第26课时教学内容：1.徒手体操2.篮球双手胸前投篮；3・游戏：三人抱腰下蹲跳教学目标：1.运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习；2・运动技能：通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣；3.社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二.师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四•安排见习生检查服装五•慢跑热身六.定位徒手体操：练习广播体操。组织：△△▲▲△△▲▲△△▲▲△△▲▲△△▲▲△△▲▲△△▲▲★教法：教师示范讲解，学生进行练习；要求：动作规范，听口令。七.双于胸前投篮动作方法:投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致,投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或
左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮吋，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球,使球通过拇指、食指、中指指端投岀。投球岀手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。持球手型如右图。动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球,蹬地伸踝、膝、競。组织：男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。教法：1.教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2•教师示范动作；3.教师讲解练习方法，学生练习。4.在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。要求：按教师讲解示范的方法进行。六.游戏《三人抱腰下蹲跳》准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前1・5米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米处划一条平等于起跳线的直线。游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形,面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。组织男女各分两组进行练习。教法：1.教师讲解游戏方法及规则；2.先两人一组进行练习然后过渡到三人一组练习。3.学生练习。游戏规则：1.毎次比赛，必须听到信号后才能起跳；2.途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。七.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。
第27课时教学内容：1•徒手体操；1.篮球运球技术（高运球）；2.游戏：运球接力赛。教学目标：1.运动技能：通过练习，90%的学生能掌握篮球高运球的动作技术；2.心理健康：正确对待运动能力弱可能带来的心理问题；3.社会适应：在体育运动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二•师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四•安排见习生检查服装五.慢跑热身六.定位徒手体操。1.上肢运动；2.体侧运动；1.下蹲运动；4.跳跃运动；组织：△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★教法：教师示范讲解，学生进行练习；要求：动作规范，听口令。七.篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在
腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师示范讲解动作耍领，学生分组进行练习。要求：力求动作规范，求质量不求速度。五.运球接力赛方法：教师可将学生分成人数相等的四队（男女各两组），各成纵队站在同一端线外两侧，排头持球。游戏开始，教师发令后，排头用高运球的方法将球运至另一端线后，再迅速将球运回本队交给第2人后站到队尾。第2人用同样的方法将球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。规则：1.起跑和返回跑必须在线外。2.运球时，如果球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球.、八\44-刖进。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：1.教师示范讲解游戏的方法及规则；2.学生进行练习；3.游戏进行时，先不要求那组同学运的快，主要看那组同学的失误少，等到大家都熟练后，教师再要求提高运球队的速度。4.每一次游戏结束Z后，教师都要引导学生进行讲评。要求：运球时要将头抬起。观察前面的运球路线，尽量将球控制在规定的区域内。六.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。
第28课时教学内容：1.听号赛跑；2.双手胸前传接球；3.游戏：一加一投篮。教学目标：1.运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2.运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3.社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二•师生相互问好三•教师宣布教学内容和要求三.安排见习生检查服装四.慢跑热身六•听号赛跑。游戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每个同学记住自己所报的数，听到教师喊出的数后，叫到的四个同学马上起动，绕本队
的队形跑一圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生练习。要求：必须从原地开始，绕过本列纵队的前后，回到自己原来的位置。七.双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最基木、最常用的传球方法。这种传球速度快。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。△△△△△△△△△△△△△△△△持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空岀，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标,身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同吋两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。组织：△△△△△△△△△△△△△△△△教法：1.教师示范讲解动作要领；2.教师示范传接球的手型；3.学生练习；动作要求：跻（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。八•游戏：一加一投篮。方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完,最后以累积投中的球数多的队为胜。游戏规则：1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。2、每人只有一次一加一（投中后再投篮一次）投篮的机会。九.放松练
习；十.集合，小结本课；十一.下课。第29课时教学内容：1.游戏：听号赛跑；2.双手胸前传接球练习；3.篮球运球接力赛。教学目标：1.运动参与：培养学生积极参与篮球运动动作的学习；2.运动技能：知道篮球运动中传接球与投篮的专业术语，并掌握双手胸前传接球的技术。3.身体健康：发展速度和平衡能力。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二•师生相互问好三•教师宣布教学内容和要求二.安排见习生检查服装三.慢跑热身四.叫号赛跑。组织、教法及要求同上课时。五.双手胸前传接球练习组织：如右图所示。全班共分四组，男女各两组进行练习。教法：1.教师讲解示范练习跑动路线；
1.学生进行练习要求：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。A.方法：教师可将学生分成人数相等的四队（男女各两组），各成纵队站在同一端线外两侧，排头持球。游戏开始，教师发令后，排头用高运球的方法将球运至另一端线后，再迅速将球运冋本队交给第2人后站到队尾。第2人用同样的方法将球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。规则：2.起跑和返回跑必须在线外。3.运球吋，如果球滚离，必须将球拾起并冋到失误处垂新运球前进。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：4.教师示范讲解游戏的方法及规则；5.学生进行练习；6.游戏进行时，先不要求那组同学运的快，主要看那组同学的失课少，等到大家都熟练后，教师再要求提高运球队的速度。7.每一次游戏结束之后，教师都要引导学生进行讲评。要求：运球时要将头抬起。观察前面的运球路线，尽量将球控制在规定的区域内。九.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。第30课时教学内容：1•游戏：叫号赛跑1.双手胸前前传接球的游戏；2.双手胸前投篮。教学目标：1.运动参与：学生能示范所学习的动作技术；
1.运动技能：90%以上的学生能掌握所学习的动作技术；2.身体健康：发展学生的平衡能力和速度。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二.师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四.安排见习生检查服装五•慢跑热身三.游戏：叫号赛跑。游戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每个同学记住自己所报的数，听到教师喊出的数后，叫到的四个同学马上起动，绕本队的队形跑一圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生练习。要求：必须从原地开始，绕过本列纵队的前后，回到自己原来的位置。四.双手胸前传接球练习组织：如右图所示。全班共分四组，男女各两组进行练习。教法：1.教师讲解示范练习跑动路线；2.学生进行练习要求：蹬（地）、仲（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。五.双手胸前投篮。游戏：一加一投篮。
方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完,最后以累积投中的球数多的队为胜。游戏规则：1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。2、每人只有一次一加一（投中后再投篮一次）投篮的机会。三.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。第31课时教学内容：1.游戏：喊数报团；2.运球接力赛；3.“30”分投篮。教学目标：1.运动技能：通过学习知道所练习的篮球技术动作名称；2.身体健康：能用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;3.社会适应：在体育活动中表现出对弱者的的尊重。教学过程：一•值Fl生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二•师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四.安排见习生检查服装
三.慢跑热身四.游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。组织：全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1.听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2.喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3.抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。五.运球接力赛内容略组织：△△△△n△△△△n△△△△n△△△△n教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：运球时，若球丢失，必须重新拾起，再在原地运球前进。他人不得协助。六.“30”分投篮游戏方法：男女生各分两组，每组用一篮球架，比赛进行吋，每人由远至近用双手胸前投篮的动作连投三次篮，第一次投中记5分，第二次投中记3分，第三次投中记2分，若三次全部投屮，再连投三次。谁先投完30分为胜。组织：男女各一组，站在三分区周围进行。教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行竞赛。规则：必须站在指定好的三个点上进行投篮。七.放松练习；
十.集合，小结本课；十一.下课。第32课时教学内容：1.游戏：喊数报团；2.游戏：“30”分投篮；3.游戏：传球比快。教学目标：1.运动技能：掌握篮球运动的基木技术；2.心理健康：正确对待生长发育和运动能力弱带来的心理问题;3.社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。教学过程：一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二师生相互问好三•教师宣布教学内容和要求四•安排见习生检查服装五•慢跑热身六.游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”吋，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。组织：全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1.听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2.喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的吋间。
1.抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。六.游戏：“30”分投篮组织、教法及要求同前A.传球比快游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。毎组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。组织：教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：1•必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。1.传球失课时，必须把球拾起来回到失课地方继续进行。2.传球时，脚不得踩线和越线。九.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。第33课时教学内容：1.游戏一一贴膏药;2.游戏一一传球比快；3.原地单手投篮。教学目标：1.运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2.运动技能：掌握篮球运动的简单的技术动作；3.身体健康：在日常的学习和生活中保持正确的身体姿势。教学过程：
一•值日生整队集合报告人数△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二.师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四•安排见习生检查服装二.慢跑热身三.游戏：贴膏药游戏方法：学生两人一组，围站成一个圆圈，间隔一臂左右的距离面向圆圈站立，每组先一人为追者，另一人为逃者。游戏开始，追者立刻去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏继续进行。追拍时，逃者可以跑到任何一组同学的前面站立，后面的同学则变为逃者。游戏继续进行。组织：男女生各为一组教法：教师示范讲解游戏方法，学生进行练习。规则：1.追者只能拍人，不许推人、拉人；2.逃者站位吋只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。四.传球比快游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。一、组织：教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：1•必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2.传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3.传球时，脚不得踩线和越线。五.原地单手投篮：
动作：动作方法：右手投篮吋，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈,重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投岀。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。组织：男女各分两组站在三秒线上教法：教师示范讲解动作要领，学生进行练习；要求：练习时要注意动作要点。二.放松练习；十.集合，小结本课；十一.下课。第34课时教学内容：1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。教学过程：一、准备部分:(8‘)1.开课式。2.队列练习：四面转法，横队齐步走。3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳),同时下垂于体前。1横绳前平举。同时左脚侧岀一步。
2横绳上举挺胸。3还原成1的姿势。4还原成预备姿势。5678同1234,但方向相反。(1)下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。1横绳前平举。2.下蹲。3.还原成1的姿势。4.还原成预备姿势。5678同1234(2)体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。1・横绳前平举。2.左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。3.还原成1的姿势。4.还原成预备姿势。5678同1234,但方向相反。(5)体前屈运动：预备姿势：方正，横绳下垂于体前。L屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。1.上体前屈横绳下垂。1.还原成预备的姿势。2.还原成预备姿势。5678同1234,但方向相反(6)全身运动：预备姿势：立正，横绳下垂于体前。
1.左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，(抬头挺胸)。2•上体前屈，横绳下垂，置左脚前。1.还原成1的姿势。4.还原成预备姿势。5678同1234,方向相反。二、基本部分:m1.臂交叉跳绳(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方吋，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起,绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同吋快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起,绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。(3)讲解示范。(4)练习方法：分组练习。(5)注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的吋间讣学生做放松活动。2.游戏：截住空中球(1)方法：将参加游戏的分成儿组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。(2)规则：传球不得进圈，不得递球。
(1)注意事项：1.课前在场上画2・4个直径5・6米的圆圈，把学生分成2・4组进行练习。2.游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。3.每组人数不宜过多，以提高密度和效果。4.对体弱的学生适当照顾，及吋换人，男女生可分组比赛。三、结束部分：(41)1.整理放松。2.小结、讲评。1•宣布下次课内容。2.下课。
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