六年级上册体育教案障碍跑 (9)

《障碍跑》教学设计年级六年级人数40人课型新授学习目标1、启发学生对障碍跑的兴趣，激发学生对过障碍的思考，提高学习效率。2、初步了解规则，安全的进行游戏和运动，80%的学生能够初步掌握通过障碍的方法。3、了解游戏的规则与方法，与同伴相互配合，锻炼团结合作，互相帮助的精神。教学内容1、障碍跑：小学生越野跑2、游戏：撑伐过河教学重点跑动中安全地通过障碍教学难点在跑动中对各个障碍物的正确判断课序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习指标强度时间 激发兴趣1、课堂常规2、蛇形跑热身3、热身操1.常规a.集合、整队、检查上课人数b.同学们好！c．宣布本课内容及目标d.安排见习生2.学生分为四组，有排头带领进行蛇形跑。3.示范并带领学生进行热身操热身。1.常规a.体委整队报告人数b.老师好！c.认真听老师讲解2.认真聆听老师所说的须注意的几点要求。3.认真观看老师示范，认真模仿并进行热身操。组织：▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽要求：快静齐精神饱满跟随老师围绕障碍进行慢跑。要求：膀臂前后摆、注意跑步节奏。组织：四列横队要求：动作大方、协调。小稍大中8︱9分钟掌1、介绍比赛的场地（展示挂图）1.教师出示挂图并向学生介绍本次比赛的场地1.认真看图并听老师讲解比赛场地。组织：集中、散点小 握技能2、学生自主尝试过障碍3、讲解、示范障碍跑方法和规则4、分组练习5、请几位学生进行尝试练习。2.组织学生先自主过障碍练习，教师讲解练习时的要求3.讲解、示范通过障碍的方法。4．组织学生，由组长分组进行练习通过每个障碍。5.请两位学生进行尝试练习。6.组织学生进行障碍跑游戏，巡视学生提醒注意安全。2．认真聆听老师所提的要求并认真练习3.认真观看通过障碍的方法。4.服从组长分配，认真进行通过障碍练习。（组长及时提醒同学轮换障碍）5．按照老师说的方法认真练习，注意安全6.愉快的进行练习。组织：下图要求：练习时，障碍物倒了要立即扶起。组织：下图要求：通过障碍要减速。组织：四列队分12组要求：学习认真组织：下图要求：机智灵活注意安全组织：四列队大中大18︱20分钟 6、尝试性进行障碍跑练习。7、障碍跑比赛。8、讲解游戏方法和规则。9、尝试进行游戏。10、游戏比赛。7.语言激励，引导学生进行障碍跑比赛，争取夺得冠军。8.学讲解、请学生配合示范游戏的方法。9.组织学生成四组进行尝试性的游戏。10.组织学生进行比赛，提醒学生注意团结协作。7.积极参加障碍跑比赛，争取的冠军。8.认真观看游戏的方法。9．认真的练习游戏。10．进行比赛，相互配合。要求：认真练习、注意安全组织：下图1要求：积极比赛，勇争第一。组织：四列横队要求：认真听讲和观看。组织：四队要求：认真练习、团结协作组织：四路纵队要求：安全第一，勇夺冠军。小中8︱10分钟恢复身心1.放松练习，小结宣布下课3.还器材1.带领学生进行放松练习并小结宣布下课！3.组织学生还器材。1.学生跟随老师一起做放松练习。与教师说再见！3.帮助教师归还器材。组织：▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽小3︱4分钟 图1跨钻绕平衡场地器材小体操垫16张、标杆12根、铁环4只小木块16快、音响一套效果预计全课平均心率目标达成度心理负荷120-130次/分左右80%以上良好课后小结