小学五年级上册体育教案71642668

第一周第1课I教材一、理论课任务1、使学牛了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生述一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力fit次准备部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体冇锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、川讲故事的方式讲给学牛，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1 第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学牛逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力次准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委纽织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踮式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令了令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1＞学牛听2、学牛练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误3()2屮中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出木课优点与缺点3、组织:四列横队1、学牛模仿2、学生听，提问 第二周第1课教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：启肘倒立1、通过本课使学牛逐步掌握跳跃的基本技能、技巧O任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动U'力容I'e一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队£准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学牛听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿1部2、徙手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30'11一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、1、学牛听重点：动作协调、蹬跳示范2、学牛练习有力。2、组织学生练习3、纠止错误难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1二、技巧：肩肘倒立4、组织：分组轮换部重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听要自然、连贯。示范2、学生练习难点：腰挺立，两臂撑2、织学生练习3、纠正错误■1住腰，注意女全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问21部3、下课3、组织：四列横队分 第二周第2课教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：启肘倒立1、通过本课使学牛逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间fit一、课堂常规（略）1、体委组织報队1、学生听口令站队5准二、准备部分2、教师宣布本课内容,2、学牛听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中1一、跳跃:蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学牛听重点：动作协调、蹬跳示范5、学牛练习有力。2、组织学生练习6、纠止错误本难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要口然、连贯。示范2、学生练习难点：腰挺直，两臂撑2、织学生练习3、纠正错误中住腰，注意女全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分 第三周第1课教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远,提高动作的质量，发展跳能力。任二.继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏.协调及快速反应等能力O务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间Si数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求:精神饱满、5准二、准备部分2、教师宣布本课内容,队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令・向左（右）转走分3、专门性练习4、组织：四列横队・分队、裂队走跑•活动各关节一、跳远:蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习重点：掌握技术1、丈量步点2、练习二次30屮1基二、教法：3、三次试跳収好木1、宣布考核方法成绩部2、学生练习要求：动作正确力分1、篮球：移动变3、考核开始4、组长配合教师考核求远度。1向跑一、组织：一、练习重点：1、反应灵敏****►****1—►1、看教师手势移2、控制球灵活动练习中二、教法：2、看教师手势变1、示范讲解动作向跑练习12、分组练习3、快速跑中急停3、个别指导纠正变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学牛模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听,提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分 第三周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表18（）度（男）的技术，学习厉腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）厉滚翻挺身跳（男）的技术O务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次时m：容数何一、课堂常规（略）a）体委组织整队1、学牛听口令站队15准二、准备部分b）教师宣布本课内2、学生听口令练备1、队列、慢跑容，任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动1、教师指挥，口令3、要求：动作整齐分3、专门性练习2、组织：四列横队一致30一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时一、练习：过3_4个障碍进行1、钻绳2、教师示范讲解2、滚过垫子3、分组练习3、跨过栏架4、小组进行比赛•要求：动基作整齐一致本二、技巧：联合动作1、组织：一、练习部重点:男：1、前滚翻和后分1、前滚翻团身紧，纵滚翻叉直*教法：2、复习两腿交义2、转身180度动协调1、教师提示引导转体180度2、组织练习3、前滚翻两腿交3、巡视指导纠止义转体180度54、典型示范接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结一、放松活动4、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结5、指出本课优点与缺点做放松操部a）下课6、组织：四列横队*要求：动作轻松分口然 第四周第1课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时何m：准备部分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学牛听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305基本部分一、障碍跑：40米内通过3_4个障碍二、技巧：联合动作重点:1、前滚翻团身紧，纵叉2、转身180度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松口然 第四周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时何m：准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学牛听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305基本部分一、障碍跑：40米内通过3_4个障碍二、技巧：联合动作重点:1、前滚翻团身紧，纵叉2、转身180度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：*教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架•要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体］80度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松口然 第五周第1课教材一、耐久跑：100——1200米二、篮球：行进间运球一、通过1000——1200米跑，使学牛掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力O任二、通过木课使学生初步学会行进间运球的技能.技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良甜质内课的内容组织与教法练习与要求次量时容数一、课堂常规（略）1、体委纽织整队1、要求:精神饱满、中3准二、准备部分2、教师宣布本课内容,队形整齐备1＞队列、慢跑任务2、练习：齐步走、部2、徙手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、AL定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关节一、耐久跑：1000——一、组织：分成四组分别—、练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，步伐*、教法：1、体会动作慢中强轻松1＞讲解示范速跑400米15基2、学生练习2、追逐跑800—3、语言提示—1000米木*******3、互相先跑1000*******——1200米部*******仁要求：呼吸节奏二、篮球：行进问运球*******均匀步伐轻松分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学1、练习：球的后半部。生示范*、原地运球2、学牛练习*、分组行进运球153、保护与帮助区别对待*、完整动作练习中巡冋指导要求：动作协调一致，要有节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出木课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分 第五周第2课教材一、耐久跑：定时跑(3—5')二、小排球：传球比赛任务一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往就述的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徙手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿15305弱押、基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小纽*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习:1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4、中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习:1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学牛模仿2、学生听，提问 第六周第1课教一、耐久跑：400米全程跑材二、投掷：原地侧向推铅球一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。务三、培养学生能勇于吃苦、克服因难、勇住直前的优良甜质。内课的内容组织与教法练习与要求次时容数6、课堂常规（略）a)体委组织整队4、向左右转弯走15弱准7、准备部分b)教师宣布本课内5、向后转走备三、队列、慢跑容，任务6、跑300米左右部四、徒手操、伸展运动c)教师指挥，口令7、自编八节徒手分五、专门性练习3、组织：四列横队操30基一、耐久跑：400米全2组织：分成四组分别一、练习：本程跑进行1、小步跑部重点：体力分配合理*、教法：2、高抬岖跑分1、讲解示范3、加速跑2、学生练习4、200米屮速跑3、语言提示5、400米中速跑4、个别指导6、400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力押、二、投掷：原地侧向推3组织：四列横队二、练习：铅球*、教法：1、原地徒手侧向重点：瑕后用力技术1、找学生示范推铅球练习。2、教师讲解2、原地侧向掷远53、互相指导练习4、掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求:注意安全,听从指挥结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点为缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分 第六周第2课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑真角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学牛的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提髙学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次故时何准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿15305屮基本部分一、支撐跳跃：斜向助跑肯和腾越（考核）1、组织:分成四组分别进行*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。一、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师述行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师纽织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 第七周第1课教材一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学牛的协调性，节奏感。二、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次故时0(h；准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿15305弱•1*基*部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、讲解示范2、学牛练习3、巡回指导4、随音乐练习二、练习:1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、骯动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结朿部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学牛听，提问 第七周第2课教材一、小篮球：移动变向跑任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学牛的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徙手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿15305弱押、基本部分一、小篮球：移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠止一、练习：1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学牛听，提问 第八周第1课教一、障碍跑：40米内通过3—4个障材二、武术：基本功串联任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。、速度等身体素质。务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求数时i.屮.容三、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准四、准备部分2、教师宣布本课内容，队备4^队列、慢跑任务2、学生听口令练部5、徒手操、仲展运动3、教师指挥，口令习、模仿分6、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、障碍跑：40米内1、组织：分成四组同时一、练习：木通过3—4个障碍物跑进行1、跳过5个小垫部2、教法：子分3、教师口令指挥2、钻过皮筋4、学牛练习3、前滚翻3个5、分组比赛4、跨过3个栏架6、讲评5、要求：快速安全机敏的通过障碍二、武术：皋木功串联1、组织：四列横队体操物二、练习：队形1、正踢2、侧踢2、教法：3、外摆4、里合3、动作示范讲解5、蹬腿冲拳5弱4、听口令随教师同做6、弓步冲拳5、分组练习教师指导纠7、仆步穿掌正8、弓步推掌6、成套路练习*、要求：动作到位，有力结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出木课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分 第八周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。、速度等身体素质。务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学牛听口令练习、分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队模仿30基一、障碍跑：40米内一、组织:分成四组同时一、练习：本通过3—4个障碍跑进行1、钻细部*、执教2、滚过垫子分1、师示范讲解3、跨过栏架2、分组练习4、跳过2-3米3、小组进行比赛*、要求：保证动作质量，遵守规则迅二、小篮球：接球跑动1、组织：分四组在篮球一、练习：单手投篮场上进行1原地传接球练习*、教法:2、原地运球1、教师讲解示范3、原地单手投篮练习2、分组练习4、接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确3、教师巡冋指导练习54、区别对待*、耍求：动作连贯协调准确结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学牛听，提问部三、下课3、组织：四列横队分 第九周第1课教一、韵律操材二、游戏：钻圈赛跑任一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并皋木掌握练习方法。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、徒手操、仲展运动任务2、学生听口令练部3、教师指挥，口令习、模仿分2、专门性练习4、组织：四列横队50•1基一、韵律操一、组织：一、练习：木**1、复习学过的韵部头***律操动作分**o**2、分段、分节练水、教法：习韵律操1、示范讲解动作3、完整练习随音强2、分组练习乐练习3、集体练习*、要求：动作有4、随音乐练习节奏、富有表现力•1二、游戏：钻圈赛跑二、组织：二、练习**-O——O-1、体会练习方法**-O——O-2、分组练习5**-O——O-3、比赛**-O——O-4、讲评*、孝攵法：*、要求：听从指1、教师讲解游戏规则挥遵守规则2、学生练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学牛听，提问部三、下课3、组织：四列横队分 第九周第2课教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致任一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基木掌握练习方法。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学牛听口令练分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队习、模仿50•1基一、小篮球：接球跑动一、组织：分成四组在篮一、练习本单手投篮球场地进行1、跑动传接球练部*、教法:习分1、教师讲解示范2、跑动运球练习2、学生练习3、跑动单手投篮3、个别纠止练习•陀4、巡冋指导表扬与鼓励4、接球跑动单手投篮练习*、要求：动作连贯衔接口然'1二、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到二、练习：游戏场地进行1、体会游戏方示*、教法：2、学牛分组练习1、教师讲解游戏规则3、比赛52、学牛练习*、要求：按照游3、比赛戏规则进行，同学4、讲评要按要求统一行动结一、放松活动1、教师组织领做1、学牛模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织:四列横队分 第十周第1课教材、二、跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球任务、二、通过跳短绳的考核，培养学生克服困难，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。拼搏向上的粘神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分、二、1、2、3、课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、仲展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1530弱•1基*部分、跳绳:跳短绳（考核）一、组织：共分四组分别考核*、教法:1、宣布考核方法，注意事项及要求2、编组考核3、根据学生兴趣安排其它练习项目一、练习：1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始次、耍求：听从指挥，遵守规则强.1.二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）二、组织：白由形成小团体，锻炼或比赛*、教法:1、教师布置器材，观察2、小组长负责二、练习：分别在球类场地活动*、要求：听从组长领导，口觉遵守纪律5*1结束部分、■•、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学牛听，提问 第十周第2课教材一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套任、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。*、改进少年拳第一套（1-4）动作要领。务,a\培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内课的内容教师活动学生活动时数容五、课堂常规（略）1、体委组织整队8、学生听口令站15弱准六、准备部分2、教师宣布本课内队备7、队列、慢跑容，任务9、学生听口令练部8、徒手操、仲展运动3、教师指挥，口令习、模仿分9、专门性练习4、组织：四列横队50•1、身体素质练习一、组织：分四组巡冋锻一、练习：炼1、翻越障碍*、教法：2、云梯移行1＞讲解示范3、蛙跳2、学牛练习火、要求：在完成3、时间控制次数或时间的情况下尽量保证动作质量强二、武术：少年拳第一二、组织：四列横队二、练习：•1套1一4节*、教法:1、震脚架打重点：1、完整示范动作2、蹬腿架打1>动作到位有力手眼2、分解示范并讲解要领3、垫步弹踢协调配合3、听口令进行分解练习4、马步横打练习52、垫步弹踢，马步横4、分组练习5.1-4动作练打5、互相指导并纠正错课习6、分小组成套练习7、互相指导练习1一4*、要求：步型正确上下肢动作要协调结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束总结2、指出本课优点与缺点2、学牛听，提问部■•、下课3、组织：四列横队分 体育教案、