【小学】小学体育六年级上册教学计划

小学体育六年级上册教学计划一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。五、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表精品学习资料可选择pdf第1页，共6页----------------------- 周次课次学习目标教材内容1使学生了解本学期的要求。理论课通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本一技能、技巧。养学生正确的走姿，进跳跃：蹲踞式跳远2一步熟练行进间三种转法的动作技队列：行进间三种转法巧。发展手臂力量，提高手腕、手指的灵跳跃：蹲踞式跳远1活性。培养学生勇敢、顽强的精神。技巧：肩肘倒立二通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本跳跃：蹲踞式跳远2技能、技巧。发展手臂力量，提高手技巧：肩肘倒立腕、手指的灵活性进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展孝核：蹲踞式跳远1跳能力。继续学习正面双手传球技术，小篮球：移动变向跑发展学生灵敏、协调及快速反应等能三力。障碍跑：40米内通过3—4个障初步学习快速安全通过障碍物的技2碍能，发展灵敏、速度等身体素质。技巧：联合动作初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质培养障碍跑：40米内通过3—4个障1学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。碍培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品技巧：联合动作质。四继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度障碍跑：40米内通过3—4个障2（男）的技术，学习后腿前摆成并腿碍肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）技巧：联合动作的技术。通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑：1000——1200米五1耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能篮球：行进间运球力精品学习资料可选择pdf第2页，共6页----------------------- 学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。耐久跑：定时跑（3—5`）2改进排球的传球技术，发展学生灵敏小排球：传球比赛协调能力六国庆节放假了解学生对教材的掌握程度，提高学支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考1生的跳跃能力。核）七通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体2身体素质练习，韵律操素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。培养学生遵守1小篮球：移动变向跑纪律，团结协作，服从命令的良好作风。八初步学习快速安全通过障碍物的技障碍跑：４０米内通过３－４个能，发展灵敏、速度等身体素质。2障学习武术基本功串联动作，提高对武武术：基本功串联术的兴趣。初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。障碍跑：４０米内通过３－４个1进一步学习小篮球接球跑动单手投篮障碍物的跑技术。培养学生机智、勇敢、果断等小篮球：接球跑动单手投篮九优良品质。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。韵律操2培养学生克服困难，永往直前的精神。游戏：钻圈赛跑陶冶学生美的情操。初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，小篮球：接球跑动单手投篮十1发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基游戏：行到一致本掌握练习方法。精品学习资料可选择pdf第3页，共6页----------------------- 通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能跳绳：跳短绳（考核）2力，掌握技术情况，发展跳跃能力。自选项目：排球或篮球培养学生克服困难，拼搏向上的精神。发展不同姿势的投掷能力和协调；灵1.变换队型2.旋转抛物1敏等素质。体。十一1.圆圈接力跑2.单手向前推2发展上下肢力量和协调能力，实心球培养团结协作的精神，发展腰部和手11.一分种仰卧起坐2.跳长绳的力量；平衡协调能力，通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体十二素质。学习韵律操的基本动作，发展身体素质练习2学生的协调性，节奏感。韵律操培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。1小篮球：移动变向跑培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。初步学习快速安全通过障碍物的技十三能，发展灵敏、速度等身体素质。学障碍跑：４０米内通过３－４个习武术基本功串联动作，提高对武术2障的兴趣。武术：基本功串联培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进障碍跑：４０米内通过３－４个一步学习小篮球接球跑动单手投篮技十四1障碍物的跑术。小篮球：接球跑动单手投篮培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。精品学习资料可选择pdf第4页，共6页----------------------- 复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能韵律操2力。并基本掌握练习方法。游戏：钻圈赛跑培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，小篮球：接球跑动单手投篮1发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基游戏：行到一致本掌握练习方法。十五通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能跳绳：跳短绳（考核）2力，掌握技术情况，发展跳跃能力。自选项目：排球或篮球培养学生克服困难，拼搏向上的精神。通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。改进少年身体素质练习1拳第一套（１－４）动作要领。武术：少年拳第一套培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良十六品质。提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念，通过各种学习篮球双手胸前传接球，复习2形式的练习，提高学生的篮球技术水双手头上前抛实心球平。通过小篮球练习，熟悉球性，改进传贴膏药（游戏）1接球动作，发展综合身体素质，培养传运球协同一致精神复习少年拳（1-4节），改进和提高动十七作质量。通过用三种方法推小车，增少年拳（1-4）2强下肢和肩带肌肉的力量。通过跑五推小车角星，进一步加强跑的正确姿势和变跑五角星向跑的能力。通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握十八1投掷：原地侧向投掷垒球原地投掷的方法精品学习资料可选择pdf第5页，共6页----------------------- 初步掌握在快速跑中通过障碍物的基本方法，训练身体的灵巧性和协调性。障碍跑2通过原地推铅球动作来发展力量和协调等素质。培养机智敏捷等发展躲闪、反应能力通过练习，培养学生正确的跑走姿势；600~800米的跑走交替；1通过复习舞蹈提高学生的协调游戏《实心球》；通过教学，使学生知道追逐跑快速启十九动的重要性，初步了解原地掷轻物技21、追逐跑2、掷轻物术的要求。初步学会前后滚翻的动作，提高平衡能力，发展灵敏、协调等素质。学会1.前后滚翻2.圆圈传接球3.追传球接力的游戏，提高传球技能，发1球跑展灵敏，协调素质和控球的能力。培二十养勇敢、果断互相帮助的良好品质和团结协作的集体主义精神。激发学生的创新欲望，培养学生克服2困难，积极上进的品质和团结协作的前滚翻集体主义精神。通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生前滚翻起立，接球；1的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克游戏：障碍赛跑二十服困难等优良品质。一通过练习，可以发展身体的柔韧性，1、跳大绳；2、游戏：障碍物2平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学赛跑；生团结协作和集体主义精神，二十1考试二2七、学期教改研究专题提高学生身体素质精品学习资料可选择pdf第6页，共6页-----------------------