五年级体育上册教学计划范文

五年级体育上册教学计划一、学情分析五年级有1个班，学生12余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养学生体质，使学生在德、智、体、美、劳方面都能得到发展和提高。二、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学蹲式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力投掷进一步提升推、抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。    教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。三、教学目标1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 四、教学重难点 1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆五、教学措施1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技 巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。     2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。  3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、教学进度周次时间内容课时第一周至第二周9.4~9.1550米加速截住空中球6第三周至第四周9.18~9.29向后抛实心球  武术6第五周至第六周10.9~10.20换物接力跑    蹲距式跳远6 第七周至第八周10.23~11.3贴大饼    前滚翻和后滚翻6第九周至第十周11.6~11.17蹲距式起跑 蹲踞式跳远6第十一周至第十二周11.20~12.1蹲踞式起跑、快速跑6第十三周至第十四周12.4~12.15小排球游戏小篮球6第十五周至第十六周12.18~12.29弯道跑 掷远、掷准  韵律球操6第十七周至第十八周1.1~1.12蹲跳起换物接力跑蹲距式跳远6第十九周至第二十周1.15~1.26跳远   400米跑  跳绳6第二十一周1.29~2.2考核3