苏教版六年级上册体育教学计划

苏教版六年级上册体育教学计划新的学期开始了吗，体育教学计划应该怎么制定呢?下面是范文网小编收集整理关于六年级上册体育教学计划的资料，希望大家喜欢。六年级上册体育教学计划篇一　　一、教材分析　　走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。　　二、教学目的　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。　　三、教学重点、难点分析　　根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。　　四、教学内容　　1、跑　　改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。　　2、跳跃 　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。　　3、投掷　　巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。　　4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。　　5、游戏和韵律操　　五、评量方式：　　1、上课学习態度(包含穿体育服裝)30﹪　　2、技能测验40﹪　　3、健康常识测验30﹪　　六、教学进度安排　　略六年级上册体育教学计划篇二　　一、学生分析　　六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。　　二、教学目标　　树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。 　　1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。　　2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。　　3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。　　4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。　　三、教材分析　　重难点：　　1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。　　2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。　　3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。　　4、初步掌握体育运动的一些常识。　　5、了解青春期的卫生保健知识。　　6、对学生的心理进行教育。 　　(一)田径教学　　1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速，　　2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。　　3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。　　(二)攀爬平衡　　(三)体育与健康常识　　1、足球运动简介　　2、奥运会简介　　3、意外损伤的常识　　4、男女生的身体变化　　5、建立良好的学习心态　　(四)球类活动　　足球、篮球、乒乓球、羽毛球　　四、教学措施　　1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。　　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。　　3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。　　4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。　　5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。　　6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 　　五、体育测试内容　　身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核　　评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下六年级上册体育教学计划篇三　　一、教学目标　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：　　1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。　　2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。　　3、对学生的运动能力。　　二、学情分析　　六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。　　三、教材分析　　全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。　　四、主要工作：　　1、进一步提高我校广播操的质量。 　　2、训练好校田径队,为区运动会做准备。　　3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。　　4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为　　五、教学内容　　1、跑　　改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。　　2、跳跃　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。　　3、投掷　　巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。　　4、基本体操　　主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。　　六、教学措施：　　1、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。 　　2、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。　　3、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。　　4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。