精选资料欢迎下载五年级体育下册教学方案一、教材分析《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分表达了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性；而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习成效难以进行有序有效的做出客观评判；在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念；体育与保健基础学问，也是推动素养训练的主要课程，为了进展体育与保健的综合才能打基础；本学期依据体育《新课标》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础；”三、学情分析体育课教学应从增强体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的积极性，不断提高教学质量；二、同学基本情形分析：他们虽然对体育活动积极参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增强同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高；三、老师方面：1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课；2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原就、教学方法，组织措施等；3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配；
精选资料欢迎下载4、教学原就、教学方法的运用，要从增强同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情形，科学地支配好、密度和运动量；四：教学内容：田径、球类、韵律活动基本技术，嬉戏活动等，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动才能；五、教学目标及要求：１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动才能；２、培育学习各项基本技术的爱好、积极性以及英勇、坚强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质；３、使同学具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和乐趣；４、使同学获得一些体育运动和健康的基础学问；学习科学锤炼身体和自我锤炼、自我表现、自我爱护、自我评判的方法；培育参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识；5、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、和谐、平稳、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面和谐的进展；6、使同学体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，逐步形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康；7、培育同学形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为同学今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应才能；六、教学重难点：教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段
精选资料欢迎下载作为突破措施；难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强安全爱护措施，完成教学任务；七、教学措施：1、因材施教，分类指导；2、培育优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯；3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平；4、老师要关怀，喜爱公平对待每一个同学；5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导；教学内容单元方案教学目标帮助性的活动1、能做出站立式起跑动作，并在在嬉戏中运用跑2、基本把握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲惫时的感受嬉戏性练习素养练习1、会做到各种跳动动作与练习，初步学会跨过式跳高跳动2、在练习与嬉戏中进展弹跳力及跳动才能3、在各种跳动练习与嬉戏活动中能与同伴友好合作6跳远、蛙跳、跳绳特地练习助跑几步起跳1、能做到多种姿态的投掷动作，知道不按规章活到可能导致身体受到损害投掷2、体验参与投掷与嬉戏活动时的紧急兴奋的心理感受3、在练习与嬉戏活动中能说出当时的心理感受嬉戏性练习素养练习1、能说出所做简洁的全身动作和单杠动作术语体操2、在练习过程中进展上肢力气素养3、体验参与单杠活动时的紧急、兴奋和英勇等心理感受嬉戏性练习体育与健康学问与室内活动1、知道一些体育运动方面的学问，学会乒乓球操2、利用室内活动的练习，进展手眼协作动作的精确性3、与他人能协作完成学习的任务室内活动视频观摩
精选资料欢迎下载八、教学进度周教学内容课时次一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复习学校生广播体操43、队列队行练习；嬉戏二1、50米快速跑；接力嬉戏2、站立式起跑；快速反应练习4三1、600米耐力跑；放松操42、立定跳远；跳远接力四1、花样踢毽；踢毽子竞赛2、好玩的拔河；冲出重围43、跳短绳；一分钟跳绳比多五1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；嬉戏：大鱼网4六1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与养分卫生43、排球：预备姿态；移动练习七1、排球：双手胸前垫球；小嬉戏2、仿照操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型4八1、队形队列练习；小嬉戏2、双手抛实心球；力气练习43、理论：运动损耗的预防与处理九1、篮球：熟识球性；原地运球2、篮球：运球练习；原地传球43、篮球：传球比快；行进间传球十复习考试4十1、跳远；嬉戏：小手球2、投准练习；掷垒球4一3、球性练习；运球接力十1、武术基本手型；快速反应练习2、武术基本步伐；嬉戏：争取胜4
精选资料欢迎下载二利3、技巧：立卧撑；叫号赛跑1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列4十三3、双手掷实心球；小小保龄球十1、复习、总结4四2、身体素养测试3、身体素养测试十1、技巧：前滚翻；柔韧性练习2、技巧：后滚翻；嬉戏：贴膏药4五3、400米耐力跑；放松练习十1、复习、考试1六2、期末考试3、期末考试
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