1加速跑和途中跑学习阶段:水平二学习目标:加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风,知道什么是集体,和集体的作用。学习内容:加速跑和途中跑学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1.组织学生队列常规练习,使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。2.组织学生4—6人一组,自由组合,自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。学生活动:1.精神饱满的进行队列练习,知道二年级的同学,应该做到走步时姿势正确,动作整齐。2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动,体验集体游戏的快乐。组织:队列练习时四列横队,游戏时无固定队型。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动:1、组织学生活动身体各个关节,使学生做好身体和心理的准备。2、讲解示范身体和脚步的动作方法和要领。学生活动:1.认真随老师做好准备活动。2.细心观察聆听老师的讲解示范,开动脑筋,积极思考。
教师活动:1.组织学生进行尝试性练习,体验身体正直,稍前倾,脚和膝向前,不断加大加快自己的步子和速度。2.老师观察学生的练习情况,及时进行合理的讲解。3.组织较长距离的竭力赛跑练习。学生活动:1.按老师要求认真反复练习,并能观察模仿较好的同学。2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动:组织各组组长,分发绳子,并进行跳绳练习。学生活动:按照老师的要求,积极投入活动,展示自己本领。组织:四列横队场地器材:田径场一片沙包四个短绳
2综合练习学习阶段:水平二学习目标:能够按照老师的要求在组长的带领下,积极进行上学期所学项目的练习,学会自己管理自己,同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习内容:综合练习重点:各组能够积极开展各项活动,知道各项活动的方法要领难点:能够有条不紊地练习并发扬相互帮助的好品质学习步骤:一、情景导入教师活动:1.集合队伍,宣布本课内容和学习目标。2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中,任选一项,并讲解活动的方法和要求,组织学生进行练习。3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。学生活动:1.细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求2.在老师的启发和激励下,选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。3.积极随老师进行关节活动练习,并能知道活动的好处。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点:各组能够积极开展各项活动,知道各项活动的方法要领难点:能够有条不紊地练习并发扬相互帮助的好品质教师活动:1.讲解活动的各个内容和活动地点,以及活动的方法要求,激发学生在练习
中能够发扬相互帮助的良好品质,最后提醒学生当老师鸣哨后,立即开始进行轮换。2.老师巡视观察学生的练习情况,密切观察,排除一切危险因素,良好调动学生练习的积极性。3.集合队伍,针对学生的练习情况进行及时合理的评价。学生活动:1.细心聆听老师的讲解和要求,知道练习的方法要求和组织形式。2.在练习中能够积极果敢善于表现自己,同时又能积极和同伴密切配合。3.结合老师的讲评,思考自己在这节课上的表现,自己评评看,能够拿几分。组织:各项活动在老师的指定地点进行,老师的位置在跳绳和投掷垒球那里,观察和控制学生的练习情况场地器材:短绳36根垒球10个沙坑一个田径场一课后小结:
3长绳短绳学习阶段:水平二学习目标:在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容:长绳短绳重点:能够很熟练进行短绳练习难点:在练习的过程中能很好的衔接学习步骤:一、队列练习、提高学生兴趣教师活动:1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生活动:1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习二、合作探究、掌握技能重点:能够很熟练进行短绳练习难点:在练习的过程中能很好的衔接教师活动:1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习学生活动:1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
三、组织方法、提高机体的能力教师活动:教师提出放松的要求组织放松学生活动:尽情的放松机体场地器材:长绳和短绳若干课后小结:
4、自然地形跑学习阶段:水平二学习目标:在艰苦的环境中锻炼自己的意志学习内容:自然地形跑重点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去学习步骤:一、有趣的队列练习教师活动:1.提出队列练习的要求2.组织齐步走的练习3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习学生活动:1.在教师的指挥下完成齐步走的练习2.认真、积极的进行反口令练习二、合作探究、掌握技能重点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动:1.提出游戏“大鱼网”的要求2.讲解游戏的方法3.组织全班同学为一大组进行游戏4.教师随时对游戏进行调控5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习6.分两组进行大鱼网的游戏7.提出以小组为单位进行自然地形跑8.组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。9.在小组长的带领下进行自然地形学生活动:1.在教师的带领下进行集体游戏2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习3.分组合作进行游戏4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长5.在小组长的带领下进行自然地形练习三、自主的练习、提高自身素质
教师活动:提出素质练习的要求组织素质练习学生活动:自主的进行组织:散点队形课后反思:
5、50米加速跑截住空中球学习阶段:水平二学习目标:在快速跑中完成正确的动作学习内容:50米加速跑截住空中球重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速学习步骤:一、情景导入教师活动:1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令,并提示动作要领。2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导,进行小结后继续游戏。学生活动:1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏,热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。二、合作探究、掌握技能重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速教师活动:1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4.以站立式起跑进行50米跑练习。5.进行50米的追逐跑。学生活动:1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。4.要改正姿势,要用正确的姿势完成练习。
三、放松自我教师活动:教师示范放松的动作,讲解方法学生活动:在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织:在完成跑的队形上.场地器材:田径场课后小结:7、队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力
学习阶段:水平二学习目标:小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容:队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力重点:在游戏中学会相互的合作完成练习难点:提高小组合作的效率学习步骤:一、队列练习、提高团体的认识教师活动:1.教师提出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动:1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习二、小组合作、完成练习重点:在游戏中学会相互的合作完成练习难点:提高小组合作的效率教师活动:1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏学生活动:1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织:以小组为单位练习三、自主的练习、提高自身素质教师活动:提出素质练习的要求组织素质练习学生活动:自主的进行组织:散点队形场地器材:课后小结:、
8、蹲踞式起跑、快速跑学习阶段:水平二
学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力学习内容:蹲踞式起跑、快速跑重点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生游戏:抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子4、两人一组,随意选择三到四节基本体操进行复习,动作到位、有力。组织:六列横队、小组分散************************************二、积极游戏,你追我赶重点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏:看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。
学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏,和伙伴比一比谁的反应快3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线)4、游戏:你追我赶(追逐跑)5、团结力量大:分成六小组,每组六人,小组商量,根据每人的体力分配不同的距离,接力赛跑,进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。场地器材:操场、录音机、每人一张报纸9、游戏30米冠军赛学习阶段:水平二学习目标:在各种练习中提高跑的能力
学习内容:游戏30米冠军赛重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习学习步骤:一、集体游戏、提高兴趣教师活动:1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出游戏的练习要求4.讲解游戏《找朋友》的方法5.组织游戏学生活动:1.懂得队列的重要性2.积极的进行队列练习3.理解和掌握游戏的方法和规则。4.投入到游戏的联系中去二、合作探究、掌握技能重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习教师活动:1.提出小组自主的进行跑的准备活动2.组织小组自主的进行练习3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏4.组织学生进行自创的小型游戏5.提出30米冠军赛的要求的要求6.组织比赛学生活动:1.自主的进行准备活动2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力三、相互方法、加速恢复教师活动:提出放松的要求组织放松练习学生活动:进行放松10、武术组合动作学习阶段:水平二学习目标:初步掌握一套简单的武术套路.
学习内容:武术组合动作重点:知道所学动作的名称和方法、要领难点:能完成很熟练的演示动作。学习步骤:一、情景导入教师活动:1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.3.巡回指导并适时参与游戏.学生活动:1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏.3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。二、合作探究。掌握技能。重点:知道所学动作的名称和方法、要领难点:能完成很熟练的演示动作。教师活动:1.教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。2.示范组合动作(三)的动作。讲解动作中的要点。3.让学生跟随教师练习腿部动作。接着练习手部动作。4.组织进行上下脂动作的配合练习。5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。学生活动:1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。4.积极的把上下脂的动作组合起来。5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。组织:四列横队和散点练习三、放松练习。教师活动:教师示范放松动作。
学生活动:学生跟随教师的示范进行放松练习。课后小结:同学们的武术基础动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.情况有了好转.11、游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力学习阶段:水平二学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力
学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力重难点:在游戏中,与伙伴的团结互助;在奔跑中的动作协调能力等对完成动作的影响。学习步骤:一、游戏活动,激发兴趣教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。组织:六列横队、小组分散二、黄河长江练反应教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏,体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织:二列横队三、绕物接力练奔跑教师活动:1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛。学生活动:1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。
场地器材:校园、操场课后小结:12、在快跑中完成弯道跑动作学习阶段:水平二学习目标:在快跑中完成弯道跑动作
学习内容:弯道跑重点:知道弯道跑的技术要领难点:注意弯道跑中的技术运用学习步骤:一、情景的导入教师活动:1.教师组织队列和广播操的练习.提示在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们从自身寻找问题.以正确的心态对待齐步走.2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习.3.纠正广播操中存在的错误动作.并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性.从态度上重视广播操.4.组织同学跟随音乐进行练习,巡回指导.学生活动:1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性.2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习.在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量.3.要把广播操的动作做到位.组织:纵队和散点二、合作探究重点:知道弯道跑的技术要领难点:注意弯道跑中的技术运用教师活动:1.教师讲解弯道跑的技术要领.2.组织小组进行专项准备活动3.组织探究学习弯道跑4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作5.组织学生继续练习.学生活动:1.认真的听好教师的讲解.2.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动3.小组探究学好技术动作.4.积极的发言,进行总结.5.在总结的基础上改正动作.组织:四列横队和自由练习.课
13、篮球活动学习阶段:水平二学习目标:在练习中,相互激励帮助,互相促进,体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容:篮球活动重点:几种不同运球的动作方法和要求
难点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作学习步骤:一、情景导入教师活动:1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力,认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。二、合作探究\掌握技能重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作教师活动:1.组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。3.组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:1.掌握规则,全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队
场地器材:篮球场一片,篮球20个14、实心球短跑学习阶段:水平二学习目标:知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度学习内容:实心球短跑
学习步骤:一、有趣的小游戏教师活动:1.提出小游戏《长江、黄河》2.把同学们分成两队3.组织游戏学生活动:1.明白游戏的方法和规则2.按要求分组3.积极的投入到游戏中去二、合作探究、掌握技能重点:知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点:在练习中提高跑的速度教师活动:1.提出进行短跑的练习要求2.自主进行柔韧的练习3.组织进行让距跑的练习4.组织进追球跑的练习5.提出实心球练习的要求6.组织小组进行徒手的练习7.组织小组进行投掷绳结的练习8.组织进行集体的实心球的练习学生活动:1.自主的进行柔韧练习2.努力,认真要追上前面的同学3.进最大的努力追上滚动的球4.积极的作好专项准备活动5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法6.积极的进行实心球的投掷练习三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队场地器材:课后小结:
15、和同伴一起完成练习学习阶段:水平二学习目标:和同伴一起完成练习学习内容:接力跑 实心球重点难点:投掷时的出手角度以及背弓的幅度;途中跑的技术对接力跑速度的影响。
学习步骤:一、 有趣的小游戏教师活动:1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法 2.讲解游戏的方法3.组织游戏学生活动:1.知道游戏的方法,掌握游戏的方法2.和同伴进行游戏二、 合作接力跑教师活动:1.提出跑的练习要求2.组织学生布置场地3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习4.组织接力的练习 5.组织比赛学生活动:1.按照教师的要求进行场地的布置 2.和同伴认真的作好准备活动 3.积极的进行练习 4.努力的比赛,为自己的小组而努力三、 掌握技能教师活动:1.教师提出实心球的练习要求2.提示上次课存在的问题。3.组织进行练习4.组织过关的练习学生活动:1.对比上次课自己的动作2.进行练习 3.积极的证明自己的实力场地器材:课后小结:116、跳短绳学习阶段:水平二学习目标:在跳绳活动中体验合作学习内容:跳短绳重难点:手腕甩绳的频率以及下肢的跳跃能力对完成动作质量的影响。学习步骤:
一、游戏激趣,活跃身心教师活动:1、组织学生常规训2、组织学生游戏:贴烧饼3、组织学生模仿律动学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。组织:六列横队、小组分散二、花样跳绳、体验合作教师活动:1、讲解练习要求和间歇要求,用音乐来组织学生进行练习。2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。学生活动:1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习:向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为1分至2分钟,每次间歇自然小组完成一个组合图案:树、鱼、船、房子、创意图等。组织:自主分散,小组集中三、自主游戏,体验快乐教师活动:1、提出场地布置的要求:一定的距离,用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡,小旗在终点。2、组织学生布置场地。3、组织学生游戏,体验在自己布置的场地上游戏的快乐。4、组织学生交流:怎样理解合作?学生活动:1、认真听清场地布置要求,小组商量讨论如何来分配合作布置场地。2、每个小组按商量的要求布置好场地。3、积极地参与游戏:绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。4、每个小组交流,然后每个小组派代表交流,并回收器材。场地器材:操场、录音机、每人一绳课后小结:
17实心球接力学习阶段:水平二学习目标:和同伴一起完成练习学习内容:实心球接力重点:知道实心求投掷的方法难点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩
学习步骤:一、有趣的游戏教师活动:1.教师提出游戏《贴大饼》的要求2.讲解规则和方法3.组织进行游戏学生活动:1.知道游戏的方法和规则2.积极的投入到游戏二、合作探究、掌握技能重点:知道实心求投掷的方法难点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩教师活动:1.教师提出实心求练习的要求2.组织学生自主的进行专项的准备活动3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷5.组织进行实心球的投掷练习6.划分等级线,组织练习学生活动:1.自主的进行准备活动2.和同伴一起进行徒手的练习3.以小组为单位进行垒球的模拟练习4.集体进行实心球的练习5.利用等级线进行对自己的评估三、激烈的接力练习教师活动:1.教师提出接力练习的要求2.组织学生利用实心球布置接力的场地3.组织学生熟悉接力场地4.组织接力练习学生活动:1.和同伴一起布置场地2.熟悉场地3.和同伴一起完成接力课后小结:
18各种运球练习学习阶段:水平二学习目标:进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。学习内容:各种运球练习重点:掌握各种运球的方法和要领。难点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍,讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习,熟悉球性,激发起学生的练习兴趣。学生活动:1、能够有秩序地进行拿球,表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范,对老师的动作有一种欲望,并能积极进行模仿练习,在练习中能够严格要求自己,做到尽量不掉球。组织:四列横队:二、合作探究、掌握技能重点:掌握各种运球的方法和要领。难点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教师活动:1、由于学生拿到球后,比较兴奋,老师先做几个比较难的动作示范,再组织学生自由模仿练习。2、老师总结,万事开头难,鼓舞学生的斗志,激发学生学习的欲望,再讲解示范简单的动作方法,组织学生练习。(原地左、右手变向运球练习,原地左、右手高、低运球练习,原地左右手交替运球练习。)3、讲解示范运球急停急起练习,组织学生进行尝试,体验运动中运动和静止的变化,应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习,。2.通过老师的讲解,对篮球练习充满细心,斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较,坚持不懈,认真积极完成老师交代的任务,并且对自己的练习表现感到满意。教师活动:总评此次课上学生的练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。组织:原地运球时队列同上,行进间绕篮球场进行。
三、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行短绳练习,并回收器材学生活动:认真完成短绳的练习,积极回收器材。场地器材:篮球场一片、篮球36个、短绳36根19、篮球活动学习阶段:水平二学习目标:在练习中,相互激励帮助,互相促进,体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容:篮球活动重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作
学习步骤:一、情景导入教师活动:1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力,认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。二、合作探究\掌握技能重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作教师活动:1.组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。3.组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:1.掌握规则,全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队场地器材:篮球场一片,篮球20个课后反思
20、韵律球操学习阶段:水平二学习目标:合作学练,熟练掌握韵律球操第二段学习内容:韵律球操重点:韵律球操的第二部分动作难点:两人间的协调配合。学习步骤:
一、自主活动,熟悉球性教师活动:1、组织学生常规训练2、提出自主活动的安全要求和活动要求,组织学生自主活动。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、可以一人可以多人,自主地拿球活动,可以游戏、可以比赛,注意安全,充分活动。组织:六列横队、自由分散二、合作学习,掌握动作重点:韵律球操的第二部分动作难点:两人间的协调配合。教师活动:1、组织学生听音乐复习前面所学的动作2、分解示范,并组织学生模仿练习。3、组织学生合作学练,巡回指导。4、组织学生连贯练习,播放音乐。学生活动:1、听音乐进行第一部分抛接的复习,。2、观看示范,了解最后的八个八拍动作。3、随教师示范和要求分段学习动作,集体学完一段动作后,分组合作学练习,体验动作的连贯性。4、学完第一部分全部动作后,分组学练,重点体验两人间的配合及动作的熟练性。5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。组织:四列横队、小组分散场地器材:软排每生一个、录音机课后小结:
21、立定跳远和50米跑学习阶段:水平二学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平,并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容:立定跳远和50米跑学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、集合队伍,进行常规练习。2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3、组织学生自行进行准备活动的练习,老师观察并及时提示学生还不到位的地方。学生活动:1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。2、认真随老师进行螺旋型跑练习,知道跑的要求和要注意点,做到无声,没有接触。3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好的自主性。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动:1、组织学生进行各种跳的练习,有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进行立定跳远练习,并进行测评。3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法,组织学生进行尝试练习,后进行测评。学生活动:1、积极投入各种跳的游戏活动,在活动中获得快乐。2、谦虚认真,积极果敢,全力进行立定跳远和50米跑的测评,争取获得较好成绩。组织:练习队型如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材:皮尺一个、田径场一片、秒表一块22、蹲踞式跳远学习阶段:水平二学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作学习内容:蹲踞式跳远重点:能在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力。学习步骤:
一、游戏活动,活跃情绪教师活动:1、组织学生常规训练2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、两人一组进行热身游戏:剪刀、石头、布3、分组进行游戏:蜜峰采蜜组织:四列横队、分组游戏二、合作探究,改进技术重点:能在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力。教师活动:1、引导学生分类分组,布置目标任务。2巡回观察、指导,及时为学生找出不足。3、组织学生交流,观看,了解不足与改进方法。学生活动:1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴,了解目标任务。2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作,伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。3、认真观看跳得好的同学的动作,从而找到自己的不足继续练习,进一步体验连贯动作。组织:分组练习三、展示、评价、放松教师活动:提出评价要求,组织学生小组评比引导学生交流评价。组织学生放松,调节身心学生活动:每小组选出2名学生参加评比根据评价标准,合理地对展示的同学生进行评价由一位学生带领进行放松。组织:转坐在沙坑边场地器材:田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只课后小结:
23、排球学习阶段:水平二学习目标:通过观察和练习提高自己的技能学习内容:排球重点:知道下手发球的方法难点:发球时能击准发球部
学习步骤:一、垫球教师活动:1.教师提出练习的要求2.组织学生自主的进行3.教师帮助纠正错误的动作4.组织进行对垫和抛垫学生活动:1.知道的练习要求2.自主的进行练习3.在教师的帮助下进行练习4.和同伴进行对垫和抛垫二、学习发球重点:知道下手发球的方法难点:发球时能击准发球部位教师活动:1.教师示范发球五次2.组织学生总结教师的示范动作3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求4.学生自主的进行练习5.教师指点动作学生活动:1.仔细的观察教师的动作2.对教师的示范动作进行讲解3.自主的进行练习三、有趣的比赛教师活动:1.教师提出比赛《哪组的发球成功多?》2.组织比赛学生活动:1.知道比赛的方法和要求2.进行比赛课后总结:24、跳高学习阶段:水平二学习目标:和同小组的伙伴一起进行跳高练习学习内容:跳高重点:知道一步过橡皮筋的方法难点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序学习步骤:
一、进入跳跃练习教师活动:1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求2.提出小组跳橡皮筋的要求3.组织小组跳橡皮筋学生活动:1.认真进行腿部的柔韧练习2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求3.和同伴一起进行橡皮筋的练习二、练习跳高重点:知道一步过橡皮筋的方法难点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序教师活动:1.教师提出练习的要求2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习4.要求相互的观察和纠正动作5.组织学生展示自己的学会的动作学生活动:1.知道练习的要求2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法3.和同伴一起进行练习4.相互的观察动作和纠正动作5.大胆的展示自己的动作三、增强自己的素质教师活动:1.教师提出练习要求2.组织学生进行腿部力量的练习3.组织进行放松学生活动:1.知道练习的方法2.和同伴一起进行腿部力量练习3.和同伴一起进行放松课后小结25、原地侧面投掷垒球学习阶段:水平二学习目标:培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神,知道体育课是集体性活动,能够做到配合与听从组长的指挥,在练习中积极进取,勇于自我表现。学习内容:原地侧面投掷垒球重点:蹬转有力,挥臂快速。难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、学做解放军,组织学生在音乐的伴奏下,进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中,无固定队型,同学间可以相互自由组合,可以创编动作,只要能够跟上节拍)。3、带领学生进行专相准备活动练习。学生活动:1、精神饱满,认真进行学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密切配合,充分展示自己的优美动作和创编动作,对自己所在组的合作练习感到满意。二、合作探究、掌握技能重点:蹬转有力,挥臂快速。难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。教师活动:1、讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间的协调衔接,组织学生徒手模仿练习。2、组织各组学生在组长的带领下,到指定位置进行投掷练习,提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。3、集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选出班级表现最好的几名学生,最后选出我们的投掷大王。学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习,。2.各组学生积极听从组长的指挥,相互间发扬团结合作的良好作风,展示自己的投掷技能。3.认真观察老师的示范,及时找出自己的不足。集体练习中,敢于自我表现,充分展示自己的投掷本领。教师活动:总评此次课上投掷练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。组织:各组成一列横队,在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。三、创新延伸、展示技能教师活动:打开录音机,提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。学生活动:跟随音乐自由自在练习和翱翔,充分放松自己。
场地器材:田径场一片、垒球36个、录音机一台课后小结:26、立定跳远学习阶段:水平二(12)学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平,并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容:立定跳远和50米跑学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3、组织学生自行进行准备活动的练习,老师观察并及时提示学生还不到位的地方。学生活动:1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。2、认真随老师进行螺旋型跑练习,知道跑的要求和要注意点,做到无声,没有接触。3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好 自主性。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教师活动:1、组织学生进行各种跳的练习,有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进行立定跳远练习,并进行测评。 3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法,组织学生进行尝试练习,后进行测评。学生活动:1、积极投入各种跳的游戏活动,在活动中获得快乐。2、谦虚认真,积极果敢,全力进行立定跳远和50米跑的测评,争取获得较好成绩。组织:练习队型如图:
䀈xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材:皮尺一个田径场一片秒表一块
27、障碍赛跑学习阶段:水平二学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质;培养吃苦耐劳的精神。学习内容:障碍赛跑和跳短绳 习步骤:一、情景导入教师活动:
1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。 学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织:以四列横队完成游戏.二、愉悦身心,快乐练习重点:游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。。2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进行跳短绳练习。学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。组织:场地器材:篮球场、垫子、短绳43根
28、运球练习学习阶段:水平二学习目标:进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。学习内容:各种运球练习学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、组织学生有秩序地进行拿球。
2、集合队伍,讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习,熟悉球性,激发起学生的练习兴趣。学生活动:1、能够有秩序地进行拿球,表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范,对老师的动作有一种欲望,并能积极进行模仿练习,在练习中能够严格要求自己,做到尽量不掉球。组织:四列横队:****************************************************************************************二、合作探究、掌握技能重点:掌握各种运球的方法和要领。教师活动: 1、由于学生拿到球后,比较兴奋,老师先做几个比较难的动作示范,再组织学生自由模仿练习。2、老师总结,万事开头难,鼓舞学生的斗志,激发学生学习的欲望,再讲解示范简单的动作方法,组织学生练习。(原左、右手变向运球练习,原地左、右手高、低运球练习,原地左右手交替运球练习。)
3、讲解示范运球急停急起练习,组织学生进行尝试,体验运动中运动和静止的化,应如何做才能较好控制好自己的球。学活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解,对篮球练习充满细心,斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较,坚持不懈,认真积极完成老师交代的任务,并且对自己的练习表现感到满意。 教师活动:总评此次课上学生的练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。组织:原地运球时队列同上,行进间绕篮球场进行。二、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行短绳练习,并回收器材。学生活动:认真完成短绳的练习,积极回收器材。场地器材:篮球场一片、篮球25个、短绳45根29、绕物接力学习阶段:水平二学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力。培养学生团结合作的精神。学习内容:大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤:一、游戏活动,激发兴趣教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。组织:四列横队、小组分散5、黄河长江练反应教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏,体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织:二列横队三、绕物接力练奔跑教师活动:1、启发学生制定游戏规则2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛。学生活动:1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。组织:场地器材:校园、操场
第30课快速跑学习阶段:水平二学习目标:在活动中培养学生好学的品质;同时知道做好准备活动的重要性,并能够自行进行各种压腿练习。学习内容:快速跑学习步骤:一、情景导入师活动:
1.集合队伍,宣布课的内内容。2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的表现给予各种评价。3.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则,组织学生进行游戏活动,提高学生的放映能力。学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。2.在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习。3.全神贯注,以自己最好的状态进行游戏。组织:练习队型如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、合作探究\掌握技能重点:在练习中调动学生的积极性,尽全力快速跑。教师活动:1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习(先组织学生观察,再让他们说出老师动作的特点)。2.组织行进间小步走和高抬腿走练习,对学生的表现及时合理评价,使学生能够知己知彼。3.快速跑练习50米(1-2组)。4.评价学生的练习情况5.素质练习(大鱼网)学生活动:1.细心观察老师的动作,开动脑筋积极思考,认真模仿老师的动作。2.全力跑完全程(拿出自己的拼劲来)
3.欢快进行素质练习,发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、回顾总结1、师生共同回顾该课,总结这节课所学内容,然后对积极进行评价。组织:四列横队场地器材:田径场一片第31课多种游戏学习阶段:水平二学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力;培养学生动手动脑和创编游戏的能力。学习内容:多种游戏学习步骤:一、快乐游戏、充分活动
教师活动:1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏,参与学生游戏。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:四列横队、分组游戏(练习队型如图)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小组探究,熟练技能重点:正确的快速跑动作。教师活动:1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动:1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组,体验“人球赛跑”的乐趣,提高快速奔跑能力。组织:分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动:1、提出小组活动要求,安全要求,鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。
、引导学生展示,并组织学生共同活动。3、小结。学生活动:1、小组商量,用已有的游戏经验结合教师提出的要求,尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织:活动队列如图:xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材:篮球一个第32课空中腿高抬学习阶段:水平二学习目标:1.熟练单脚起跳,双脚落地动作,并能够做到在空中把腿抬高。2.通过练习形式的不断变化,培养学生团结和刻苦的精神。学习内容:空中腿高抬学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动:
1.集合队伍,宣布课的内容。2.组织学生常规训练。3.组织学生自行进行游戏活动。4.带领学生进行准备活动。学生活动:1.体育委员整队,检查出席人数。2.积极认真进行队列练习,做到精神饱满,动作整齐有力。3.积极进行游戏。4.由小老师带领做准备活动。 织:四列横队,游戏时无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小组探究,熟练技能重点:单脚跳起后,在空中把大腿高抬。难点:动作连贯协调并在练习中培养学生团结合作的精神教师活动:1.分发绳子,每人以最快的速度,完成50个短绳。2.原地坐下,观察老师的动作,并说出老师的动作有什么特点,组织学生进行尝试练习。学生活动:1.积极进行短绳练习,发扬刻苦的精神,完成老师的任务。2.开动脑筋,积极思考,并在活动中勇于尝试。组织:四列横队
三、延伸拓展、展示技能教师活动:1.组织学生一个一个的练习,强化练习学生的动作,纠正其错误动作使学生初步掌握空中腿高抬动作的方法和要领。2.组织学生分组进行练习活动,提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全,加强合作练习和安全意识的培养。3.组织集体比赛。学生活动:1.展示自己积极进行练习,并能够虚心接受老师的指导。2.积极踊跃进行分组合作练习,在练习中表现出良好的合作精神和安全意识。3.利用比赛,把自己组在该课中获得的本领向大家展示,并且和老师一起对自己的表现进行评价。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx地器材:篮球场一片垫子四个
33、跳跃接力学习目标:在游戏活动中能做出多种跳跃动作,能克服困难,勇敢顽强地完成游戏。学习内容:跳跃接力学习步骤:一、统一规章,身体力行教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、提出要求,引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。
3、组织学生展示不同的跳短绳方法,并引导大家学一学。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求,听口令进行原地踏步。2、自主地找一个小伙伴,尝试各种跳绳练习。3、乐于把自己的新方法教给小伙伴,乐于向小伙伴学习新的玩法,体验学到新本领的快乐。组织:四路纵队、自由分散×××××××××○○×××××××××○××○○○○○○○○○×※○○×○○○○○○○○○×○××○ ※二、跳圈接力赛,积极尝试体会多 教师活动:1、组织学生布置场地。2、引导学生分小组进行跳圈接力练习,组织学生参加比赛。3、引导学生拓展延伸,变化跳圈游戏。学生活动:1、根据教师提示布置场地,用绳子围成圈。2、依次体验跳圈动作,积极参加跳圈接力赛。3、在教师引导下尝试不同设置的圈的不同跳法,积极活动。组织:小组分散4、小火车调头,合作游戏欢乐多
教师活动:1、组织学生找小伙伴一起练习单脚连续向前跳。2、讲解示范小火车调头游戏。3、组织学生尝试游戏。4、组织学生游戏比赛。学生活动:1、找一个小伙伴一起练习单连续向前跳动作,体验跳跃的连续性。2、认真观看小火车调头游戏,了解游戏方法规则。3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起尝试小伙车调头游戏,体验相互的配合。4、积极参加比赛,体验游戏的快乐。组织:分组分散四、稳定情绪,恢复身心教师活动:1、教师带领学生进行放松操的练习。2、总结评价全课,相互交流经验。3、宣布下课。学生活动:1、在教师的带领下放松练习。2、积极评价,相互交流。3、师生再见。组织:四列横队××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○※场地器材:操场、每人一根短绳