体育五年级教案

第11周第1课I教材一、理论课任务1、2、3、使学生了解本学期的要求。进一•步强调秋冬季体育课注意事项。让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力甲：次准备部分二、课堂常规（略）宣布本课内容点名1、教师宣布木课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中1I中1结束部分1、2、总结下课1、教师指出木课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱I 第11周第2课教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、养学主正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力；x容间量一、课堂常规（略）1、体委组织鉴队1、学生听口令站二、准备部分2、教师宣布本课内容，队3备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：动作协调、蹟跳范2、学生练习基有力。2、组织学生练习3、纠正错课30中1难点:助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠止错误动空、落地作。2本二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换转法1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：注意力集中。范2、学生练习1部难点：动令予令要分2、织学牛练习3、纠正错误清。3、巡视指导，纠止错误动作。分中结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿弱1束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织:四列横队1分 第12周第1课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过木课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动lbI'H力暈1?才Hi-备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织鉴队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿30*11111木部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作耍领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学住练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错谋结部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问21 第12周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过木课使学纶逐步掌握跳跃的基木技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间甲：一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5准二、准备部分2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中1一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学生听基重点：动作协调、蹟跳示范5、学牛练习有力。2、组织学生练习6、纠正错谋木难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要自然、连贯。—*_卜1不氾2、学生练习难点：腰挺直，两臂撑2、织学住练习3、纠正错误中住腰，注意安全3、巡视指导，纠止错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱I部3、下课3、组织：四列横队分 第13周第1课教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远,捉高动作的质量，发展跳能力。任二、继续学习正面双手传球技术，发展学牛灵敏、协调及快速反应等能力O务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、5准二、准备部分2、教师宣布本课内容,队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令・向左（右）转走分3、专门性练习4、组织：四列横队・分队、裂队走跑・活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习重点：掌握技术1、丈量步点2、练习二次30中1基二、教法：3、三次试跳取好本1、宣布考核方法成绩部2、学生练习要求：动作正确力分1、篮球：移动变3、考核开始4、组长配合教师考核求远度。1向跑一、组织：一、练习重点：1、反应灵敏****►****1—►1、看教师手势移2、控制球灵活动练习中二、教法：2、看教师手势变1、示范讲解动作向跑练习12、分组练习3、快速跑屮急停3、个别指导纠正变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、纟fl织：四列横队分 第13周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次时Ji；容数间一、课堂常规（略）a）体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分b）教师宣布本课内2、学牛听口令练备1、队列、慢跑容，任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动1、教师指挥，口令3、要求：动作整齐分3、专门性练习2、组织：四列横队一致30中一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时一、练习：过3-4个障碍进行1、钻绳2、教师示范讲解2、滚过垫子3、分组练习3、跨过栏架4、小组进行比赛•要求：动基作整齐一致本二、技巧：联合动作1、组织：一、练习部重点：■b男：1、前滚翻和后分1、前滚翻团身紧，纵滚翻*教法：2、复习两腿交叉2、转身180度动协调1、教师提示引导转体180度2、组织练习3、前滚翻两腿交3、巡视指导纠正叉转体180度54、典型示范接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵义*要求：动作连贯协调优美结-、放松活动4、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结5、指岀木课优点与缺点做放松操部a)F课6、组织：四列横队*要求：动作轻松分自然 第14周第1课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间Ji；准备部分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中基本部分一、障碍跑：40米内通过3-4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧,纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织:^7^*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交义转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分-、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指岀木课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*耍求：动作轻松自然 第14周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间Ji；准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学牛听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中基本部分一、障碍跑：40米内通过3-4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧,纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：^7^*教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架•要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交义转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分-、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指岀木课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然 第15周第1课教材一、耐久跑：1000——1：二、篮球：行进间运球200米一、通过1()0—1200米跑，使学牛掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力O任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次ii-r容数何一、课堂常规(略)1、体委组织整队1、要求:精神饱满、中3准二、准备部分2、教师宣布本课内容,队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：齐步走、部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、立定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关节一、耐久跑：100——一、组织：分成四组分别一、练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，步伐*、教法：1、体会动作慢屮强轻松1、讲解示范速跑400米15基2、学生练习2、追逐跑800—3、语言提示—1000米木*******3、互相先跑100()*******——1200米部*******客、要求：呼吸节奏二、篮球：行进间运球***火***均匀步伐轻松分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学1、练习：球的后半部。生示范*、原地运球2、学生练习*、分组行进运球153、保护与帮助区别对待*、完整动作练习中巡回指导要求：动作协调一致，要冇节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求:自觉达到束二、总结2、指出木课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分 第15周第2课教材一、耐久跑：定时跑（3—5、）二、小排球：传球比赛一、学习耐久跑一定吋跑的方法，捉高学生耐久跑的能力。任二、改进排球的传球技术，发展学主灵敏协调能力。务三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内课的内容组织与教法练习与要求次时容妆何一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、耐久跑：定时跑1、组织:分成四组进行练一、练习：本习1、慢跑2分钟部*、教法：2、慢屮速跑3分分1、讲解示范钟2、学生练习3、慢中速跑2分3、口令提示要领钟强4、区别对待4、中快速跑3分和hVV*要求：掌握节奏坚持到底中二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组二、练习：*、教法：1、两人一组传球51、讲解示范2、自传一次传出2、学生练习练习3、看谁传的多3、看谁传的多4、个别指导4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分 第26周第1课教材一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球任务一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学主的爆发力和投掷能力。二、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住宜前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次妆时何准备部分6、课堂常规(略)7、准备部分三、队列、慢跑四、徙手操、伸展运动五、专门性练习a)体委纟R织整队b)教师宣布本课内容，任务c)教师指挥，口令3、组织：四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操15305弱中强中基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术2、组织：分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范2、学牛练习3、语言提示4、个别指导3、组织：四列横队*、教法:1、找学牛示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习：1、小步跑2、|苛抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、耍求：掌握好技术，合理分配体力二、练习：1、原地徒手侧向推铅球练习。2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹟转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求:注意安全，听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 第16周第2课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，捉高学主的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次时何准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学牛听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强屮弱基本部分一、支撐跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。一、练习：1、分组口行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、淫生模仿2、学生听，提问 第17周第1课教材一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时何准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强基本部分一、身体索质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法:1、讲解示范2、学生练习3、巡回指导4、随音乐练习二、练习：1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*＞耍求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、瓠动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结束部分-、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指岀木课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、淫生听，提问 第17周第2课教材一、小篮球：移动变向跑任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，捉高学生的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次妆时何准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、反应灵嫩2、控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习：1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 第18周第1课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障二、武术：基本功串联任、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体索质。、学习武术基本功串联动作，捉高对武术的兴趣。务.—:、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求数时量容三、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学牛听口令站15弱准四、准备部分2、教师宣布本课内容，队备4、队列、慢跑任务2、学生听口令练部5、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分6>专门性练习4、组织：四列横队30基障碍跑：40米内1、组织：分成四组同时一、练习：*通过3—4个障碍物跑进行1、跳过5个小垫部2、教法:子分3、教师口令指挥2、钻过皮筋4、学生练习3、前滚翻3个5、分组比赛4、跨过3个栏架强6、讲评5、要求：快速安全机敏的通过障碍—-、武术：基本功串联1、组织：四列横队体操物二、练习：队形1、正踢2、侧踢2、教法：3、外摆4、里合3、动作示范讲解5、蹬腿冲拳54、听口令随教师同做6、弓步冲拳5、分组练习教师指导纠7、仆步穿掌正8、弓步推掌6、成套路练习*、要求：动作到位，有力结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出木课优点与缺点2、学生听，提问部下课3、组织：四列横队分 第18周第2课教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任>初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学生听口令练习、分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队模仿30中基障碍跑：40米内一、组织：分成四组同时一、练习：本通过3—4个障碍跑进行1、钻绳部*、执教2、滚过垫子分1、师示范讲解3、跨过栏架2、分组练习4、跳过2—3米3、小组进行比赛*、要求：保证动作质量，遵守规则二、小篮球：接球跑动1＞组织：分四组在篮球―、练习：单手投篮场上进行1、原地传接球练习中*、教法：2、原地运球1、教师讲解示范3、原地单手投篮练习2、分组练习4、接球跑动单手投篮重宜'：：投篮手型正确3、教师巡回指导练习54、区别对待*、要求：动作连贯协调准确结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部下课3、组织：四列横队分 第19周第1课教—、韵律操材二、游戏：钻圈赛跑任一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、徒手操、伸展运动任务2、学生听口令练部3、教师指挥，口令习、模仿分2、专门性练习4、组织：四列横队30基一、韵律操一、组织：一、练习：木**1、复习学过的韵部****律操动作分**O**2、分段、分节练*、教法：习韵律操1、示范讲解动作3、完整练习随音强2、分组练习乐练习3、集体练习*、要求：动作有4、随音乐练习节奏、富有表现力中二、游戏：钻圈赛跑二、组织：二、练习**-O——O-1、体会练习方法**-O——O-2、分组练习5**-O——o-3、比赛**-O——O-4、讲评*、孝攵法：*、要求：听从指1、教师讲解游戏规则挥遵守规则2、学牛练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分 第19周第2课教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致任一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学牛灵敏索质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学生听口令练分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队习、模仿30基一、小篮球：接球跑动一、组织：分成四组在篮一、练习本单手投篮球场地进行1、跑动传接球练部*、教法：习分1、教师讲解示范2、跑动运球练习2、学牛练习3、跑动单手投篮3、个别纠正练习强4、巡回指导表扬与鼓励4、接球跑动单手投篮练习*、要求：动作连贯衔接自然中二、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到二、练习：游戏场地进行1、体会游戏方示*、教法：2、学牛分组练习1、教师讲解游戏规则3、比赛52、学生练习*、要求：按照游3、比赛戏规则进行，同学4、讲评要按要求统一行动结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分 第20周第1课教材、二、跳绳：跳短绳（考核）口选项冃：排球或篮球任务、、通过跳短绳的考核，培养学生克服困难，检测学牛跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数准备部分一、二、1、2、3、课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1530弱屮基木部分、跳绳：跳短绳（考核）一、组织：共分四组分别考核*、教法:1、宣布考核方法，注意事项及要求2、编组考核3、根据学生兴趣安排其它练习项目一、练习：1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始*、耍求：听从指挥，遵守规则二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）二、组织：H由形成小团体，锻炼或比赛*、教法：1、教师布置器材，观察2、小纟R长负责二、练习：分别在球类场地活动*、要求：听从纽长领导，口觉遵守纪律5结束部分、、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 第20周第2课任一.通过素质练习，使学牛掌巡回锻炼的方法，增强学牛身体素质。一.朗湃/卜住卷第•会（1—4）劫佐興饰三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。准备部分课的为容教师活动学牛活动五、课堂常规（略）1、体委组织整队8、学生听口令站六、准备部分2、教师宣布本课内队7、队列、慢跑容，任务9、学生听口令练8、徙手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿9、专门性练习4、纽织：四列横队一、身体素质练习3()二、武术：少年拳第一套1一4节重点：1、动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻一、练习：炼1、翻越障碍*、教法：2、云梯移行1、讲解示范3、蛙跳2、学生练习*、要求：在完成3、时间控制次数或吋间的情况下尽量保证动作质量二、组织：四列横队二、练习:*、教法：1、震脚架打1、完整示范动作2、蹬腿架打2、分解示范并讲解要领3、垫步弹踢3、听口令进行分解练习4、马步横打练习4、分组练习5、1-4动作练5、互相指导并纠正错谋习6、分小组成套练习7、互相指导练习1一4*、要求：步型正确上下肢动作耍协调5•弱结一、放松活动束二、总结部三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 金堂县高板镇石龙小学五年级体育教案