四年级上册体育健康教案1--2课

四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级上册体育健康教案1--2课 四年级体育教案时间型第一时内容(室内)1：引导，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的一、通过本次的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育。二、培养学生正确的身体姿势和基本活动的能力。三、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分1、师生问好：2、宣布本次的内容和任务：3、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室一、教室讲解语言要清晰。二、要求：①、学生认真学习，遵守纪律，养成安全锻炼的习惯。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③ 、能够自觉做到无故旷，迟到，有事要请假。三、本期考试内容：身高和体重测试、羽毛球发球、800米跑、投实心球、座位体前屈、立定跳远。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。1、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教 室二、教师讲解游戏的方法和规则。三、教师做示范。四、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分1、总结本次的情况。2、下。教 室教师总结本次的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地器 材后小结时间型第2时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的一、通过本次的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。二、培养学生遵守堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 三、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎ 四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力练习；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松活动。二、小结本。三、下。1、教师总结本次的情况。2、下。12小场地器 材八个小木柱；四个标志物；后小结