五年级体育计划-上册

一、教材分析：（教材编排体系、特点、内容结构、每个单元特点及地位和作用、教材重难点、学习本册教材的基础、学完应达到的水平。）一、教材内容介绍小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。二、学生情况分析五年级有1个班，学生27人，小学五年级的学生组织纪律性较差,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。本学期体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷樂球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇 敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学重点1•教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。二、本学期应达到的教学目标：（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出。） 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。8、引领学生到操场上，到阳光下，到大自然中去，积极主动地参与体育游戏活动，使学生获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新乐趣。 三、教学进度周次日期教学内容和课吋安排备注9.3-9.71、始业课：上体育课的安全常识（理论）9.10-9.141、复习小学生广播体操2、队列队行练习；游戏9.17-9.211、50米快速跑；接力游戏49.25-9.30式操操立律律站韵韵起跑；快速反应练习（一）；游戏：射击10.1-10.71、2、400米耐力跑；放松操立定跳远；跳远接力10.8-10.12国庆节放假710.15-10.192、3、踢的绳样趣短花有跳踢河F穗拔；冲钟比重绳子出跳赛围比10.22-10.26跑垒脚走掷单交球交变准』替務换习戏速练游跑（400米）10.29-11.2O:走列弯队转・・・・形沖论球人左理足WKr/K」右2.3>走转左向V养练与冷动势活姿育备体准101、足球：双脚垫球；小游戏11.5-11.92、模仿操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型］、111211.12-11.162、3^r11.19-11.232、形手论队双理7与防戏练预游量力力伤习球损练心动列实运队抛・・3、^KrUK.足足足球球传传间地进原行性习快球练比悉球球熟运传131、技巧：前滚翻；柔韧性练习11.26-11.302、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药3、400米耐力跑；放松练习1412.3-12.7123跳投球远准性戏・，・，习习小垒球••掷运手球接1、武术基本手型；快速反应练习12.10-12.142、武术基本步伐；游戏：争取胜利3、技巧：立卧撑；叫号赛跑 1612.17-12.211、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球1712.24-12.281、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试1812.31-1.4身体素质测试元旦放假191.7-1.11期末考试201.14-1.18期末考试