队，体操队型4、师牛一同4、学牛充分23、专项准备活动。练习。活动各关节。一、走：改变5、教师讲解〈四〉学牛速度的走；动作方法认真听讲和要领。动作方法基重点：下上肢6、教师做分和要领。本的协凋，放解和完整〈五〉学生315中部松，自然。动作示集体练/分范。习。4难点：抬头，7、教师给学〈六〉学生挺胸，门然大生个别指分组练方。导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：单脚跳接力规则：4、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。5、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。4、教师讲解3、学生认真一、放松;二、小结;三、下课游戏耍求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做止确评定胜负。1、总结本次课的情况。2、下课。听讲游戏规则。4、学生练习比赛。5、分组比赛。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1时间第十五周第一节课世一课时
内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；4、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学目的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。5、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的◎任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：四列横练习的要求。注意力集中。2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学牛充分23、专项准备活动。练习。活动各关节。―、走：用各4、教师讲解1、学生认真种正确姿势动作方法听讲动作的走：和要领。方法和要5、教师做分领。重点：下上肢解和完整2、学生集体315中的协凋，放动作示练习。/松，自然。范。3、学生分组46、教师给学练习。难点：抬头，生个别指挺胸，口然大/JO导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
1、游戏:(绑腿接力)规则：1、教师发令后或击常后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。4、教师讲解游戏耍求和规则。5、教师做正确示范。6、学生练习比赛。7、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、注意观察教师的示范。6、7生练习比赛。7、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计年圾体uwa案时间第十五周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操(1-3)节；2、游戏：挑战应战；
目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意2、宣布课的◎任务。关查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列练习：四列横队，屮。2^徒手操。体操队型4、师牛一同23、专项准备练习。4、学生充分活动。活动各关To•、藤圈韵律1、教师讲解操(1—3)动作方法1学生认真-Hj>和要领。听讲动作方2、教师做分法和耍领418中重点：各节的解和完整2学生集体X动作要领及动作示练习。8要求。范。3学生分组3、教师给学练习。难点：动作的生个别指准确性和优美大方有节奏感。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
卑木部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手Z前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39屮结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、卜课。13小场地设计藤圈每人•个教学回顾
时间第十五周第三节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节:2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过木次课的教学，使学牛进一步拿握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结1办作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强加备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学牛充分活动各关节。11210小早木部分一、藤圈韵律操（4一6）重点：各节的动作耍领及要求。难点：动作的准确性和优美人方有节奏感。7、教师讲解游戏要求和规则。8、学生练习比赛。9、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
爆木部分-、游戏:单双脚跳圈规则：3、跳时途中不许接触圆圈。4、发令后或拍手后方可跳。5、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集休练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人•个标志物4个预计
时间第十六周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐;2、游戏：快跳快跳；目的1、通过木次课的学习，使学生进-•步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强肛备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4^师生一同练习。1、学牛站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小肚木部分…、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和耍领。〈二〉学生集体练习。〈三〉学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起來再跳。7、教师讲解游戏耍求和规则。8、学生练习比赛。9、教师做止确评定胜负。6、学生认真听讲游戏规则。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结束部分…、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块预计I年级imm案
间时节二第时课一型课容内:操律韵:习复2.F、、、123序顺容内学教地场动活生学数时a准备部分常几报查的。活小备堂整久检弟俗备练操讯课委讹欧佈附准列手审、••体们2辕亡容、••队徒专瓠-规R师告服2内二动1>2>3济XXXX横XXXX列型:XXXX©四队织XXXX操组XXXX体oLSI一二(!)■要••/+一教清教堂瓠讲习帅71>要2>课任J练4>练切真意夯囲。珈&■曲傑応关学礙学沐趾一听萄。浄如。1>列2>听关3>注中4>活节111±CSJO_亠、d丛木部分叉轻自••交得的列n走走走队『间・・・・、肩进点。点。一错行重松难然4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。A---.A上-oA--O学讲和学习学习1听淤2练3练4X8811中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、韵律操:（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。4、教师讲解游戏耍求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。21、分组比/赛。-、放松;二、小结;三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱2、下课。满。2、下课。场地藤圈每人一个设计年级体■课教案吋间第十六周第三节课型-课吋
内容1、韵律操;2、游戏：单脚跳接力；4、通过木次课的教学，使学牛进一步拿握藤圈动作的技术和发展下肢的弹目的跳能力。5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结1办作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的◎任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列练习：四列横练习的要求。注意力集中。2、拍手操。队，体操队型4、师生一同4、学牛充分23、专项准备活动。练习。活动各关节。4、教师讲解4、学生认真二、韵律操：游戏要求听讲游戏和规则。规则。2125、学生练习5、学生练习/中比赛。比赛。3重点：动作准6、教师做正6、分组比确性。确评定胜负。赛。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
爆木部分-、游戏:单双脚跳圈规则：6、跳吋途中不许接触圆圈。7、发令后或拍手后方可跳。8、单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集休练习。6、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计
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