教学内容50米加速跑截住空中球教学目标在快速跑中完成正确的动作教学重点积极摆臂，加快步频教学难点跑的自然、放松、快速教学准备操场课时安排一课时教学过程二次备课1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏小去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。组织：•••••■••
•••一、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式來提高口己的速度。
教学过程二次备课4•要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。组织：•••••：>•••••=>•••••>A•••••>A二、放松自我在教师的组织和带领下放松口已让门己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.三、放松身心，结束木课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。1、课后小结2、安排冋收器材3、师生告别作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容双手向前、向后抛实心球教学目标与同伴一起发展投掷能力教学重点学会两脚用力蹄地、动作连贯教学难点出手速度快的抛球动作教学准备操场课时安排一课时教学过程二次备课.情景导入1.理解和掌握游戏的方法。2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。组织：以原形的队形完成游戏。•.©■•••••
二、合作探究、掌握技能重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去，以提高口己的技术。并在练习中注意纪律的重耍性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
教学过程二次备课组织：••••••••••••••••••••••••••••••••••••曲着教师矗行放松练习。组织：©©©©©©©©©©©@©®©®©®©©•Q©©©©©©©©©©©©©©©©©©©作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容武术组合动作（三）教学目标初步掌握一套简单的武术套路.教学重点知道所学动作的名称和方法、要领教学难点能完成很熟练的演示动作教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课
情景导入1•认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。组织：一、合作探究。掌握技能。重点：知道所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。2.认真的看好教师的示范。对组合动作右一个初步的了解。3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。4.积极的把上下脂的动作组合起來。5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。组织：四列横队和散点练习
教学过程二次备课二、放松练习。教师活动：教师示范放松动作。学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容换物接力跑蹲距式跳远教学目标在练习屮发展条跳跃能力教学重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复教学难点助跑和起跳的连接教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课.情景导入1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让口己在口己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽口己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏屮要及吋的纠正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.二、合作探究、掌握技能重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接1.热情、大胆的为同学做动作的展示。2.根据已有的知识进行动作的点评。3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。
教学过程二次备课4.在教师巡回指导卜•积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。组织：散点和四列横队。作业设计板书设计（场地设计）
课后反思
课题一体操教学内容贴大饼前滚翻和后滚翻教学目标知道体操动作术语教学重点改进滚翻的动作教学难点提高动作的协调性和熟练性教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课
一、情景导入1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结.2.认真听教师的点评，知道游戏屮应该注意的地方以便更好的完成游戏.3.进行游戏.组织：以圆形进行游戏.二、合作探究、掌握技能重点：改进滚翻的动作难点：提高动作的协调性和熟练性1.大胆、踊跃为同学们展示动作。2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作要领。3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。
教学过程二次备课4.认真的进行前后滚翻的练习。在教师小结后继续练习。组织：©©©©©©©©©©©©©©©©©作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容组合动作（三）蹲距式起跑教学目标在游戏和活动中体验成功的快感教学重点学会蹲距式起跑的动作教学难点记住口令教学准备田径场课时安排一课时教学过程二次备课一、发展民间体育1•要积极的和人胆的为同学们进行示范•展示自己的动作.2.相互见耍袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高.3.认真的观摩教师的动作.4.积极练习.使门己的动作更加的熟练.组织：四列横队和散点的练习.合作探究、掌握技能重点：学会蹲距式起跑的动作难点：记住口令1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作。2.知道教师口令该做起跑的哪个动作。3.相互见虚心的学习对方的动作。
教学过程二次备课4.认真的完成起跑后的加速跑练习。组织：散点练习和四列横队的练习。作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容蹲踞式跳远教学目标在练习中发展跳跃能力.教学重点起跳姿势的真确教学难点助跑、起跳、腾空的合理结合教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课一、情景导入1.扮演自己的角色进行游戏.2•在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行.组织：以散点进行游戏.二、合作探究、掌握技能重点：起跳姿势的真确难点：助跑、起跳、腾空的合理结合。1.为大家做的示范要大胆，动作要止确。2.在点评动作时要积极并要认真的总结口己的动作中在问题。3.在起跳练习时要虚心的求教并及时的改正错误动作。
教学过程二次备课4•丈量好口己的步点跳出口己最好的状态。并要在教师的指导下积极调整好口己的动作、。组织：散点和四小组。作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容蹲踞式起跑、快速跑教学目标在游戏比赛中发展跑的能力教学重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作教学难点蹲踞式起跑吋的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课一、快乐游戏，活跃情绪1、体育委员整队,检查岀席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，随意选择厂到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组织：六列横队、小组分散rTwrTwrTwrTwrTw•卜•卜•卜•卜•U二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
教学过程二次备课难点：蹲踞式起跑时的蹄地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹄地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赴（追逐跑）作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容小排球教学目标小组学习掌握排球的垫球技能教学重点垫球的正确动作教学难点在练习中注意自己的手臂动作教学准备皿径场课时安排一课时教学过程二次备课•、体验游戏、学会合作1、体育委员整队,检查岀席人数。2、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。组织：四列横队、小组分散******•卜•卜•卜•卜•卜A••••••O•O•>A三.放松练习，调节自身。积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织：在蹲跳练习完成的队列上。作业设计板书设计（场地设计）课后反思
教学内容换物接力跑蹲距式跳远教学目标在练习屮发展条跳跃能力教学重点学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复教学难点助跑和起跳的连接教学准备田径场课时安排一课时教学过程二次备课
四、情景导入1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中耍及时的纠正存在的错谋.组织：以四列横队完成游戏.五.合作探究、掌握技能重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接1•热情、大胆的为同学做动作的展示。2.根据已有的知识进行动作的点评。3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。4.积极的进行练习，提高H己的动作.组织：散点和四列横队。场地器材：
作业设计板书设计（场地设计）课后反思
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