体育计划总结六年级上册体育与健康教学总结

体育计划总结—六年级上册体育与健康教学总结　　六年级上册体育与健康教学总结2009——2010（上）本学期由于学校实际工作需要，我承当了六年级两个班（六1班和六2班）的体育与健康教学工作。这两个班共有学生 名，其中女生 名，回女 名。本学期立即完毕，在立即过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。为了总结经历教训，指导今后工作，现对本学期的体育与健康教学总结如下：　　一、教学计划施行情况本学期，我认真贯彻执行《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本” 的体育教学目的，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为培养新型、现代的建立者和接班人做预备，按时按质地完成了学期初制定的教学工作计划。　　二、工作措施及收到的成效1、以现代课堂理念标准本人，平时认真加强体育新理论的学习，进展有目的、有计划的教学实践，教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时觉察征询题，处理征询题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。　　2、按照学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校体育教学工作中遭到领导和教师一致好评！　　3、培养学生的活动兴趣，加强学生的活动认识。兴趣是最好的教师，为了提高学生的身体素养，养成良好的运动适应，我变换方式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了根底。　　4、抓好“两操”工作，推进“两操”有序开展。学校“两操”是是学校整体推进素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。本学期，我认真配合少队部工作，接着严格标准广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观，积极配合大队部对两操催促的正常开展，催促学生不断改良动作标准性，提高做操质量。　　5、按照不同学生的不同情况因材施教，激发每个学生参加运动的积极性。通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进展了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，锻炼了学生的心理素养和纪律观念，促进其心理的健康开展。　　总体来说，本学期的体育教学工作相对仍然比拟好，因而还有需要改良的地点，在今后的教学工作中还要借鉴往常的长处，改良缺乏，为学生更好地开展营建一个良好的环境。