张家湾镇教管中心教案用纸课题体育常识总第1课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学准备教具。教 学 过 程课前先点名，看学生到齐了没有。一、唱歌二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、点名 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题体育常识总第2课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学准备教具。教 学 过 程课前先点名，看学生到齐了没有。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。 5、做游戏可以调解脑力疲劳。三、下课。 附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题队列队形总第3课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备教具。教 学 过 程一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏。2、小型徒手操。3、专项准备活动。三、列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题队列队形总第4课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备教具教 学 过 程一、队列队形：1.教师讲动作方法和要领。2.教师做正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。二、游戏：穿过小树林；规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 3.教师讲解游戏方法和规则。4.教师做正确示范。5.教师做正确评定胜负。 三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第5课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第6课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教学难点培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学准备教具教 学 过 程一、第八套广播体操（1－4）节。第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动； 1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。 附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第7课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点各节的动作要领及要求。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、游戏守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 游戏：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。 结束部分一、放松二、小结三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第8课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。 附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第9课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、第八套广播体操（5－8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操总第10课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 游戏1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 教师总结本次课的情况。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操：武术健身操（1－8）节总第11课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题基本体操：武术健身操（1－8）节总第12课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。教学重点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。教学难点动作的准确性和优美大方。教学准备教具教 学 过 程一、第八套广播体操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题游戏课总第13课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点发展速度，提高身体的协调能力。教学准备教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题游戏课总第14课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点发展速度，提高身体的协调能力。教学准备教具教 学 过 程一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 4、找好学生做表演。5、分组练习。6、动作一致，精神饱满。 基本部分。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 3、学生认真听游戏的方法和规则。 附 记附 记板书设计教学后记
张家湾镇教管中心教案用纸课题障碍赛跑总第15课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学重点培养学生齐心协力的集体主义精神。教学难点培养学生团结协作和集体主义精神。教学准备教具教 学 过 程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求 4、师生一同练习。 附 记附 记板书设计教学后记
课题双手上步前抛实心球总第16课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点教学重点能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学难点能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学准备教具教 学 过 程一、导入：检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习二、学习新课：1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、师进行讲解和简单示范；四、课堂小结：略五、练习与作业：复习本节课的内容附 记作业设计复习本节课的内容板书设计教学后记
课题蹲踞式跳远总第17课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领教学重点能在空中做出蹲踞动作；教学难点能在空中做出蹲踞动作；教学准备教具教 学 过 程一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习二、学习新课：1师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）三、组织：分成四组师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计
课题单手推实心球（1千克）总第18课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；教学重点能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学难点能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；教学准备教具教 学 过 程一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课1、师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；附 记作业设计复习手推实心球动作。板书设计教学后记
课题上步投掷垒球总第19课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道上一步投掷垒球动作的方法和意义。教学重点能改进上一步投掷最后用力动作。教学难点能改进上一步投掷最后用力动作。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、游戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、师师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；四、课堂总结附 记作业设计复习手推实心球动作。板书设计
课题小排球：正面双手垫球总第20课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能了解双手垫球的动作方法；教学重点试做出垫球手型和双手垫球动作；教学难点试做出垫球手型和双手垫球动作；教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课1、师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题蹲踞式跳远和正面双手垫球总第21课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法。教学重点进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。教学难点进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课：（一）跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）1、师讲解动作要领、示范2、组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题助跑投掷垒球和截住空中球总第22课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领。教学重点能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。教学难点能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、投掷：助跑投掷垒球；（一）1、师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题助跑投掷垒球总第23课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法。教学重点能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性。教学难点能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿练习；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题蹲踞式跳远总第24课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道每部分操的名称和动作方法。教学重点能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。教学难点能音乐节拍将整套动作连贯起来练习。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、复习各部分韵律球操的动作；2、看学录像带，学习全套韵律球操的动作；组织：两路从队1、师讲解准确踏板的重要性；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计
课题投掷垒球考核总第25课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道投掷考核的要求和方法。教学重点努力发挥技术优势考出好成绩。教学难点努力发挥技术优势考出好成绩。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、考核（一）、投掷：投掷垒球考核；(男生)1、发挥技术优势，完成考核任务；2、考核成绩达到要求。(二)、游戏：十字接力。；1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项附 记作业设计板书设计
课题投掷垒球总第26课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道投掷考核的要求和方法。教学重点努力发挥技术优势考出好成绩。教学难点努力发挥技术优势考出好成绩。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、考核：（一）、投掷：投掷垒球考核；(女生)1、发挥技术优势，完成考核任务；2、考核成绩达到要求。（二）1、复习投掷的技术动作；附 记作业设计板书设计教学后记
课题蹲踞式跳远总第27课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。教学重点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学难点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、复习各部分基本动作；2、出示学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题正面双手垫球总第28课时授课时间2017年 月 日 星期 午第 节教学目标了解自编韵律球操方法。教学重点能自己创编简单的韵律球操来练习。教学难点能自己创编简单的韵律球操来练习教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习三、学习新课1、复习学过的韵律球操的动作。2、解说自编韵律球操的要求。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题韵律活动和舞蹈：自我表现活动总第29课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标懂得自编韵律球操方法。教学重点能用音乐表现自编的韵律球操。教学难点能用音乐表现自编的韵律球操。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习三、律活动和舞蹈：自我表现活动1、复习已学韵律球操的动作。2、继续韵律球操的自编活动。3、学生分散练习。4、教师指导纠正。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题跑：30米障碍跑总第30课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道跑的动作。教学重点按要求完成练习。教学难点按要求完成练习。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习三、总结。四、练习与作业1、复习游戏。2、组织学生练习。附 记作业设计板书设计教学后记
课题组合动作总第31课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标基本掌本课动作。教学重点能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。教学难点能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。教学准备教具。教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习三、组合动作组织：四列横队1、复习各部分基本动作。2、出示教学挂图，讲解本课内容。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题组合动作总第32课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。教学重点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。情感态度价值观：发展学生的柔韧性和协调性。教学难点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。情感态度价值观：发展学生的柔韧性和协调性。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习三、组合动作1、学生进行复习；2、仔细观看示范动作，认真揣摩动作。3、认真体会动作要领。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球：跨一步垫球总第33课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步学会动作方法。教学重点掌握动作要领。教学难点掌握动作要领。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、分组进行正面双手垫球。6、组织学生进行正面双手垫球比赛。三、练习四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题怎样才算身体好总第34课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能了解身体好包括哪几个方面。教学重点能用所学知识对自己的身体进行自我评价。教学难点能用所学知识对自己的身体进行自我评价。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：4、认真做好笔录。5、积极回答问题。6、积极参与讨论。三、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题仰卧蹬车轮总第35课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能了解身体好包括哪几个方面。教学重点能用所学知识对自己的身体进行自我评价。教学难点能用所学知识对自己的身体进行自我评价。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、大组练习；6、认真练习、认真体会动作。7、想一想：这个动作主要是练什么的？三、放松活动四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题脊柱的异常弯曲与防治总第36课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识。教学重点能知道一些纠正异常弯曲的方法。教学难点能知道一些纠正异常弯曲的方法。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治。1、师解说：A、脊柱的功能。B、脊柱的正常弯曲。C、脊柱异常弯曲及原因。附 记作业设计板书设计教学后记
课题脊柱的异常弯曲与防治总第37课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识。教学重点能知道一些纠正异常弯曲的方法。教学难点能知道一些纠正异常弯曲的方法。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、室内活动：吹球入碗。组织：分小组1、师讲解游戏的名称、方法及规则。2、进行示范。3、分小组进行练习。附 记作业设计板书设计教学后记
课题游戏：头顶传球总第38课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标提高学生的应变能力。教学重点合理运用战术策略。教学难点合理运用战术策略。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、开始进行游戏。三、练习。四、总结。附 记作业设计板书设计教学后记
课题跑：耐久跑总第39课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标掌握合理的体力分配方法。教学重点坚持到底，持之以恒。教学难点坚持到底，持之以恒。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、开始进行耐久跑练习。三、总结。附 记作业设计板书设计教学后记
课题跑：4分钟定时跑总第40课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标提高耐久跑的能力。教学重点跑的有节奏，体力分配合理。教学难点跑的有节奏，体力分配合理。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、开始进行4分钟定时跑练习。三、总结。四、练习与作业。附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球：跨一步垫球总第41课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能知道向前或向后跨一步垫球动作方法。教学重点能做出向前或向后跨一步垫球动作。教学难点能做出向前或向后跨一步垫球动作。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习5、组织学生进行评比三、总结。四、练习与作业。附 记作业设计板书设计教学后记
课题腭要常抵齿要常叩总第42课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字。教学重点知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法。教学难点知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操3、素质练习组织：两列横队4、练习5、学生认真听讲6、认真做好笔录。四、放松活动五、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球：跨一步垫球总第43课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标能做出向左、向右跨一步垫球。教学重点同样做到轻松自如、准确到位。教学难点同样做到轻松自如、准确到位。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、组织学生进行评比三、总结。四、练习与作业。附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球：正面双手垫球总第44课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标改进、提高正面双手垫球。教学重点控制好球的方向。教学难点控制好球的方向。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、组织学生进行正面双手垫球比赛三、总结。四、练习与作业。附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球总第45课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标选修—小排球：正面双手垫球。教学重点改进、提高正面双手垫球。教学难点改进、提高正面双手垫球。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、组织学生进行正面双手垫球比赛三、总结。附 记作业设计板书设计教学后记
课题跳上成跪撑—跪跳下总第46课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义，发展学生的柔韧性和协调性。教学重点初步学会动作方法，能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作。教学难点初步学会动作方法，能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、师指挥，口令6、体育委员组织整队并报告人数。7、要求：精神饱满、队形整齐。三、总结指出本课优点与缺点。四、下课附 记作业设计板书设计教学后记
课题30米障碍跑总第47课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义，发展学生的柔韧性和协调性。教学重点寻找快速通过障碍物的方法。教学难点寻找快速通过障碍物的方法。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、练习。1、学生进行复习。2、仔细观看，认真揣摩动作。3、认真体会动作要领。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题蹲踞式跳远总第48课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。教学重点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学难点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课：1、复习各部分基本动作。2、出示学挂图，讲解本课内容。3、组织学生分步骤练习个动作。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题正面双手垫球总第49课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标了解自编韵律球操方法。教学重点能自己创编简单的韵律球操来练习。教学难点能自己创编简单的韵律球操来练习。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、学习新课1、复习学过的韵律球操的动作。2、解说自编韵律球操的要求。四、课堂小结：略附 记作业设计板书设计教学后记
课题韵律活动和舞蹈：自我表现活动总第50课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标懂得自编韵律球操方法。教学重点能用音乐表现自编的韵律球操。教学难点能用音乐表现自编的韵律球操。教学准备教具教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装。二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、律活动和舞蹈：自我表现活动1、复习已学韵律球操的动作。2、继续韵律球操的自编活动。3、学生分散练习。4、教师指导纠正。四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题跑：30米障碍跑总第51课时授课时间 2017年 月 日 星期 午第 节教学目标知道跑的动作教学重点按要求完成练习；教学难点按要求完成练习；教学准备教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、总结。四、练习与作业1、复习游戏；2、组织学生练习；附 记作业设计板书设计教学后记
课题组合动作总第46课时授课时间 年 月 日 星期 午第 节教学目标基本掌本课动作教学重点能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。教学难点能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。教学准备教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、组合动作组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题组合动作总第47课时授课时间 年 月 日 星期 午第 节教学目标初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义教学重点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力情感态度价值观：发展学生的柔韧性和协调性教学难点初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力情感态度价值观：发展学生的柔韧性和协调性教学准备教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：三、组合动作1、学生进行复习；2、仔细观看示范动作，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
课题小排球：跨一步垫球总第48课时授课时间 年 月 日 星期 午第 节教学目标初步学会动作方法教学重点掌握动作要领教学难点掌握动作要领教学准备教 学 过 程教学过程：一、导入检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习组织：两列横队4、练习：5、分组进行正面双手垫球。6、组织学生进行正面双手垫球比赛；三、练习四、总结附 记作业设计板书设计教学后记
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