五年级上册体育与健康教案

五年级体育与健康教案时间：第一周第一课时总课时：第一课时教学(室内课)1：引导课，怎样上好体育课。内容1、使学生了解本学期的要求。教学2、明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间开一、唱歌：二、师生问好：始1、教师语言要清晰。学生坐在教室里按自1三、宣布本次课的小部2、讲解课堂要求任务。己的座位坐好。0内容和任务：分四、点名；1、教室讲解语言要清学生坐在教室里按自26晰。己的座位坐好。2、要求：1、学生认真听讲游戏一、怎样上好体育课①、学生认真遵守纪方法和规则。1、上课要穿运动律。2、学生练习。鞋，不要穿皮②、养成良好的坐立行学生进行游戏鞋、凉鞋的正确姿态。2、着装：运动服或③、能够自觉做到无故校服，不穿牛仔旷课，迟到，有事要请服，坚硬无弹性假。基的衣服1、教师讲解游戏的方本3、课前准备好饮用法和规则。小水2、教师做示范。小部4、身上不携带金3、学生练习和游戏。分属、锐利小物品5、要听从体育教师的安排与口令6、安全要注意，爱护体育器材二、游戏组词接力分组进行一、总结本次课的情结4况。1、教师指出本节课的束二、下课。学生按教室的座位坐优点与缺点小部好。2、师生再见分 场地预计练习密度30%器材五年级体育与健康教案时间：第一周第二课时、第三课时总课时：第三课时教学1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；内容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。目标3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：小1、体委整队、师生问组织：1、教师语言要清晰。好、报告人数、检查服×××××2、教师讲解课堂要求和1、学生站成四列横队。开装。×××××任务。2、学生和教师一同做游2、宣布课的内容和任始3、教师带领学生一起做戏。×××××1务。×××××0部二、准备活动：游戏。3、学生认真听讲看示◎4、教师讲解徒手操的动范。分1、小游戏；作和要求。4、学生精神饱满。四列横队，体“抓人”5、师生一同练习。操队型2、小型徒手操。专项准备活动。中26一、队列队形：中1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右1、教师讲动作方法和要1、学生认真听动作方法看齐；领。和要领。5、变换队形2、教师做正确的示范。2、学生练习。基；重点：动作自然，协3、教师个别指导。3、分组练习。本凋准确。4、找好学生做表演。4、动作一致，精神饱难点：重心前后稳定，部1、教师讲解游戏方法和满。节奏一致。规则。1、学生认真听游戏方法分二、游戏：2、教师做正确示范。和规则。穿过小树林；5、教师做正确评定胜2、学生练习和比赛。规则：负。3、分组比赛。1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。结小4一、放松；1、教师总结本次课的情束1、认真听讲情绪饱满。二、小结；况。部2、下课。三、下课2、下课。分场地八个小木柱；预计练习密度器材四个标志物； 五年级体育与健康教案时间：第二周第一课时总课时：第四课时教学1、韵律活动；2、走：改变速度的走；内容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生教学组织与纪律性。目标2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。重点通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：一、课堂常规：×××××1、体委整队、师生问×××××1、学生站四列横队。好、报告人数、检查服×××××开1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意装。×××××2、教师讲解课堂要求和任关查。始2、宣布课的内容和任◎1务。3、听从指挥注意力集小务。0部3、讲解队列练习的要求。中。四列横队，体二、准备活动：分4、师生一同练习。4、学生充分活动各关操队型1、队列：节。2、广播操。3、专项准备活动。2中6中一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁1、教师讲解游戏要求和规则；规则。1、学生认真听讲游戏1、被猜者不要动不要2、学生练习比赛。规则。基笑和不许说话。3、教师做正确评定胜2、学生练习比赛。如果第一次猜错可以才本负。3、分组比赛。部第二次。1、教师讲解动作方法和1、学生认真听讲动作二、走：要领。方法和要领。分改变速度的走；2、教师做分解和完整动2、学生集体练习。重点：下上肢的协凋，作示范。3、学生分组练习。放松，自然。教师给学生个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。小部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案 时间：第二周第二课时、第三课时总课时：第六课时教学1、韵律活动；2、走：改变速度的走；内容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生教学组织与纪律性。目标2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。重点通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间小一、课堂常规：1、体委整队、师生问组织：1、学生站四列横队。好、报告人数、检查服×××××开装。1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意×××××2、教师讲解课堂要求和任关查。×××××始2、宣布课的内容和任1务。3、听从指挥注意力集×××××务。0部◎3、讲解队列练习的要求。中。二、准备活动：分4、师生一同练习。4、学生充分活动各关四列横队，体1、队列：节。操队型2、广播操。3、专项准备活动。2中6中一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁1、教师讲解游戏要求和规则；规则。1、学生认真听讲游戏规2、被猜者不要动不要2、学生练习比赛。则。基笑和不许说话。3、教师做正确评定胜2、学生练习比赛。如果第一次猜错可以才本负。3、分组比赛。部第二次。1、教师讲解动作方法和学生认真听讲动作方法和二、走：要领。要领。分改变速度的走；2、教师做分解和完整动学生集体练习。重点：下上肢的协凋，作示范。学生分组练习。放松，自然。3、教师给学生个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第三周第一课时总课时：第七课时 教学1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；内容1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。重点通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。小1、体委整队、师生问2、教师讲解课堂要求和任2、学生认真听讲，注意好、报告人数、检查服务。关查。组织：×××××装。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集开×××××2、宣布课的内容和任4、师生一同练习。中。始×××××务。4、学生充分活动各关×××××1部二、准备活动：节。◎0分1、队列：四列横队，体2、广播操。操队型3、专项准备活动2中6中一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。1、教师讲解动作方法和要领。难点：抬头，挺胸，自1、学生认真听讲动作2、教师做分解和完整动基然大方。方法和要领。作示范。2、学生集体练习。本二、游戏：3、教师给学生个别指学生分组练习。部单脚跳接力导。学生认真听讲游戏规则。规则：1、教师讲解游戏要求和分学生练习比赛。1、起跳前必须站在起规则。分组比赛。跳线后不得踏线。2、学生练习比赛。发出信号后才能起跳，教师做正确评定胜负其余人击掌后才能起跳。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第三周第二课时、第三课时总课时：第九课时 教学游戏课；1、穿称门；2、加球接力；内容1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目标3、发展速度，提高身体的协调能力。重点发展速度，提高身体的协调能力。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××一、课堂常规：×××××1、体委整队、师生问×××××开好、报告人数、检查服1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横队。×××××装。2、教师讲解课堂要求和2、学生认真听队列的◎始2、宣布课的内容和任任务要求。1四列横队，体务。3、教师讲解徒手操的动3、师生一同练习。0部二、准备活动：作和要求。4、动作一致，精神饱操队型分1、队列练习；4、师生一同练习。满。2、小型徒手操；3、专项准备活动；2中6中一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失1、教师讲解动作要求和1、学生认真听动作要败。方法。领和方法学生练习。基2、游戏者进行时游戏2、教师做完整的正确的2、分组练习。者之间不准松手。示范。本3、动作一致，精神饱城门不准随便移动，否3、教师个别指导。满。则判本队失败。4、找好学生做表演。部1、学生认真听游戏的二、游戏：1、教师讲解游戏的方法方法和规则。分（加球接力）和规则。2、学生练习。规则：2、教师做正确的示范。分组比赛1、球掉到地上不允许教师正确评定胜负。用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结小4一、放松；束1、教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。二、小结；部三、下课2、下课。2、下课。分场地四个小皮球预计练习密度器材四个标志物五年级体育与健康教案时间：第四周第一课时总课时：第十课时 教学游戏课；1、穿称门；2、加球接力；内容1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。教学2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目标3、发展速度，提高身体的协调能力。重点发展速度，提高身体的协调能力。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××一、课堂常规：×××××1、体委整队、师生问开好、报告人数、检查服1、教师语言要清晰。×××××1、学生站成四列横队。装。2、教师讲解课堂要求和任×××××始2、学生认真听队列的要2、宣布课的内容和任务求。◎1务。3、教师讲解徒手操的动作0部3、师生一同练习。四列横队，体二、准备活动：和要求。4、动作一致，精神饱满。分1、队列练习；4、师生一同练习。操队型2、小型徒手操；3、专项准备活动；2中6中一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失1、教师讲解动作要求和方败。法。1、学生认真听动作要领基2、游戏者进行时游戏2、教师做完整的正确的示和方法学生练习。者之间不准松手。范。2、分组练习。本3、城门不准随便移3、教师个别指导。3、动作一致，精神饱满。动，否则判本队失败。4、找好学生做表演。2、学生认真听游戏的方部二、游戏：1、教师讲解游戏的方法法和规则。分（加球接力）和规则。3、学生练习。规则：2、教师做正确的示范。分组比赛1、球掉到地上不允许教师正确评定胜负。用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结小4一、放松；束1、教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。二、小结；部三、下课2、下课。2、下课。分场地四个小皮球预计练习密度器材四个标志物五年级体育与健康教案时间：第四周第三课时、第四课时总课时：第十二课时 教学1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；内容1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养教学学生克服困难等优良品质。目标2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，重点通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：组织：小1、体委整队、师生问×××××好、报告人数、检查服1、学生站四列横队。×××××开装。1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意×××××2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要求和任关查。×××××始1务。务。3、听从指挥注意力集◎部0二、准备活动：3、讲解队列练习的要求。中。四列横队，体分1、队列：立正、稍4、师生一同练习。4、学生充分活动各关操队型息、集合、解散、。节。2、广播操。3、专项准备活动。2中6中一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团1、教师讲解动作方法和身。要领。1、学生认真听讲动作方难点：动作连贯，协调2、教师做分解和完整动法和要领。基二、游戏：作示范。2、学生集体练习。（障碍赛跑）本3、教师给学生个别指3、学生分组练习。规则：部导。1、学生认真听讲游戏规1、游戏者应在比赛中1、教师讲解游戏要求和则。分完成所规定的动规则。2、学生练习比赛。作。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2、由小裁判评定动作3、教师做正确评定胜负正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第五周第一课时总课时：第十三课时 教学1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；内容1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养教学学生克服困难等优良品质。目标2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，重点通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：组织：小1、体委整队、师生问×××××好、报告人数、检查服1、学生站四列横队。×××××开装。1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意×××××2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要求和任关查。×××××始1务。务。3、听从指挥注意力集◎部0二、准备活动：3、讲解队列练习的要求。中。四列横队，体分1、队列：立正、稍4、师生一同练习。4、学生充分活动各关操队型息、集合、解散、。节。2、广播操。3、专项准备活动。2中6中一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团1、教师讲解动作方法和身。要领。1、学生认真听讲动作方难点：动作连贯，协调2、教师做分解和完整动法和要领。基二、游戏：作示范。2、学生集体练习。本（障碍赛跑）3、教师给学生个别指3、学生分组练习。部规则：导。1、学生认真听讲游戏规1、游戏者应在比赛中1、教师讲解游戏要求和则。分完成所规定的动作。规则。2、学生练习比赛。3、由小裁判评定动作2、学生练习比赛。3、分组比赛。正确与否。3、教师做正确评定胜负4、每个队员的比赛次数相等。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第五周第二课时、第三课时总课时：第十五课时教学1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 内容1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。教学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目标3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。重点通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和难点创新的精神。教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：小1、体委整队、师生问组织：好、报告人数、检查服1、学生站四列横队。×××××开装。1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意×××××2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要求和任关查。×××××始1务。务。3、听从指挥注意力集×××××部0二、准备活动：3、讲解队列练习的要求。中。◎分1、队列：4、师生一同练习。4、学生充分活动各关四列横队，体变换队形节。2、广播操。操队型3、专项准备活动。2中6中一、技巧：不同开始姿势的前滚1、教师讲解动作方法和翻；1、学生认真听讲动作方要领。重点：蹬地、低头、团法和要领。2、教师做分解和完整动身。2、学生集体练习。基作示范。难点：动作连贯，协3、学生分组练习。3、教师给学生个别指本4神饱满动作轻松整齐一调。导。部致二、复习：前滚翻起4、找学生表演。1、学生认真听讲游戏规分立，接球1、教师讲解游戏要求和则。重点：蹬地、低头、团规则。2、学生练习比赛。身。2、学生练习比赛。分组比赛难点：动作连贯，协4、教师做正确评定胜负调。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第六周第一课时总课时：第十六课时教学1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球内容 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养教学学生克服困难等优良品质。目标2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，重点通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力。难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间一、课堂常规：小1、体委整队、师生问组织：好、报告人数、检查服1、学生站四列横队。×××××开装。1、教师语言要清晰。2、学生认真听讲，注意×××××2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要求和任关查。×××××始1务。务。3、听从指挥注意力集×××××0部二、准备活动：3、讲解队列练习的要求。中。◎分1、队列：4、师生一同练习。4、学生充分活动各关四列横队，体变换队形节。2、广播操。操队型3、专项准备活动。2中6中一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；1、教师讲解动作方法和1、学生认真听讲动作方重点：蹬地、低头、团要领。法和要领。身。2、教师做分解和完整动作2、学生集体练习。基难点：动作连贯，协示范。3、学生分组练习。本3、教师给学生个别指导。4、神饱满动作轻松整齐调。部4、找学生表演。一致二、复习：前滚翻起1、教师讲解游戏要求和1学生认真听讲游戏规分立，接球规则。则。重点：蹬地、低头、团2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。身。3、教师做正确评定胜负分组比赛难点：动作连贯，协调。结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第六周第二课时、第三课时总课时：第十八课时教学1、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑；2、游戏：钻圈赛跑内容 教学1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。目标2、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间小组织：１、体委组织整队×××××开一、课堂常规（略）×××××２、教师宣布本节课的１、学生听口令站队始二、准备部分×××××1内容，任务２、学生听口令练×××××0部１、队列、慢跑３、教师指挥，口令习、模仿◎分２、徒手操４、组织：四列横队四列横队，体操队型2中6中一、练习：１、钻绳一、组织：分成四组同２、滚过垫子时进行３、跨过栏架执教基一、障碍跑：４０米４、跳过２－３米１、师示范讲解本内通过３－４个障碍二、练习２、分组练习部跑１、体会练习方法３、小组进行比赛分二、游戏：钻圈赛跑２、分组练习教法：３、比赛１、教师讲解游戏规则４、讲评２、学生练习要求：听从指挥遵守规则结１、教师组织领做小4一、放松活动束２、指出本节课的优点１、学生模仿二、总结部与缺点２、学生听，提问三、下课分３、组织：四列横队场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第七周第一课时总课时：第十九课时教学1、耐久跑：400米全程跑内容2、投掷：原地侧向推铅球 1、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。教学2、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。目标3、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间小组织：1、课堂常规（略）1、体委组织整队×××××开×××××2、准备部分2、教师宣布本节课的1、向左右转弯走始×××××13、队列、慢跑内容，任务2、向后转走×××××0部2、徒手操3、教师指挥，口令3、自编八节徒手操◎分四列横队，体3、专门性练习4、组织：四列横队操队型中26中练习：１、组织：分成四组分小步跑别进行一、耐久跑：400米高抬腿跑教法：全程跑加速跑讲解示范重点：体力分配合理200米中速跑学生练习基要求：掌握好技术，400米中速跑语言提示本合理分配体力400米跑个别指导部二、投掷：原地侧向练习：２、组织：四列横队分推铅球原地徒手侧向推铅球教法：重点：最后用力技术练习。找学生示范要求：注意安全，听原地侧向掷远练习教师讲解从指挥互相指导练习互相指导体会蹬转挺推拨练习掷远练习侧向推铅球结小41、放松活动1、教师组织领做束1、学生模仿2、总结2、指出本节课的优点与部2、学生听，提问3、下课缺点分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第七周第二课时、第三课时总课时：第二十一课时教学1、耐久跑：400米全程跑内容2、投掷：原地侧向推铅球 １、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。教学２、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。目标3、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××１、课堂常规（略）1、体委组织整队×××××开2、准备部分2、教师宣布本节课的1、向左右转弯走×××××始13、队列、慢跑内容，任务2、向后转走◎0部四列横队，体2、徒手操3、教师指挥，口令3、自编八节徒手操分操队型3、专门性练习4、组织：四列横队2中6中练习：组织：分成四组分别进小步跑行一、耐久跑：400米高抬腿跑教法：全程跑加速跑讲解示范重点：体力分配合理200米中速跑学生练习基要求：掌握好技术，400米中速跑语言提示本合理分配体力400米跑个别指导部二、投掷：原地侧向练习：组织：四列横队分推铅球原地徒手侧向推铅球教法：重点：最后用力技术练习。找学生示范要求：注意安全，听原地侧向掷远练习教师讲解从指挥互相指导练习互相指导体会蹬转挺推拨练习掷远练习侧向推铅球结小41、放松活动1、教师组织领做束1、学生模仿2、总结2、指出本节课的优点与部2、学生听，提问3、下课缺点分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4束部分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案 时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时 教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材 五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案 时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时 教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4束部分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时 教学内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学 内容教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小×××××××××××××××开×××××始1◎部0四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容 教学目标重点难点教学组织教法和学生练习强时教学内容过程教师活动学生活动组织方法度间组织：小××××××××××开××××××××××始1◎0部四列横队，体分操队型2中6中基本部分结小4一、放松；1、认真听讲，精神饱束1、总结本次课的情况。二、小结；满。部2、下课。三、下课2、下课。分场地预计练习密度器材五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时教学内容