2021年小学体育五年级上册教学计划

2021年小学体育五年级上册教学计划撰写人：___________日期：___________ 2021年小学体育五年级上册教学计划五年级学生一般为0－岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自___岁开始突增，岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。五年级学生身体素质指标均有提高，___米、立定跳远和___米___8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。－岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。___意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。二、教学目标第4页共10页 （一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。（四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学措施、教育学生热爱中国___，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等___意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。第4页共10页 5、教学中要有严密的___纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。]7、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度略。第4页共10页2021年小学体育六年级上册教学计划.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。小学体育六年级上册教学计划丁延顺一、学生情况分析第10页共10页 本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。二、教学分析在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。"三、教学目标.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识,学会合理的体育锻炼方法,指导自己从事体育实践。5、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势,进一步提高走和跑的能力和身体素质,培养___主义等第10页共10页 精神。6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展爆发力,初步养成___纪律性和听从指挥的良好习惯。7、学会攀爬,悬垂、支撑、倒立等动作,改进姿势,发展能力,提高素质,培养勇敢,果断等优良品质。8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简单的比赛,发展走,跑,跳,投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精神。9、学会队列、队形,徒手操,少年拳等。四、教学重点.坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。五、教学措施第10页共10页 .学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表进度表周次内容备注期始教育;体育基础知识;雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。4、身体素质练习、游戏:截住空中球、5、跑:障碍跑(___米)选修内容6.身体素质练习跑:障碍跑37.单杠:跳上正撑前翻下选修内容:截住空中球、8.跑:4___米接力跑小排球:正面上手传球9.小排球:正面上手传球跑:4___米接力跑40、跑:___米快速跑选修内容:钻山洞第10页共10页 、跑:___米快速跑小排球:正面上手传球、小排球:侧面下手发球跑:___米快速跑53.单杠:跳上正撑-前翻下,直腿落地-向前挺身出杠游戏:运球、传接球4.小排球:正面上手传球、跑:4Х___米接力跑5.仰卧起坐(考核)游戏:打活动目标。66、跑:___米跑(考核)、小排球7、跑:___米跑(考核)、小排球8.跳跃:跨越式跳高游戏:79.跳跃:跨越式跳高游戏:过网球0.跑:___米快速跑小排球:侧面下手发球.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球8.武术:组合拳小排球:正面上手传球3.武术:组合拳支撑跳跃:斜向助跑直角腾越4.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球95.投掷:支撑跳跃:斜向助跑直角腾越6.武术:组合拳(一)投掷:双手上步前抛实心球7.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球本学期的考评项目建议为:坐位体前屈、___米往回跑、立定跳远、肺活量等。08.投掷:原地正面单手推实心球支撑跳跃:9.武术:组合拳(一)(考核)游戏:30.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球3.跳跃:跨越式跳高选用教材:打活动目标第10页共10页 3、33.跳跃:跨越式跳高选用教材:钻山洞34、35..跳跃:跨越式跳高(考核)选用教材:36.投掷:原地侧向推实心球支撑跳跃:337.投掷:原地侧向推实心球选修内容:38.投掷:原地侧向推实心球选修内容:39.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛440.投掷:原地侧向推实心球选修内容:4.投掷:原地侧向推实心球立卧撑(考核)4.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛543.体育常识:室内活动44.体育常识:室内活动45.养生之道:室内活6复习第10页共10页 范文仅供参考感谢浏览第10页共10页