四年级体育下册教学计划

学习必备欢迎下载2021—2021学年度其次学期四年级体育教学工作方案体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：一、教材分析（一）教材编排体系教材依据"健康第一"的指导思想，适应社会需求、素养训练和学校、同学的实际情形，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系；三个层次的递进关系为：课程目标--领域目标--水平目标；教材突出强调要敬重老师和同学对教学内容的挑选性，注意教学评判的多样性，使课程有利于激发同学的运动爱好，养成坚持体育锤炼的习惯，形成英勇顽强和顽强不拔的意志品质，促进同学在身体、心理和社会适应才能等方面健康、和谐地进展；（二）教材编排特点教材紧紧把握“体育与健康”新课程标准，把“生活训练”的理念渗入到新课程中；坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识；在教学中，重视同学的主体位置，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益；（三）内容结构和特点教材内容主要包括：基本体操、田径（走、跑、跳动、投掷）、嬉戏、技巧与器械体操、小球类（足球、篮球）、武术、韵律活动与舞蹈及体育与健康常识八大类学习内容，在每一类学习内容中，又包含多种详细的学习内容，挑选的各学习内容都能很好地为完成学习目标服务；本学年属于水平二阶段，为适合中年级同学特点，应努力把教材内容尽可能嬉戏化，在同学的玩中学、玩中练，激发学习爱好，调动学习积极性，提高教学成效；依据《体育课程标准》确定的学习目标挑选教学内容的原就，从本地、本校实际情形动身，依据学校各方面的条件和多数同学的爱好，选用了适当的教材作为本学期教材；（四）教材重难点以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养；在跳的练习中，主要进展同学的弹跳才能为主要的练习内容，如:跨过式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以 学习必备欢迎下载垫上练习和简洁体操为主；在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高；二、教学目标：落实《体育与健康课程标准》水平目标学问与才能：同学能说出所做简洁运动动作的术语，会做简洁的球类、体操、武术、韵律活动组合动作；知道如何在运动中防止危急，如：知道不按规章运动和嬉戏会导致身体受到损害；基本形成了正确的身体姿态；具有关注身体和健康的意识，有较好的灵敏、和谐和平稳素养；情感与态度：大部分同学具有积极参与体育活动的态度和行为，明白体育活动对心理健康的作用，初步熟悉身心进展的关系，能正确懂得体育活动与自尊、自信的关系，大部分同学能体会通过体育活动等方法调控心情，初步形成了克服困难的顽强意志品质，在体育活动中能表现出合作行为，如：知道在集体性体育活动中如何与他人合作；其他方面：在体育活动中大部分同学乐于展现自我，在体育活动中具有展现自我的愿望和行为；1身体健康目标在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态；通过多种嬉戏进展位移速度和动作的灵敏性；通过多种练习形式（跳动嬉戏和跳绳等）进展跳动才能；能描述自己的身体特点；2心理健康目标体验参与不同项目运动时的心理感受，如紧急、兴奋等；在体育活动中展现自我，对体育活动表现出较高的热忱，能克服困难，有意志顽强品质；3社会适应目标体验并说出个人参与团队嬉戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务；过程与方法1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思；3、实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等；4、在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧；5、积极培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织才能，突出他们的主体位置； 学习必备欢迎下载6、将嬉戏〔素养练习〕贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系；三、教学进度周次时间内容备注1、总结上学期体育课2、宣布这学期主要内容及要求一2.17-2.21二2.24-2.28三2.24-2.28四2.24-2.281、队列队形2、嬉戏：快快集合1、《体育与健康》1、复习广播操2、嬉戏：接力赛跑1、复习广播操2、嬉戏：绕“8”字1、《体育与健康》1、走跑交替2、嬉戏：单双脚跳圈1、体操：跳短绳2、嬉戏：长江、黄河1、《体育与健康》1、单脚跳+慢跑2、50米放松跑1、原地摆臂练习2、50米跑1、《体育与健康》1各种姿态的起跑2、50米快速跑五六3.17-3.213.24-3.281、50米测试1、《体育与健康》1、小篮球：运球、传接球1、田径：（跑）耐久跑七3.31-4.4八4.7-4.11九4.14-4.18十4.21-4.251、《体育与健康》1、立定跳远2、嬉戏：比一比1、立定跳远2、嬉戏：看谁跳得步伐少1、《体育与健康》1、体操：（技巧）后滚翻、爬梯1、田径：（跳动）连续跳皮筋1、《体育与健康》三1、50m*8（二）放松跑1、《体育与健康》1、田径：（跑）追逐跑1、田径：（投掷）抛实心球，2、（跑）原地高抬腿1、《体育与健康》 学习必备欢迎下载民族民间传统体育项目：拔河十一4.28-5.2趣味性活动1、《体育与健康》十二5.5-5.91、体操：（技巧）仰卧推起成桥1、田径：（跑）比谁起动快十三5.12-5.161、《体育与健康》1、小篮球：低手投篮、直线运球；2、田径：（跳动）连续单脚交换跳1、《体育与健康》1、柔韧性练习2、嬉戏：跳动赛跑十四5.19-5.231、游戏：跳过曲游绳《体育与健康》1、乒乓球：接发球1、游戏：不倒旗十五5.26-5.301、田径：（跳动）助跑跳过横竿1、《体育与健康》1、跳长绳2、嬉戏：跨过障碍十六6.2-6.61、跳长绳2、活动性嬉戏1、《体育与健康》